No.

Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas : XII (SEMUA JURUSAN)
Paket Soal : Utama/ Susulan
No KD Kompetensi Dasar yang diuji Lingkup Materi Indikator soal Level Bentuk soal
Kognitif
1 Menelaah ketentuan Undang- Wilayah Negara 1. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia LOTS PG
undang Dasar Negara Republik Kesatuan Republik
Indonesia tahun 1945 yang Indonesia
mengatur tentang wilayah negara,
warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan,
pertahanan dan keamanan.
-sda- Kedudukan warga 2. Kedudukan warga negara dan Penduduk Indonesia MOTS PG
negara dan Di Indonesia, warga negara adalah individu yang secara
Penduduk Indonesia hukum diakui oleh negara sebagai subjek yang memiliki
hak dan kewajiban dalam suatu negara. Sedangkan
penduduk adalah individu yang tinggal atau bermukim
di suatu wilayah negara, tanpa memandang status
kewarganegaraannya. Jadi, semua warga negara
Indonesia adalah penduduk Indonesia, tetapi tidak
semua penduduk Indonesia adalah warga negara
Indonesia.

1

-sda-
2 Mengidentifikasi faktor-faktor
pembentuk integrasi nasional
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0
Kemerdekaan 3. Kemerdekaan beragama dan berkepercayaan LOTS PG
beragama dan terhadap Tuhan YME di Indonesia
berkepercayaan Kemerdekaan beragama dan berkepercayaan terhadap
terhadap Tuhan YME Tuhan Yang Maha Esa di Indonesia dijamin oleh
di Indonesia Undang-Undang Dasar 1945. Pasal 29 ayat 1
menyatakan bahwa “negara berdasar atas Ketuhanan
Yang Maha Esa” dan pasal 29 ayat 2 menyatakan
bahwa “negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap
penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing
dan untuk beribadat menurut agamanya dan
kepercayaannya itu”. Artinya, setiap warga negara
Indonesia memiliki hak untuk memilih dan menjalankan
agama atau kepercayaan sesuai dengan keyakinan
pribadinya tanpa diskriminasi.
Konsep Integrasi Konsep Integrasi Nasional MOTS PG
Nasional Konsep integrasi nasional adalah upaya untuk
mempersatukan beragam elemen dalam suatu negara
menjadi satu kesatuan yang kokoh dan harmonis. Hal
ini melibatkan pengembangan rasa persatuan,
kesatuan, dan identitas nasional yang kuat di antara
berbagai kelompok etnis, agama, budaya, dan sosial
dalam masyarakat. Integrasi nasional mencakup upaya-
upaya untuk mengatasi perbedaan dan konflik,
mempromosikan inklusi sosial, menghormati
keragaman, dan memperkuat kesetiaan terhadap
negara serta prinsip-prinsip dasarnya. Di Indonesia,
konsep integrasi nasional juga mencakup upaya untuk
mempertahankan Bhinneka Tunggal Ika, semboyan
nasional yang berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu".
2

-sda-
3 Menganalisis pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif
pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
-sda-
-sda-
No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0
Faktor-faktor Faktor-faktor Pembentuk Integrasi Nasional LOTS PG
Pembentuk Integrasi Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam
Nasional bangsa, bahasa, dan Tanah Air Indonesia. Adanya
kepribadian dan pandangan hidup kebangsaan yang
sama, yaitu Pancasila. Adanya jiwa dan semangat
gotong royong, solidaritas, dan toleransi keagamaan
yang kuat. Adanya rasa senasib sepenanggungan akibat
penderitaan penjajahan
1. Konsep Hak dan 1.Mendeskripsikan pengertian HAM MOTS PG
Kewajiban Asasi Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang
Manusia melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan
anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi
dan dilindungi oleh negara, hukum, Pemerintah, dan
setiap orang demi kehormatan serta perlindungan
harkat dan martabat manusia.
-sda- 2.Menjelaskan pengertian kewajiban asasi manu MOTS PG
kemerdekaan beragamamanusiasia
Kewajiban asasi manusia adalah hak yang melekat pada
setiap individu secara universal dan tidak bisa diganggu
gugat. Kemerdekaan beragama manusia adalah salah
satu dari kewajiban asasi manusia yang memberikan
hak bagi individu untuk memilih dan menjalankan
keyakinan agamanya tanpa paksaan atau diskriminasi.
2. Substansi Hak dan 3.Menyebutkan contoh HAM sesuai sila Pancasila sila LOTS PG
Kewajiban Asasi ke 1
Manusia dalam Menghargai dan menghormati agama dan kepercayaan
Pancasila orang lain merupakan wujud sikap yang sesuai dengan
sila pertama. Dengan menghormati perbedaan
3

