LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas : 11 MIPA
Materi Pokok : Gerak Gelombang
Sub Materi Pokok : Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner

Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu menganalisis gelombang berjalan
2. Peserta didik mampu menganalisis hubungan besaran-besaran pada gelombang berjalan
3. Peserta didik mampu menganalisis fungsi posisi, kecepatan dan percepatan gelombang
berjalan
4. Peserta didik mampu menganalisis gelombang stasioner pada ujung bebas dan ujung terikat

perhatikan video pada link berikut atau scan barcode di samping

https://www.youtube.com/watch?v=FeXP7SxCKKE
Pada awalnya, air memiliki gelombang yang stabil. Namun, saat ditetesi
dengan air dari atas, maka terlihat adanya perubahan pada gelombang air
tersebut. Apa yang terjadi pada gelombang air tersebut setelah ditetesi
dengan air dari atas tadi?
Ajukan pertanyaan yang muncul setelah menonton video tersebut dan tuliskan
hipotesisnya!
Hipotesis:

Penyelidikan
Untuk menyelesaikan permasalahan di atas, mari kita lakukan
penyelidikan
Alat dan Bahan:
1. Laptop
2. Aplikasi PhET Interactive Simulations - Gelombang pada tali
Langkah Kerja:
Pengamatan gelombang berjalan
1. Buka program PhET dengan menggunakan link berikut atau scan barcode di samping
https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-on-a-string/latest/wave-on-a-string_in.html
2. Pilih jenis pembentukan gelombang yaitu Osilasi
3. Pilih jenis ujung tali yang Tidak Berujung
 4. Klik penggaris pada item tambahan agar penggaris muncul pada tampilan
5. Klik waktu pada item tambahan agar pencatat waktu muncul pada tampilan
6. Atur redaman nol dan klik tombol pause

7. Atur amplitudo sebesar 0,50 cm dan frekuensi 1 Hz

8. Klik tombol play pada pengukur waktu
9. Klik tombol previous untuk gerak lambat
10. Catat waktu yang dibutuhkan untuk 1 gelombang
11. Ukur panjang satu gelombang dengan menggeser-geser penggaris
12. Ulangi langkah 7 - 11 dengan mengganti frekuensi menjadi 1,5 Hz dan 2 Hz
13. Ulangi langkah 7 - 11 dengan menggunakan amplitudo 0,9 cm
14. Masukkan pada tabel 1 data hasil pengamatan
No Amplitudo (cm) Frekuensi (Hz) Waktu (s) Panjang Gelombang (cm)

1 0,5 1

2 0,5 1,5

3 0,5 2

4 0,9 1
Pengamatan gelombang stasioner ujung terikat dan ujung bebas
1. Pilih jenis ujung tali yang ujung terikat
2. Atur amplitudo sebesar 0,50 cm dan frekuensi 1 Hz
3. Amati yang terjadi pada gelombang ujung terikat dan masukkan dalam tabel 2. hasil
pengamatan
4. Pilih jenis ujung tali yang ujung bebas
5. Atur amplitudo sebesar 0,50 cm dan frekuensi 1 Hz
6. Klik play untuk menjalankan gelombang
7. Amati yang terjadi pada gelombang ujung terikat dan masukkan dalam tabel 2. hasil
pengamatan
Hasil Pengamatan

Ujung terikat

Ujung bebas
Analisis data
1. Pada tabel 1, kemanakah arah rambatan gelombangnya?

2. Bagaimana besar amplitudo gelombang ketika tali digetarkan? Jelaskan!

3. Bagaimana besar panjang gelombang ketika frekuensi gelombang diubah? Jelaskan!

4. Secara grafis, fungsi gelombang dinyatakan dalam sistem koordinat kartesius sumbu x.
Tuliskan persamaan fungsi posisi gelombang y(x,t) beserta keterangannya!

5. Jika kecepatan merupakan turunan posisi terhadap waktu atau v = dy/dt, maka tentukan
persamaan kecepatan gelombang di atas (sesuai dengan arah gelombang berjalan yang
diamati)!

6. Jika percepatan merupakan turunan dari percepatan terhadap waktu atau a = dv/dt, maka
tentukan persamaan percepatan gelombang di atas (sesuai dengan arah gelombang berjalan
yang diamati)!

7. Pada tabel 2, bagaimana besar amplitudo pada tali saat digetarkan baik pada ujung bebas
maupun ujung terikat? Jelaskan!
8. Berdasarkan hasil pengamatan, apa perbedaan gelombang stasioner ujung bebas dan ujung
terikat? Jelaskan!

9. Gelombang stasioner merupakan penjumlahan gelombang datang dengan gelombang pantul.

Tuliskan persamaan gelombang datang, gelombang pantul dan gelombang stasioner pada
ujung terikat!

10. Gambarkan gelombang stasioner ujung terikat beserta dengan keterangan perut dan simpul
gelombang! (penentuan penomoran letak perut dan simpul pertama dimulai dari ujung
pantul)

11. Tuliskan persamaan untuk menentukan letak perut dan simpul pada gelombang stasioner
ujung terikat!

12. Tuliskan persamaan gelombang datang, gelombang pantul dan gelombang stasioner pada
ujung bebas!
13. Gambarkan gelombang stasioner ujung bebas beserta dengan keterangan perut dan simpul
gelombang! (penentuan penomoran letak perut dan simpul pertama dimulai dari ujung
pantul)

14. Tuliskan persamaan untuk menentukan letak perut dan simpul pada gelombang stasioner
ujung bebas!

15. Berdasarkan permasalahan pada orientasi masalah di atas, apa yang terjadi pada gelombang
air setelah ditetesi dengan air dari atas?

Pemahaman Konsep
1. Diketahui sebuah gelombang berjalan dengan persamaan gelombang 𝑦 = 𝐴 sin 𝑠𝑖𝑛 2π𝑡 ,
dengan y dalam cm dan t dalam sekon. Tentukan kecepatan transversal gelombang pada
𝑡 = 2 𝑠𝑒𝑘𝑜𝑛!
2. Sebuah partikel bergetar dengan periode 6 sekon dan amplitudo 4 cm. Besar simpangan
dan kecepatan partikel saat 3 sekon adalah …
3. Gelombang di permukaan air diidentifikasi pada dua titik seperti gambar. Persamaan
gelombang dengan arah rambatan dari A ke B adalah ....

4. Tali sepanjang 100 cm yang ujungnya digetarkan sehingga memiliki persamaan y=0,5 cos
0,2πx sin 8π. Jika x dan y dalam cm dan t dalam sekon, letak simpul ke-3 dari titik asal
getaran adalah…
 (Tulis sesuai dengan tujuan pembelajaran)

Hal baik yang sudah aku lakukan

hari ini

Hal baru yang aku pelajari hari ini

Kesulitan yang masih aku alami

hari ini