BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN DIK) adalah suatu bentuk pendidikan
dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup
di tengah-tengah masyarakat di luar kampus. Lebih lanjut KKN DIK
merupakan kegiatan pembelajaran dan pemberdayaan melalui kegiatan
pendidikan dan pelaksanaannya, mahasiswa peserta KKN DIK akan di
tempatkan di sekolah/desa mitra (masyarakat).

KKN DIK merupakan mata kuliah perilaku berkarya yang memuat

pengetahuan dan pengalaman tentang ilmu pengetahuan sesuia program studi
dimana mahasiswa terdaftar yag selanjutnya diaplikasikan ke situasi sosial
yang ada di masyarakat (lembaga pendidikan dan atau non kependidikan)
dalam kurun waktu yang ditetapkan untuk mengeksplorasi, mengkolaborasi,
dan mengkonfirmasi keilmuan yang diperoleh selama perkuliahan dalam
bentuk layanan pendidikan maupun non pendidikan. Selain itu, kegiatan
KKN DIK diselenggarakan untuk memperoleh pemahaman belajar baru yang
tidak diperoleh di dalam kampus dan disiapkan dalam rangka
mengembangkan kompetensi mahasiswa melalui pengalaman di lapangan
serta diharapkan mampu meningkatkan kepribadian mahasiswa dan
menumbuhkan rasa percaya diri dalam kehidupan sosial kemasyarakatan.
Dengan pengalaman tersebut, mahasiswa diharapkan mendapatkan
kemampuan generatif yang berupa life skills (kecakapan hidup) seperti
kemampuan berpikir dan bernalar secara analitik, berdasarkan sumber
empirik dan realitik, agar dapat merancang dan melaksanakan program,
membantu mengatasi permasalahan yang ada, bekerjasama dengan orang lain,
mengatur diri sendiri, dan melatih keterampilan dalam bekerja. Dengan
demikian, mereka akan mendapatkan wawasan, pengalaman, dan

1
 keterampilan dalam bermasyarakat, sebagai nilai tambah selama menempuh
pendidikan di STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung.

Dengan selesainya KKN DIK mahasiswa harus meningkatkan potensinya dan

memiliki pengetahuan baru, kemampuan baru, dan kesadaran baru tentang
masyarakat, bangsa, dan tanah airnya maupun tentang diri sendiri, yang akan
sangat berguna sebagai bekal menjadi sarjana. Oleh karena itu, kegiatan KKN
DIK ini dimaksudkan meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan
perkembangan dan kebutuhan masyarakat terhadap ilmu pengetahuan,
teknologi, serta seni untuk melaksanakan pembengunan yang semakin
meningkat, serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara
kurikulum yang dipelajaridi kampus dengan realita pengembangan sekolah
dan pembangunan dalam masyarakat.

B. Tujuan

Secara umum, KKN DIK mempunyai tiga tujuan pokok yang berkaitan dengan
kepentingan mahasiswa, masyarakat, dan lembaga.

1. Kepentingan mahasiswa

Tujuan dari pelaksanaan KKN DIK adalah memberikan kompetensi-kompeteni

tertentu kepada mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan. Secara lebih konkret
kompetensi minimal yang perlu diberikan dan diperoleh mahasiswa adalah
sebagai berikut :
a. Membangun saling silaturohim antar mahasiswa program studi di STKIP
Muhammadiyah Pringsewu Lampung sehingga memiliki kemampuan cara
berpikir yang kreatif.
b. Memberikan pengalaman belajar dan mengembangkan kompeten
berkomunikasi dan berhubungan langsung dengan masyarakat.

2
 c. Memberikan keterampilan mahasiswa terhadap sekolah dan masyarakat
dalam menyusun, merencanakan, dan melaksanakan program-program
pengembangan dan pembangunan.
d. Memberikan dan mengembangkan kompetensi memberdayakan
masyarakat melalui pemilihan program-program yang dilaksanakan demi
peningkat kualitas hidupnya berdasarkan temuan kebutuhan di masyarakat
e. Menerima dan mengembangkan kompetensi rencana, melaksanakan, dan
mengevaluasi tingkat keberhasilan program yang dilaksanakan.
f. Membina mahasiswa agar menjadi seorang inovator, motivator, dan
problem solver
g. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar berkontribusi dalam
membangun dan mengembangkan dunia pendidikan.
h. Memberikan dan mengembangkan dalam membuat laporan program
kegiatan KKN DIK yang dilakukan secara komprehensif sebagai bentuk
pertanggungjawaban kinerjanya.

