LAPORAN STUDY TOUR

MUSEUM TUBUH “DI MALANG”

Disusun Oleh :
1. M. Novel Ahanza
2. M. Faizal
3. Panji Saputro
4. Rahma Zulfa
5. Ridho Hidayatullah
6. Rizki Khasan Ali
7. Sultanul Aulia Al Fawwaz
8. Talita Rachel Rahmawati
9. Vannes Alfino Saputra
Kelas : VIII B

MTs YAFALAH
Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan
Tahun Ajaran 2023/2024

i
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN STUDY TOUR

MUSEUM TUBUH “DI MALANG”

Laporan ini di ajukan untuk memenuhi salah satu tugas hasil kunjungan study tour dan
disahkan pada :

Hari : …………………………..

Tanggal : …………………………..

Gubug, 6 Maret 2024

Disetujui dan di syahkan oleh
Kepala MTs Yafalah Guru Pembimbing

…………………………….. ……………………………..

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Study Tour
Museum Tubuh “Malang” ini dengan baik tanpa suatu hambatan yang berarti.

Penyusunan laporan ini dengan melihat, memperhatikan dan mendokumentasikan

dari semua sumber serta penjelasan yang terdapat pada Museum Tubuh “Malang”.

Penulis berharap dengan adanya laporan ini dapat dijadikan sebagai tambahan ilmu
pengetahuan bagi penulis dan setiap orang yang membacanya.

Penulis mohon maaf apabila dalam penulisan laporan ini terdapat kesalahan. Oleh
karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca yang dapat membangun
demi kemajuan penulis di kemudian hari.

Gubug, 6 Maret 2024

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................... ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................. iii
DAFTAR ISI................................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................ 1
A. Latar Belakang.................................................................................................. 1
B. Tujuan Kegiatan .............................................................................................. 1
C. Manfaat Kunjungan ......................................................................................... 1

BAB II LAPORAN HASIL KUNJUNGAN................................................................ 2

A. Zona Gigi.......................................................................................................... 2
B. Zona Telinga..................................................................................................... 2
C. Zona Hidung..................................................................................................... 2
D. Otak.................................................................................................................. 3
E. Mata.................................................................................................................. 3
F. Science Center.................................................................................................. 3
G. Pembuluh Darah............................................................................................... 4
H. Jantung.............................................................................................................. 4
I. Paru-paru.......................................................................................................... 4
J. Pencernaan........................................................................................................ 4
K. Ginjal................................................................................................................ 5
L. Hati (dan Pankreas).......................................................................................... 5
M. Zona Pandemi................................................................................................... 5
N. Kulit.................................................................................................................. 5
O. 3D Movie.......................................................................................................... 5
P. Tulang dan Sendi.............................................................................................. 6
Q. Cadaver............................................................................................................. 6

BAB IV PENUTUP...................................................................................................... 7
A. Kesimpulan....................................................................................................... 7
B. Saran................................................................................................................. 7

LAMPIRAN FOTO KEGIATAN ............................................................................... 8

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini sangat berkembang pesat di segala
bidang, utamanya dalam bidang pendidikan. Buku salah satunya sebagai sumber
pendidikan yang paling sering digunakan dalam pembelajaran, baik secara formal
maupun non formal. Pengetahuan yang bersumber pada buku sangatlah luas, sehingga
membutuhkan penjelasan berupa praktikum dan kunjungan study di tempat tempat yang
mendukung. Salah satunya di Museum Tubuh yang menyediakan sarana pembelajaran
yang interaktif dan meyenangkan.
Dari latar belakang masalah diatas, penulis melakukan study banding di Museum
Tubuh untuk mendapatkan pengetahuan informasi dan dokumentasi guna menunjang
kegiatan pembelajaran di sekolah.

B. Tujuan Kegiatan
1. Agar siswa dapat menambah pengetahuan dan pengalaman.
2. Agar siswa memiliki rasa cinta tanah air Indonesia.
3. Agar siswa mensyukuri nikmat yang di berikan oleh ALLAH SWT kepada
umatnya.

C. Manfaat Kunjungan
1. Menambah wawasan dan pengetahuan.
2. Menambahkan rasa cinta tanah air Indonesia.
3. Siswa mampu mensyukuri nikmat yang di berikan oleh ALLAH SWT kepada
umatnya.

1
 BAB II
LAPORAN HASIL KUNJUNGAN

A. Zona Gigi
Di zona ini akan terpampang bagian dalam mulut dan kita bisa melihat susunan
gigi dari arah dalam. Gigi tersebut terdiri dari berbagai kondisi.
Mulai dari gigi sehat, sampai gigi yang penuh kotoran sampai akhirnya
menghitam.
Di salah satu sudut juga terdapat struktur gigi yang dibuat sedemikian sehingga
anak-anak bisa melihat dengan lebih jelas, bagaimana sebetulnya struktur setiap gigi
kita.
Mereka jadi tau kalau gigi, walaupun terlihat seperti batu yang keras, rupanya
terdiri dari berbagai lapisan dan tersambung ke jaringan saraf.
Pada tahun 2018, masih ada penampang lidah besar dan terdiri dari beberapa
bagian titik titik yang bisa merasakan berbagai macam rasa.
Seperti rasa manis pada ujung lidah, rasa asin dan asam pada pinggir lidah, serta
rasa pahit pada pangkal lidah.
Sekarang, penampang tersebut sudah tidak bisa digunakan karena memang sudah
diketahui bahwa hal tersebut tidak relevan (lidah merasakan rasa tertentu di bagian
tertentu).
Faktanya, semua rasa yang bisa kita tau tersebut (manis, asin, pahit, asam) bisa
dirasakan di seluruh permukaan lidah.

