PANDUAN MATA4500

TUGAS AKHIR PROGRAM

PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA FST

2019
1.2 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program

PANDUAN
TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA FST UT

1. Pengertian
Tugas Akhir Program (TAP) Matematika dengan kode mata kuliah
MATA4500 diperuntukkan bagi mahasiswa tingkat akhir Program Studi
Matematika. TAP Matematika adalah mata kuliah akhir program yang
wajib ditempuh oleh mahasiswa program sarjana Matematika UT yang
sudah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi.

2. Tujuan
TAP Matematika bertujuan untuk mengetahui:
a. kemampuan mahasiswa dalam menguasai prinsip-prinsip dasar
matematika yang wajib dimiliki oleh seorang sarjana matematika,
b. kemampuan seorang mahasiswa dalam menerapkan prinsip
matematika baik di bidang ilmu lain ataupun di masyarakat.

3. Persyaratan Akademik dan Administrasi

Untuk dapat mengambil mata kuliah TAP Matematika, ada persyaratan
akademik dan administrasi yang harus dipenuhi oleh mahasiswa, yaitu:
1) telah lulus sejumlah mata kuliah (minimal 110 sks); dan
2) IPK minimal 2,00 dihitung dari 110 sks.

4. Deskripsi Mata Kuliah TAP Matematika

Mata kuliah TAP Matematika mencakup beberapa materi, antara lain
pembuktian permasalahan matematika dengan konsep dasar analisis;
menerapkan teknik pemecahan masalah yang berkaitan dengan persamaan
diferensial biasa; melakukan abstraksi dan generalisasi dalam matematika
dengan konsep aljabar; dan menerapkan konsep dasar statistik untuk
menyelesaikan suatu permasalahan.
 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program 1.3

5. Capaian Pembelajaran TAP Matematika

Capaian pembelajaran mata kuliah TAP Matematika adalah mahasiswa
mampu menerapkan konsep dan prinsip matematika dalam
menyelesaikan berbagai masalah matematika dan terapannya.

6. Mata Kuliah Pendukung TAP

Mata kuliah pendukung TAP Matematika adalah:
1) MATA4210 Kalkulus III,
2) MATA4323 Persamaan Diferensial Biasa,
3) MATA4320 Analisis II,
4) MATA4321 Aljabar I,
5) SATS4410 Pengantar Statistika Matematis I.

7. Persiapan Mengikuti TAP

Langkah yang harus dipersiapkan untuk mengikuti TAP adalah sebagai
berikut.
a. Pastikan semua persyaratan akademik dan administrasi telah
terpenuhi.
b. Pelajari Buku Materi Pokok (BMP) mata kuliah pendukung TAP
secara bertahap.
c. Pelajari konsep-konsep penting dan kata-kata kunci dari setiap BMP
mata kuliah pendukung.
d. Ikuti tutorial online (tuton) untuk memperoleh pendampingan dari
tutor selama belajar mandiri. Selain itu mahasiswa juga akan
memperoleh nilai tuton.

8. Tutorial Online TAP

Tutorial Online (tuton) TAP merupakan layanan bantuan belajar yang
disediakan untuk mahasiswa peserta TAP. Mahasiswa diharapkan
memanfaatkan layanan tuton TAP agar mendapatkan bimbingan dan
latihan dalam mengidentifikasi masalah dan menentukan alternatif
pemecahan masalah secara ilmiah dan dapat dipertanggungjawabkan.
Tuton TAP dapat diakses melalui http://elearning.ut.ac.id.
 1.4 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program

Kegiatan yang dilakukan dalam tuton TAP dapat dilihat pada Tabel 1
berikut:
Tabel 1. Kegiatan Tuton TAP
No. Minggu Kegiatan Jadwal
1. Pertama Inisiasi 1 Tentatif sesuai
2. Kedua Inisiasi 2 dan Tugas ke-1 dengan Surat
3. Ketiga Inisiasi 3 PR III-UT
4. Keempat Inisiasi 4 dan Tugas ke-2
5. Kelima Inisiasi 5
6. Keenam Inisiasi 6 dan Tugas ke-3

Bagi mahasiswa yang mengikuti tutorial dan mengumpulkan tugas, maka

akan memperoleh nilai tuton.

