RINCIAN KEGIATAN PPL PPG DALAM JABATAN TAHAP I

PPG UNIVERSITAS PASUNDAN

2021

JAM PELAJARAN
AKTIVITAS
HARI (@50 Menit) SESI PERAN PENILAIAN AKTIVITAS MAHASISWA PERAN DOSEN DAN GURU PAMONG OUTPUT/TAGIHAN KETERANGAN
LMS
JP MENIT TOTAL
5.1. Bahan MAHASISW
Asynchronous
Pembelajaran A
Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-1
Pendahuluan: DPL dan GP mengkoordinasikan persiapan praktik a. Dilaksanakan di sekolah asal dari
a. Preparasi kelas pembelajaran berupa penyiapan ruang kelas, dan pembelajaran, agar ditemukan kesinkronan antara mahasiswa PPG (Daring/Luring)
5.a.1.
DOSEN - sarana pendukung lainnya, termasuk platform untuk pembelajaran mahasiswa, guru dan sekolah b. Didampingi oleh Dosen Pembimbing dan
Pengantar
GURU daring (ketika pembelajaran harus dilakukan secara daring), dan Guru Pamong yang telah memenuhi
Pelaksanaan
3 150 Synchronous PAMONG - berkomunkasi dengan orangtua/wali peserta didik (untuk SD, masa (dilakukan secara Synchronous) persyaratan
Praktik
MAHASISW pandemi), dan membuat grup WA sebagai pendukung untuk
Pembelajaran
A komunikasi, DPL dan GP melakukan koneksi tentang perangkat
Ke-1
b. Bersama DPL dan GP, melakukan koneksi dengan mendiskusikan pembelajaran ke-1 yang telah disiapkan mahasiswa
perangkat pembelajaran ke-1 yang telah disiapkan pada kegiatan pada kegiatan Perancangan Pembelajaran.
perancangan pembelajaran. (dilakukan secara Synchronous)

1
Senin, 31 Mei
2021
5.2. Jurnal
Harian
4 200 Asynchronous Mengajar DOSEN
Praktik
Pembelajaran

Penerapan/Inti: a. GP mendampingi mahasiswa memastikan kesiapan - Dosen dan GP Sit In dalam proses
5.a.2. DOSEN - a. Melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran sesuai dengan kelas dan sarana pendukung lainnya, pelaksanaan pembelajaran
2 Pelaksanaan GURU Perangkat Pembelajaran Ke-1 yang telah didiskusikan pada kegiatan b. DPL dan GP mengikuti proses kegiatan praktik
Rabu, 02 Juni 7 350 Asynchronous Praktik PAMONG - pendahuluan, pembelajaran secara daring atau luring sesuai dengan
2021 Pembelajaran MAHASISW b. Melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran kondisi sekolah masing-masing
Ke-1 A menggunakan perangkat yang sesuai dengan situasi dan kondisi (dilakukan secara Asynchronous)
mahasiswa,
c. Secara mandiri, mengobservasi dengan melihat kembali hasil
rekaman pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.
 Penerapan/Inti: a. GP mendampingi mahasiswa memastikan kesiapan - Dosen dan GP Sit In dalam proses
a. Melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran sesuai dengan kelas dan sarana pendukung lainnya, pelaksanaan pembelajaran
Perangkat Pembelajaran Ke-1 yang telah didiskusikan pada kegiatan b. DPL dan GP mengikuti proses kegiatan praktik
pendahuluan, pembelajaran secara daring atau luring sesuai dengan
b. Melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran kondisi sekolah masing-masing
menggunakan perangkat yang sesuai dengan situasi dan kondisi (dilakukan secara Asynchronous)
mahasiswa,
c. Secara mandiri, mengobservasi dengan melihat kembali hasil
rekaman pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.

