KISI-KISI PAS PJOK KELAS 3 SEMSTER I

Jenjang Pendidikan : MI / SD
Mata Pelajaran : PJOK
Kurikulum : K13
Kelas :3
Semester :1

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Memahami Gerak jalan, lari dan Peserta didik dapat menjelaskan L1 PG 1
kombinasi gerak dasar lompat arti dari gerak lokomotor
lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, Kombinasi gerak Disajikan Gambar, peserta didik L2 PG 2
ruang, usaha, dan jalan, lari dan lompat dapat menentukan prosedur lari
keterhubungan dalam angkat paha berdasar gambar
berbagai bentuk Menirukan gerak
permainan sederhana hewan Peserta didik dapat menjelaskan L1 PG 3
dan atau tradisional arah pandangan mata saat
berjalan

Disajikan narasi sederhana daur L3 PG 4

hidup kupu-kupu, peserta didik
memilih gambar yang sesuai
 dengan narasi (gerak ulat)

Disajikan narasi, peserta didik L2 Isian 21

melengkapi kata yang sesuai
dengan narasi

Peserta didik menyimpulkan

gerakan melompat dan berguling L1 Isian 22
termasuk pola gerak apa

Peserta didik dapat menentukan

gerakan kombinasi yang L2 Isian 23
dimaksud

Disajikan gambar dan petunjuk

pelaksanaan,peserta didik dapat L3 PG 20
menyusun kembali tahapan
permainan gerobak dorong
dengan benar

Peserta didik dapat menyebutkan L1 Uraian 31

contoh gerak lokomotor
2. 3.2 Memahami Gerak meliku, Peserta didik dapat menyebutkan L1 PG 5
kombinasi gerak dasar memutar,mengayun yang termasuk gerak dasar non-
non-lokomotor sesuai dan membungkuk lokomotor
dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan Disajikan gambar, peserta didik L1 PG 6
keterhubungan dalam menjelaskan kegiatan yang
berbagai bentuk dilakukan pada gambar
permainan sederhana
dan atau tradisional Disajikan narasi, peserta didik
dapat menyusun tahapan gerak L3 PG 7
meliuk yang benar

Siswa dapat menentukan contoh

gerakan kelenturan tubuh L2 PG 8

Disajikan gambar,peserta didik

menafsirkan gerakan memutar L3 Isian 24
tangan yang dilakukan pada
gambar

Peserta didik menjelaskan

kegiatan yang harus dilakukan L1 Isian 25
setelah berolahraga

Disajikan narasi sederhan,peserta

didik dapat menentukan langkah L2 Isian 26
untuk menyelamatkan Tigor

Peserta didik menentukan teknik

sikap yang dilakukan untuk
menjaga keseimbangan L2 PG 13
 Peseta didik menjelaskan tujuan
dari merentangkan tangan dalam
sikap kapal terbang L1 Isian 30

Peserta didik dapat menjelaskan

teknik yang dipakai dalam tarik
tambang L1 PG 19

Peserta didik dapat menyebutkan

contoh gerak non-lokomotor
L1 Uraian 32
Disajiakn narasi sedrhaana,
peserta didik dapat
mengkonsepkan rangkaian gerak
pemanansan L2 Uraian 34
3. 3.3 Memahami Gerak manipulatif : Peserta didik menentukan L2 PG 10
kombinasi gerak dasar Melempar, kesesuaian jawaban dengan
manipulatif sesuai menangkap, gambar gerak manipulatif lempar
dengan konsep tubuh, menendang dan tangkap bola
usaha, dan memantulkan bola
keterhubungan dalam Disajikan gambar,peserta didik
berbagai bentuk memperkirakan gerak yang L1 PG 9
permainan sederhana dilakukan pada gambar termasuk
dan atau tradisional gerak dasar apa

Disajikan gambar,peserta didik

menyebutkan kegiatan latihan
 menendang bola
L1 PG 11
Disajikan narasi sederhana,
peserta didik menentukan teknik
yang digunakan dalam
menendang
L2 PG 12
Peserta didik memilih olahraga
yang menggunakan gerakan
memukul, melempar dan
L1 PG 14
menangkap bola

Disajikan gambar,peserta didik

menjelaskan kegiatan yang
L1 Isian 27
dilakukan pada gambar

Disajikan gambar, peserta didik

dapat menentukan cara melempar
bola
L2 Uraian 33
4. 3.8 Memahami bentuk Pola hidup sehat Peserta didik menentukan cara L2 PG 15
dan manfaat beristirahat untuk memulihkan
istirahatdan pengisian tenaga
waktu luang untuk
menjaga kesehatan Peserta didik memilih lama waktu L1 PG 16
tidur ideal untuk anak-anak
 Disajikan narasi
sederhana,peserta didik memilih
L3 Isian 28
salah satu pola hidup yang sesuai
dengan narasi
5. 3.9 Memahami Makanan sehat dan Pesrta didik dapat menjelaskan
perlunya memilih bergizi pengertian makan sehat
makanan bergizi dan PG 17
L1
jajanan sehat untuk Peserta didik dapat menyebutkan
menjaga kesehatan menu 4 sehat 5 sempurna dengan
tubuh benar PG 18
L1
Peserta didik dapat menjelaskan
makanan yang harus dimakan
L1
yang baik untuk tubuh Isian 29

Disajikan narasi sedrhana, Peserta

L3
didik dapat menyusun menu 4 Urain 35
sehat 5 sempurna dengan urutan
yang benar
 L1 L2 L3
L1 = 18 PG 10 6 4
L2 = 11 Isian 5 3 2
L3 = 6 Uraian 2 2 1
= 35