9. Pelaksanaan Ujian TAP

Ujian TAP dilaksanakan pada hari Sabtu sebelum Ujian Hari ke-2 UAS.

10. Sifat Ujian TAP

Sifat ujian TAP adalah buka buku dan boleh menggunakan kalkulator.

11. Bentuk Soal Ujian

Soal ujian TAP Matematika berupa soal uraian yang terdiri atas lima soal.
Soal yang diberikan bersifat logis, analitis, dan aplikatif yang menuntut
kemampuan mahasiswa dalam menjawab soal dan memecahkan berbagai
kasus.

12. Cara Mengerjakan Soal Ujian TAP

Rambu-rambu untuk mengerjakan soal ujian TAP Matematika adalah
sebagai berikut.
a. Cermati soal yang diberikan.
b. Pahami inti pertanyaan.
c. Tuliskan jawaban sesuai dengan pertanyaan yang diajukan.
d. Kerjakan mulai dari soal yang paling mudah.
e. Perhitungkan alokasi waktu dalam mengerjakan setiap soal.
f. Teliti kembali jawaban ujian Anda sebelum menyerahkannya kepada
pengawas.
 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program 1.5

13. Contoh Soal Ujian TAP

Contoh soal ujian dan pedoman penskoran dapat dilihat pada Lampiran.

14. Komposisi Nilai Akhir TAP

Mahasiswa akan mendapat nilai maksimal dalam soal ujian TAP jika
dapat menjawab pertanyaan yang diberikan dengan benar dan lengkap.
Skor maksimal untuk setiap soal ujian tercantum pada naskah soal ujian.

Ketentuan komposisi nilai akhir TAP:

a. Jika mahasiswa mengunggah Karil dan lolos cek plagiasi, maka nilai
akhir TAP berasal dari 80% skor TAP (gabungan dari 70% nilai ujian
TAP dan 30% nilai tutorial online TAP) dan 20% nilai Karil.
b. Jika mahasiswa tidak mengunggah Karil atau tidak lolos cek plagiasi,
maka nilai akhir TAP hanya berasal dari 80% skor TAP.

Penutup
Panduan ini digunakan sebagai acuan oleh mahasiswa untuk mengikuti TAP
Program Studi S1 Matematika. Harapannya, mahasiswa dapat berhasil
menempuh TAP Matematika dan memperoleh nilai terbaik.
1.6 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program

Lampiran 1. Kisi-kisi Soal Ujian MATA4500

Fakultas : Sains dan Teknologi

Program Studi : Matematika
Kode/Nama MK : MATA4500 / Tugas Akhir Program
Penulis Soal/Institusi : Tim Penulis Soal/UT
Penelaah Soal//Institusi : Tim Penelaah Soal/UT
Tahun Penulisan : --
Waktu Ujian : 180 menit
Skor Maksimum : 100

Kompetensi Khusus :
No. Kompetensi Indikator
1. Mahasiswa a. menentukan nilai ekstrem dengan
diharapkan mampu menggunakan uji turunan
menerapkan b. menentukan nilai ekstrem dengan
(mengaplikasikan) menggunakan metode Lagrange
turunan parsial
Mahasiswa a. menentukan nilai integral ganda (lipat)
diharapkan mampu dua atau tiga dalam sistem koordinat
menerapkan Cartesius
(mengaplikasikan) b. menentukan nilai integral ganda (lipat)
integral ganda (lipat) dua atau tiga dalam sistem koordinat
polar, silinder, atau bola.
2. Mahasiswa a. menentukan solusi persamaan
diharapkan mampu diferensial tak homogen dengan
menentukan solusi Metode Koefisien Tak Tentu
persamaan diferensial b. menentukan solusi persamaan
tak homogen diferensial tak homogen dengan
Metode Variasi Parameter
2. Mahasiswa a. menentukan keterdiferensialan suatu
diharapkan mampu fungsi di suatu titik
menerapkan konsep- b. menentukan kekompakan suatu
konsep dasar analisis. himpunan
3. Mahasiswa a. menyelidiki suatu himpunan yang
diharapkan mampu dilengkapi dengan suatu operasi
melakukan proses merupakan suatu grup
abstraksi dan b. jika himpunan pada (a.) merupakan
generalisasi dalam suatu grup, apakah himpunan tersebut
matematika melalui merupakan grup Abelian (komutatif)
objek-objek aljabar a. menyelidiki suatu pemetaan dari grup
abstrak ke grup merupakan homomorfisma
Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program 1.7