5.a.2. DOSEN -
3 Pelaksanaan GURU
Kamis, 03 7 350 Asynchronous Praktik PAMONG -
Juni 2021 Pembelajaran MAHASISW
Ke-1 A

Mengisi jurnal mengajar dan kasus yang terjadi dalam pelaksanaan DPL dan GP memantau pengisian jurnal dan kasus -
pembelajaran berdasarkan observasi hasil rekaman pembelajaran, melalui LMS
meliputi: kendala yang terjadi, ketidaksesuaian antara rencana (dilakukan secara Asynchronous)
dengan pelaksanaan, dan permasalahan yang timbul (LK 3.1) yang
telah disiapkan di LMS,

5.2. Jurnal
4 Harian
Jumat, 04 7 350 Asynchronous Mengajar DOSEN
Juni 2021 Praktik
Pembelajaran

a. Melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik DPL dan GP memantau editing video kegiatan praktik -
5.a.3. Editing pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit, pembelajaran melalui LMS
DOSEN -
Hasil b. Mengunggah hasil editing rekaman praktik pembelajaran ke (dilakukan secara Asynchronous)
5 GURU
Rekaman LMS,
Sabtu, 05 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-1

5.a.3. Editing
DOSEN -
Hasil
6 GURU
Rekaman
Senin, 07 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-1
 Konfirmasi kepada DPL dan GP tentang kelengkapan tagihan yang DPL dan GP: a. Hasil rekaman
telah diunggah a. Menerima dan melakukan telaah terhadap hasil Praktik Pembelajar
rekaman praktik pembelajaran dan LK 3.1 an ke-1 (Telah di
b. Menyiapkan bahan untuk refleksi dan tindak lanjut edit dengan durasi
(dilakukan secara Asynchronous) maks. 15 menit)
b. LK 3.1 berisi:
Jurnal mengajar dan
5.a.3. Editing Kasus Pelaksanaan
DOSEN -
Hasil Pembelajaran 1
7 GURU
Rekaman meliputi: kendala
Selasa, 08 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik yang terjadi,
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran ketidaksesuaian
A
Ke-1 antara rencana
dengan
pelaksanaan, dan
permasalahan yang
timbul

Penutup: Dosen:
Refleksi dengan model Konferensi 3 Arah (Dosen, Mahasiswa, Guru a. Membuka meeting
Pamong/DMG), dengan tahapan: b. Memimpin konferensi
1) Mendeskripsikan secara ringkas terhadap jurnal mengajar dan c. Memberikan bimbingan dan saran terhadap hasil
kasus pada praktik pembelajaran yang ditemukan rekaman pelaksanaan pembelajaran dan LK 3.1 untuk
2) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan bahan mahasiswa mengisi LK 3.2
Guru Pamong untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab (dilakukan secara Synchronous)
terjadinya kasus
3) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan Guru Pamong:
Guru Pamong untuk mengidentifikasi beberapa alternatif a. Memasuki meeting
5.a.5. solusi/tindakan yang harus dilakukan untuk menyelesaikan kasus b. Mengikuti konferensi
DOSEN - c. Memberikan bimbingan dan saran terhadap hasil
Penutup
8 GURU rekaman pelaksanaan pembelajaran dan LK 3.1 untuk
Pelaksanaan
Rabu, 09 Juni 7 350 Synchronous PAMONG - bahan mahasiswa mengisi LK 3.2
Praktik
2021 MAHASISW (dilakukan secara Synchronous)
Pembelajaran
A
Ke-1

a. Membuat daftar penyelesaian kasus meliputi: jenis kasus yang DPL dan GP memantau kegiatan mahasiswa melalui
terjadi, faktor penyebab, dan alternatif solusi/tindakan, LMS
b. Unggah (Upload) daftar penyelesaian kasus praktik (dilakukan secara Asynchronous)
pembelajaran ke-1 ke LMS.

