KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN PRAKTIKUM

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENIS SEKOLAH : SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI MATERI PELAJARAN : BIOLOGI

KELAS/PROGRAM : XII IPA KURIKULUM ACUAN : K13
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT JUMLAH SOAL : 6 SOAL
BENTUK SOAL : PRAKTIK PENGAJAR : Muhammad Jihan Khuluq, S.Pd

NO STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI KELAS/SMT INDIKATOR NO

LULUSAN (SKL) SOAL
1. Mampu mengaplikasikan pengetahuan Menjelaskan tentang langkah-langkah X/1 Membuat variable ,membuat table 1
dan pemahaman tentang pemecahan penelitian pengamatan dari pertumbuhan
masalah Biologi perkecambahan kacang hijau serta
mengambil kesimpulan hasil
pengamatan.
2. Mampu memahami dan menguasai Mengidentifikasi pengaruh kegiatan X/2 Membuat hasil laporan kesimpulan dari 2
tingkat keanekaragaman hayati di manusia terhadap keanekaragaman pengamatan lingkungan sekolah.
Indonesia. hayati di Indonesia.

3. Mampu memahami komponen kimiawi Mampu mengoprasikan mikroskop cahya XI/1 mengoprasikan mikroskop cahya dengan 3
penyusun sel, ciri hidup pada sel yang dengan baik dan benar. baik dan benar.
ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan
proses yang berlangsung di dalam sel
sebagai unit terkecil kehidupan.
4. Mampu menganalisis keterkaitan antara Dapat membuat preparat dari daun Rhoe XI/1 membuat preparat dari daun Rhoe 4
struktur jaringan dan fungsi organ discolour. discolour.
tumbuhan
5. Mampu menganalisis hubungan antara Siswa mampu mengidentifikasi golongan XI/1 Mengidentifikasi golongan darah. 5
struktur jaringan penyusun organ pada darah.
sistem sirkulasi dan mengaitkannya
dengan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme peredaran
darah serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem sirkulasi
manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi
6. Mampu mengaplikasikan pengetahuan Mengidentifikasi zat hasil fotosintesis. XII/1 Mampu menguji hasil fotosintesis 6
tentang mekanisme anabolisme dan melalui uji Ingeshouse.
katabolisme
Semarang, 09 Januari 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Wakil Urusan Kurikulum

Zaenu Saefudin, S. Pd. I., M. Pd. Nur Setya Wiratmaya, S.Pd.

 SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI
SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Jumlah Soal :6
Bentuk Penilaian : Tes Praktik

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) : Mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman

tentang pemecahan masalah Biologi

Kemampuan yang Diuji : Menjelaskan tentang langkah-langkah penelitian

Indikator Soal : Membuat variable ,membuat table pengamatan dari

pertumbuhan perkecambahan kacang hijau serta
mengambil kesimpulan hasil pengamatan.

Nomor Soal : 1

Naskah Soal :

A. Amati perkecambahan kacang hijau di depanmu!

1) Tentukan ciri apa saja yang mempengaruhi!
2) Tentukan macam-macam variable yang mempengaruhi!
3) Buatlah table pengamatan!
4) Tuliskan kesimpulannya!

Ciri yang diamati Akar Batang Daun

Bentuk
Warna
Ukuran
Tekstur

B. Disajikan suatu artikel:

1) Carilah variable bebas ,variable terikat,variable control
Pedoman penskoran
No Aspek yang dinilai skor
1 Tahap pesiapan 3
menentukan
2 Tahap pelaksanaan 3
Membuat table pengamatan
3 Tahap hasil 4
Menyimpulkan hasil pengamatan
 Skor maksimum 10
SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI
SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Jumlah Soal :6
Bentuk Penilaian : Tes Praktik

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) : Mampu memahami dan menguasai tingkat

keanekaragaman hayati di Indonesia.

Kemampuan yang Diuji : Mengidentifikasi pengaruh kegiatan manusia terhadap

keanekaragaman hayati di Indonesia.

Indikator Soal : Membuat hasil laporan kesimpulan dari pengamatan

lingkungan sekolah.

