Pemetaan Mata Pelajaran Bahasa Arab

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN
Satuan Pendidikan : MTs N http://www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : IX / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…
Standar Kompetensi (KI)

 KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
 KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
 KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
 KI-4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kriteria Teknik Penilaian

No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf Prod Proy Port
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫رأس السنة الهجرية‬
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif Menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫رأس السنة الهجرية‬
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫رأس السنة الهجرية‬ Menganalisis teks bacaan tentang ‫رأس السنة الهجرية‬
yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di
masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal
‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur menyatakan kejadian di Menerjemahkan teks bacaan tentang ‫رأس السنة الهجرية‬
masa lampau dengan memperhatikan bentuk, makna dan Menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
fungsi dari susunan gramatikal ‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬ Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan ‫التراكيب‬
baik secara lisan maupun tulisan (Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
1
3.2 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Mentashrif fi’il madhi sesuai dengan ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah
berkaitan dengan tema: ‫ رأس السنة الهجرية‬dengan Bahasa Arab)
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan Menganalisis teks ‫( الحوار‬percakapan)
gramatikal ‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬ Menerjemahkan teks ‫( الحوار‬percakapan)
4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫رأس السنة الهجرية‬ Menulis susunan panitia dalam bahasa Arab yang berkaitan
dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari dengan materi ‫رأس السنة الهجرية‬
susunan gramatikal ‫تصريف الفعل الماضي المجرد‬ Menyempurnakan kalimat acak menjadi kalimat sempurna
dalam bahasa Arab yang berkaitan dengan materi ‫رأس السنة‬
‫الهجرية‬
2 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫الحفل بذكرى مولد الرسول‬
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif ‫م‬.‫ص‬
Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫الحفل بذكرى مولد‬ Menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫الحفل بذكرى مولد الرسول‬
‫م‬.‫ الرسول ص‬yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan ‫م‬.‫ص‬
kejadian dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫كان و‬ Mengartikan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫الحفل بذكرى مولد الرسول‬
‫إسمها و خبرها المفرد‬ ‫م‬.‫ص‬
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan Membaca teks bacaan tentang ‫م‬.‫الحفل بذكرى مولد الرسول ص‬
kejadian dengan memperhatikan bentuk, makna dan Menerjemahkan teks bacaan tentang ‫الحفل بذكرى مولد الرسول‬
fungsi dari susunan gramatikal ‫ كان و إسمها و خبرها المفرد‬baik ‫م‬.‫ص‬
secara lisan maupun tulisan Menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
3.4 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi dari Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan ‫التراكيب‬
gramatikal ‫ كان و إسمها و خبرها المفرد‬dalam menyusun teks (Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫الحفل بذكرى‬ Menganalisis teks ‫( الحوار‬percakapan)
‫م‬.‫مولد الرسول ص‬ Menerjemahkan teks ‫( الحوار‬percakapan)
4.4 Menyusun teks naratif sederhana yang berkaitan dengan Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf
tema: ‫م‬.‫ الحفل بذكرى مولد الرسول ص‬dengan memperhatikan Menulis susunan panitia dalam bahasa Arab yang berkaitan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫كان و‬ dengan materi ‫م‬.‫الحفل بذكرى مولد الرسول ص‬
‫إسمها و خبرها المفرد‬ Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
materi ‫م‬.‫الحفل بذكرى مولد الرسول ص‬
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫نزول القرآن و العيدان‬
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana Menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫نزول القرآن و العيدان‬
yang berkaitan dengan tema: ‫ نزول القرآن و العيدان‬yang Mengartikan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫نزول القرآن و العيدان‬
melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu
pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal ( ‫ال‬
‫ و‬،‫ المزيد من الفعل الثالثي (ماضي‬- ‫ الفعل المضارع‬+ ‫ لم‬/ ‫الناهبة‬
‫ و مصدر‬،‫مضارع‬
4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur melarang melakukan Membaca teks bacaan tentang ‫نزول القرآن و العيدان‬
suatu pekerjaan dengan memperhatikan bentuk, makna Menerjemahkan teks bacaan tentang ‫نزول القرآن و العيدان‬
dan fungsi dari susunan gramatikal ( ‫ الفعل‬+ ‫ لم‬/ ‫ال الناهبة‬ Menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
‫ و مصدر‬،‫ و مضارع‬،‫ المزيد من الفعل الثالثي (ماضي‬- ‫ المضارع‬baik
3
secara lisan maupun tulisan
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan ‫التراكيب‬
berkaitan dengan tema: ‫ نزول القرآن و العيدان‬dengan (Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan Menganalisis teks ‫( الحوار‬percakapan)
