ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR

Kelas : II (Dua)
Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema : 1. Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Muatan Pelalajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Pembelajaran :1

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Bahan Ajar
1 2 3 4 5 6
Bahasa Indonesia
3.4Menentukan 3.4.1 Menjelaskan  Ungkapan,  Membaca syair lagu  Buku Guru  Bahan
kosakata dan kosakata dan ajakan, yang berhubungan  Buku Siswa Cetak
konsep tentang konsep tentang perintah, dengan lingkungan  Aplikasi Media  Bahan
lingkungan sehat lingkungan penolakan sehat di rumah dengan  Internet Mutimedia
dan lingkungan sehat dan yang terdapat percaya diri  Lingkungan Interaktif
tidak sehat di lingkungan dalam teks  Menemukan kosakata
lingkungan tidak sehat di cerita atau dalam syair lagu dan
sekitar serta cara lingkungan lagu yang maknanya yang
menjaga sekitar serta menggambark berhubungan dengan
kesehatan cara menjaga an sikap hidup lingkungan sehat di
lingkungan kesehatan rukun rumah dengan teliti
dalam bahasa lingkungan  Budaya santun dan jujur
Indonesia atau dalam bahasa (permintaan
bahasa daerah Indonesia atau maaf/tolong)
melalui teks tulis, bahasa daerah sebagai
lisan, dan visual, melalui teks gambaran
dan/atau tulis, lisan, dan sikap hidup
eksplorasi visual. rukun dalam
lingkungan 3.4.2 kemajemukan
Mengidetifikas masyarakat
i kosakata Indonesia
 yang berkaitan melalui
dengan ungkapan
lingkungan dalam bahasa
sehat Indonesia
berdasarkan lisan dan tulis
teks.

4.4 Menyajikan 4.4.1Melaporkan

penggunaan hasil
kosakata pengamatan
bahasa Indonesia kosakata bahasa
yang tepat atau indonesia yang
bahasa daerah berkaitan
hasil dengan
pengamatan lingkungan
tentang sehat.
lingkungan
sehat dan
lingkungan tidak
sehat di
lingkungan
sekitar serta cara
menjaga
kesehatan
lingkungan
dalam bentuk
teks tulis, lisan,
dan visual.
Matematika
3.9 Menjelaskan ruas 3.9.1 Menyebutkan
garis dengan ruas garis
menggunakan dengan
 model konkret menggunakan
bangun datar dan model konkret
bangun ruang bangun datar
dan bangun
ruang.

4.9 Mengidentifikasi 4.9.1 Menunjukkan

ruas garis ruas garis yang
dengan membatasi
menggunakan model bangun
bangun datar datar dengan
dan bangun tepat.
ruang.
SBdP
3.2 Mengenal 3.2.1 Mengetahui
elemen musik pola irama
melalui lagu sederhana melalui
lagu anak-anak.
4.2 Menirukan 4.2.1 Memainkan
elemen musik panjang dan pendek
melalui lagu bunyi pada lagu anak
menggunakan simbol
 DISUSUN OLEH :
RISMA PRATIWI, S.Pd

KELAS : II (DUA)
TEMA : 4. Hidup Bersih dan Sehat
SUB TEMA : 1. Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
MUATAN PELAJARAN : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
PEMBELAJARAN :1

SD NEGERI 4 GENUKHARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUADAYAAN KEC. WURYANTORO
KABUPATEN WONOGIRI
A. KOMPETENSI DASAR
No Mapel Kompetensi Dasar
1 Bahasa Indonesia 3.4Menentukan kosakata dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan

4.4 Menyajikan penggunaan kosakata

bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah
hasil pengamatan tentang lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual.
2 Matematika 3.9 Menjelaskan ruas garis dengan menggunakan
model konkret bangun datar dan bangun ruang
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan
menggunakan bangun datar dan bangun ruang.
3 SBdP 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat membedakan panjang dan
pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.
2. Dengan menirukan contoh dari guru, siswa dapat memainkan/menyuarakan
panjang dan pendek bunyi pada lagu anak secara benar.
3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan ruas garis yang membatasi
model bangun datar secara benar.
4. Dengan penugasan, siswa dapat mengidentifikasi ruas garis yang membatasi
model bangun datar secara tepat.
C. MATERI
1. SBdP
Link youtube video lagu “Membuang Sampah” https://youtu.be/J-aHf2MB6I4
2. BAHASA INDONESIA
3. MATEMATIKA
D. DAFTAR PUSTAKA
1. Buku Guru Kelas 2 Tema 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017)
2. Buku Siswa Kelas 2 Tema 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017)
3. https://youtu.be/o62RTDLncAU

E. PEMANFAATAN BAHAN AJAR

1. Bagi Guru yaitu :
a. Menghemat waktu dalam mengajar
b. Mengubah peran guru (pengajar menjadi fasilitator)
c. Meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif
2. Bagi Siswa yaitu :
a. Siswa dapat belajar tanpa harus ada pendidik
b. Siswa dapat belejar kapan saja dan dimana saja
c. Membantu potensi siswa untuk belajar mandiri
d. Pedoman bagi siswa untuk emningkatkan kreatifitasnya