Lembar Aktivitas Siswa IPA

Kegiatan 2 “PENGUKURAN”

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat melakukan pengamatan dan pengukuran

Siswa dapat menggunakan IT untuk pengumpulan dan pengolahan data
Siswa dapat menggunakan diagram, tabel, grafik, yang sesuai untuk mengidentifikasi data
Siswa dapat menggunakan data hasil observasi, pengukuran, dan data lainnya untuk
menarik kesimpulan

Aktivitas Siswa

⮚ Pendahuluan:
Shalih Shalihah, sebelum kita mulai belajar simaklah video melalui link di bawah ini:
https://www.youtube.com/watch?v=SxJ2OC7iXo0

Bagaimana pendapatmu setelah menyaksikan video tersebut? Adakah diantara kalian yang bercita-
cita menjadi ilmuan untuk mengembalikan kejayaan peradaban umat muslim pada masa yang akan
datang?

⮚ Diskusi
Pertemuan sebelumnya kita telah belajar melakukan pengukuran dengan menggunakan
berbagai alat ukur. Pertemuan kali ini akan mengasah lebih dalam kemampuan tersebut
melalui sebuah percobaan.

Sebagai seorang muslim tentunya kita harus memiliki kemampuan dasar untuk merancang
sebuah percobaan dan melakukan sebuah pengamatan. Buatlah rancangan percobaan
sederhana tentang laju pertumbuhan tanaman.
⮚ Merancang Sebuah Percobaan (Diskusikan bersama orangtuamu):
Sebelum merancang sebuah percobaan, silahkan melihat video di bawah ini:
 https://youtu.be/_rvhlZF7Aew

https://youtu.be/1iv4ErgXqvw

https://youtu.be/VOnekxCz84Q

a. Kalian akan merancang sebuah percobaan tentang laju pertumbuhan tanaman.

b. Diskusikan biji-bijian/umbi-umbian tanaman apa yang akan ditanam dan diamati
(sesuaikan dengan kondisi di rumah masing-masing). Contoh: kacang hijau, jagung,
kacang merah, kedelai, bawang merah (pilih salah satu)
Kamu akan menanam:Kacang hijau (diamati 1 kacang hijau di tempat gelap 1 kacang
hijau ditempat terang
c. Tentukan jumlah biji-bijian atau umbi yang akan ditanam (tanamlah minimal 10 biji-
bijan atau umbi umbian)

Jumlah :10 kacang hijau

d. Dalam melakukan percobaan perlu ditentukan variabelnya, meliputi:
Variabel bebas: variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan
Contoh: intensitas cahaya, banyak sedikitnya air, dll
Variabel terikat: variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya
variabel bebas
Contoh: panjang batang/akar, jumlah daun, warna daun/batang
Variabel Kontrol: adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan/sama
Contoh: Jumlah air, media tanam (air atau tanah)
Tentukan sendiri variabel percobaanmu:

⮚ Percobaan
Lakukan percobaan sesuai dengan hasil rancanganmu, beri perlakuan sesuai rancangan
percobaanmu, amati perubahan yang terjadi selama satu pekan (Kamis, 30 Juli 2020-
Kamis, 6 Agustus 2020) , catat hasilnya.
 ⮚ Mengumpulkan dan Mengolah Data
a. Buatlah tabel hasil pengamatan yang sesuai dengan rancangan percobaan yang telah
kalian buat! Diskusikan dengan orangtuamu. (boleh ditulis manual dahulu, atau langsung
dibuat menggunakan MS. Word)
b. Masukkanlah hasil pengamatan dalam tabel tersebut!
Cara membuat tabel melalui MS Word:

\r

c. Berdasarkan tabel di atas, buatlah grafik hasil pengamatan (boleh ditulis manual dahulu
atau langsung membuat grafik menggunakan MS Word)
 Variabel terikat Variabel bebas

Aspek Pengamatan Pertumbuhan Gelap Terang

Panjang batang 13.7 cm 7,5 cm
Panjang daum 1,85 cm 1,75 cm

Aspek Pengamatan Perkembangan Gelap Terang

Banyak daun 2 2
Banyak akar 6 8
Warna batang Putih Hijau+unggu
Warna daun Hijau muda Hijau tua

Variabel kontrol
Volume Air 3 Tutup air mineral
Media tanam Kapas

Perlakuan
Intensitas cahaya : terang dan gelap
 Pertumbuhan
16

14

12

10

2
Gelap Terang
Series 3
0
panjang batang panjang daun

Perkembangan
9

0
Bamyak daun Banyak akar
Gelap Terang
Column1
⮚ Membuat Kesimpulan Berdasarkan Hasil Pengamatan
Berdasarkan tabel dan grafik hasil pengamatanmu, kesimpulan dari percobaan yang kamu
lakukan adalah:

⮚ Lampiran Foto Proses Pengamatan

Foto proses kalian dalam melakukan pengamatan, foto objek pengamatan (tanaman)
dilampirkan
Tumbuhandikacang
sini atau langsung
hijau diupload
lebih cepat tumbuhdidiGoogle
tempatclassrom.
yang gelap/tidaj ada cahaya
 Penilaian:
Ustadzah akan menilai hasil diskusi kalian melalui google classroom dan WA grup
Ustadzah akan melakukan penilaian melalui Lembar Aktivitas yang kalian kerjakan
Ustadzah akan melakukan penilaian melalui foto yang kalian kirimkan
Kerjakan Quiz yang akan disampaikan oleh ustadzah melalui Google Form (Hari Sabtu)

“Selamat mengerjakan, semoga ilmu yang kalian dapatkan menjadi berkah”