gramatikal ( ‫ المزيد من الفعل الثالثي‬- ‫ الفعل المضارع‬+ ‫ لم‬/ ‫ال الناهبة‬ Menerjemahkan teks ‫( الحوار‬percakapan)
‫ و مصدر‬،‫ و مضارع‬،‫(ماضي‬
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫نزول القرآن و العيدان‬ Menulis susunan panitia dalam bahasa Arab yang berkaitan
dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari dengan materi ‫نزول القرآن و العيدان‬
susunan gramatikal ( ‫ المزيد من‬- ‫ الفعل المضارع‬+ ‫ لم‬/ ‫ال الناهبة‬ Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
‫ و مصدر‬،‫ و مضارع‬،‫الفعل الثالثي (ماضي‬ materi ‫نزول القرآن و العيدان‬
4 3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫جمال الطبيعة‬
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫نزول جمال الطبيعة‬
yang berkaitan dengan tema : ‫ جمال الطبيعة‬yang melibatkan Mengartikan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫جمال الطبيعة‬
tindak tutur memberi instruksi dengan memperhatikan
susunan gramatikal ‫فعل األمر و تصريفه‬
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi instruksi Membaca teks bacaan tentang ‫جمال الطبيعة‬
dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫فعل األمر و‬ Menerjemahkan teks bacaan tentang ‫جمال الطبيعة‬
‫ تصريفه‬baik secara lisan maupun tulisan Menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
berkaitan dengan tema: ‫ جمال الطبيعة‬dengan memperhatikan (Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫فعل األمر‬ Menganalisis teks ‫( الحوار‬percakapan)
‫و تصريفه‬ Menerjemahkan teks ‫( الحوار‬percakapan)
4.8 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf
yang berkaitan dengan tema: ‫ جمال الطبيعة‬dengan Menyusun kata menjadi kalimat dalam bahasa Arab yang
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan berkaitan dengan materi ‫جمال الطبيعة‬
gramatikal ‫فعل األمر و تصريفه‬ Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
materi ‫جمال الطبيعة‬
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫خالق العالم‬
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks naratif Menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫خالق العالم‬
sederhana yang berkaitan dengan tema : ‫ خالق العالم‬yang Mengartikan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫خالق العالم‬
melibatkan tindak tutur mendeskripsikan ciptaan Allah
dengan memperhatikan susunan gramatikal
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan ciptaan Membaca teks bacaan tentang ‫خالق العالم‬
Allah dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi Menerjemahkan teks bacaan tentang ‫خالق العالم‬
dari susunan gramatikal (‫ الالتي‬، ‫ الذين‬، ‫ التي‬، ‫الموصول (الذي‬ Menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
baik secara lisan maupun tulisan
5
berkaitan dengan tema: ‫ خالق العالم‬dengan memperhatikan (Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ( Menganalisis teks ‫( الحوار‬percakapan)
‫ الالتي‬، ‫ الذين‬، ‫ التي‬، ‫الموصول (الذي‬ Menerjemahkan teks ‫( الحوار‬percakapan)
sederhana yang berkaitan dengan tema: dengan Menyusun kata menjadi sebuah kalimat sempurna dalam
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan bahasa Arab yang berkaitan dengan materi ‫خالق العالم‬
gramatikal (‫ الالتي‬، ‫ الذين‬، ‫ التي‬، ‫الموصول (الذي‬ Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
materi ‫خالق العالم‬
6 3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur Melafalkan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫الحفاظ على البيئة‬
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana Menghafal kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫الحفاظ على البيئة‬
yang berkaitan dengan tema: ‫ الحفاظ على البيئة‬yang Mengartikan kosakata (‫ )المفردات‬tentang ‫الحفاظ على البيئة‬
melibatkan tindak tutur pernyataan perbandingan dengan
memperhatikan susunan gramatikal ( / ‫ من‬+ ‫إسم التفضيل (أفعل‬
‫جمع‬
4.11 Mendemonstrasikan yang melibatkan tindak tutur Membaca teks bacaan tentang ‫الحفاظ على البيئة‬
pernyataan perbandingan dengan memperhatikan susunan Menerjemahkan teks bacaan tentang ‫الحفاظ على البيئة‬
gramatikal (‫ جمع‬/ ‫ من‬+ ‫ إسم التفضيل (أفعل‬baik secara lisan Menganalisis ‫( التراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
maupun tulisan
3.12 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan ‫التراكيب‬
dengan tema: ‫ الحفاظ على البيئة‬dengan memperhatikan (Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ( ‫إسم‬ Menganalisis teks ‫( الحوار‬percakapan)
‫ جمع‬/ ‫ من‬+ ‫التفضيل (أفعل‬ Menerjemahkan teks ‫( الحوار‬percakapan)
4.12 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf
yang berkaitan dengan tema: ‫ الحفاظ على البيئة‬dengan Menyusun kata menjadi kalimat sempurna dalam bahasa
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan Arab yang berkaitan dengan materi ‫الحفاظ على البيئة‬
gramatikal (‫ جمع‬/ ‫ من‬+ ‫إسم التفضيل (أفعل‬ Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
materi ‫الحفاظ على البيئة‬
Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
Lebak, Juli 202..

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
………………………….. …Admin Ilmuguru.org…

NIP. …………………….. NIP. http://www.ilmuguru.org

Pemetaan Mata Pelajaran Bahasa Arab

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan Mata Pelajaran Bahasa Arab

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Satuan Pendidikan : MTs N http://www.ilmuguru.org

Standar Kompetensi (KI)

Kriteria Teknik Penilaian

Penetapan Teknik Penilaian

Lebak, Juli 202..

………………………….. …Admin Ilmuguru.org…

Anda mungkin juga menyukai