FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2024

RANCANGAN AKTIVITI SEPANJANG PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2024
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN CAHAYA MASAI

FASA PENYESUAIAN
(10 - 14 Mac 2024)

AHAD
10 MAC 2024
Masa Perkara / Aktiviti Catatan
Rutin kelas
 Perhimpunan Perhimpunan
1.15 –1.45  Nyanyian lagu negaraku, lagu negeri Johor dan lagu sekolah Mingguan
petang  Bacaan doa dan ikrar
 Ucapan guru bertugas dan pentadbir
 Bersurai ke kelas masing-masing

Perbualan Awal
 Aktiviti awal
Guru menanyakan perasaan hari pertama murid masuk ke
sekolah.
1.45 – 2.15
Buat tepukan gembira
petang
Murid menyanyi dan membuat gerakan mengikut lagu “Kalau
Rasa Gembira” Program Jom
Baca :
 Murid membaca bersama guru untuk Program Jom Baca Modul Membaca
Aktiviti Suai Kenal Guru mata
 Murid dibawa melawat disekitar kawasan sekolah. pelajaran Semasa
 Lawatan mengikut giliran
- 1 Sahsiah , 1 Takwa,1 Amanah dan 1 Cemerlang  Tandas murid
2.15 - 2.45 lelaki
 Murid yang tidak mengikut lawatan membuat aktiviti lain di dalam
petang  Tandas murid
kelas :
perempuan
 menyanyikan lagu negeri Johor dan mewarna bendera
 Kantin
Johor. (bahan disediakan)
 Balai Ilmu
 tampal bendera dalam modul transisi muka surat v

Rehat
 Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan. Guru bertugas
2.45 - 3.15  Murid bergerak ke kantin
petang  Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan

Aktiviti Suai Kenal Guru mata

 Murid dibawa melawat disekitar kawasan sekolah. pelajaran Semasa
 Lawatan mengikut giliran
 Tandas murid
3.15 - 3.45 - 1 Mulia , 1 Arif , 1 Kreatif dan 1 Unggul
lelaki
petang  Murid yang tidak mengikut lawatan membuat aktiviti lain di dalam
 Tandas murid
kelas :
perempuan
 Menyanyikan lagu negeri Johor dan mewarna bendera
 Kantin
Johor. (bahan disediakan)
 Balai ilmu
 Tampal bendera dalam modul transisi muka surat v

1
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

Aktiviti Suai Kenal

 Guru bersoal jawab dengan murid.
 Adakah mereka bangga menjadi rakyat Malaysia.
 Murid diingatkan supaya murid rasa bangga dan sayang akan
Negara kita yang tercinta iaitu Malaysia MODUL TRANSISI
3.45 - 4.45
 Murid menyanyi lagu “Negaraku” Muka surat IV dan
petang
 Murid-murid diingatkan supaya berdiri tegak semasa
menyanyikan lagu “Negaraku”
 Murid mewarna bendera dan menyurih lirik lagu di dalam
modul transisi

Aktiviti Pembelajaran ( Literasi Asas )

 Pergerakan motor kasar di udara
 Melukis di udara garisan lurus, lingkar, menegak, beralun, Modul Transisi
melintang, zigzag Muka Surat 4 dan
 Permainan : Lukis Huruf/nombor di belakang badan rakan, 5
4.45 - 5.15 dan rakan perlu meneka huruf.nombor yang ditulis oleh
petang Buku tulis garis 1
rakannya.
 Murid membuat aktiviti menyambung garisan serta menulis
nama murid di atas sehelai kertas dengan tulisan yang
kemas.
(memegang pensel dengan cara yang betul)

Aktiviti Fizikal
 Murid diperdengarkan lagu “The Wheels On The Bus”
 https://youtu.be/e_04ZrNroTo
5.15 - 5.45  Murid menyanyikan sambil membuat gerakan
petang

Pulang
 Murid diperdengarkan semula lagu “Kalau Rasa Gembira”
5.45-6.15  Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
petang  Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk
 Murid Bersedia untuk pulang