b. Jika pemetaan pada (a.) merupakan

suatu homomorfisma, apakah
pemetaan tersebut merupakan
isomorfisma
4. Mahasiswa a. membuktikan nilai/harga harapan dan
diharapkan mampu variansi suatu distribusi diskret
membuktikan menggunakan definisi nilai/harga
nilai/harga harapan harapan dan variansi
dan variansi suatu b. membuktikan nilai/harga harapan dan
distribusi variansi suatu distribusi kontinu
kontinu/diskret menggunakan definisi nilai/harga
harapan dan variansi
c. membuktikan nilai/harga harapan dan
variansi suatu distribusi diskret
menggunakan fungsi pembangkit
momen
d. membuktikan nilai/harga harapan dan
variansi suatu distribusi kontinu
menggunakan fungsi pembangkit
momen
1.8 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program

Lampiran 2. Contoh Soal Ujian TAP dan Pedoman Penskoran

CONTOH SOAL UJIAN MATA4500

Skor
No. Soal
maksimal
1 Hitung volume benda yang dibatasi oleh z = y 2 , 0  y  1 , dan 20
0 x 3.

2 Diketahui persamaan diferensial : y  − y  − 2 y = 2 x . 20

Tentukan:
a). solusi homogen, yh .
b). solusi partikulir, y p .
c). solusi umum jika diketahui persyaratan awal
y (0) = 0 dan y (0) = 1 .

3  1  20
Diberikan E = 1 + : n  N  , dengan N himpunan bilangan
 n 
asli.
Selidikilah apakah himpunan E tertutup?

4 Diketahui G adalah grup, didefinisikan a2 = e , a  G . 20

Buktikan G adalah grup abelian.

5 Diketahui fungsi/distribusi Poisson adalah : 20

X Poisson ( λ )
e− λ λx
f ( x) = untuk x = 0,1,
x!
Jika diketahui nilai harapannya yaitu E  X  = λ ,
maka tunjukkan bahwa :
a). Jika diketahui λ = 2 , tentukan nilai E  X − 1 .
b). Variansi fungsi/distribusi Poisson adalah V ( X ) = λ .

λj
(Petunjuk:  j! = e
j =0
λ
)

Skor total 100

 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program 1.9

PEDOMAN PENSKORAN CONTOH SOAL UJIAN MATA4500

No Skor
Aspek/Konsep yang dinilai
. maksimal
1 Volume benda yang dibatasi oleh z = y 2 , 0  y  1 , dan
0 x 3:
3 1 z
V = 0 ( y
2
− 0) dydx
0
z = y2
3 1
= 0 y
2
dydx
0

=
3

0 ( 1
3
y3
1

0 ) dx
(1 − 0 )dx
3
= 1 3 3
20
0 3 y
3
1
= 1
3 0 dx
= 1
3 ((x ) 3
0

= (3 − 0)
1
3
=1 3
x

2 Diketahui PD: y  − y  − 2 y = 2 x
(*)
a. Menentukan solusi homogen : y  − y  − 2 y = 0
persamaan karakteristik : r 2 − r − 2 = 0
(r − 2)(r + 1) = 0 → r1 = 2 , r2 = −1 5
−x
solusi homogen yh = Ae + Be 2x

b. Menentukan solusi partikulir y p :

misal y p = ax + b maka (1)
y p = a (2)
y p = 0 (3)
Subtitusikan (1), (2) dan (3) ke (*), sehingga diperoleh :
0 − a − 2(ax + b) = 2 x
7
−2ax − (a + 2b) = 2 x
1.10 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program