B. Zona Telinga
Setelah mendapat pengetahuan di zona gigi, perjalanan berlanjut ke zona telinga.
Di sini terdapat penampang besar juga mengenai struktur telinga.
Di sini anak-anak jadi bisa melihat dengan lebih jelas mengenai bagian-bagian
telinga yang biasa mereka lihat gambarnya di buku ya, ihihi.
Ada juga media interaktif yang membuat anak merasakan suara yang
frekuensinya sangat tinggi dengan memasang headset.

C. Zona Hidung
Memasuki zona hidung sebenernya agak-agak geli gitu sih, ahaha. Soalnya pintu
masuknya memang dibentuk menyerupai hidung lengkap dengan bulu-bulu hidungnya.
Di dalamnya, kita juga bisa menemukan bagian yang diberi nama “smell quiz“.
Di sini anak-anak bisa mencium berbagai aroma yang cukup unik.

2
 Terdiri dari 5 tabung yang tutupnya memiliki lubang-lubang kecil yang
digunakan oleh pengunjung untuk menghirup aroma yang keluar dari setiap tabung
tersebut.
Setiap zona memang semenarik itu karena hampir selalu memiliki bagian yang
bisa pengunjungnya coba sendiri.
Pengunjung tidak hanya membaca atau melihat penampang setiap organ tubuh,
melainkan bisa makin mengerti fungsi setiap organ dengan kegiatan interaktif tersebut.

D. Otak
Di sini kita juga mendapat semacam quiz untuk melatih otak. sinya seperti
ruangan kecil tapi di bagian luarnya terhubung dengan penampang otak pada pintu
masuk museum tubuh yang ada di lantai 1 sebelumnya.

E. Mata
Sudah terlihat kan dari zona otak ini kita akan diarahkan ke zona mata. Nah, di
sini, bagian menariknya adalah terdapat layar di dinding yang menampilkan gambar
terbalik dari kamera yang dipasang di bagian depan penampang mata. Bayangan yang
dibentuk di retina (ceritanya)
Jadi ternyata ceritanya dinding tersebut adalah retina, dan layar tersebut
merupakan bayangan nyata yang terbentuk pada retina. Keren ya, anak jadi tau,
bayangan benda tuh sebetulnya terbalik loh saat sampai di retina.
Namun, begitu sampai di otak, otak akan menerjemahkan bayangan yang terbalik
tersebut dengan benar.
Selanjutnya, ada juga penampang mata yang terhubung dengan otak dan diberi
rangsang cahaya. Penampang tersebut menunjukkan bagaimana otak menerima
rangsangan dari mata.
Kalau ada cahaya yang cukup, maka apa yang dilihat mata akan sampai ke otak.
Namun begitu cahaya dimatikan, otak juga tidak menerima rangsangan apa-apa.

F. Science Center
Berikutnya kita akan tiba di ruangan yang cukup besar dan berisi berbagai
macam permainan interaktif yang berhubungan dengan fungsi bagian-bagian tubuh kita.
Beberapa penampang bagian organ manusia dan proses pembentukan janin
Ada permainan memasangkan tulang dan letaknya, juga ada permainan
memasangkan suatu organ pada sistem tubuh yang sesuai.
Misalnya lambung yang diletakkan pada sistem pencernaan, paru-paru diletakkan
pada sistem pernafasan, dan banyak lagi organ lainnya.

3
G. Pembuluh Darah
Selanjutnya kita akan menuju ke sebuah lorong yang diinterpretasikan menjadi
pembuluh darah. Di sini kita akan melewati pembuluh darah yang normal serta
pembuluh darah yang tertutup dengan lemak.
Pembuluh darah yang ceritanya tertutup lemak ini menjadi lebih sempit. Lemak
tersebut diwakilkan dengan lapisan karet tebal yang menutup dinding-dinding lorong
yang kita lewati.
Pembuluh darah normalPembuluh darah yang tertutup lemak
Selain itu, juga terdapat sel-sel darah merah yang menggantung dan beberapa
benda kecil lainnya.
Pada bagian ini menunjukkan seperti apa bentuk sel darah merah itu. Juga
menunjukkan kalau di dalam pembuluh darah tidak hanya sel sel darah saja yang
mengalir, tapi juga ada kandungan lain seperti virus dan bakteri.

H. Jantung
Dengan penampang sebesar itu, anak jadi punya bayangan bagaimana bentuk
jantung dan di sebelah mana pada bagian tubuh kita jantung tersebut berada.
Petugas yang berjaga di sini juga sudah siap sedia menjelaskan semua hal yang
berhubungan dengan jantung. Mulai dari bagian-bagian tubuh jantung, sampai
penyakit-penyakit yang mungkin terjadi di jantung.

