LAM-PT-03-12a

REFLEKSI AMALAN PROFESIONAL

Nama Sekolah : ………………………………………………………………................

Pengkhususan : ………………………………………………………………................

Pensyarah Penyelia (Teras) : ………………………………………………………………................

Guru Pembimbing (Teras) : ……………………………………………………………….................

Saudara/Saudari Pelajar,

Soalan-soalan berikut bertujuan membantu anda membuat refleksi mengenai pengalaman Amalan Profesional yang telah anda lalui. Sila jawab
semua soalan dengan jujur dan ikhlas. Semua maklumat yang anda beri akan dirahsiakan.

Untuk menjawab soalan-soalan berikut, sila bulatkan angka di hujung setiap pernyataan yang anda rasa paling tepat menggambarkan pandangan
anda mengenai kualiti penyeliaan yang diterima daripada pensyarah pembimbing dan guru pembimbing. Sila guna Ruang Pensyarah untuk
penilaian ke atas Pensyarah Penyelia dan Ruang Guru untuk Guru Pembimbing. Angka "1" menunjukkan anda sangat tidak bersetuju dengan
kenyataan tersebut dan angka "5" pula menunjukkan anda sangat bersetuju.

Bagi menjawab pernyataan di bahagian 1, 2, 3, 4 dan 5, sila gunakan skala Likert 5 poin berikut serta bulatkan pada jawapan yang bertepatan
dengan pendapat anda.

Sangat Tidak Puas Hati Tidak Puas Hati Agak Puas Hati Puas Hati Sangat Puas Hati

1 2 3 4 5

Kualiti Bimbingan dan Penyeliaan yang diterima:

PERNYATAAN PENSYARAH PENYELIA GURU PEMBIMBING

1. PERANCANGAN 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a. Menulis hasil pembelajaran dengan tepat.
b. Menulis isi pembelajaran yang sesuai dengan hasil pembelajaran.
c. Merancang set induksi yang sesuai dan menarik.
d. Merancang strategi dan kaedah PdP yang sesuai.
e. Merancang dan memilih aktiviti yang sesuai dengan strategi dan
kaedah PdP.
f. Memilih sumber PdP yang sesuai dan menarik.
g. Memilih unsur Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang sesuai.
h. Memilih Elemen Merentas Kurikulum (EMK) yang sesuai.
i. Merancang penutup yang sesuai.
2. PELAKSANAAN 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan set induksi.
b. Melaksanakan perkembangan pengajaran mengikut urutan / langkah.
c. Melaksanakan penutup yang sesuai.
d. Mencapai hasil pembelajaran.
e. Membuat pentaksiran semasa PdP.
f. Mengurus bilik darjah.
g. Melibatkan murid di dalam aktiviti PdP.

Januari 2021 (Kemaskini pada Disember 2022)

 LAM-PT-03-12a

h. Menggunakan Bahan Bantu Mengajar semasa PdP.

i. Mengaplikasikan KBAT semasa PdP.
j. Mengaplikasi dan menerapkan nilai-nilai murni semasa PdP.
3. AMALAN PEDAGOGI MASA KINI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a. Memilih kaedah / teknik pedagogi yang sesuai.
b. Melaksanakan kaedah pedagogi mengikut prosedur.
c. Kesesuaian aktiviti PdP dengan amalan pedagogi yang dipilih.
4. KEMAHIRAN INSANIAH 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a. Memilih elemen Kemahiran Insaniah yang sesuai.
b. Mengaplikasi elemen Kemahiran Insaniah semasa PdP.
5. REFLEKSI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
a. Membimbing penulisan refleksi sesi PdP.
b. Membimbing penulisan jurnal.
c. Membimbing menyediakan portfolio.
6. Pada keseluruhannya, bimbingan dan penyeliaan yang diberi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berkesan untuk membantu saya dalam :
a. Merancang pengajaran saya.
b. Melaksana pengajaran saya.
c. Memupuk nilai keguruan.
d. Mengamalkan sifat profesional semasa bertugas.
e. Meningkatkan kualiti PdP melalui bimbingan bertema.
f. Meningkatkan kualiti PdP melalui pementoran berstruktur.

7. Nyatakan sebarang cadangan atau perkara-perkara lain yang anda ingin luahkan.

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Januari 2021 (Kemaskini pada Disember 2022)