SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATI

BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT K

(NAMA INSTANSI) PERIODE PENILAIA

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO
1 NAMA NAMA PEGAWAI YANG DINILAI 1
2 NIP NIP PEGAWAI YANG DINILAI 2
3 PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEGAWAI YANG DINILAI 3
4 JABATAN JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI 4
5 UNIT KERJA UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI 5
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
(1) (2) (3)
A. UTAMA
1 Terkelolanya Manajemen Sekolah, Kepemimpinan Terlaksananya Pengelolaan Manajemen Sekolah,
dan Pengelolaan SIM (Sistem Informasi Kepemimpinan dan Pengelolaan SIM (Sistem
Manajemen) Sekolah dalam rangka pencapaian visi Informasi Manajemen) Sekolah dalam rangka
dan misi sekolah, Pelaksanaan Supervisi Guru dan pencapaian visi dan misi sekolah, Pelaksanaan
Tenaga Kependidikan Sekolah yang tepat, akurat Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah
dan berkelanjutan serta Pengembangan yang tepat, akurat dan berkelanjutan serta
Kewirausahaan sekolah yang optimal. Pengembangan Kewirausahaan sekolah yang
optimal.

2 Tersedianya Laporan Evaluasi dan ketercapaian

program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi)
dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil Rapor
Pendidikan (PBD).

3 Terselenggarannya Ujian Sekolah dan Asesmen Tersedianya laporan Ujian Sekolah dan Asesmen
Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Nasional Berbasis Komputer (ANBK)

4 Terselenggarannya kegiatan Pengembangan Tersedianya laporan Pengembangan Keprofesian

Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Berkelanjutan (PKB) Kepala Sekolah dalam bentuk
Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya
Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.
 5 Tersedianya laporan Kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

6 Terwujudnya pengelolaan anggaran yang akuntabel Terlaksananya Pengelolaan Anggaran Sekolah

dan transparan yang akuntabel dan transparan

B. TAMBAHAN
1 Rencana Hasil Kerja Tambahan 1 IKI. 1.1
(diisi dengan rencana hasil kerja sesuai matriks
peran dan hasil yang memiliki prioritas rendah)

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pi
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan -
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien -
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pi
- Membantu orang lain belajar -
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pi
- Suka menolong orang lain -
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ekspektasi Khusus Pi
1945, setianama
- Menjaga kepada Negara
baik sesamaKesatuan Republik Indonesia
ASN, Pimpinan, serta
Instansi, dan pemerintahan yang sah
Negara -
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
6
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pi
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas -
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah -
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI)

(NIP PEGAWAI YANG DINILAI)
KINERJA PEGAWAI
SIL KERJA KUANTITATIF
GI DAN PIMPINAN UNIT KERJA MANDIRI

PERIODE PENILAIAN: …... JANUARI SD ….... DESEMBER TAHUN 20XX

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
NIP (*opsional) NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
PANGKAT/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEJABAT PENILAI KINERJA
JABATAN JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
INSTANSI INSTANSI PEJABAT PENILAI KINERJA

TARGET PERSPEKTIF
(4) (5)

4 Laporan Penguatan Internal

1 Laporan Penguatan Internal

2 Laporan Penerima Layanan

1 Laporan Penguatan Internal

 1 Laporan Penguatan Internal

2 Laporan Anggaran

Target 1.1 (Penerima Layanan/ Proses

Bisnis/ Penguatan Internal/
Anggaran)

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-

Pejabat Penilai Kinerja

(NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)
PEGAWAI JABATAN

Terlaksananya Pengelolaan Manajemen Sekolah, Kepemimpinan dan Pengelolaan

Kepsek
Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah yang tepat

Tersedianya Dokumen Perangkat Tersedianya Laporan

Pembelajaran Guru (Analisis pelaksanaan dan penilaian
Minggu Efektif, Prota, Promes, pembelajaran guru sesuai dengan
Guru CP/TP/Silabus, Modul Rencana yang telah ditetapkan
Ajar/RPP, Bahan Ajar dan sebelumnya sesuai dengan
Administrasi Guru) pada tahap Program Tahunan / Program
Perencanaan Pembelajaran. semester.
 MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

OUTCOME ANTARA/O

emimpinan dan Pengelolaan SIM (Sistem Informasi Manajemen) Sekolah dalam rangka pencapaian visi dan misi sekolah, Pelaksanaan Sup
ndidikan Sekolah yang tepat, akurat dan berkelanjutan serta Pengembangan Kewirausahaan sekolah yang optimal.