-sda-
-sda-
4 Menganalisis kasus-kasus ancaman
terhadap Ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dan
strategi mengatasinya dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
-sda-
No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0
keyakinan, kita dapat hidup berdampingan dengan
damai.
3. Kasus-kasus 4. Menyebutkan contoh pelanggaran HAM sesuai sila LOTS PG
pelanggaran hak Pancasila sila ke 2
asasi manusia Tindak pidana pembunuhan adalah perbuatan yang
melanggar nilai dari sila kedua karena pembunuhan
merupakan perbuatan sewenang-wenang terhadap
orang lain, tidak mengannggap manusia sesuai dengan
harkat dan martabatnya, serta termasuk pelanggaran
berat terhadap HAM karena merampas hak hidup dari
korban yang dibunuh.
-sda- 5.Mengkategorikan contoh pelanggaran HAM sesuai HOTS PG
sila Pancasila sila ke 3
Perang antar suku, tawuran antar pelajar, banyaknya
aliran sesat yang muncul dan sebagainya.
Ancaman di bidang 1.Menyebutkan jenis ancaman di bidang ideologi LOTS PG
Ideologi, politik, Pengaruh Asing atau Globalisasi. …
ekonomi, sosial, Persaingan Ideologis. ...
budaya, pertahanan, Perubahan Sosial dan Budaya. ...
dan keamanan Konflik Agama atau Etnis. ...
Teknologi dan Media Sosial. ...
Revolusi atau Pergolakan Sosial. ...
Ekonomi dan Kesenjangan Sosial. ...
Radikalisasi dan Ekstremisme
-sda- 2. Mengidentifikasi jenis ancaman di bidang ekonomi MOTS PG
Krisis Ekonomi Global. …
Ketidakstabilan Harga Komoditas. ...
Ketidaksetaraan dalam Hubungan Ekonomi
Internasional. ...
4
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

Ketergantungan pada Investasi Asing.

-sda- 1. Strategi untuk 3.Menerapkan sikap atau perilaku untuk menjaga MOTS PG
mengatasi ancaman di bidang sosial budaya
ancaman di Menghargai dan Melestarikan Budaya Lokal
bidang Ideologi, Salah satu cara mengatasi ancaman di bidang sosial
politik, ekonomi, budaya adalah dengan menghargai dan melestarikan
sosial, budaya, budaya lokal. Budaya lokal memiliki nilai-nilai yang unik
pertahanan, dan dan berbeda dengan budaya dari negara-negara lain
keamanan

-sda- 2. Peran masyarakat 4.Menerapkan sikap atau perilaku dalam kehidupan MOTS PG
untuk mengatasi sehari-hari untuk menjaga ancaman di bidang politik
berbagai Pengembangan demokrasi. Pengembangan demokrasi
ancaman dalam politik menjadi salah satu langkah untuk menghadapi
rangka ancaman di bidang politik. …
membangun Menegakkan pemerintahan. …
integritas Memperkuat posisi Indonesia. …
nasional Mengembangkan sistem politik nasional. …
Mengaktifkan masyarakat sipil.
-sda- -sda- 5.Menyimpulkan bagaimana sikap yang mendukung HOTS PG
tetap kuatnya integritas bangsa
Bertindak sesuai peraturan yang berlaku baik di
sekolah, masyarakat, berbangsa dan bernegara.
Menumbuhkan sikap tenggang rasa. Aktif ikut serta
dalam kegiatan masyarakat. Bersikap penuh empati,
tenggang rasa, dan toleran terhadap antar sesama
manusia.
5 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Hak dan kewajiban Pengertian hak warga negara MOTS PG
terkait dengan kasus-kasus warga negara Hak warga negara adalah hak wajib yang dimiliki semua

