RUBRIK OBSERVASI KELAS

(Keteraturan Suasana Kelas)

Nama Guru : __________________________________

Mata Pelajaran : __________________________________
Kelas/ Semester : __________________________________
Hari/ Tanggal Pelaksanaan : __________________________________

PENILAIAN
OBSERVASI
No PERILAKU YANG DIAMATI KINERJA
CATATAN DESKRIPSI
A B C
I. Guru Melakukan komunikasi positif untuk membangun suasana kelas yang kondusif
1. Guru memanggil peserta didik
dengan menyebut Namanya

2. Guru menyampaikan harapan positif

terhadap kelas

3. Guru melakukan aktivitas yang

mencairkan suasana kelas

II Guru melakukan strategi pengelompokan untuk mengaktifkan keterlibatan peserta

didik
1. Guru mengelompokan peserta didik
dengan menyampaikan tujuannya
pada peserta didik.
2. Guru menyediakan beragam peran
dalam kelompok agar semua anggota
terlibat aktif.
3. Guru mengajak peserta didik untuk
berinteraksi dan berperan aktif dalam
kelompok.
III Guru memfasilitasi peserta didik menyadari konsekwensi dan memperbaiki perilaku
 PENILAIAN
OBSERVASI
No PERILAKU YANG DIAMATI KINERJA
CATATAN DESKRIPSI
A B C
melanggarnya (restitusi)
1. Guru membantu peserta didik
menyadari konsekuensi dari perilaku
pelanggarannya.
2. Guru mendengarkan sudut pandang
peserta didik terhadap perilaku
melanggarnya

3. Guru memberikan dukungan pada

peserta didik dalam melakukan
perbaikan perilakunya.

Jakarta ……. Maret 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Observer,

_______________________. ______________________ ________________________

NIP NIP NIP

Keterangan:
A : Dilakukan dengan efektif
B ; Dikakukan tapi belum efektif
C : Belum dilakukan