2
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

Isnin
11 Mac 2024
Masa Perkara / Aktiviti Catatan
Rutin kelas
 Ucapan selamat Ikut kreativiti
 Bacaan doa guru untuk
1.15 – 1.45  Mengambil kedatangan aktiviti tepukan
petang  Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk. gembira
 Buat aktiviti tepukan gembira Contoh :
“kami pandai”

Perbualan Awal
 Guru menceritakan tentang sekolah dan bersoal jawab Program Jom
dengan murid tentang sekolah lama mereka. Baca :
Apakah ada di sekolah ? Rujuk di dalam
1.45 – 2.15 Aktiviti yang dilakukan ? Whatsapp
petang Apakah perbezaan yang murid dapat lihat di sekolah ini? pengurusan
 Buat tepukan gembira
 Murid diingatkan supaya mengikut peraturan kelas mengikut
panduan norma baharu dalam kelas.
 Murid membaca bersama guru untuk Program Jom Baca
Aktiviti Suai Kenal Modul Transisi
 Murid diperdengarkan audio lagu sekolah. muka surat VI
 Murid membaca lirik lagu bersama-sama guru dan rakan-rakan di

2.15 - 2.45 dalam kelas. Audio lagu

petang  Murid menyanyikan lagu dengan iringan muzik sekolah :
 Murid menampal logo dan lagu sekolah di dalam modul transisi Telegram
Pengurusan
Petang

Rehat
 Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan. Guru Bertugas
2.45 - 3.15  Murid bergerak ke kantin
petang  Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan

Aktiviti Suai Kenal

Guru mata
 Murid dibawa melawat disekitar kawasan sekolah. pelajaran Semasa
 Lawatan mengikut giliran
 1 Sahsiah  Bilik guru
 1 Takwa  Pusat sumber
 1 Amanah  Makmal
3.15 - 3.45  1 Cemerlang komputer
petang  Bilik Kesihatan
 Murid yang tidak mengikut lawatan membuat aktiviti lain di dalam
kelas Murid di dalam
 Murid tekap tapak tangan mereka di ruang yang disediakan. kelas guna modul
 Guru tanya murid, apakah perasaan mereka ke sekolah hari ini? transisi muka surat
 Minta murid lukis emoji gembira di tapak tangan mereka. 1
 Diminta murid-murid hias tapak tangan mereka ikut kreativiti
mereka.

3
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

Aktiviti Suai Kenal Guru mata

 Murid dibawa melawat disekitar kawasan sekolah. pelajaran Semasa
 Lawatan mengikut giliran :
 1 Mulia  Bilik guru
 1 Arif  Pusat sumber
 1 Kreatif  Makmal
3.45 -4.15
 1 Unggul komputer
petang
 Murid yang tidak mengikut lawatan membuat aktiviti lain di dalam  Bilik Kesihatan
kelas :
 Murid tekap tapak tangan mereka di ruang yang disediakan. Murid di dalam
 Guru tanya murid, apakah perasaan mereka ke sekolah hari ini? kelas
 Minta murid lukis emoji gembira di tapak tangan mereka. menggunakan
 Diminta murid-murid hias tapak tangan mereka ikut kreativiti modul transisi
mereka. muka surat 1
Aktiviti Pembelajaran
( Literasi Asas ) Bahan
 Murid laksanakan aktiviti “Cari Saya” disediakan
 Murid diberikan lembaran kerja kenali saya .
4.15 - 5.15
 Murid mendengar guru menyebut huruf, kemudian murid cari
petang
dan warna huruf dalam lembaran kerja tersebut.
 Tampal lembaran kerja di dalam buku tulis transisi.
 Murid menyanyikan lagu huruf bersama-sama rakan dan guru

Aktiviti Fizikal
 Murid diperdengarkan lagu “Chicken Dance”
5.15 - 5.45  Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
petang  Murid beriadah di padang sekolah

Pulang
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
5.45 - 6.15  Membersihkan kelas
petang  Murid menyusun kerusi dan meja masing-masing.
 Murid Bersedia untuk pulang