5
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

pelanggaran hak dan pengingkaran Indonesia warga negara, tanpa terkecuali, dengan tidak
kewajiban warga negara dalam memandang usia, jabatan, atau pendidikannya. Selain
kehidupan berbangsa dan hak, tiap warga negara juga memiliki kewajiban. Adalah
bernegara semua hal yang wajib dilakukan warga negara demi
mendapatkan haknya
-sda- -sda- Pengertian hak warga negara LOTS PG
-sda- -sda- Pengertian hak warga negara MOTS PG
-sda- Pelanggaran hak dan Contoh pelanggaran hak warga negara HOTS PG
pengingkaran Kasus Salah Tangkap. Contoh yang pertama yaitu
kewajiban warga proses penegakan hukum yang masih belum optimal
negara dilakukan. …
Kemiskinan yang Masih Cukup Tinggi. …
3. Tindakan Kriminal. …
4. Tindakan Kekerasan Atas Nama Agama.
-sda- -sda- Contoh pelanggaran hak warga negara LOTS PG
-sda- Hak dan kewajiban Hak dan kewajiban warga negara Indonesia dalam sila HOTS PG
warga negara Pancasila
Indonesia Berhak memeluk agama dan kepercayaan sesuai pilihan
dan keyakinan masing-masing.
Berhak mendapatkan keadilan di mata hukum.
Berhak ikut serta dalam bela negara.
Berhak mengeluarkan pendapat.
Berhak mendapatkan pengayoman dari orang lain dan
pemerintah.
-sda- Pelanggaran hak dan Upaya penanganan pelanggaran hak dan pengingkaran LOTS PG
pengingkaran kewajiban warga negara
kewajiban warga Supremasi hukum dan demokrasi harus ditegakkan.
negara Meningkatkan kualitas pelayanan publik.
Meningkatkan pengawasan masyarakat dan lembaga

6
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

politik terhadap penegakan HAM oleh pemerintah.

6 Mengevaluasi praktik perlindungan Tujuan pokok hukum Disajikan deskripsi, peserta didik dapat menyimpulkan HOTS PG
dan penegakan hukum untuk tujuan pokok hukum
menjamin keadilan dan kedamaian Tujuan Hukum – Ketika kamu melakukan suatu
kesalahan atau pelanggaran, hukum dapat bertindak
sesuai dengan wewenangnya karena itu adalah tujuan
hukum. Tujuan utamanya adalah untuk mengatur
tingkah laku manusia dalam menjaga ketertiban,
keadilan, serta mengantisipasi kekacauan di lingkungan.
-sda- Perlindungan dan Disajikan gambar ilustrasi terkait praktik perlindungan HOTS PG
penegakan hukum dan penegkan hukum dalam masyarakat, peserta didik
dapat menyimpulkan ilustrasi tersaji dengan tepat.
-sda- Perlindungan dan Disajikan contoh peristiwa pelanggaran hukum, peserta HOTS PG
penegakan hukum didik dapat menilai peristiwa pelanggaran hukum
tersebut dengan tepat
-sda- Sifat-sifat hukum Disajikan suatu deskripsi, peserta didik dapat HOTS PG
menyimpulkan suatu sifat hukum dengan benar
Hukum adalah peraturan-peraturan hidup
kemasyarakatan yang dapat memaksa orang supaya
mentaati tata tertib dalam masyarakat serta
memberikan sanksi yang tegas (berupa hukuman)
terhadap siapa yang tidak mau patuh mentaatinya.
Dengan demikian hukum itu mempunyai sifat mengatur
dan memaksa
-sda- Tugas dan wewenang Disajikan pernyataan terkait tugas dari suatu aparatur LOTS PG
aparatur penegak penegak hukum, peserta didik dapat menentukan tugas
hukum aparatur penegak hukum tersebut dengan benar
Menegakkan hukum dan keadilan. Menerima,

