No. Rumusan Masalah Indikator Pertanyaan S.

D Teori
1. 1. Bagaimana Integrasi Civic Mahasis Teori
• Apakah wa
penerapan Kampus Engagement Pembelajaran
kegiatan
Mengajar terhadap dalam kampus Aktif:
mengajar yang
penguatan Kurikulum: Memandang
selama ini
engagement sudah di mahasiswa
lakukan itu
mahasiswa? sebagai peserta
memberikan
dampak aktif dalam
terhadap peran
proses
anda sebagai
mahasiswa di pembelajaran.
Masyarakat?
Dalam konteks
• Apa tantangan
yang anda civic
hadapi selama
engagement,
melaksanakan
kegiatan pembelajaran
kampus
aktif dapat
mengajar
• Bisakah Anda melibatkan
memberikan
proyek-proyek
contoh konkret
bagaimana lapangan, diskusi,
materi
dan partisipasi
pembelajaran
terkait civic langsung dalam
engagement
inisiatif sosial.
disampaikan?
• Apakah
kemudian
kurikulum
MBKM ini
membuka ruang
untuk
mahasiswa
melibatkan
diri?
Peningkatan Mahasis
hubungan • Bagaimana
wa
antara kampus keterlibatan
dengan sekolah, anda dalam
lembaga Kampus
pendidikan, dan Mengajar telah
Masyarakat memperkuat
setempat hubungan
antara kampus
dan sekolah
lokal?
• Bagaimana
dukungan
Masyarakat
terkait kampus
mengajar
• Apakah ada
bukti konkrit
bahwa kampus
menjadi lebih
terlibat dalam
masyarakat
setelah
pelaksanaan
program ini?
Peningkatan Mahasis
• Apakah anda
rasa wa
merasa lebih
kepemilikan terlibat dan
memiliki peran
terhadap proses
yang lebih
pembelajaran penting dalam
proses
dan kontribusi
pembelajaran
positif terhadap setelah terlibat
dalam Kampus
komunitas.
Mengajar?
• Apa contoh
konkrit bentuk
keterlibatan
anda dalam
kegiatan-
kegiatan dalam
kampus
mengajar

Pendapat dan • Apakah guru Mahasis

dan sekolah
umpan balik wa
memberikan
dari sekolah, umpan balik
positif terkait
guru, dan
partisipasi
komunitas mahasiswa
dalam Kampus
terkait
Mengajar?
efektivitas • Bagaimana
pandangan
kontribusi
komunitas
mahasiswa. terhadap
kontribusi anda
dalam
meningkatkan
kualitas
pendidikan di
wilayah
tersebut?
2 Bagaimana Tingkat Teori
dampak kegiatan partisipasi • Seberapa sering Keterlibatan
mahasiswa dalam anda terlibat Mahasiswa:
kampus mengajar dalam proyek Menekankan
proyek-proyek
terhadap penguatan sosial atau
pentingnya
sosial dan kegiatan
civic engagement
kegiatan
kewarganegaraa keterlibatan
mahasiswa n setelah
kewarganegaraan mahasiswa dalam
mengikuti
Kampus kehidupan
Mengajar?
kampus dan
• Apa jenis
proyek sosial masyarakat
atau kegiatan
sebagai faktor
kewarganegaraa
n yang diikuti kunci untuk
mahasiswa dan
pengembangan
bagaimana
mereka kepemimpinan,pe
berkontribusi?
mahaman sosial
dan keterampilan
kewarganegaraan
.
Hubungan yang • Apakah
terdapat
dibangun oleh
peningkatan
mahasiswa dalam
hubungan
dengan
antara
komunitas lokal mahasiswa dan
lembaga
dan lembaga
kewarganegaraa
kewarganegaraa n setelah
terlibat dalam
n.
Kampus
Mengajar?
• Bagaimana
mahasiswa
terlibat secara
aktif dalam
kegiatan
komunitas dan
lembaga
kewarganegaraa
n?
Peningkatan rasa • Apakah
tanggung jawab terdapat
perubahan
sosial mahasiswa dalam sikap
terhadap mahasiswa
masyarakat.
terhadap
tanggung jawab
sosial setelah
terlibat dalam
Kampus
Mengajar?
• Bagaimana
kegiatan ini
membangkitkan
rasa tanggung
jawab sosial
mahasiswa
terhadap
kepentingan
dan
kesejahteraan
masyarakat?

Peningkatan • Apakah
kesadaran mahasiswa
melaporkan
mahasiswa akan peningkatan
kebutuhan dan kesadaran
tantangan
mereka akan
kebutuhan dan
masyarakat. tantangan
masyarakat
setelah terlibat
dalam Kampus
Mengajar?
• Bagaimana
kegiatan ini
membantu
mahasiswa
memahami dan
merespon
kebutuhan
masyarakat
dengan lebih
efektif?
Dampak masyarak
terhadap • Apakah mereka at
membawa
masyarakat
perubahan
kepada
Masyarakat?
• Apakah
program-
program
kampus
mengajar
tersebut
bermanfaat
dalam
Masyarakat?