LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL KEGIATAN

Nama kegiatan : Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2015

Tema Kegiatan : Mengembangkan Potensi dan Kreativitas Desa Guna

Membangun Masyarakat yang Aktif dan Mandiri

Lokasi Kegiatan : Dusun Karanglo, Desa Kemiri, Kecamatan Jabung Kabupaten

Malang Provinsi Jawa Timur

Pelaksanaan : 15 Januari s/d 15 februari 2015. Tahun Akademik 2015-2016

Penyelenggaraan : KKN kelompok 39 Universitas Muhammadiyah Malang

ContactPerson : Vilda Tri Damayanti (082142495455)

Alamat UMM : JL. Raya Tlogomas No. 246 Telp. (0341) 464318- 464319 Fax.
(0341) 5460782 Malang 65144

Malang, Desember 2014

Dosen Pembimbing Lapangan Koordinator Desa

___________________________________ __________________________

Mengetahui,

a.n Direktur DPPM UMM

_____________________________

Kuliah Kerja Nyata 39 1

 A. Latar Belakang

Mahasiswa sebagai kelompok yang mempunyai peran terhadap perubahan yang

lebih signifikan dan progresif, dalam upaya menciptakan masyarakat yang sejahtera,
adil, dan makmur, dengan kekuatan wacana intelektual yang disertai dengan kegiatan
yang nyata. Selama sejarah bangsa berlangsung dapat membuktikan peran Mahasiswa
yang sangat strategis yaitu sebagai agent of change dan agent of contol social.
Mahasiswa tetap berada digaris terdepan dengan peran multi dimensi dan
komprehensif yang bisa dilakukan.

Sikap kritis Mahasiswa dengan kegiatan intelektualnya mampu membangun

gerbang perubahan bangsa yang cenderung stagnansi. Kenyataan tersebut merupakan
bukti bahwa mahasiswa tidak bisa hidup sebagai komunitas elite di menara gading,
karena mahasiswa dalam mencapai cita-cita idealnya memiliki peran yang integral dan
signifikan ditengah-tengah masyarakat, sehingga kehidupan mahasiswa tidak bisa
dipisahkan dari kehidupan bermasyarakat.

Secara berkesinambungan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu

kegiatan dalam pendidikan tinggi yang diselenggarakan berdasarkan UUD 1945 dan
Undang- undang nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Serta
peraturan pemerintah Republik Indonesia nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan
Tinggi. Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan pendirian
manusia secara sistematis, agar siap menjalani kehidupan secara bertanggung jawab,
menjalani kehidupan secara bertanggung jawab berarti berani mengambil keputusan
yang bijaksana sekaligus berani menanggung segala konsekuensi yang ditimbulkannya.

Demi cita- cita yang mulia tersebut,pendidikan di perguruan tinggi dilaksanakan

dengan cara membekali dan mengembangkan religiusitas, kecakapan, keterampilan,
kepekaan, dan kecintaan mahasiswa terhadap pamuliaan kehidupan umat manusia
pada umumnya dan masayarakat Indonesia. Pembekalan dan pengembangan hal- hal
tersebut terangkum dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, pengajaran,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam undang- undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 20

Kuliah Kerja Nyata 39 2

ayat 2 dinyatakan: Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian masyarakat. Pada pasal 24 ayat 2 disebutkan: perguruan
tinggi memiliki otonomi untuk mengelolah sendiri lembaganya sebagai pusat
penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian masyarakat.

Ketiga aspek dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi tersebut dilaksanaan dengan
proporsi yang seimbang, harmonis, dan terpadu dengan harapan agar kelak para
lulusan perguruan tinggi dapat mejadi manusia yang berilmu pengetahuan, memadai
dalam bidang masing- masing, mampu melakukan penelitian, danbersedia
mengabdikan diri demi kemaslahatan umat manusia pada umumnya dan masyarakat
Indonesia khususnya.