7
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

memeriksa, dan memutus perkara pidana. Menjalankan

peradilan berdasarkan asas bebas, jujur, dan tidak
memihak. Menyelenggarakan peradilan dengan
merdeka dan tidak dipengaruhi oleh kekuasaan-
kekuasaan lain.
-sda- Contoh kasus Disajikan suatu kasus hukum, peserta didik dapat HOTS PG
pelanggaran hukum menilai suatu kasus ke dalam suatu golongan hukum
tertentu
Penggolongan hukum berdasarkan isinya dapat dibagi
menjadi dua kelompok besar, yakni hukum publik dan
hukum privat. Secara sederhana, hukum publik
mengatur interaksi antara warga dan negara serta
kepentingan umum.
-sda- Bentuk-bentuk tindak Disajikan deskripsi tentang bentuk-bentuk tindak HOTS PG
pidana korupsi pidana korupsi (Tipikor), peserta didik dapat
(Tipikor) menyimpulkan suatu bentuk tipikor.
Pengertian Tindak Pidana Korupsi sendiri adalah
kegiatan yang dilakukan untuk memperkaya diri sendiri
atau kelompok dimana kegiatan tersebut melanggar
hukum karena telah merugikan bangsa dan negara.
7 Menganalisis pelaksanaan Faktor-faktor yang 1. Peserta didik dapat menentukan suatu faktor HOTS PG
pemerintahan sesuai karakteristik menyebabkan yang menyebabkan pemerintahan yang tidak
good governance pemerintahan yang transparan
tidak transparan. Pengaruh kekuasaan
Kekuasaan yang dimiliki segelintir orang akan
membuat mereka menghalalkan segala cara untuk
mendapatkan hal atau kepentingan yang
diinginkan.
Konflik sosial budaya

8
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

Terjadinya konflik sosial budaya juga bisa menjadi

penyebab pemerintah tidak transparan. Konflik ini
dapat terjadi karena keberagaman suku, budaya,
dan agama dalam lingkungan masyarakat. Sehingga
jika tidak dikelola dengan baik, akan menimbulkan
berbagai permasalahan.
Penyelewengan hukum
Pemerintahan tidak transparan karena terjadinya
penyelewengan hukum. Artinya hukum
disalahgunakan, sehingga tidak adil atau berat
sebelah ke pihak tertentu.
Etika
Dalam kehidupan masyarakat, etika menjadi
sumber nilai penting. Apabila etika tidak diterapkan
dengan baik, dikhawatirkan akan muncul berbagai
permasalahan, seperti ketidakadilan, pelanggaran
hukum, dan lain sebagainya.
Politik dan hukum
Sistem politik otoriter akan melahirkan pemimpin
yang tidak dapat mendengar aspirasi serta
memperjuangkan hak masyarakatnya. Terlebih lagi
jika sistem politik ini didukung dengan penerapan
hukum yang semena-semena atau tidak adil
-sda- Upaya untuk 2. Peserta didik dapat menentukan upaya untuk LOTS PG
menghindari menghindari penyelenggaraan pemerintahan
penyelenggaraan yang tidak transparan melalui jalur pendidikan
pemerintahan yang Upaya untuk menghindari penyelenggaraan yang
tidak transparan kurang transparan melalui jalur pendidikan
masyarakat adalah dengan menjadikan pancasila

9

-sda-
8 Menganalisis pengaruh kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi
terhadap bangsa dan negara dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
-sda-
No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0
sebagai dasar negara yang mampu membuka
wacana dan dialog interaktif dalam masyarakat (E).
Dialog interaktif didalamnya dapat diberikan materi
edukasi serta penjelasan tentang transparansi
program dan penyelenggaraan pemerintah..
Pelaksanaan 3. Disajikan deskripsi tentang good governance HOTS PG
pemerintahan yang terkait terkait pencegahan korupsi, peserta
sesuai karakteristik didik dapat menyimpulkan suatu bentuk tipikor
good governance Penerapan prinsip good governance dalam pengadaan
elektornik dapat mencegah korupsi yaitu: dengan
menerapkan prinsip partisipasi, transparan, responsif,
efektif, efisien, equity, tujuan strategis, akuntabilitas
dan nilai budaya lokal. Faktor pengendalinya adalah
pencegahan korupsi, penegakan hukum dan
pengawasan.
Perkembangan Ilmu Pengertian ilmu pengetahuan dan teknologi LOTS PG
pengetahuan dan IPTEK adalah singkatan dari ilmu pengetahuan dan
teknologi teknologi, yaitu suatu sumber informasi yang dapat
meningkatkan pengetahuan ataupun wawasan
seseorang dibidang teknologi. IPTEK adalah awal dari
kesuksesan bangsa, karena bisa menciptakan sesuatu
hal yang baru yang sebelumnya tidak bisa terjadi dapat
terjadi.
-sda- Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi di MOTS PG
Indonesia
Contoh Perkembangan IPTEK di Kehidupan
Televisi. Televisi di Indonesia berisikan bermacam-
macam jenis hiburan, edukasi, dan komersial. ...
2. Internet. ...
10
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