5.a.3. Editing
DOSEN -
Hasil
9 GURU
Rekaman
Kamis, 10 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-1
 5.a.5. DOSEN - Tindak Lanjut dengan tahapan: Dosen: LK 3.2 berisi:
Penutup GURU 1) Mengintegrasikan alternatif solusi tersebut ke dalam Menerima dan melakukan telaah dan reviu Daftar
3 150 Synchronous
Pelaksanaan PAMONG - hasil perencanaan pembelajaran ke-2/RPP 2, bersama Guru Pamong terhadap RPP 2 penyelesaian
Praktik MAHASISW 2) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen (dilakukan secara Asynchronous) kasus
5.a.4. Unggah pembimbing dan Guru Pamong untuk mereviu kembali pelaksanaan
Hasil Praktik MAHASISW hasil perencanaan pembelajaran ke-2/RPP 2, Guru Pamong: pembelajaran,
Asynchronous
Pembelajaran A 3) Unggah (Upload) RPP 2 yang telah direviu Bersama Menerima dan melakukan telaah dan reviu meliputi: kasus
Ke-1 dosen dan Guru Pamong ke LMS bersama dosen pembimbing terhadap RPP 2 yang ditemukan,
5.a.6.
Rencana faktor penyebab,
Asynchronous DOSEN (dilakukan secara Asynchronous) dan alternatif
Tindak Lanjut
Pelaksanaan solusi/tindakan
5.a.7.
Penilaian Penilaian
Asynchronous DOSEN
Proses PPL-1 Proses RPP 2 yang telah
(Dosen) direviu
5.a.8.
Penilaian
10 Produk Penilaian
Asynchronous DOSEN
Jumat, 11 Praktik Produk
Juni 2021 Pembelajaran
4 200 Ke-1 (Dosen)

5.a.9.
Penilaian
Penilaian
Asynchronous Aktivitas DOSEN
Aktivitas
Pembelajaran
PPL-1 (Dosen)

Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-2

Pendahuluan: DPL dan GP mengkoordinasikan persiapan praktik a. Dilaksanakan di sekolah asal dari
a. Preparasi kelas pembelajaran berupa penyiapan ruang kelas, dan pembelajaran, agar ditemukan kesinkronan antara mahasiswa PPG (Daring/Luring)
5.b.1.
DOSEN - sarana pendukung lainnya, termasuk platform untuk pembelajaran mahasiswa, guru dan sekolah b. Didampingi oleh Dosen Pembimbing dan
Pengantar
GURU daring (ketika pembelajaran harus dilakukan secara daring), dan Guru Pamong yang telah memenuhi
Pelaksanaan
3 150 Synchronous PAMONG - berkomunkasi dengan orangtua/wali peserta didik (untuk SD, masa (dilakukan secara Synchronous) persyaratan
Praktik
MAHASISW pandemi), dan membuat grup WA sebagai pendukung untuk
Pembelajaran
A komunikasi, DPL dan GP melakukan koneksi tentang perangkat
Ke-2
b. Bersama DPL dan GP, melakukan koneksi dengan mendiskusikan pembelajaran ke-2 yang telah disiapkan mahasiswa
perangkat pembelajaran ke-2 yang telah disiapkan pada kegiatan pada kegiatan Perancangan Pembelajaran.
perancangan pembelajaran. (dilakukan secara Synchronous)

11
Sabtu, 12
Juni 2021
 a. Preparasi kelas pembelajaran berupa penyiapan ruang kelas, dan pembelajaran, agar ditemukan kesinkronan antara mahasiswa PPG (Daring/Luring)
sarana pendukung lainnya, termasuk platform untuk pembelajaran mahasiswa, guru dan sekolah b. Didampingi oleh Dosen Pembimbing dan
daring (ketika pembelajaran harus dilakukan secara daring), dan Guru Pamong yang telah memenuhi
berkomunkasi dengan orangtua/wali peserta didik (untuk SD, masa (dilakukan secara Synchronous) persyaratan
pandemi), dan membuat grup WA sebagai pendukung untuk
komunikasi, DPL dan GP melakukan koneksi tentang perangkat
b. Bersama DPL dan GP, melakukan koneksi dengan mendiskusikan pembelajaran ke-2 yang telah disiapkan mahasiswa
perangkat pembelajaran ke-2 yang telah disiapkan pada kegiatan pada kegiatan Perancangan Pembelajaran.
perancangan pembelajaran. (dilakukan secara Synchronous)