Kuliah Kerja Nyata terpadu ada; ahsua kegiatan ekstrakuliker wajib yang
madukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian
pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa, dalam kegiatan pemberdayaan
masyarakat. KKN juga merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan
teknologi, yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan
persyaratan tertentu. Oleh karena itu, KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan
anatara dunia akademik teoritik dan dunia empirik praktik. Dengan demikian akan
terjadi interaksi sinergis, saling menerima dan memberi, saling asah, asih, dan asuh
antara mahasiswa dan masyarakat serta diharapkan dapat mengembangkan kepekaan
rasa dan kognisi sosial mahasiswa terhadap lingkungan bermasyarakat yang dapat
membuat suatu budaya yang aktif, mandiri, dann berakhlakul kharimah.

Kuliah Kerja Nyata 39 3

 B. Landasan Kegiatan
1. Tri Dharma Perguruan Tinggi
2. Program Direktorat {penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat(DPPM)
Universitas Muhammadiyah Malang
C. Tujuan kegiatan

Kuliah Kerja Nyata ini bertujuan untuk:

1. Mewujudkan sarana yang berakhlak mulia serta diridhoi oleh Allah SWT.
2. Meingkatkan empati dan kepedulian ahasiswa terhadap lingkungan dan
kebutuhan pembanguna masyarakat.
3. Meningkatkan kerjasama antar mahasiswa dan antara universitass dengan
masyrakat.
4. Menciptakan kultur di masyarakat yang mandiri serta aktif, kreatif, dan peduli
antar sesama.
D. Tema Kegiatan

Mengembangkan Potensi dan Kreatifitas Desa Guna Membangun Masyarakat yang

Aktif dan Mandiri

E. Visi dan Misi

Visi :
Terwujudnya masyarakat desa kemiri yang berkualitas, kreatif, dan mandiri
dengan pemberdayaan seluruh potensi yang ada secara berkesinambungan.
Misi :
1. Mengoptimalkan produktifitas masyarakat melalui pengelolaan hasil
pertanian dana peternakan.
2. Meningkatkan keterampilan masyarakat untuk menciptakan sumber daya
manusia yang kreatif dan innovative.
3. Menciptakan jiwa kewirausahaan guna membangun masyarakat yang
mandiri dalam menghadapi persaingan globalisasi

Kuliah Kerja Nyata 39 4

SASARAN KEGIATAN

Secara garis besar Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki beberapa sasaran utama yakni
mahasiswa, masyarakat, pemerintah daerah dan perguruan tinggi. Adapun spesifikasi
sasaran tersebut adalah:

A. Mahasiswa
1. Memperdalam pengertian, penghayatan, dan pengalaman mahassiswa tentang:
Cara berfikir dan bekerja interdispliner dan lintas sektoral.
Kegunaan hasil pendidikan dan penelitian bagi pembangunan pada
umumnya dan pembangunan pedesaan pada khususnya.
Kesulitan yang dihadapi masyarakat dalam pembangunanserta keseluruhan
konteks masalah pembangunan dan pngembangan daerah.
2. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam setiap penelaahan dan
pemecahan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah.
3. Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial,dan tanggungjawab
mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat.
4. Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan program-
program pembangunan dan pengembangan.
5. Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader
pembangunan. Serta membina menjadi seorang innovator, motivator, dan
problem solver.
B. Masyarakat
1. Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga untuk merencanakan serta
melaksanakan program pambangunan.
2. Meningkatkan kemampuan berpikir, bersikap dan bertindak agar sesuai
dengan program pembangunan.
3. Terciptanya kemandirian dalam mengelolah dan mengembangkan
sumberdaya yang dimiliki.
4. Membentuk kader- kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin
kesinambungan pembangunan serta pengembangan.

Kuliah Kerja Nyata 39 5

C. Perguruan Tinggi
1. Perguruan tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan
kepada mahasiswa, dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi
mahasiswa dengan masyarakat.
2. Perguruan tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau
departemen lainnya dalam melaksanakan pengembangan dan pembangunan
IPTEK.
3. Perguruan tinggi dapat mengembangkan IPTEK yang lebih bermanfaat dalam
pengelolaan dan penyelesaian berbagai maalah pembangunan.