4
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

SELASA - 12 MAC 2024

5
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

RABU
13 MAC 2024
Masa Perkara / Aktiviti Catatan

Rutin kelas Ikut kreativiti guru

 Ucapan selamat untuk aktiviti tepukan
 Bacaan doa gembira
1.15 – 1.45
 Tertib tempat duduk
petang Contoh :
 Mengambil kedatangan
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk “kami pandai”
 Buat aktiviti tepukan gembira

Perbualan Awal Aktiviti Jom Baca :

 Guru bersoal jawab dengan murid mengenai Anak Rujuk Modul
Yang Baik Lagi Cerdik. Membaca dan
 Murid melihat gambar-gambar yang ditunjukkan Menulis
1.45 – 2.10
oleh guru
petang Modul Transisi muka
 Murid membezakan perbuatan yang baik dan tidak
baik. surat 7
 Murid membaca bersama guru untuk Program
Jom Baca

Aktiviti Suai Kenal

 Guru memperkenalkan diri. Bahan disediakan
 Murid laksanakan aktiviti membina “Topi Hari Lahir”.
 Topi akan di warnakan terlebih dahulu mengikut
kreativiti murid.
2.10 - 2.35
petang  Murid tulis nama dan tarikh lahir mereka pada topi
tersebut.
 Murid berikan topi pada rakan disebelah.
 Guru akan minta murid untuk mengucapkan terima
kasih kepada rakan.

Rehat
 Murid berkumpul di balai ilmu Guru Bertugas
2.35 - 3.00 Aktiviti Bulan
 Solat zohor berjemaah
petang Ramadan
 Bacaan Iqra dan Surah lazim

Aktiviti Suai Kenal Peralatan :

 Permainan Dragon Ball
 Murid diminta memberikan bola kepada kawan di Pembesar Suara
sebelah sehinggalah lagu terhenti. Bola kecil
 Apabila lagu terhenti,murid perlu menjawab (apa-apa barang lain
soalan yang difikirkan sesuai
3.00 - 3.25
 Contoh soalan : untuk permainan ini
petang
 Apa nama kawan ? sepertik kotak dll)
 Jenis rumah kawan duduk?
 Apakah warna rumah kawan?
 Dimanakah kawan tinggal?

6
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

Aktiviti Suai Kenal Guru mata pelajaran

 Kita Serupa
 Murid berdiri di tempat masing - masing
 Guru memberi arahan “Siapa yang pernah ke zoo,
kumpul ditengah”
 Minta beberapa orang murid di tengah bulatan

3.25 - 3.50 menceritakan pengalaman melawat zoo.

 Murid kembali ke tempat duduk.
petang
 Ulang semula langkah di atas dengan arahan lain
seperti
 “siapa ada adik lelaki, kumpul di tengah”,
 “siapa suka bermain bola, kumpul di tengah”
 “siapa suka membaca buku, kumpul di sebelah
kanan saya”
 “siapa suka menari, kumpul di hadapan cikgu”

Aktiviti Pembelajaran
( Literasi Asas : Numerasi )
 Murid bermain permainan kotak beracun Kad nombor
 Murid mencabut satu kad nombor yang terdapat di Tanah liat
3.50-4.40 dalam kotak, dan menyebutkannya. (dapat Buku tulis garis 1
petang mengenal dan menyebut nombor)
 Murid membentuk huruf menggunakan tanah liat dan
mewarnakan nombor di lembaran kerja.
 Murid menulis nombor pada lembaran kerja. (dapat
menulis nombor)

Aktiviti Fizikal
4.40 - 5.05  Murid beriadah di dalam kelas
petang  Permainan ‘Tiru Gaya Saya’
 Sila rujuk video https://youtu.be/62LINrI_fmQ atau
klink QR Code di sebelah.