11
Sabtu, 12
Juni 2021
5.2. Jurnal
Harian
4 200 Asynchronous Mengajar DOSEN
Praktik
Pembelajaran

Penerapan/Inti: a. GP mendampingi mahasiswa memastikan kesiapan - Dosen dan GP Sit In dalam proses
5.b.2. DOSEN - a. Melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran sesuai dengan kelas dan sarana pendukung lainnya, pelaksanaan pembelajaran
12 Pelaksanaan GURU Perangkat Pembelajaran Ke-2 yang telah didiskusikan pada kegiatan b. DPL dan GP mengikuti proses kegiatan praktik
Senin, 14 7 350 Asynchronous Praktik PAMONG - pendahuluan, pembelajaran secara daring atau luring sesuai dengan
Juni 2021 Pembelajaran MAHASISW b. Melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran kondisi sekolah masing-masing
Ke-2 A menggunakan perangkat yang sesuai dengan situasi dan kondisi (dilakukan secara Asynchronous)
mahasiswa,
c. Secara mandiri, mengobservasi dengan melihat kembali hasil
rekaman pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.

5.b.2. DOSEN -
13 Pelaksanaan GURU
Selasa, 15 7 350 Asynchronous Praktik PAMONG -
Juni 2021 Pembelajaran MAHASISW
Ke-2 A
 Mengisi jurnal mengajar dan kasus yang terjadi dalam pelaksanaan DPL dan GP memantau pengisian jurnal dan kasus -
pembelajaran berdasarkan observasi hasil rekaman pembelajaran, melalui LMS
meliputi: kendala yang terjadi, ketidaksesuaian antara rencana (dilakukan secara Asynchronous)
dengan pelaksanaan, dan permasalahan yang timbul (LK 3.3) yang
telah disiapkan di LMS,

5.2. Jurnal
14 Harian
Rabu, 16 Juni 7 350 Asynchronous Mengajar DOSEN
2021 Praktik
Pembelajaran

a. Melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik DPL dan GP memantau editing video kegiatan praktik -
5.b.3. Editing pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit, pembelajaran melalui LMS
DOSEN -
Hasil b. Mengunggah hasil editing rekaman praktik pembelajaran ke (dilakukan secara Asynchronous)
15 GURU
Rekaman LMS,
Kamis, 17 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-2

5.b.3. Editing
DOSEN -
Hasil
16 GURU
Rekaman
Jumat, 18 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-2

Konfirmasi kepada DPL dan GP tentang kelengkapan tagihan yang DPL dan GP: a. Hasil rekaman
telah diunggah a. Menerima dan melakukan telaah terhadap hasil Praktik Pembelajar
rekaman praktik pembelajaran dan LK 3.3 an ke-2 (Telah di
b. Menyiapkan bahan untuk refleksi dan tindak lanjut edit dengan durasi
(dilakukan secara Asynchronous) maks. 15 menit)
b. LK 3.3 berisi:
Jurnal mengajar dan
5.b.3. Editing Kasus Pelaksanaan
DOSEN -
Hasil Pembelajaran 1
17 GURU
Rekaman meliputi: kendala
Sabtu, 19 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik yang terjadi,
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran ketidaksesuaian
A
Ke-2 antara rencana
dengan
pelaksanaan, dan
permasalahan yang
timbul
 Penutup: Dosen:
Refleksi dengan model Konferensi 3 Arah (Dosen, Mahasiswa, Guru a. Membuka meeting
Pamong/DMG), dengan tahapan: b. Memimpin konferensi
1) Mendeskripsikan secara ringkas terhadap jurnal mengajar dan c. Memberikan bimbingan dan saran terhadap hasil
kasus pada praktik pembelajaran yang ditemukan rekaman pelaksanaan pembelajaran dan LK 3.3 untuk
2) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan bahan mahasiswa mengisi LK 3.4
Guru Pamong untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab (dilakukan secara Synchronous)
terjadinya kasus
3) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan Guru Pamong:
Guru Pamong untuk mengidentifikasi beberapa alternatif a. Memasuki meeting
5.b.5. solusi/tindakan yang harus dilakukan untuk menyelesaikan kasus b. Mengikuti konferensi
DOSEN - c. Memberikan bimbingan dan saran terhadap hasil
Penutup
18 GURU rekaman pelaksanaan pembelajaran dan LK 3.3 untuk
Pelaksanaan
Senin, 21 7 350 Synchronous PAMONG - bahan mahasiswa mengisi LK 3.4
Praktik
Juni 2021 MAHASISW (dilakukan secara Synchronous)
Pembelajaran
A
Ke-2

