Asesmen Formatif LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK I

(Bagian-bagian Organ Pernafasan)

Tujuan kegiatan : Peserta didik mampu mengurutkan proses pernafasan

Jelaskan proses pernafasan manusia berdasarkan bagan di atas dengan bahasa kalian?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Catatan Guru :

________________________________________________________________

________________________________________________________________
 Asesmen Awal

Tujuan : Memetakan kemampuan prasyarat peserta didik.

Teknik asesmen : Obeservasi.
Instrumen asesmen : Daftar centang (checklist).

Menyebutkan Bagian Organ Pernafasan

Nama Mampu Belum Mampu Catatan

Peserta didik 1

Peserta didik 2

Catatan : Bila peserta didik sudah mampu bila sudah bisa menyebutkan lebih dari dua organ pernafasan maka
bisa melanjutkan kegiatan pada modul ini. Bila peserta didik hanya menyebutkan dua atau kurang organ
pernafasan maka perlu dilakukan intervensi agar pencaaian peserta didik ini bisa diperbaiki dengan diberikan
gambar bagian pernafasan atau bimbingan diluar jam pelajaran oleh guru.

Asesmen Formatif

Tujuan : Mengurutkan bagian organ pernafasan

Teknik asesmen : Penugasan.
Instrumen asesmen : Rubrik

Perlu Cukup Baik Baik Sekali

Kriteria Bimbingan
1 2 3 4
Pengetahuan Informasi yang Informasi yang Informasi yang Informasi tentang
tentang urutan dituliskan organ dituliskan organ ditulis organ organ pernafasan
bagian organ pernafasan sama pernafasan pernafasan sudah lengkap
pernafasan sekali tidak tepat sebagaian besar sudah lengkap. dan bisa
dan tidak tidak lengkap dan menjelaskan
lengkap. kurang tepat. fungsinya.
Proses Belum bisa Sudah bisa Mampu Mampu
pernafasan menjelaskan menjelaskan menjelaskan menjelaskan
manusia proses proses proses proses
pernafasan pernafasan pernafasan pernafasan
dengan runtut. namun dengan runtut. dengan runtut
penjelasan dan lengkap
kurang runtut. dengan inpirasi
dan ekspirasi.
 Rencana Tindak Lanjut Pertemuan 1

• Peserta didik yang sudah mampu yaitu sudah mencapai kriteria baik dan baik sekali maka
diberikan tugas yang lebih menantang yakni menjelaskan mengapa bernafas sebaiknya
melalui hidung? Mengapa perenang saat bertanding menggambil nafas dengan mulut bukan
dari hidung?
• Peserta didik yang belum bisa yaitu peserta didik kriteria perlu bimbingan dan cukup maka
akan diperkaya dengan memberikan pendalaman materi, bahan bacaan yang lebih sederhana
sehingga lebih dipahami oleh peserta didik, penggunaan media belajar interaktif pada poin
yang belum dikuasai.