Nomor Soal : 2

Naskah Soal :

a. Bacalah artikel lingkungan didepanmu

b. Jelaskan tentang keseimbangan ekosotemnya
c. Apa dampak positif atau dampak negative aktivitas tersebut terhadap keanekaragaman
hayati?
d. Prediksikan apa yang kan terjadi jika kegiatan yang berdampak negative terus
berlangsung (tidak ada upaya pelarangan)
e. Apa saranmu untuk mengatasi atau menyelesiakan masalah tersebut?
f. Buatlah suatu jarring-jaring makanan berdasarkan ekosistem sekitar sekolah
g. Carilah di lingkungan sekolahmu kegiatan yang menganggu keseimbangan ekosistem

Pedoman penskoran
No Aspek yang dinilai skor
1 Tahap pesiapan 3
menentukan
2 Tahap pelaksanaan 3
Membuat table pengamatan
3 Tahap hasil 4
Menyimpulkan hasil pengamatan
Skor maksimum 10
 SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI
SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Jumlah Soal :6
Bentuk Penilaian : Tes Praktik

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) : Mampu memahami komponen kimiawi penyusun sel,
ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur,
fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel
sebagai unit terkecil kehidupan.

Kemampuan yang Diuji : Mampu mengoprasikan mikroskop cahya dengan baik

dan benar.

Indikator Soal : mengoprasikan mikroskop cahya dengan baik dan

benar..

Nomor Soal : 3

Naskah Soal : lakukan proses pengoprasian mikroskop dengan benar

Pedoman penskoran
No Aspek yang dinilai skor
1 Tahap pesiapan 3
menentukan
2 Tahap pelaksanaan 3
Membuat table pengamatan
3 Tahap hasil 4
Menyimpulkan hasil pengamatan
Skor maksimum 10
 SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI
SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Jumlah Soal :6
Bentuk Penilaian : Tes Praktik

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) : Mampu menganalisis keterkaitan antara struktur

jaringan dan fungsi organ tumbuhan

Kemampuan yang Diuji : Dapat membuat preparat dari daun Rhoe discolour.

Indikator Soal : membuat preparat dari daun Rhoe discolour.

Nomor Soal : 4

Naskah Soal : lakukan proses pembuatan preparat dan pengamatan

preparat

Pedoman penskoran
No Aspek yang dinilai skor
1 Tahap pesiapan 3
menentukan
2 Tahap pelaksanaan 3
Membuat table pengamatan
3 Tahap hasil 4
Menyimpulkan hasil pengamatan
Skor maksimum 10
 SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI
SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Jumlah Soal :6
Bentuk Penilaian : Tes Praktik

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) : Mampu menganalisis hubungan antara struktur jaringan
penyusun organ pada sistem sirkulasi dan
mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan mekanisme peredaran darah serta
gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem
sirkulasi manusia melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi

Kemampuan yang Diuji : Siswa mampu mengidentifikasi golongan darah.

Indikator Soal : Mengidentifikasi golongan darah.

Nomor Soal : 5

Naskah Soal : lakukan proses pengujian darah dan simpulkan

golongan darah yang di uji

Pedoman penskoran
No Aspek yang dinilai skor
1 Tahap pesiapan 3
menentukan
2 Tahap pelaksanaan 3
Membuat table pengamatan
3 Tahap hasil 4
Menyimpulkan hasil pengamatan
Skor maksimum 10
 SPESIFIKASI UJIAN PRAKTIK BIOLOGI
SMA UNGGULAN NURUL ISLAMI SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Program Studi : IPA
Jumlah Soal :6
Bentuk Penilaian : Tes Praktik

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) : Mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang

mekanisme anabolisme dan katabolisme

Kemampuan yang Diuji : Mengidentifikasi zat hasil fotosintesis..

Indikator Soal : Mampu menguji hasil fotosintesis melalui uji

Ingeshouse.

Nomor Soal : 6

Naskah Soal : lakukan uji Ingeshouse sesuai dengan langkah kerja!

Pedoman penskoran
No Aspek yang dinilai skor
1 Tahap pesiapan 3
menentukan
2 Tahap pelaksanaan 3
Membuat table pengamatan
3 Tahap hasil 4
Menyimpulkan hasil pengamatan
Skor maksimum 10