BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) Singaraja merupakan
salah satu lembaga pendidikan tinggi di Bali yang bergerak dalam bidang
kependidikan. Namun, output dari lembaga ini tidak hanya tenaga
kependidikan dalam hal ini guru, tetapi tenaga non kependidikan pun juga
dihasilkan di lembaga ini. Tenaga kependidikan dan non kependidikan dari
Undiksha diharapkan dapat memiliki kemampuan akademik dan
professional tinggi dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni sehingga mampu menghadapi tantangan masa depan serta memenuhi
kebutuhan masyarakat. Untuk itu mahasiswa Undiksha juga diharapkan
mudah bergaul dengan masyarakat sehingga dapat dengan mudah
bermasyarakat setelah menamatkan pendidikan. Salah satu kegiatan yang
memberi bekal dan pengalaman kepada mahasiswa Undiksha adalah
pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) diikuti oleh mahasiswa program
setara satu (S-1) Undiksha Singaraja, sebagai salah satu wujud pelaksanaan
Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu Dharma Pengabdian kepada
masyarakat. Perguruan tinggi hakikatnya muncul untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat dalam hal pengetahuan, teknologi, dan seni
(IPTEKS). Oleh karena itu, kehadiran mahasiswa dalam wujud KKN
diharapkan mampu berkolaborasi membangun dan memberdayakan
masyarakat dilokasi desa KKN. KKN juga merupakan bentuk pendidikan
dengan cara memberikan pengalaman belajar mahasiswa untuk hidup di
tengah-tengah masyarakat. Kehidupan di luar kampus adalah upaya untuk
mengoptimalkan kecerdasan sosial.
Pada kegiatan KKN, mahasiswa diharapkan mampu melihat dengan
nyata dan mengalami langsung segala persoalan yang didapat di lingkungan
kampus. Mahasiswa diharapkan juga mampu mengidentifikasi masalah,
 memberi skala prioritas, dan berusaha mencari pemecahan, sehingga
masalah pembangunan dapat dengan baik serta diatasi dengan KKN
Undiksha Singaraja yang menekankan pada upaya pemberdayaan
masyarakat di desa. Khususnya dalam bidang pendidikan, pembelajaran,
dari bimbingan, sehingga mampu mengelola potensinya sendiri untuk
meningkatkan kualitas dan kesejahteraan hidupnya. Hal-hal yang diuraikan
di atas dapat dijadikan acuan dalam penugasan mahasiswa KKN Undiksha
Singaraja di Desa Wanagiri Kauh, Kecamatan Selemadeg, Kabupaten
Tabanan. Diharapkan dengan adanya program KKN ini mahasiswa dapat
mengambil pembelajaran melalui pengalaman-pengalaman yang didapat.

1.2 Tujuan Penulisan

Secara umum, KKN Undiksha Singaraja mempunyai beberapa tujuan,
antara lain:
1.2.1 Mahasiswa dapat memeroleh pengalaman belajar yang berharga
melalui keterlibatan secara langsung di masyarakat.
1.2.2 Mahasiswa mampu menemukan, mempelajari potensi masyarakat yang
menjadi sasarannya, berinteraksi dengan masyarakat, memecahkan dan
menanggulangi permasalahan pembangunan masyarakat secara
rasional dengan menumbuhkan motivasi untuk memanfaatkan sendiri
serta menghimpun dana dari masyarakat.
1.2.3 Mahasiswa dapat memberikan pemikiran yang berdasarkan IPTEKS di
dalam upaya untuk menumbuhkan, mempercepat gerak, serta
mempersiapkan kader-kader pembangunan di masyarakat.
1.2.4 Meningkatkan kedewasaan dan kepribadian serta memperluas
wawasan mahasiswa.
1.2.5 Membentuk mahasiswa yang dapat berperan di dalam kegiatan
pendidikan, penelitian, dan pengabdian yang nyata kepada masyarakat
sebagai upaya mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi Undiksha
Singaraja.
1.3 Sasaran
KKN Undiksha Singaraja memiliki tiga sasaran pencapaian, yaitu:
bagi mahasiswa, bagi masyarakat, dan bagi Undiksha Singaraja. Manfaat
yang dapat diperoleh pada masing-masing kelompok yang menjadi sasaran
dengan adanya Progran KKN, adalah sebagai berikut.
1.3.1 Mahasiswa Undiksha Singaraja
a. Memperdalam pengertian dan penghayatan terhadap manfaat
IPTEKS yang dipelajari untuk pelaksanaan pembangunan.
b. Memperdalam pengertian terhadap cara berpikir dan bekerja
secara interdisipliner, sehingga dapat menghayati adanya
ketergantungan kaitan dan kerja sama antar sektor.
c. Memperdalam pengertian dan penghayatan terhadap kasulitan
yang dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan
pembangunan.
d. Mendewasakan cara berpikir dan meningkatkan daya penalaran
mahasiswa di dalam melaksanakan penelahaan, perumusan, dan
pemecahan masalah
e. Memberikan mahasiswa menjadi motivator, mediator, dan
dinamisator untuk kepentingan masyarakat.
f. Mengasah mahasiswa untuk meningkatkan kecerdasan sosial dan
masyarakat.
1.3.2 Masyarakat dan Pemerintah Kabupaten
a. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, dan IPTEKS dalam
merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk
merencanakan, merumuskan dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman di dalam menggali serta
menumbuhkembangkan potensi swadaya masyarakat, sehingga
mampu berpartisipasi aktif di dalam pembangunan.
 d. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan yang
berkualitas di dalam masyarakat, sehingga terjamin kelanjutan
pembangunan.
e. Mendayagunakan potensi mahasiswa dan masyarakat untuk
melaksanakan program pembangunan yang ada di desa.
1.3.3 Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) Singaraja
a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian
mahasiswa dengan proses pembangunan di tengah-tengah
masyarakat, sehingga kurikulum, materi kuliah dan
pengembangan ilmu yang diasuh dapat disesuaikan dengan
tuntutan nyata pembangunan.
b. Memperoleh berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai
contoh di dalam memberikan materi kuliah dan menemukan
berbagai masalah untuk pengembangan penelitian.
c. Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerja sama dengan
instansi terkait di daerah melalui rintisan kerja sama mahasiswa
yang melaksanakan KKN.