RPP Al-Quran Hadis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah ........................
Mata Pelajaran : Al-Quran Hadis
Tema / Subtema : Al Qur’an Kitabku
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 1
Materi Pokok : Pengertian Al-Qur’an
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menghayati keautentikan al-Qur’an sebagai wahyu Allah.
2.1 Menunjukkan sikap yang berpegang teguh untuk mengamalkan ajaran al-Qur’an.
3.1 Memahami pengertian al-Qur’an menurut para ulama.
4.1 Menyajikan pengertian al-Qur’an yang disampaikan para ulama.
Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pengamatan, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasi diharapkan:
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian al-Qur’an menurut para ahli tentang perilaku hormat dan patuh
KURIKULUM 2013
kepada orang tua dan guru dengan benar.
2. Peserta didik dapat mennjelaskan nama-nama al-Qur’an. dengan benar
3. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku orang yang berpegang teguh kepada al-Qur’an.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDAHULUAN
Orientasi, Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, Memeriksa kehadiran peserta
(RPP)
didik sebagai sikap disiplin, Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Apersepsi, Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya, Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya. Mengajukan pertanyaan yang ada
MATA PELAJARAN : AL-QURAN HADIS
keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
Motivasi, Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari, Menyampaikan tujuan pembelajaran pada
MADRASAH ALIYAH (MA)
pertemuan yang berlangsung, Mengajukan pertanyaan.
Pemberian Acuan, Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu. Memberitahukan tentang
kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung, Pembagian kelompok belajar, Menjelaskan
mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.
INTI
Mengamati
Satuan Pendidikan : _________________________
Guru membagi siswa
Kelasmenjadi lima kelompok dan
/ Semester : X dibagikan
(Sepuluh)pengertian
/1 Al-Qur’an menurut pendapat para ulama
Mencari dan mengumpulkan berbagai pengertian Al-Qur’an menurut para ulama
Menyimak bacaan,Nama Guru
definisi Al Qur’an menurut:para
_________________________
ulama’
menganalisa persamaan dan perbedaan definisi Al qur’an menurut para ulama’
Menanya NIP/NIK : _________________________
Mengajukan pertanyaan tentang persamaan dan perbedaan definisi Al qur’an menurut para ulama’
Mengajukan pertanyaan tentang implementasi hukum yang disebabkan oleh perbedaan pengertian Al-Qur’an menurut
para ulama
Explorasi
Mendiskusikan definisi Al Qur’an menurut para ulama’
Mendiskusikan persamaan dan perbedaan definisi Al qur’an menurut para ulama’
Mendiskusikan apakah ada dampak hukum dari persamaan dan perbedaan definisi Al qur’an menurut para ulama’
Mengasosiasi
Menyimpulkan persamaan dan perbedaan definisi Al qur’an menurut para ulama’ menjadi sebuah definisi baru yang
lebih lengkap dan mewakili semua.
Menyimpulkan dampak hukum dari persamaan dan perbedaan definisi Al qur’an menurut para ulama’
Mengkomonikasikan
Mendomentrasikan hasil diskusi tentang perbedaan definisi Al Qur’an, definisi baru yang telah disusun dan dampak
hukum Syar’inya

PENUTUP
Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan tentang materi yang dipelajari
Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada siswa
berkaitan dengan materi yang akan selesai dipelajari
REFLEKSI DAN KONFORMASI
Pencapaian siswa / formatif asessmen dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan
PENILAIAN
SIKAP : PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Kerja sama dalam Menganalisis penyajian materi Menegerjakan tugas sesuai dengan
menganalisis materi yang dengan cermat. materi yang di ajarkan.
diajarkan Tanggung jawab Menentukan kalimat fakta tentang
dalam penyelesaian tugas materi yang diajarkan
materi
Mengetahui ..............................................
Kepala SMA/MA Guru Mata Pelajaran

.......................... ..........................
NIP. NIP.

1
 RPP Al-Quran Hadis