MODUL DARING 1

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

M.NAUFAL.A.A.
NAMA SISWA : A
XII MIPA 2
KELAS :
20
NO URUT :

SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR

 1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI

b. Semester :5
c. Materi Pokok : Pertumbuhan dan Perkembangan
d. Alokasi Waktu : 10 x 45’ (5x pertemuan)
e. Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap
pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap
proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman.
f. Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model
pembelajaran learning circle-5E, discovery learning dan metode diskusi dan
eksperiment secara kreatif dan kritis kalian dapat menganalisis pengaruh faktor
internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk
hidup dan mengkomunikasikan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal
terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman sehingga kalian dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat mengembangankan
kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif (4C).

Petunjuk Umum
1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari ini.
2. Baca uraian materi dan pahami pendahuluan (apersepsi) untuk membantu anda
memfokuskan permasalahan yang akan dipelajari pada tiap kegiatan belajar.
3. Cari referensi/buku-buku teks lain yang terkait dengan topik/permasalahan
yang Anda hadapi jika diperlukan.
4. Lakukan juga pencarian informasi melalui internet agar mendapatkan
pengetahuan terkini.
5. Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan pada Modul ini.
6. Jika kalian menemui kesulitan, silakan diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan/atau guru.
7. Presentasikan hasil pemahaman Anda dengan menggunakan platform yang
telah ditentukan agar bermanfaat bagi orang lain.

UKBM XII/5/NANINGWAHYUNI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR 2

 2. Peta Konsep

3. Materi

Percobaan atau eksperimen adalah suatu rangkaian tindakan dan pengamatan

yang dilakukan untuk mengetahui hubungan sebab akibat antar gejala (variabel)
yang muncul.

Dalam suatu penelitian, variabel merupakan aspek penting karena dengan variabel
kita dapat mengolah data yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah
penelitian atau menjawab hipotesis penelitian.

Terdapat beberapa variabel yang harus kita perhatikan dalam penelitian, yaitu:

1. variabel bebas (variabel independen) – variabel yang mempengaruhi atau

menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel dependen.

Variabel bebas (disimbolkan dengan huruf X) berupa perlakuan yang kita

tentukan dalam penelitian.

2. variabel terikat (variabel dependen) – variabel yang dipengaruhi atau yang

menjadi akibat karena adanya variabel bebas.

Variabel terikat (disimbolkan dengan huruf Y) berupa hasil penelitian yang kita
peroleh akibat dari perlakuan penelitian.

3. variabel kontrol – variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan, sehingga

pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat tidak dipengaruhi oleh faktor
luar yang tidak diteliti.

UKBM XII/5/NANINGWAHYUNI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR 3

Objek penelitian yang akan diamati memerlukan pengulangan untuk pengamatan.
Gunanya untuk meningkatkan akurasi pengukuran dari objek yang diteliti.
Pengulangan biasanya dilakukan minimal tiga kali ulangan.

Contoh:

Penelitian berjudul:
“Pengaruh dosis pupuk NPK terhadap pertambahan
tinggi tanaman jagung”

Berdasarkan judul penelitian tersebut, kita dapat melihat variabel penelitian yang
terlibat, yaitu:
1. variabel bebas: dosis pupuk
2. variabel terikat: tinggi tanaman jagung
3. variabel kontrol: jenis jagung yang digunakan, volume air penyiraman, intensitas
cahaya matahari

Perlakuan yang kita berikan untuk diamati dapat kita tabulasikan sebagai berikut:
Tinggi tanaman (cm) pada:
Dosis
10 HST
NPK 20 HST 30 HST
(hari setelah tanam)
(gr)
1 2 3 1 2 3 1 2 3
25
50
100

4. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Belajar 5

Pendahuluan

Persiapkan laptop/komputer kalian. Pastikan terhubung dengan koneksi internet.

Silakan buka laboratorium virtual dengan link:
http://www.glencoe.com/sites/common_assets/science/virtual_labs/LS12/LS12.html

Sebelum memulai percobaan, pastikan kalian memahami instruksi yang terdapat

pada laboratorium virtual.