Tersedianya Laporan
Tersedianya dokumen
pelaksanaan kegiatan tugas
Pengelolaan Manajemen Tersedianya dokumen
tambahan yang diberikan kepala
Sekolah, Kepemimpinan dan Pelaksanaan Supervisi Guru dan
sekolah, baik dalam
Pengelolaan SIM (Sistem Tenaga Kependidikan Sekolah
Administratif maupun dalam
Informasi Manajemen) Sekolah yang tepat, akurat dan
Implementasi tugas sebagai
dalam rangka pencapaian visi berkelanjutan
Waka / Kaperpustakaan / Wali
dan misi sekolah
Kelas
PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

Tersedianya Laporan Evaluasi dan

isi dan misi sekolah, Pelaksanaan Supervisi
ang optimal.
ketercapaian program kerja pelaksanaan
tugas pokok kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk
EDS dan atau Analisis Hasil Rapor
Pendidikan (PBD).

Tersedianya dokumen hasil pelaksanaan

dan penilaian pembelajaran Ujian Sekolah
Tersedianya dokumen
/Assesmen sesuai dengan Rencana yang
Pengembangan Kewirausahaan
telah ditetapkan sebelumnya sesuai
sekolah yang optimal.
dengan Program Tahunan / Program
semester.

Tersedianya laporan Ujian Sekolah dan
Asesmen Nasional Berbasis Komputer
(ANBK)
Tersedianya dokumen pelaksanaan
Ujian Sekolah dan Asesmen Nasional
Berbasis Komputer (ANBK)
Tersedianya laporan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Kepala Sekolah dalam bentuk Diklat
fungsional kepala sekolah dan atau
Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.
Tersedianya Dokumen kegiatan
Seminar dan atau Webinar Pendidikan
pada level / Tingkat Daerah dan Pusat.
 MENU

Terlaksananya
Tersedianya laporan Kegiatan Pengelolaan
Pengembangan Keprofesian Anggaran Sekolah
Berkelanjutan (PKB) yang akuntabel dan
transparan

Tersedianya
Tersedianya Laporan
laporan
Pengembangan Keprofesian
Pengelolaan
Berkelanjutan Guru dalam bentuk
Anggaran Sekolah
Diklat Fungsional Guru dan atau
yang akuntabel dan
Karya Tulis Ilmiah
transparan
 SAS
PENDEKAT
BAGI PEJABAT ADM

(NAMA INSTANSI)
NO
1 NAMA
2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN
5 UNIT KERJA
HASIL KERJA

NO. RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI

(1) (2)
A. UTAMA
1 Terlaksananya Pengelolaan Manajemen Sekolah, Kepemimpinan dan Pengelolaan
SIM (Sistem Informasi Manajemen) Sekolah dalam rangka pencapaian visi dan misi
sekolah, Pelaksanaan Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan Sekolah yang tepat,
akurat dan berkelanjutan serta Pengembangan Kewirausahaan sekolah yang optimal.
2

7 Tersedianya Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas

pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD).
8 Tersedianya laporan Ujian Sekolah dan Asesmen Nasional Berbasis Komputer
(ANBK)
9 Tersedianya laporan Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

10 Terlaksananya Pengelolaan Anggaran Sekolah yang akuntabel dan transparan

B. TAMBAHAN
1 Rencana Hasil Kerja Pimpinan yang diintervensi

2 Rencana Hasil Kerja Pimpinan yang diintervensi

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Neg
serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

(NAMA PEGAWAI YANG DINILAI)

(NIP PEGAWAI YANG DINILAI)
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PERIODE PENILAIAN:
PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT P
NAMA PEGAWAI YANG DINILAI 1 NAMA
NIP PEGAWAI YANG DINILAI 2 NIP
PANGKAT/GOL. RUANG PEGAWAI YANG DINILAI 3 PANGKAT/GOL. RUANG
JABATAN PEGAWAI YANG DINILAI 4 JABATAN
UNIT KERJA PEGAWAI YANG DINILAI 5 UNIT KERJA