I. Paru-paru
Hampir sama dengan penampang jantung, berikutnya paru-paru. Kalau jantung
letaknya dilindungi oleh tulang rusuk, begitu pula dengan paru-paru.
Bedanya, paru-paru ini terletak lebih luar dari jantung.
Paru-parunya terlihat berbeda karena memang berbeda dari warna maupun
penampangnya. Sisi kiri merupakan paru-paru yang sehat, nah sisi kanan menunjukkan
paru-paru perokok yang sudah menghitam dan rusak.

J. Pencernaan
Di bagian zona pencernaan ini mungkin bakal jadi bagian favorit anak-anak sih.
Soalnya zona pencernaan ini berada di ruangan yang luas dan punya buanyak lagi
permainan yang bisa mereka coba.
Bahkan terdapat perosotan yang tersembunyi di balik dinding usus halus dan
usus besar. Bentuknya seakan-akan mereka (anak-anak) yang jadi makanan dan
berjalan melalui usus tersebut lalu keluar melalui anus

4
K. Ginjal
Kalau tadi sistem pencernaan sudah dikenalkan ke anak-anak, sekarang giliran sistem
ekskresi. Sebetulnya mah sistem ekskresi tidak hanya terdiri dari ginjal saja ya,
melainkan hati dan juga kulit.
Di zona ginjal ini juga lumayan lama karena banyak yang kami tanyakan dan yang
menjelaskan juga terlihat senang dia bisa menjelaskan panjang lebar mengenai ginjal.

L. Hati (dan Pankreas)

Berikutnya kami juga ke zona hati yang juga salah satu organ dari sistem ekskresi
manusia. Guide yang menjelaskan juga senang sekali mendapat banyak pertanyaan dari
kami. Jadi, beliau menjelaskan juga dengan sangat antusias dan juga lengkap.

M. Zona Pandemi
Sebelum ke zona sistem ekskresi selanjutnya, kami disuguhi oleh zona yang baru
dibentuk setelah pandemi melanda, yaitu zona pandemi.
Di sini bukan hanya menceritakan mengenai pandemi corona yang kemarin
menghampiri saja, melainkan pandemi yang terjadi di dunia sejak beberapa ratus tahun
lalu, termasuk pandemi penyakit cacar. di sini anak-anak bisa bermain melalui layar
interaktif yang tersedia di beberapa titik.

N. Kulit
Zona yang kami kunjungi selanjutnya adalah zona kulit, yang kebetulan
tempatnya hampir menyatu dengan 3D movie. Jadi, kami bisa bermain-main sebentar di
zona kulit sebelum masuk ke ruangan 3D.
Di sini terdapat penampang besar kulit dengan beberapa tombol yang saat
dipencet, akan menyalakan lampu pada bagian-bagian kulit tertentu.
Di setiap tombol ada keterangannya sih, ini lapisan lemakkah, ini akar rambut
pada kulitkah, dan lain sebagainya.

O. 3D Movie
Begitu selesai bereksplorasi dengan zona kulit, kami menunggu sebentar di
depan ruangan 3D.
Rupanya di sini kita akan menonton film mengenai bertemunya sel telur dan sel
sperma dengan menggunakan kacamata 3D.
Sebetulnya zona ini bisa dilewati sih, ahaha. Apalagi anak-anak juga masih
belum terlalu mengerti. Ditambah, kursinya sudah terlihat tua, sehingga tampilan
ruangan 3Dnya terlihat sedikit kurang nyaman

5
P. Tulang dan Sendi
Terakhir banget, setelah dari ruangan 3D, kami menuju lift dan keluar di ruangan tulang
dan sendi. Di sini tidak terlalu banyak yang kami eksplor karena kami terfokus pada cek
kesehatan gratis.
Persis di dekat ruangan zona tulang sendi ini ada ruangan cadaver yang dijaga cukup
ketat.

Q. Cadaver
Buat yang belum tau istilah ini, cadaver merupakan mayat manusia. Di museum ini
terdapat satu ruangan yang pengunjungnya terbatas hanya boleh dikunjungi oleh orang
dewasa. Karena di sini terdapat cadaver asli. Fungsi disediakannya ruang ini untuk
menunjukkan organ vital, otot, serta jaringan tubuh kita yang asli.

6
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan dari kunjungan Study Tour di atas, dapat penulis simpulkan bahwa :

1. Organ tubuh manusia yang di ciptakan oleh ALLAH SWT sangatlah bermanfaat

bagi manusia, oleh karena itu harus di gunakan dengan baik dan merawatnya.

2. Dan lain lain.

B. Saran

Laporan kunjungan yang di buat penulis sangatlah jauh dari kesempurnaan,

oleh karena itu penulis masih perlu belajar lagi dan banyak membutuhkan reverensi

kunjungan study lainnnya untuk meningkatkan pengetahuan.

7
LAMPIRAN DOKUMENTASI
STUDY TOUR
MUSESUM TUBUH “MALANG”

8
9
10