Kuliah Kerja Nyata 39 6

PELAKSANAAN KEGIATAN

No. Waktu kegiatan Program kerja

1. 19 Desember Koordinasi dengan pengurus desa
2. 15 Januari Pemberangkatan ke lokasi kegiatan
3. 16 Januari 2015 Pelaksanaan program
4. 10 Februari 2015 Evaluasi kegiatan
5. 16 Februari 2015 Penutup

PROGRAM KERJA

1. Defisi pendidikan Dan Agama

No. KEGIATAN PENJELASAN FREKUENSI WAKTU
1. Mengajar ngaji Pelaksanaan program ini
anak di TPA atau ditujukan pada anak SD dan
TPA sederajatnya guna meningkatkan
ilmu Agama Islam.
2. Mengadakan Les Pelaksanaan program ini
Private ditujukan pada anak SD dan
sederajatya guna meningkatkan
pengetahuan.
3. Mengadakan Pelaksanaan program ini
lomba baca tulis ditujukan pada anak SD da
Al Quran sederajatnya dalam rangka
meningkatkan ilmu Agama Islam
dan dalam rangka memperingati
Maulid Nabi.
4. Lomba Pelaksanaan ini ditujukan untuk
mewarnai anak
kaligrafi

Kuliah Kerja Nyata 39 7

 2. Defisi Ekonomi, Sosial, Budaya, dan Lingkungan

NO KEGIATAN PENJELASAN FREKUENSI WAKTU

1. Pentas Seni Acara ini ditujukan kepada Dilakukan 1 15 februari
masyarakat desa kemiri, untuk kali pada akhir 2015
mengenalkan budaya-budaya Program KKN
indonesia, siraman rohani dan
sebagai perpisahan kelompok
KKN 39
2. Pelatihan ibu- Pelatihan ini ditujukan kepada Program ini
ibu PKK ibu PKK di desa setempat, masih
untuk melatih keterampilan didiskusikan
para ibu-ibu PKK. mengingat para
Pelatihan yang akan dilakukan anggota belum
adalah tau pasti
1. Membuat Bros dari kain keadaaan
untuk dipasarkan perekonomian
2. Menghias Toples untuk di desa kemiri
di pasarkan
3. Membuat sandal pita
untuk dipasarkan
4. Pemanfaatan sumber
daya desa
5. Dan kerajinan yang
lainnya..
3. Pelatihan dalam Pelatihan ini ditujukan pada Program ini
mengelola warga desa kemiri,untuk masih
sumber daya melatih dalam pengemasan dan didiskusikan
yang ada pemasaran untuk mengingat para
(susu perah dan memperkenalkan produk anggota belum
singkong) unggulan desa pada tau pasti

Kuliah Kerja Nyata 39 8

 masyarakat luas,melatih para keadaaan
warga untuk mendapatkan perekonomian
kualitas produksi yang di desa kemiri
memenuhi standart.

3. DEFISI KESEHATAN
NO KEGIATAN PENJELASAN Frekuensi Waktu
1 Penyuluhan Kegiatan penyuluhan ini
tentang ditujukan kepada warga untuk
penyakit kulit menambah pengetahuan
dan gangguan tentang penyakit kulit dan
saluran gangguan saluran pernapasan
pernafasan. serta cara penangananya.
2 Pengobatan Kegiatan pengobatan gratis ini
gratis ditujukan pada warga untuk
mendapatkan pengobatan gratis
3 Penyuluhan Kegiatan penyuluhan ini
serta praktek ditujukan kepada anak di desa
langsung cuci setempat bertujuan untuk
tangan 7 menjaga kebersihan tangan dan
langkah beserta gigi dengan mencuci tangan 7
cara langkah dan menggosok gigi
menggosok gigi yang benar.
yang benar

4 Gotong royong Kegiatan ini ditujukan pada

warga desa setempat untuk
membersihkan desa dan serta
selalu menjaga kebersihan
5 Penyuluhan Kegiatan ini ditujukan pada

Kuliah Kerja Nyata 39 9

 dan warga desa setempat agar
Penanaman warga mengetahui manfaat dari
tumbuhan toga tumbuhan toga dan melakukan
(ex: kunyit, penanaman di desa tersebut
jahe,
temulawak)
6 Penyuluhan Kegiatan penyuluhan ini
tentang ditujukan kepada warga untuk
hyigienitas dan menambah pengetahuan
kanker serviks tentang cara merawat organ
intim wanita dan pengetahuan
tentang kanker serviks.
7 Penyuluhan Kegiatan penyuluhan ini
tentang ditujukan kepada anak SMP
dampak memberikan pengetahuan
pernikahan tentang dampak apa saja yang
dini pada organ akan terjadi pada organ
reproduksi reproduksi dari pernikahan di
wanita. usia dini dan menjelaskan usia
yang pas untuk melangsungkan
pernikahan.