RENCANA HASIL KERJA ASPEK

(3) (4)

Tersedianya Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Kuantitas

Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan
Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan Pembelajaran. Waktu

Tersedianya Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai Kuantitas

dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Waktu
Program Tahunan
Tersedianya / Program
Laporan semester.
pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang Kuantitas
diberikan kepala sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam Waktu
Implementasi tugas sebagai
Tersedianya dokumen Waka / Manajemen
Pengelolaan Kaperpustakaan / Wali
Sekolah, Kelas
Kepemimpinan Kuantitas
dan Pengelolaan SIM (Sistem Informasi Manajemen) Sekolah dalam
rangka pencapaian visi dan misi sekolah Waktu
Tersedianya dokumen Pelaksanaan Supervisi Guru dan Tenaga Kuantitas
Kependidikan Sekolah yang tepat, akurat dan berkelanjutan Waktu
Tersedianya dokumen Pengembangan Kewirausahaan sekolah yang Kuantitas
optimal. Waktu
Tersedianya dokumen hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran Kuantitas
Ujian Sekolah /Assesmen sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester. Waktu
Tersedianya dokumen pelaksanaan Ujian Sekolah dan Asesmen Nasional Kuantitas
Berbasis Komputer (ANBK) Waktu
Tersedianya Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Kuantitas
dalam bentuk Diklat Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah Waktu
Tersedianya laporan Pengelolaan Anggaran Sekolah yang akuntabel dan Kuantitas
transparan Waktu

Rencana Hasil Kerja Tambahan 1 Kuantitas/ Kualitas/ W

(diisi dengan rencana hasil kerja sesuai matriks Kuantitas/ Kualitas/ W
peran dan hasil yang memiliki prioritas rendah) Kuantitas/ Kualitas/
Rencana Hasil Kerja Tambahan 2 Waktu/ Biaya
Kuantitas/ Kualitas/
(diisi dengan rencana hasil kerja sesuai matriks Waktu/ Biaya
Kuantitas/ Kualitas/
peran dan hasil yang memiliki prioritas rendah) Waktu/ Biaya
Kuantitas/ Kualitas/
Waktu/ Biaya
 Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-
-

n berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

ab, efektif, dan efisien -
-

rubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-
-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-
-
ublik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-
-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-
-

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

-
-

ang Dinilai

I YANG DINILAI)
YANG DINILAI)
 MENU

…... JANUARI SD ….... DESEMBER TAHUN 20XX

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA
NIP PEJABAT PENILAI KINERJA
T/GOL. RUANG PANGKAT/GOL. RUANG PEJABAT PENILAI KINERJA
JABATAN PEJABAT PENILAI KINERJA
JA UNIT KERJA PEJABAT PENILAI KINERJA

INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(5) (6)

Jumlah dokumen perangkat pembelajaran guru ...... Dokumen

Periode pelaksanaan 12 Bulan

Jumlah laporan hasil pembelajaran ..... Laporan

Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan ..... Laporan
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah dokumen pengelolaan manajemen sekolah .... Dokumen
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah dokumen pelaksanaan supervisi .... Dokumen
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah dokumen pengembangan kewirausahaan ..... Dokumen
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah dokumen evaluasi pembelajaran .... Dokumen
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah dokumen pelaksanaan ujian sekolah dan ANBK ..... Dokumen
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah laporan PKB guru ..... Laporan
Periode pelaksanaan 12 Bulan
Jumlah laporan pengelolaan anggaran .... Laporan
Periode pelaksanaan 12 Bulan

IKI. 4.1 Target 4.1

IKI. 4.2 Target 4.2
IKI. 4.3 Target 4.3
IKI. 5.1 Target 5.1
IKI. 5.2 Target 5.2
IKI. 5.3 Target 5.3
us Pimpinan:

us Pimpinan:

us Pimpinan:

us Pimpinan:

us Pimpinan:

us Pimpinan:

us Pimpinan:

(tempat, tanggal, bulan, tahun)

Pejabat Penilai Kinerja

(NAMA PEJABAT PENILAI KINERJA)

(NIP PEJABAT PENILAI KINERJA)