UKBM XII/5/NANINGWAHYUNI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR 4

 Kegiatan Inti

1. Stimulus
Lakukan persiapan percobaan tentang pengaruh spektrum cahaya terhadap
pertumbuhan tanaman bayam, lobak dan selada dengan variabel berikut:
1. variabel bebas = spektrum cahaya
2. variabel bebas = tinggi tanaman

2. Identifikasi masalah
Buatlah 3 rumusan masalah tentang pertumbuhan tanaman (bayam, lobak
dan selada) yang paling optimal di bawah pengaruh spektrum cahaya tertentu
berdasarkan teori pada literatur. Bacalah literatur tentang spektrum cahaya yang
mempengaruhi pertumbuhan optimal tumbuhan. Kemudian buatlah hipotesisnya.
RUMUSAN MASALAH
1. Apakah pengaruh dari setiap spektrum cahaya pada tanaman
2. Apakah diantara percobaan ke 1,2,dan 3 selalu menunjukkan pertumbuhan
maksimal meskipun spektrum warna berbeda?
3. Spektrum warna apa yang menghasilkan pertumbuhan paling maksimal?
HIPOTESIS
Pada tanaman bayam, lobak ,dan selada rata rata tanaman tumbuh lebih dari
pada yang lain terjadi pada percobaan ke 2 menggunakan spectrum warna biru
sedangkan rata rata tanaman tumbuh paling pendek terjadi saat menggunakan
spectrum warna hijau pada percobaan ke 1.

3. Pengumpulan dan Pengolahan Data

Lakukan percobaan dan pengumpulan data tinggi tanaman (bayam, lobak
dan selada) dengan perlakuan spektrum warna yang digunakan pada hari ke-30.
Catat hasilnya pada tabel berikut:
Tinggi tanaman (cm) pada hari ke-30
Jenis dengan perlakuan spektrum:
tanaman
merah violet biru hijau orange
ulangan 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Bayam 16 22 17 14 20 16 17 22 18 2 4 3 12 17 16
11 16 12 12 13 11 16 0,5 3 6
Lobak 8 15 1 11 7
8 13 12 7 12 10 16 2 5 5
Selada 8 11 2 9 4

4. Pembuktian
Berdasarkan hasil percobaan yang kalian lakukan, buatlah pernyataan
pembahasan yang mendukung atau menolak hipotesis yang sudah kalian tetapkan
sebelumnya pada poin 2.
Berdasarkan hasil pengamatan diatas dari tiap spectrum warna berdasarkan
tinggi pertumbuhan pada hipotesis awal dari tanaman bayam pertumbuhan paling
tinggi ialah pada percobaan kedua. Pada tanaman lobak dan juga selada juga demikian
pertumbuhan paling tinggi terjadi pada percobaan kedua daari tiap spectrum warna.
(Pernyataan mendukung)
UKBM XII/5/NANINGWAHYUNI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR 5
 5. Penarikan Kesimpulan
Buatlah kesimpulan dari percobaan yang sudah kalian lakukan berdasarkan
data yang kalian peroleh.
Kesimpulannya adalah ketiga tumbuhan di atas selalu menunjukkan
pertumbuhan paling tinggi atau maksimal pada percobaan kedua meski spectrum
warna berbeda. Untuk pertumbuhan yang paling maksimal adalah menggunakan
spectrum warna biru

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 1 Modul 2.

UKBM XII/5/NANINGWAHYUNI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR 6

 Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 5, berikut daftar
pertanyaan yang dapat digunakan untuk mengukur diri kalian terhadap percobaan
yang sudah kalian lakukan. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan kinerja
praktikum kalian pada tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat memahami instruksi percobaan ya
pada laboratorium virtual dengan baik?
2. Apakah Anda dapat melakukan percobaan pada ya
laboratorium virtual dengan baik?
3 Apkah Anda dapat menyajikan data hasil percobaan ya
dengan baik?
4. Apakah Anda dapat menyimpulkan hasil percobaan ya
sesuai dengan data yang Anda peroleh?
5. Apakah Anda dapat membedakan antara variabel ya
bebas, variabel terikat dan variabel kontrol dengan
baik?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan
bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke Modul berikutnya....

Sukses selalu …

UKBM XII/5/NANINGWAHYUNI SMAN TARUNA NALA JAWA TIMUR 7