Pulang
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
5.05 - 5.30
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk
petang
 Murid Bersedia untuk pulang

7
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

KHAMIS
14 MAC 2024
Masa Perkara / Aktiviti Catatan

Rutin kelas Ikut kreativiti guru

 Ucapan selamat untuk aktiviti tepukan
 Bacaan doa gembira
1.15 – 1.45 Contoh :
 Tertib tempat duduk
petang “kami pandai”
 Mengambil kedatangan
 Membersihkan tempat duduk
 Buat aktiviti tepukan gembira

Perbualan Awal Program Jom Baca :

 Guru menceritakan tentang emosi Rujuk Modul
 Guru melukis emosi sedih, gembira, marah di papan Membaca
putih
 Setiap murid mendapat sticky note Sticky notes
1.45 – 2.10  Murid menulis nama pada sticky note disediakan untuk
petang  Setiap murid menampal sticky note mereka setiap kelas.
berdasarkan emosi yang dipilih
 Guru memanggil beberapa orang murid untuk
menceritakan tentang emosi yang dipilih.
 Murid membaca bersama guru untuk Program Jom
Baca

Aktiviti Suai Kenal Modul Transisi

 Murid melihat gambar buah-buahan Muka Surat 6
 Guru menceritakan tentang buah kegemaran dan
pelbagai jenis buah yang ada. boleh bawa bahan
Buah yang manis maujud
Buah yang masam
2.10 - 2.35  Murid bersoal jawab dengan guru dan mengaitkan
petang dengan pengalaman sedia ada mereka mengenai
buah.
 Murid nyatakan buah kegemaran mereka
 Murid diberikan masa untuk bercerita dengan rakan
disebelah tentang buah kegemaran mereka.
 Murid diberikan lembaran kerja dan mewarnakan
buah-buahan tersebut.

Rehat Guru Bertugas

 Murid berkumpul di balai ilmu Aktiviti Bulan
2.35 - 3.00  Solat zohor berjemaah Ramadan
petang  Bacaan Iqra dan Surah lazim

8
 FASA PENYESUAIAN MINGGU 1/2024

Aktiviti Suai Kenal Guna buku tulis

 Guru bertanya kepada murid bagaimanakah mereka transisi (garis 1)
datang ke sekolah? untuk aktiviti menulis
van ejaan
kereta
3.00 - 3.25 motorsikal
petang berjalan kaki
 Murid menceritakan pengalaman mereka jika pernah
menaiki kenderaan yang berbeza-beza (contoh :
kapal terbang, feri, perahu)
 Murid menulis semula ejaan bagi setiap kenderaan
dalam buku tulis transisi

Aktiviti Pembelajaran Modul Transisi

( Literasi Asas - Mengenal Bentuk ) muka surat 3
 Pergerakan motor kasar.
 Beberapa orang murid dipanggil ke hadapan kelas.
3.25 - 3.50
petang  Murid akan menyambungkan titik-titik menjadi
sebuah bentuk, mengikut anak panah di papan putih
dengan bimbingan guru
 Aktiviti tambahan, murid melengkapkan lembaran
dalam modul transisi.

Aktiviti Pembelajaran Lagu didi and friends

( Literasi Asas - Asas Matematik )
 Murid mendengar lagu kira Buah-buahan Didi & Friends
 Murid menyebut buah-buahan dan bilangan buah yang

3.50 - 4.40 ada di dalam lagu tersebut.

petang  Murid menyebut nombor 1-20 mengikut urutan.
 Murid menyebut nombor 1-20 mengikut urutan.
 Murid mewarna nombor 1-10 dengan turutan yang betul
dalam aktiviti “Jom Bantu Tiya” Lembaran aktiviti Jom
 Murid menampal kertas aktiviti yang telah siap ke dalam Bantu Tiya disediakan.
buku tulis transisi.

Aktiviti Fizikal
4.40 - 5.05  Murid beriadah di dalam kelas
petang  Murid mendengar lagu ARAM SAM SAM dan
membuat perlakuan mengikut rentak lagu.

Pulang
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
5.05 - 5.30  Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk
petang  Murid Bersedia untuk pulang