3. Transportasi. ...
4. Telepon Seluler
-sda- -sda- Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi di LOTS PG
Indonesia
-sda- Pengaruh kemajuan Dampak perkembangan Iptek dalam bidang informasi LOTS PG
Ilmu pengetahuan dan komunikasi
dan teknologi Dampak positif terknologi digital antara lain
mempercepat komunikasi dan mempermudah
pekerjaan, sedangkan dampak negatifnya antara lain
menumbuhkan individualisme, fitnah, dan sikap anti
sosial
-sda- -sda- Dampak perkembangan Iptek dalam bidang Politik HOTS PG
Dampak positifnya meliputi memudahkannya
komunikasi politik dan partisipasi masyarakat,
sedangkan dampak negatifnya adalah maraknya
provokasi politik dan radikalisme melalui media sosial
serta meningkatnya individualisme politik.
-sda- -sda- Dampak perkembangan Iptek dalam bidang pertahanan HOTS PG
dan keamanan
Teknologi informasi dapat mempercepat penyampaian
informasi sehingga dapat mempercepat pengambilan
keputusan. Pemerolehan personel militer yang
mumpuni yaitu dengan rekrutmen berbasis teknologi
informasi.
-sda- -sda- Sikap menghadapi pengaruh kemajuan ilmu MOTS PG
pengetahuan dan teknologi
Sikap Selektif terhadap Pengaruh Kemajuan Iptek.
Ada tiga alternatif sikap yang bisa diambil oleh bangsa
kita dalam menghadapi kemajuan iptek. Pertama,

11
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

menolak dengan tegas semua pengaruh kemajuan iptek

dalam semua aspek kehidupan. Kedua, menerima
sepenuhnya pengaruh tersebut tanpa disaring terlebih
dahulu.
9 Mengevaluasi dinamika persatuan Mensyukuri 1. Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan MOTS PG
dan kesatuan bangsa sebagai persatuan dan tujuan dibuatnya Surat Perintah 11 Maret 1966
upaya menjaga dan kesatuan bangsa Presiden Soekarno mengeluarkan surat perintah
mempertahankan Negara Kesatuan sebagai upaya kepada Letjen Soeharto pada 11 Maret 1966 untuk
Republik Indonesia menjaga dan mengambil segala tindakan yang dianggap perlu dalam
mempertahankan rangka memulihkan keamanan dan kewibawaan
Negara Kesatuan pemerintah. Kemudian surat perintah tersebut dikenal
Republik Indonesia sebagai Surat Perintah 11 Maret atau Supersemar.
sebagai bentuk
pengabdian
-sda- Proaktif dalam 3. Peserta didik dapat menganalisis dampak HOTS PG
mengembangkan konflik antar etnik yang paling merugikan bagi
persatuan dan persatuan dan kesatuan bangsa
kesatuan bangsa Terjadinya kerusakan harta benda dan hilangnya jiwa
sebagai upaya manusia
menjaga dan
mempertahankan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
-sda- Mensyukuri 4. Peserta didik dapat Memahami dan MOTS PG
persatuan dan menjelaskan dampak ketika tidak ada
kesatuan bangsa persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
sebagai upaya berbangsa dan bernegara
menjaga dan Salah satu dampak negatif akibat tidak adanya
mempertahankan persatuan dan kesatuan dalam masyarakat adalah

12
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

Negara Kesatuan perpecahan bangsa. Jika rakyat tidak bersatu melawan

Republik Indonesia penjajah, maka mungkin saja tidak akan terwujud
sebagai bentuk kemerdekaan Indonesia pada 1945.
pengabdian

-sda- Mengevaluasi 5. Peserta didik dapat Mengidentifikasi alasan MOTS PG

Dinamika persatuan utama dikeluarkannya Dekrit Presiden 05 Juli
dan kesatuan bangsa 1959
sebagai upaya Dekret Presiden 1959 dilatarbelakangi oleh
menjaga dan kegagalan Badan Konstituante untuk menetapkan
mempertahankan UUD baru sebagai pengganti UUDS 1950. Anggota
Negara Kesatuan Konstituante mulai bersidang pada 10 November
Republik Indonesia 1956, tetapi pada kenyataannya hingga tahun 1958
belum berhasil merumuskan UUD yang diharapkan.