Kuliah Kerja Nyata 39 10

RENCANA ANGGARAN DANA KEGIATAN

A. Defisi Pendidikan dan Agama

1. Defisi pedidikan
- Les Private
a. Papan : Rp.0,-
b. Spidol 2 buah x@Rp.7.000 : Rp.14.000
c. Penghapus papan : Rp.4.000

Total : Rp. 18.000

2. Defisi Agama
- TPA/TPQ
a. Papan : Rp.0,-
b. Spidol 2 buah x@Rp.7.000 : Rp.0,-
c. Penghapus papan : Rp.0,-
- Lomba Baca Tulis Alquran
a. Sewa Sound system : Rp.0,-
b. Konsumsi
Roti 10 x@Rp.7.500 : Rp.75.000
- Lomba Mewarnai Kaligrafi
a. Crayon 30 x@Rp.10.000 : Rp.300.000
b. Kertas Kaligrafi 30 x@Rp.1.500 : Rp.45.000
c. Meja : Rp.0,-
- Hadiah
a. Sarung 3 buah x@Rp.50.000 : Rp.150.000
b. Mukenah 3 buah x@Rp.70.000 : Rp.210.000
c. Buku tulis 3 buah x@Rp.30.000 : Rp.90.000

Total : Rp.870.000

Kuliah Kerja Nyata 39 11

B. Defisi Sosial Budaya dan Ekonomi
1. Devisi Sosial Budaya
- Pentas Seni Budaya Indonesia
a. Satu set panggung 1 x@Rp.5.000.000 : Rp.5.000.000
b. Banner 1 buah x@Rp.100.000 : Rp.100.000

c. Konsumsi
Roti 50 buah x@5.000 : Rp. 250.000
Total : Rp.5.450.000
2. Devisi Ekonomi
- Pelatihan Pengolahan Singkong dan susu
a. Sound system : Rp.0,-
b. Konsumsi
Roti+Aqua 30 buahx@Rp.5.000 : Rp.150.000

Total : Rp.150.000

C. Devisi Kesehatan dan Lingkungan

1. Devisi Kesehatan
- Penyuluhan tentang penyakit kulit dan gangguan saluran pernafasan.
a. Sound system : Rp.0,-
b. Leaflet 100 buah x@Rp.500 : Rp.50.000
c. Konsumsi
Roti+Aqua 30 buahx@Rp.5.000 : Rp.150.000
- Penyuluhan cuci tangan dan gosok gigi
a. Sikat gigi 30 buah x@3.000 : Rp.90.000
b. Pasta gigi 3 buah x@7.000 : Rp.21.000
c. Sabun cuci tangan 3 buah x@Rp12.000 : Rp.36.000
d. Snack 30 buah x@1.500 : Rp.45.000

Kuliah Kerja Nyata 39 12

 - Penyuluhan tentang Hyegenitas dan Kanker Serviks
a. Sound system : Rp.0,-
b. Leaflet 100 buah x@Rp.500 : Rp.50.000
c. Konsumsi
Roti+Aqua 30 buahx@Rp.5.000 : Rp.150.000
- Penyuluhan tentang dampak pernikahan dini pada organ reproduksi
wanita.
a. Sound system : Rp.0,-
b. Leaflet 100 buah x@Rp.500 : Rp.50.000
c. Konsumsi
Roti+Aqua 30 buahx@Rp.5.000 : Rp.150.000
- Pengobatan Gratis
a. Timapkes : Rp.950.000
b. Kupon 100 buah x@Rp.200 : Rp.20.000
c. Banner 1 buah x@Rp.80.000 : Rp.80.000

Total : Rp.1.842.000

2. Defisi Lingkungan
- Penanaman Apotik Hidup
a. Bibit : Rp.0,-
- Kerja bakti Desa
a. Tempat sampah 10buah x@Rp.45.000: Rp.450.000

Total : Rp.450.000

Jadi total dana yang kami butuhkan untuk mensukseskan program kerja Kuliah Kerja
Nyata (KKN) Kelompok 39 di Bidang Pendidikan, Agama, Sosial Budaya, Ekonomi,
Kesehatan dan Lingkungan Universitas Muhammadiyah Malang sebesarRp.8.780.000
(delapan juta tujuh ratus delapan puluh juta rupiah).