2. Kepentingan Masyarakat
a. Memberdayakan masyarakat dalam mengelola potensi yang ada dan
dimiliki untuk meningkatkan kualitas kehidupan
b. Memperoleh alternatif wawasan dan cara berpikir dalam rangka
pengembangan masyarakat

3. Kepentingan Lembaga
a. Meningkatkan hubungan antara lembaga dengan pemerintah daerah,
instasi terkait, dan masyarakat sehingga lembaga dapat lebih berperan
serta dalam kegiatan pendidikan yang merupakan bentuk layanan bagi
kebutuhan nyata di masyarakat

3
 b. Memperoleh masukan secara riil mengenai fenomena yang terjadi di
masyarakat sebagai bahan pertimbangan atau dasar dalam
mengembangkan lembaga di masa yang akan
datang, serta scbagai evaluasi keberhasilan dan kecocokan program yang
selama ini telah dilakukan oleh lembaga.

C. Manfaat
1. Perguruan Tinggi
Melalui mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN DIK) STKIP
Muhammadiyah Pringsewu Lampung yang terjun langsung ke masyarakat
untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang menjadi program kerja, akan
membuat STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung lebih dikenal dan
lebih dekat dengan masyarakat khususnya masyarakat Desa Kalisari, .
Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN DIK), dari sebuah
lembaga perguruan tinggi akan menciptakan hubungan yang baik antar
kedua belah pihak dan menciptakan jaringan kerjasama antar lembaga
perguruan tinggi STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung dengan
masyarakat dan instansi terkait.

Adapun rinciannya sebagai berikut:

a. Pemerolehan umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswanya
dengan proses pembangunan pada masyarakat dan pengembangan ilmu
dengan tuntutan nyata sehingga perguruan tinggi akan lebih mantap
dalam penerimaan ilmu atau pendidikan sepada mahasiswanya.
b. Pemerolehan berbagai kasus berharga sebagai pengalaman yang dapat
digunakan oleh tenaga pengajar sebagai contoh dalam memberikan
materi perkuliahan atau proses pendidikan lainnya dan menemukan
berbagai masalah pengembangan keilmuan.

2. Masyarakat dan Pemerintah

4
 Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN DIK) dari
mahasiswa STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung, maka
masyarakat Desa Kalisari Kecamatan Kalirejo dapat memperoleh berbagai
masukan, motivasi, pengetahuan terhadap berbagai macam permasalahan
yang dihadapi. Adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN
DIK) dari mahasiswa STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung, dapat
membantu masyarakat Desa Kalisari dalam memperlancar pembangunan.
Kehadiran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN DIK)
mahasiswa STKIP Muhammadiyah Pringsewu Lampung di Desa Kalisari
perlahan-lahan dapat mengubah pola hidup dan pola pikir masyarakat
kearah yang lebih baik.

Adapun rinciannya sebagai berikut:

a. Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran untuk membantu,
merencanakan serta melaksanakan proses belajar mengajar (atau
kegiatan ekstrakurikuler) dan pembangunan pada masyarakat.
b. Memperoleh pengalaman, cara berpikir, bersikap, dan bertindak untuk
menggali dan menumbuhkan potensi swadaya masyarakat.
c. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang sangat berguna bagi
kehidupan masyarakat.

3. Mahasiswa
Mahasiswa dapat menyelesaikan salah satu materi perkuliahan dan
mahasiswa dapat bergabung dan beradaptasi dengan masyarakat untuk
memperoleh masukan dari masyarakat untuk memperkaya ilmu
pengetahuan yang dimilikinya.

Adapun rinciannya sebagai berikut:

a. Memperdalam pengertian mahasiswa mengenai cara berpikir dan
bekerja interdisipliner atau lintas sekolah

5
b. mengetahui kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam
pengembangan dan pembangunan daerah, serta kegunaan dan
bermanfaat hasil pendidikan yang diperolehnya bagi pembangunan
nasional.
c. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalm setiap penelaahan dan
pemecahan masalah yang ada pada masyarakat secara pragmatis dan
ilmiah.
d. Melatih mahasiswa untuk mengaktualisasikan peran sebagai dan/atau
membina mahsiswa menjadi seorang inovator, motivator, dan probelm
solver.

6
 BAB II
HASIL DAN PEMBAHASAN (IDENTIFIKASI MASALAH DAN
ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH)

A. Sejarah Lokasi KKN Kampung KALISARI

Kampung Kalisari dahulunya merupakan bagian dari wilayah kampung Kalidadi.