Persamaan terakhir ini membentuk sistem persamaan:

−2a = 2
 , yang memberikan nilai a = −1 dan b = 2 .
1
a + 2b = 0
Jadi solusi partikulir y p = − x + 12 .

c. Menentukan solusi umum y :

y = yh + y p = Ae2 x + Be− x − x + 12
y (0) = Ae2(0) + Be− (0) − 0 + 12 = A + B + 12 = 0
A + B = – 12 (4)
8
y = 2 Ae − Be − 1
2x −x

y(0) = 2 Ae2(0) − Be−(0) − 1 = 1

2 A − B −1 = 1 → 2 A − B = 2 (5)
Dari (4) dan (5) membentuk sistem persamaan linear :
 A + B = − 12

 2A − B = 2
1
yang memberikan nilai A = dan B = –1.
2
Jadi solusi PD: y  − y  − 2 y = 2 x yang memenuhi persyaratan
1
awal y (0) = 0 dan y (0) = 1 adalah y = 1
2
e2 x − e− x − x +
2

3 Perhatikan titik 1.
Untuk setiap r 0, maka
Nr (1) = (1 − r,1 + r ) memuat tak berhingga
1 10
banyak anggota E, yakni jika diambil n  .
r
Dengan demikian 1 adalah titik limit himpunan E.

1
Untuk n →  , maka → 0.
n
5
1
Dengan demikian untuk n →  , maka 1 + →1.
n
Jadi, 1 E . Karena 1 E , maka E bukan himpunan tertutup. 5
 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program 1.11

4 Ambil sebarang a, b  G maka berlaku a2 = e dan b2 = e

sehingga
4
a 2 = e  a −1a 2 = a −1e
( )
 a −1a a = a −1
 ea = a −1
 a = a −1
6
b 2 = e  b −1b 2 = b −1e
( )
 b −1b b = b −1
 eb = b −1
 b = b −1
Karena a, b  G maka ab  G .
Sebelumnya telah diperoleh a2 = e  a = a−1 dan
b2 = e  b = b−1 . 4
Akibatnya
( ab ) = e  ab = ( ab )
2 −1

= b−1a −1
= ba 6
Tebukti G adalah grup abelian.

5 Diketahui fungsi/distribusi Poisson adalah :

X Poisson ( λ )
e− λ λx
f ( x) = untuk x = 0,1,
x!
a. Jika diketahui λ = 2 , maka

e− λ λx
E  X − 1 =  ( x − 1)
x =0 x!

e− λ λx  e− λ λx
= x −
x =0 x! x =0 x!
8

e− λ λx −1 
e− λ λx
= λ x −
x =0 x ( x − 1!) x = 0 x !
1.12 Panduan MATA4500 Tugas Akhir Program


λx −1 
λx
= λe− λ  − e− λ 
x = 0 ( x − 1!) x =0 x !

= ( λ − 1) e− λ e λ
= λ −1
2
Jadi E  X −1 = λ −1 = 2 −1 = 1 .

b. Untuk membuktikan bahwa V ( X ) = λ

maka selesaikan persamaan V ( X ) = E X 2 −  E ( X )  ( )

2


e− λ λx
E  X 2  =  x 2
x =0 x!

e− λ λx
=  ( x ( x − 1) + x )
x =0 x!

e− λ λx − 2 
e− λ λx −1
= λ2  x ( x − 1) + λ x
x =0 ( x ( x − 1) ) ( x − 2!) x =0 x ( x − 1!)
8
λx − 2
 
λx −1
=λe  2 −λ
+ λe − λ 
x = 0 ( x − 2!) x = 0 ( x − 1!)

(
= λ2 + λ e − λ e λ )
= λ2 + λ

( )
V ( X ) = E X 2 −  E ( X ) 
2

2
= λ2 + λ − ( λ )
2

=λ
Skor total 100