Kuliah Kerja Nyata 39 13

 SUSUNAN KEPENGURUSAN

KULIAH KERJA NYATA KELOMPOK 39

DESA KEMIRI KECAMATAN JABUNG KABUPATEN MALANG

Pelindung : Drs. Muhajir Effendi, M. Ap (Rektor Universitas

Muhammadiyah Malang)

Penanggung Jawab : Prof.Dr. Surjono, M.Kes

Pembimbing : Wasis Suprayitno,S.H,M.Si (DPL KKN Kelompok 39 UMM)

Koordinator Desa : Muhammad Khabibi

Wakil koordinator Desa : Vilda Tri Damayanti

Sekretaris I : Nurshafaridah

Sekretaris II : Bara Hari Jaya

Bendahara I : Bella Antika Binti Rahim

Bendahara II : Fitriana Muslimah Rahayu

No. Nama Jurusan Fakultas Defisi

1. Rodia Tamher Management Ekonomi & Bisnis Ekososbud
2. Rahmat Hidayat Teknik Sipil Teknik Kesehatan
3. Ruhiyat Ahmad Teknik Sipil Teknik Pendidikan &
Agama
4. Suprianto Komunikasi FSIP Humas
5. Herdi Hadyan komunikasi FSIP Humas
Agustaris
6. Afdol Saifulloh Hukum Hukum Pendidikan
& Agama
7. Bara Hari Jaya Teknik Mesin Teknik Sekretaris

Kuliah Kerja Nyata 39 14

8. Muclas Marnanda Teknik Mesin Teknik Pendidikan &
Agama
9. Syahwan Teknik Mesin Teknik Humas
10. Fahmi Kurniawan Teknik Mesin Teknik Humas
11. Usdek Mengku Management Ekonomi & Bisnis Ekososbud
Basudewo
12. Fitriana Muslimah Akuntansi Ekonomi & Bisnis Bendahara
Rahayu
13. Febriansyah Yoga Akuntansi Ekonomi & Bisnis Humas
Kusumo
14. Nurul Ramdan Sari Akuntansi Ekonomi & Bisnis Humas
15. Abdul Hafidz Ahmad
16. Abdullah Teknik Sipil Teknik Pendidikan &
Agama
17. Andri Slamet Riyanto Teknik Sipil Teknik Kesehatan
18. Muhammad Khabibi Teknik Sipil Teknik Kordes
19. Arief Rohman Teknik Sipil Teknik Pendidikan &
Agama
20. Fadhilah Kelkusa Teknik Sipil Teknik Ekososbud
21. Elsya Ahyinustyane Tehnik Sipil Teknik
22. Rizka Mardana Tehnik sipil Teknik Kesehatan
23. Romzy Mahfoed Informatika Teknik Ekososbud
24. Zul Fahmi Informatika Teknik
25. Robby Ardi Nugroho Informatika Teknik Ekososbud
26. Mochammad Hari Informatika Teknik Ekososbud
Mulyono
27. Sulton Salafudin Informatika Teknik Kesehatan
Maturidi
28. Nurshafridah Farmasi FIKES Sekretaris
29. Amalia Chairunnisa Farmasi FIKES Kesehatan

Kuliah Kerja Nyata 39 15

30. Putri Larasati Ilmu FIKES Sosbud
Meilyani Keperawatan
31. Vilda Tri Damayanti Ilmu FIKES Wakordes
Keperawatan
32. Hendrawati Ilmu FIKES Kesehatan
Keperawatan
33. Bella Antika Binti Ilmu FIKES Bendahara
Rahim Keperawatan

Kuliah Kerja Nyata 39 16