VARIABEL PENELITIAN

by
Sri Handayani
 ARAH PENELITIAN
1. Menggambarkan/menjelaskan keadaan
2. Memecahkan masalah
3. Menemukan/mengembangkan
model/pola/cara kerja
4. Membuat keputusan/kebijakan
5. Mengembangkan/menguji konsep/teori
6. Memperbaiki:
keadaan, peristiwa, situasi, kegiatan
pendidikan
DEFINISI VARIABEL
• adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh
informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik
kesimpulannya (Sugiyono, 2009)
• objek penelitian atau apa yang menjadi perhatian suatu
titik perhatian suatu penelitian. (Arikunto, 2010)
• fenomena yang mempunyai variasi nilai dan variasi
nilainya dapat diukur secara kualitatif dan kuantitatif
(Bhisma Murti, 1996)

3
Jenis-jenis Variabel Penelitian

• Hubungan Antar variable : variable

independent, dependent, control
• Sifat variable : variable dinamis, statis
• Tingkatan variable

4
1. Hubungan antar Variabel

• Variabel bebas
• Variabel terikat
• Variabel control

5
Variabel Bebas/independent variable

• Variabel yang diduga sebagai sebab munculnya variabel

terikat.
• sering disebut variabel stimulus, prediktor, pengaruh.
• Adl variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahannya atau timbulnya variabel terikat.
• Variabel bebas biasanya dimanipulasi, diamati, dan diukur
untuk diketahui hubungannya (pengaruhnya) dengan
variabel lain.
• Co: pengaruh motivasi belajar thd prestasi mahasiswa

6
Variabel Terikat/Dependent variable

• Adl variabel respon atau output.

• disebut variabel output, kriteria, konsekuen, tergantung
• Adl variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat,
karena adanya variabel bebas.
• Variabel terikat tidak dimanipulasi, melainkan diamati
variasinya sebagai hasil yang dipradugakan berasal dari
variabel bebas.
• Biasanya variabel terikat adalah kondisi yang hendak kita
jelaskan.
• Co: pengaruh motivasi belajar thd prestasi mahasiswa

7
Variabel Kontrol
• Adalah faktor-faktor yang dikontrol atau dinetralkan
pengaruhnya oleh peneliti karena jika tidak dinetralkan
diduga ikut mempengaruhi hubungan antara variabel bebas
dengan variabel terikat.
• Co: pengaruh metode belajar terhadap prestasi belajar
siswa. Variabel yang dikontrol/ditetapkan sama yaitu mata
pelajaran yang sama misal, pelajaran kimia.
• Dengan adanya penetapan variabel kontrol tersebut maka
dampak besarnya pengaruh mengajar terhadap prestasi
belajae sisiwa bisa diketahui lebih pasti
2. Sifat Variable
• Variabel Dinamis yaitu suatu variabel yang bisa
diubah/dimanipulasi keadaan maupun karakteristiknya
sesuai tujuan peneliti. contoh, prestasi belajar, motivasi
belajar, kinerja pegawai, dan lain-lain
• Variabel Statis : variabel yang mempunyai sifat yang tetap
dan tidak dapat diubah, baik keberadaan maupun
karakteristiknya. Dalam kondisi normal sifat-sifat tersebut
sulit untuk diubah. Contoh : status sosial ekonomi, tempat
tinggal, jenis kelamin

9
3. Tingkatan dalam variabel
• Variabel Nominal
• Variabel Ordinal
• Variabel Interval
• Variabel Rasio

10
Variabel Nominal

• Variabel yang hanya bisa dikelompokkan terpisah

secara kategori dan diskrit.
• Disebut juga dengan variabel diskrit.
• Dilihat dari namanya nominal atau nomi
mempunyai arti nama, hal ini menunjukkan bahwa
tanda atau label hanya digunakan untuk
membedakan antar variable
• Contoh : Gender, agama, wilayah.

11
Variabel Ordinal
• yaitu variabel yang memiliki variasi
perbedaan, tingkatan, urutan, namun tidak
memiliki kesamaan jarak perbedaan dan
tidak bisa dibandingkan.
• Contoh: pendidikan, social ekonomi

12
Variabel Interval

• skala variabel jenis ini dapat dibedakan,

bertingkat dan memiliki jarak yang sama
dari satuan hasil pengukuran, namun
kesamaan tersebut sifatnya tidak bisa
dibandingkan dan tidak mutlak.’
• Co : 1-5, 6-10, 11-15

13
Variabel Rasio

• Variabel rasio adalah variabel yang

memiliki skor dan bisa dibedakan,
diurutkan, adanya persamaan jarak
perbedaan, dan dapat dibandingkan.
• Contohnya, tinggi badan, seseorang yang
tinggi badannya 50 cm adalah setengah dari
orang yang tinggi badannya 100 cm

14
DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL

• Adl untuk menjadikan konsep yang masih

dalam sifat abstrak menjadi bersifat
operasional yang dapat memudahkan
pengukuran suatu variabel tersebut.
• Adl suatu batasan pengertian dan yang
dijadikan sebagai pedoman untuk
melakukan suatu kegiatan maupun
pekerjaan penelitian.
15
Contoh : “PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI WHATSAPP GROUP
TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL DALAM DETEKSI DINI
PREEKLAMPSIA

Variabel DO Alat & Kategori Skala

Metode Data

Pendidikan Memberikan informasi kepada ibu hamil tentang Video melalui Sebelum Nominal
Kesehatan preeklampsia selama 3 hari yang dilakukan Whatsapp group Setelah
melalui dengan metode video melalui whatsapp group
Whatsapp Group dengan materi:
1)Hari Pertama: Definisi dan tanda gejala
2)Hari Kedua: Faktor resiko dan dampak
Preeklampsia
3)Hari Ketiga: Pencegahan preeklampsia,
deteksi dini

Pengetahuan Ibu Informasi atau materi apa yang telah diketahui Kuesioner dengan Kategori: Ordinal
Hamil oleh responden sebelum & sesudah diberikan 20 pertanyaan Baik: Jika benar (76-
Pendidikan Kesehatan tentang preeklampsia 100%)
Sedang: Jika benar (56-
75%)
Rendah: Jika benar
(<55%)
(Arikunto,2016
Kencendrungan ibu hamil untuk melakukan Kuesioner dengan Skala Guttman Ordinal
Sikap Ibu deteksi dini faktor resiko preeklampsia 20 pertanyaan Positif : Skor T ≥ mean
Hamil Negatif : skor T < mean
(Azwar, 2016)
17