PENILAIAN KINERJA
GURU
(PKG)
MA ALKHAIRAAT BALAMOA
PERSETUJUAN
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan mamahami semua aspek yang ditulis/dilaporkan
dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama penilai
Nama guru Drs Anjurdin, M.Pd Drs. Aspar, M.Pd
Tanggal Balamoa
MAJELIS PENDIDIKAN ALKHAIRAAT
MADRASAH ALIYAH ALKHAIRAAT BALAMOA
KECAMATAN DOLO BARAT KABUPATEN SIGI
Jalan Palu - Bangga, Desa Balamoa
Konversi nilai PK Guru dengan Tugas Tambahan sebagai Wakamad ke dalam skala 0 – 100 sesuai
Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus;
85.00
Nilai PKG (100)=(Nilai PKWKM)/(Nilai PKWKM
tertinggi)×100
Perolehan angka kredit per tahun bagi guru dengan tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Madrasah
dihitung dengan rumus :
14.875
Angka Kredit Wakamad per tahun x 50%
A. PEMBELAJARAN
Periode penilaian : Formatif
Sumatif X Tahun 2022
01 Januari s/d 31 Desember 2022
Kemajuan
NO KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik 4
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 3
3. Pengembangan kurikulum 4
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik 3
5. Pengembangan potensi peserta didik 3
6. Komunikasi dengan peserta didik 3
7. Penilaian dan evaluasi 3
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional 3
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 3
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 3
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif 4
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat 3
D. Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu 3
2 Kepemimpinan PKWKM 2 3
4 Kewirausahaan PKWKM 4 4
Total 17.00
Konversi 85.00
Sebutan Baik
Persentase 100%
Balamoa
Guru Yang Dinilai, Penilai, Kepala Madrasah,
Guru mengelola kelas dengan efektif tanpa mendominasi atau sibuk dengan
6 kegiatannya sendiri agar semua waktu peserta dapat termanfaatkan secara √ 1
produktif.
Guru dapat mengidentifikasi dengan benar tentang bakat, minat, potensi, dan
5 √ 1
kesulitan belajar masing-masing peserta didik.
Total skor untuk kompetensi 5 6
Skor maksimum kompetensi 5 10
Persentase 60.00
Nilai untuk kompetensi 5 3
Penilaian untuk Kompetensi 8: Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan
kebudayaan nasional Indonesia
No
Skor
Indikator Skor
0 1 2
Penilaian untuk Kompetensi 10: Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga
menjadi guru
No
Skor
Indikator Skor
0 1 2
1 Guru mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu. √ 2
Jika guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan
2 melakukan hal-hal produktif terkait dengan mata pelajaran, dan meminta guru √ 1
piket atau guru lain untuk mengawasi kelas.
Guru memenuhi jam mengajar dan dapat melakukan semua kegiatan lain di
3 √ 1
luar jam mengajar berdasarkan ijin dan persetujuan pengelola madrasah.
Guru meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan
4 dan bukti yang sah jika tidak menghadiri kegiatan yang telah direncanakan, √ 1
termasuk proses pembelajaran di kelas.
Guru menyelesaikan semua tugas administratif dan non-pembelajaran
5 √ 1
dengan tepat waktu sesuai standar yang ditetapkan.
Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang
6 √ 1
produktif terkait dengan tugasnya.
Penilaian untuk Kompetensi 12: Komunikasi dengan sesama guru, tenaga pendidikan, orang
tua peserta didik, dan masyarakat
No
Skor
Indikator Skor
0 1 2
Guru menyampaikan informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi
peserta didik kepada orang tuanya, baik dalam pertemuan formal maupun
1 √ 2
tidak formal antara guru dan orang tua, teman sejawat, dan dapat
menunjukkan buktinya.
Guru ikut berperan aktif dalam kegiatan di luar pembelajaran yang
2 diselenggarakan oleh madrasah dan masyarakat, berkomunikasi serta √ 1
berperan aktif dalam kegiatan sosial di masyarakat.
Total skor untuk kompetensi 12 3
Skor maksimum kompetensi 12 4
Persentase 75.00
Nilai untuk kompetensi 12 3
Penilaian untuk Kompetensi 13: Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan
yang mendukung mata pelajaran yang diampu
No
Skor
Indikator Skor
0 1 2
Guru mengintegrasikan materi pembelajaran dengan konsep-konsep yang
1 √ 1
terdapat di dalam Al Qur'an dan Hadits
Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi sebagai wakil
3
kepala madrasah. √ 2
Merumuskan tujuan yang menantang diri sendiri dan orang lain untuk
2
mencapai standard yang tinggi. √ 1
Menciptakan budaya dan iklim madrasah yang kondusif dan inovatif bagi
4
pembelajaran. √ 1
Jumlah Skor 14
Skor maksimum 20
Persentase 70
Nilai Kompetensi 3
3. Kompetensi : Pengembangan Madrasah (PKWKM 3)
PILIHAN SKOR
No KRITERIA SKOR
0 1 2
Jumlah Skor 12
Skor maksimum 14
Persentase 85.71
Nilai Kompetensi 4
Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok
2
dan fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran. √ 1
Jumlah Skor 8
Skor maksimum 10
Persentase 80
Nilai Kompetensi 4
5. Kompetensi : Bidang Tugas Wakamad Kurikulum (PKWKM 5)
PILIHAN SKOR
No KRITERIA SKOR
0 1 2
Mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan secara
1
optimal. √ 1
Jumlah Skor 3
Skor maksimum 10
Persentase 30
Nilai Kompetensi 2
Balamoa
Guru yang dinilai, Penilai, Kepala Madrasah