MOD U L P R OJ E K

P EN G U A TA N PRO F IL
PEL A J A R PAN CA SL A
KEARIFAN LOKAL

MUHAMMAD SHOLIHIN

SMP ISLAM TERPADU AL-FURQON

 LATAR BEL AKANG PROJEK
Perkenalkan nama saya Muhammad sholihin, saya adalah guru Pendidikan agama IsIam di SMP islam
Terpadu Al furqon

SMP Islam Terpadu Al furqon terletak di sebuah desa tepatnya di dusun Karangtengah Desa Garu
Kecamatan Baron Kabupaten Nganjuk
Penduduk Desa Garu notabene nya kebanyakan bermata pencaharian petani, mulai dari menanam padi,
jagung, kacang kedelai, kacang tanah dan lain sebagainya. Pada musim panas seperti ini kebanyakan dari
mereka menanam kacang tanah sehingga hasil kacang tanah sangat melimpah ruah.
Melihat hal demikian, maka
sebagai sekolah yang mengimplementasikan kurikulum merdeka, maka SMP Islam Terpadu Al Furqon
mengoptimalkan pengalaman belajar yang lebih nyata dan bermakna kepada peserta didik dalam bentuk
projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema kearifan lokal dengan judul sambel pecel Kertosono
 IDENTIT AS
Nama Penyusun : Muhammad Sholihin, S.Pd.I
Sekolah : SMP-IT Al-Furqon
TEMA : Kearifan Lokal
TOPIK : PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG
TANAH JADI BEKAH
JUDUL : Sambel Pecel Khas Kertosono
FASE : D
DURASI : 97 JAM
 T U J UA N & A LU R P R OJ E K
Tujuan Alur

Melalui kegiatan projek ini, Projek ini memiliki enam langkah

diharapkan murid memiliki akhlak dengan alur yaitu Mulai dari diri,
terhadap alam, menghasilkan karya Eksplorasi konsep, Ruang
dan tindakan yang orisinal, kolaborasi, Demostrasi
kemampuan memahami segala kontekstual, Elaborasi
sesuatu yang terjadi pada alam,
pemahaman, dan Aksi Nyata.
membangun kesadaran untuk
bersikap dan berperilaku ramah
lingkungan serta dapat memberikan
solusi untuk menjawab
permasalahan terkait penanganan
sampah dan lahan kosong yang
belum dimanfaatkan di SMP Isla m
TerpaduAL-Furqon
 T A RG ET PEN C A PA I A N P RO J EK
Melalui projek ini, murid diharapkan dapat
mengembangkan tiga dimensi profil pelajar Pancasila
yaitu gotong royong, mandiri dan kreatif
 R E L E V A N S I T E M A DAN
TOPI K PR OJEK

Dengan memanfaatkan hasil pertanian

disekitar lingkungan sekolah dapat
menghasilkan karya inovatif yang bernilai
ekonomis.
D I M E N S I , E L E M E N DA N SU B E L E M E N
PR OFI L PE LA J A R P A N CA SI L A
 1. AKTIVITAS SATU
Mulai dari Diri

Tema : Kearifan Lokal

Langkah Kegiatan
Topik :
PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG
Observasi Awal (mengamati lingkungan sekitar
TANAH JADI BEKAH
SMP-IT Al-furqon
Mencatat hasil observasi
Mengumpulkan hasil observasi

Tujuan
Mengamati lingkungan sekitar SMP-IT Al-furqon

Merefleksi lingkungan sekitar SMP-IT Al-furqon

 2. AKTIVITAS DUA
Eksplorasi Konsep

Tema : Kearifan Lokal Tujuan

Topik : Menambah wawasan
PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG Mencari referensi/ sumber/ rujukan
TANAH JADI BEKAH
Bahan diskusi dengan kelompok
Menyamakan persepsi

Langkah Kegiatan
Membaca buku, koran, majalah, jurnal, dll
Seaching jurnal di google scholar
 3. AKTIVITAS TIGA
Ruang Kolaborasi

Tema : Kearifan Lokal

Langkah Kegiatan
Topik :
PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG
TANAH JADI BEKAH Membentuk kelompok
Berkolaborasi dengan kelompok untuk
merencanakan projek yang akan dibuat

Tujuan
Siwa dapat mengemukakan ide-ide yang akan
dibuat projek bersama kelompoknya.
 4. AKTIVITAS EMPAT
Demonstrasi Konstektual

Tema : Kearifan Lokal

Langkah Kegiatan
Topik :
PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG Memilih topik dari hasil diskusi untuk dibuat
TANAH JADI BEKAH projek
Menentukan langkah-langkah yang akan
dilakukan dalam projeknya.

Tujuan
Siwa dapat memilih satu topik untuk dilakukan projek
 5. AKTIVITAS LIMA
Elaborasi Pemahaman

Tema : Kearifan Lokal

Langkah Kegiatan
Topik :
PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG Mengkonfirmasi pemahaman yang sudah
TANAH JADI BEKAH didapatkan didampingi fasilitator
Mengunjungi tempat yang sudah
melaksanakan projek (jika diperlukan)

Tujuan
Siswa mendapatkan pemahaman yang benar tentang
topik yang akan dibuat projek
 6. AKTIVITAS ENAM
Aksi Nyata
Langkah Kegiatan
Pengolahan kacang tanah ( mengolah kacang
Tema : Kearifan Lokal
tanah menjadi barang yang lebih
Topik : bermanfaat dan bernilai guna tinggi bagi
PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN KACANG kehidupan)
TANAH JADI BEKAH Mengemas dengan bentuk yang lebih
menarik

Nilna Mufidah, S. Th. I Muhammad Sholihin, S.Pd. I

Tujuan
Siswa melakukan aksi nyata sesuai dengan projek yang
sudah dirancang