a. Membuat daftar penyelesaian kasus meliputi: jenis kasus yang DPL dan GP memantau kegiatan mahasiswa melalui
terjadi, faktor penyebab, dan alternatif solusi/tindakan, LMS
b. Unggah (Upload) daftar penyelesaian kasus praktik (dilakukan secara Asynchronous)
pembelajaran ke-2 ke LMS.
5.b.3. Editing
DOSEN -
Hasil
19 GURU
Rekaman
Selasa, 22 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-2

5.b.5. Tindak Lanjut dengan tahapan: Dosen: LK 3.4 berisi:

DOSEN -
Penutup 1) Mengintegrasikan alternatif solusi tersebut ke dalam Menerima dan melakukan telaah dan reviu Daftar
GURU
Pelaksanaan hasil perencanaan pembelajaran ke-2/RPP 3, bersama Guru Pamong terhadap RPP 3 penyelesaian
3 150 Synchronous PAMONG -
Praktik 2) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen (dilakukan secara Asynchronous) kasus
MAHASISW
Pembelajaran pembimbing dan Guru Pamong untuk mereviu kembali pelaksanaan
A
Ke-2 hasil perencanaan pembelajaran ke-2/RPP 3, Guru Pamong: pembelajaran,
5.b.4. Unggah 3) Unggah (Upload) RPP 2 yang telah direviu Bersama Menerima dan melakukan telaah dan reviu meliputi: kasus
Hasil Praktik MAHASISW dosen dan Guru Pamong ke LMS bersama dosen pembimbing terhadap RPP 3 yang ditemukan,
Asynchronous faktor penyebab,
Pembelajaran A
Ke-2 (dilakukan secara Asynchronous) dan alternatif
solusi/tindakan
5.b.6.
Rencana
Asynchronous DOSEN
Tindak Lanjut RPP 3 yang telah
Pelaksanaan direviu
5.b.7.
Penilaian Penilaian
Asynchronous DOSEN
20 Proses PPL-2 Proses
Rabu, 23 Juni (Dosen)
2021 5.b.8.
Penilaian
4 200 Produk Penilaian
Asynchronous DOSEN
Praktik Produk
Pembelajaran
Ke-2 (Dosen)
 20
Rabu, 23 Juni
2021

4 200

5.b.9.
Penilaian
Penilaian
Asynchronous Aktivitas DOSEN
Aktivitas
Pembelajaran
PPL-2 (Dosen)

Pelaksanaan Praktik Pembelajaran Ke-3

Pendahuluan: DPL dan GP mengkoordinasikan persiapan praktik a. Dilaksanakan di sekolah asal dari
a. Preparasi kelas pembelajaran berupa penyiapan ruang kelas, pembelajaran, agar ditemukan kesinkronan antara mahasiswa PPG (Daring/Luring)
5.c.1.
DOSEN - dan sarana pendukung lainnya, termasuk platform untuk mahasiswa, guru dan sekolah b. Didampingi oleh Dosen Pembimbing dan
Pengantar
GURU pembelajaran daring (ketika pembelajaran harus dilakukan secara Guru Pamong yang telah memenuhi
Pelaksanaan
3 150 Synchronous PAMONG - daring), dan berkomunkasi dengan orangtua/ wali peserta didik (dilakukan secara Synchronous) persyaratan
Praktik
MAHASISW (untuk SD, masa pandemi), dan membuat grup WA sebagai
Pembelajaran
A pendukung untuk komunikasi, DPL dan GP melakukan koneksi tentang perangkat
Ke-3
b. Bersama DPL dan GP, melakukan koneksi dengan mendiskusikan pembelajaran ke-3 yang telah disiapkan mahasiswa
perangkat pembelajaran ke-3 yang telah direviu pada tindak lanjut pada kegiatan Perancangan Pembelajaran.
praktik pembelajaran ke-2. (dilakukan secara Synchronous)