-sda- Menyaji hasil 6. Peserta didik dapat menyaji hasil evaluasi dan HOTS PG
evaluasi tentang menganalisis penyebab terjadinya sistem
dinamika persatuan pemerintahan dari presidensial menjadi
dan kesatuan bangsa parlementer
sebagai upaya Alasan perubahan sistem pemerintahan dari
menjaga dan presidensil menjadi parlementer Pada Masa Awal
mempertahankan Kemerdekaan disebabkan oleh kekhawatiran BP-
Negara Kesatuan KNIP atas otoritas mutlak presiden sebagai
Republik Indonesia pemegang kekuasaan tertinggi.

13
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

-sda- Proaktif dalam 7. Peserta didik dapat memahami dan MOTS PG

mengembangkan menjelaskan penyimpangan dan keberhasilan
persatuan dan masa pemerintahan Orde Baru
kesatuan bangsa Penyimpangan apa saja yang terjadi pada masa
sebagai upaya Orde Baru?
menjaga dan Korupsi, Kolusi dan Nepotisme menjadi
mempertahankan perbincangan di berbagai kalangan pada masa Orde
Negara Kesatuan Baru ini.
Republik Indonesia Sebutkan apa saja bentuk keberhasilan dari periode
Orde Baru?
Suksesnya rencana pembangunan di berbagai
sektor

Pemerintahan Orde Baru berhasil melaksanakan

berbagai program pembangunan di sektor-sektor
seperti pendidikan, kesehatan, infrastruktur, dan
industri. Keberhasilan ini membantu dalam
meningkatkan kualitas hidup masyarakat dan
menggerakkan perekonomian negara.
-sda- Menyaji hasil 8. Peserta didik dapat menyaji hasil evaluasi HOTS PG
evaluasi tentang tentang dinamika persatuan dan kesatuan
dinamika persatuan bangsa
dan kesatuan bangsa Dinamika persatuan dan kesatuan bangsa adalah
sebagai upaya segala upaya menjaga dan mempertahankan NKRI,
menjaga dan dari hal-hal yang mengancam NKRI.
mempertahankan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
10 Mengevaluasi peranan pers di Menghayati peranan 1. Peserta didik dapat menganalisa peranan pers MOTS PG

14
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

Indonesia pers di Indonesia nasional

dengan berlandaskan Pada masa Pergerakan Nasional, pers memiliki
nilai-nilai Ketuhanan peranan yang sangat besar dalam membangkitkan
yang Maha Esa dan menguatkan semangat juang rakyat Indonesia.
Kala itu, pers berfungsi untuk menyebarkan
informasi-informasi sekaligus untuk meraih
kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah.
-sda- Bertanggungjawab 2. Peserta didik dapat menentukan sikap ketika HOTS PG
dalam menyikapi terjadi kebohongan informasi oleh pers
peranan pers di Hati-hati dengan judul provokatif. Berita hoax
Indonesia seringkali menggunakan judul sensasional yang
provokatif, misalnya dengan langsung
menudingkan jari ke pihak tertentu. ...
Cermati alamat situs. ...
Periksa fakta. ...
Cek keaslian foto. ...
Ikut serta grup diskusi anti-hoax
11 Mengevaluasi etos kerja Hakikat etos kerja Perilaku mencerminkan etos kerja MOTS PG
masyarakat Indonesia Bekerja tepat waktu. ...
Minimalisir distraksi saat bekerja. ...
3. Selalu teratur dalam bekerja. ...
Percaya pada apa yang sedang dikerjakan. ...
Selalu tunjukkan rasa hormat. ...
6. Bersikap jujur. ...
7. Bekerja sama dengan orang lain. ...
Mengerjakan apa yang harus dikerjakan.
-sda- -sda- Perilaku mencerminkan etos kerja MOTS PG

*) semua kunci jawaban ada di opsi A, akan diacak secara otomatis oleh sistem aplikasi ujian online

15
 No. Dok : CM-KUR-USP-01 Revisi : 0

Mengetahui, Turen, 7 Maret 2024

Waka Kurikulum SMK Negeri 1 Turen Guru Mata Pelajaran

AULIA ARIE FATMI, S.E., M.M. SONY SETIADI, S.Pd

NIP 19761021 201408 2 002 NIP 19921121 202221 1 009

16