21
Kamis, 24
Juni 2021
5.2. Jurnal
Harian
4 200 Asynchronous Mengajar DOSEN
Praktik
Pembelajaran

Penerapan/Inti: a. GP mendampingi mahasiswa memastikan kesiapan - Dosen dan GP Sit In dalam proses
a. Melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran sesuai dengan kelas dan sarana pendukung lainnya, pelaksanaan pembelajaran
Perangkat Pembelajaran Ke-3 yang telah didiskusikan pada kegiatan b. DPL dan GP mengikuti proses kegiatan praktik
pendahuluan, pembelajaran secara daring atau luring sesuai dengan
b. Melakukan perekaman kegiatan praktik pembelajaran kondisi sekolah masing-masing
5.c.2. DOSEN - menggunakan perangkat yang sesuai dengan situasi dan kondisi (dilakukan secara Asynchronous)
22 Pelaksanaan GURU mahasiswa,
Jumat, 25 7 350 Asynchronous Praktik PAMONG - c. Secara mandiri, mengobservasi dengan melihat kembali hasil
Juni 2021 Pembelajaran MAHASISW rekaman pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.
Ke-3 A
 c. Secara mandiri, mengobservasi dengan melihat kembali hasil
rekaman pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan.

5.c.2. DOSEN -
23 Pelaksanaan GURU
Sabtu, 26 7 350 Asynchronous Praktik PAMONG -
Juni 2021 Pembelajaran MAHASISW
Ke-3 A

Mengisi jurnal mengajar dan kasus yang terjadi dalam pelaksanaan DPL dan GP memantau pengisian jurnal dan kasus -
pembelajaran berdasarkan observasi hasil rekaman pembelajaran, melalui LMS
meliputi: kendala yang terjadi, ketidaksesuaian antara rencana (dilakukan secara Asynchronous)
dengan pelaksanaan, dan permasalahan yang timbul (LK 3.5) yang
telah disiapkan di LMS,

5.2. Jurnal
24 Harian
Senin, 28 7 350 Asynchronous Mengajar DOSEN
Juni 2021 Praktik
Pembelajaran

a. Melakukan editing terhadap hasil rekaman praktik DPL dan GP memantau editing video kegiatan praktik -

5.c.3. Editing pembelajaran dengan durasi maksimal 15 menit, pembelajaran melalui LMS
DOSEN - b. Mengunggah hasil editing rekaman praktik pembelajaran ke (dilakukan secara Asynchronous)
Hasil
25 GURU LMS,
Rekaman
Selasa, 29 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
Juni 2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-3

5.c.3. Editing
DOSEN -
Hasil
26 GURU
Rekaman
Rabu, 30 Juni 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-3
 Konfirmasi kepada DPL dan GP tentang kelengkapan tagihan yang DPL dan GP: a. Hasil rekaman
telah diunggah a. Menerima dan melakukan telaah terhadap hasil Praktik Pembelajar
rekaman praktik pembelajaran dan LK 3.5 an ke-3 (Telah di
b. Menyiapkan bahan untuk refleksi dan tindak lanjut edit dengan durasi
(dilakukan secara Asynchronous) maks. 15 menit)
b. LK 3.5 berisi:
Jurnal mengajar dan
Kasus Pelaksanaan
5.c.3. Editing
DOSEN - Pembelajaran 1
Hasil
27 GURU meliputi: kendala
Rekaman
Kamis, 01 Juli 7 350 Asynchronous PAMONG - yang terjadi,
Praktik
2021 MAHASISW ketidaksesuaian
Pembelejaran
A antara rencana
Ke-3
dengan
pelaksanaan, dan
permasalahan yang
timbul

Penutup: Dosen:
Refleksi dengan model Konferensi 3 Arah (Dosen, Mahasiswa, Guru a. Membuka meeting
Pamong/DMG), dengan tahapan: b. Memimpin konferensi
1) Mendeskripsikan secara ringkas terhadap jurnal mengajar dan c. Memberikan bimbingan dan saran terhadap hasil
kasus pada praktik pembelajaran yang ditemukan rekaman pelaksanaan pembelajaran dan LK 3.5 untuk
2) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan bahan mahasiswa mengisi LK 3.6
Guru Pamong untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab (dilakukan secara Synchronous)
terjadinya kasus
3) Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan Guru Pamong:
Guru Pamong untuk mengidentifikasi beberapa alternatif a. Memasuki meeting
5.c.5. solusi/tindakan yang harus dilakukan untuk menyelesaikan kasus b. Mengikuti konferensi
DOSEN - c. Memberikan bimbingan dan saran terhadap hasil
Penutup
28 GURU rekaman pelaksanaan pembelajaran dan LK 3.5 untuk
Pelaksanaan
Jumat, 02 Juli 7 350 Synchronous PAMONG - bahan mahasiswa mengisi LK 3.6
Praktik
2021 MAHASISW (dilakukan secara Synchronous)
Pembelajaran
A
Ke-3

a. Membuat daftar penyelesaian kasus meliputi: jenis kasus yang DPL dan GP memantau kegiatan mahasiswa melalui
terjadi, faktor penyebab, dan alternatif solusi/tindakan, LMS
b. Unggah (Upload) daftar penyelesaian kasus praktik (dilakukan secara Asynchronous)
pembelajaran ke-3 ke LMS.

5.c.3. Editing
DOSEN -
Hasil
29 GURU
Rekaman
Sabtu, 03 Juli 7 350 Asynchronous PAMONG -
Praktik
2021 MAHASISW
Pembelejaran
A
Ke-3
 5.c.5. DOSEN - Tindak Lanjut dengan tahapan: DPL dan GP: LK 3.6 berisi: Daftar
Penutup GURU a. Mengintegrasikan alternatif solusi tersebut ke dalam “Laporan Menerima dan melakukan telaah dan reviu bersama penyelesaian kasus
3 150 Synchronous
Pelaksanaan PAMONG - Singkat” berisi rangkuman dari hasil kegiatan praktik pembelajaran Guru Pamong terhadap “Laporan Singkat” pelaksanaan
Praktik MAHASISW ke-1 sampai ke-3 pembelajaran,
5.c.4. Unggah b. Berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing dan Guru (dilakukan secara Asynchronous) meliputi: kasus yang
Hasil Praktik MAHASISW Pamong untuk mereviu kembali “Laporan Singkat” kegiatan praktik ditemukan, faktor
Asynchronous
Pembelajaran A pembelajaran, penyebab, dan
Ke-3 c. Unggah (Upload) Laporan Singkat kegiatan praktik pembelajaran alternatif
5.c.6.
yang telah direviu bersama dosen dan Guru Pamong ke LMS solusi/tindakan
Rencana
Asynchronous DOSEN
Tindak Lanjut
LK 3.7:
Pelaksanaan
5.c.7. Laporan Singkat
30
Penilaian Penilaian berisi rangkuman
Senin, 05 Juli Asynchronous DOSEN
Proses PPL-3 Proses Kegiatan Praktik
2021
4 200 (Dosen) Pembelajaran yang
5.c.8. telah direviu
Penilaian
Produk Penilaian
Asynchronous DOSEN
Praktik Produk
Pembelajaran
Ke-3 (Dosen)
5.c.9.
Penilaian
Penilaian
Asynchronous Aktivitas DOSEN
Aktivitas
Pembelajaran
PPL-3 (Dosen)
5.c.10.
Penilaian
Aktivitas Penilaian
Asynchronous DOSEN
Pembelajaran Laporan
- Laporan
(Dosen)
5.c.11.
Penilaian
GURU Penilaian
Asynchronous Proses PPL-3
PAMONG Proses
(Guru
Pamong)
5.c.12.
Penilaian
31 Produk
GURU Penilaian
Selasa, 06 Juli 7 350 Asynchronous Praktik
PAMONG Produk
2021 Pembelajaran
Ke-3 (Guru
Pamong)
5.c.13.
Penilaian
Aktivitas GURU Penilaian
Asynchronous
Pembelajaran PAMONG Aktivitas
PPL-3 (Guru
Pamong)
5.c.1Guru
Pamong4.
Penilaian GURU Penilaian
Asynchronous
Aktivitas PAMONG Laporan
Pembelajaran
- Laporan