Sebagai kampung induk Kalidadi merupakan kampung yang besar,dengan jumlah
penduduk 6.645 jiwa dengan jumlah kepala keluarga 1.581. sedangkan luas
wilayahnya 925 ha.

Dengan luas wilayah yang begitu besar dan jumlah penduduk yang sebanyak
itu,membuat pembangunan dan pelayanan terhadap masyarakat kurang merata dan
di rasa jauh dari pelayanan pemerintahan.

Penduduk kalisari mayoritas bekerja sebagai buruh tani dan Petani.namun dengan
seiring perkembangan jaman dan waktu,banyak masyarakat kalisari yang
bersekolah di tingkat yang lebih tinggi,pola fikir masyarakat pun semakin maju /
baik.Wacana pemekaran kampung yang di gagas oleh nenek moyang masyarakat
kalisari yang dahulunya hanya sebatas wacana,akhirnya di realisasikan dengan
membentuk sebuah panitia kecil untuk menggagas pengajuan pemekaran
kampung.

Di dasari keinginan luhur untuk MENDEKATKAN PELAYANAN terhadap

masyarakat,dan PEMERATAKAN PEMBANGUNAN ,maka tanggal 20 Februari
tahun 2013 di bentuklah panitia pemekaran dengan beranggotakan 26 orang yang
di ketuai oleh bapak Hi.MUHSINUN S.pd.M.pd.

Pembentukan kampung Kalisari perjalanannya tidak begitu mulus,ada sebagian

pihak-pihak yang tidak menginginkan berdirinya kampung Kalisari.Namun

7
keinginan sebagian pemuda dan masyarakat yang menginginkan kemajuan sebuah
kampung,kendala yang muncul justru menjadikan kobaran semangat pemekaran
semakin besar.

Dengan luas yang hanya dua dusun,yaitu dusun Enam dan Dusun delapan,jumlah
kepala keluarga 308 jumlah jiwa 1.120.dan luas wilayah 218,3 Hektar ,pada
tanggal 01 Maret 2013 Kalisari resmi mengajukan proposal pemekaran untuk
membuat kampung Devinitip.Letak geografis kampung kalisari,sebelah barat
berbatasan dengan kampung Kalidadi dan Kampung Kutowinangun. Sebelah
Utara berbatasan denagn Kampung Srimulyo dan Sripurnomo. Sebelah Timur
Berbatasan dengan Kampung kaliwungu dan Kampung Kalirejo.

Sesuai Keputusan Bupati Lampung Tengah Bapak Hi PAIRIN saat itu Kampung
kalisari resmi Menjadi sebuah Kampung Definitip dengan di resmikannya 7
Kampung di Kabupaten Lampung Tengah. Tercatat sebagai hari kelahiran
kampung Kalisari adalah tanggal 22 April 2014.

Tahun Lahirnya Kampung Kalisari di barengi dengan adanya program pemerintah

pusat untuk membangun Indonesia dari Pinggiran dengan di kucurkannya Alokasi
Dana Kampung ( ADK ).

Dengan adanya kucuran dana ADD itulah,akhirnay Kampung kalisari bisa terlihat
seperti saat ini,Pembangunan merata…pelayanan terhandap masyarakat semakin
Dekat..dan Kalisari bisa sejajar dengan kampung-kampung lain di kecamatan
Kalirejo.

FAKTOR LUAS WILAYAH

Luas wilayah kampung Kalisari,berdasarkan hasil pengukuran dari BPN : 218,3

Ha

Luas area untuk pekarangan rumah : 65. Ha

8
Luas area perladangan : 64. Ha

Luas area persawahan : 15. Ha

Luas area perkebunan : 61.Ha

FAKTOR LETAK GEOGRAFIS

Sebelah utara berbatasan dengan kampung Srimulyo & Sripurnomo

Sebelah timur berbatasan dengan kampung Kaliwungu & Kampung Kalirejo

Sebelah selatan berbatasan dengan kampung Kalidadi

Sebelah barat berbatasan dengan kampung kalidadi .

SARANA TRANSPORTASI

Mobil : 17 . Unit

Motor : 215. Unit

Sepeda : 60. Unit

Grobak : 10. Unit

FAKTOR PENDUDUK

Jumlah kepala keluarga : 348. KK

Jumlah Jiwa/penduduk : 1161. Jiwa

Usia 0 - 5 Tahun : 141 Jiwa

Usia 6 - 16 Tahun : 189 Jiwa

Usia 17 Keatas : 871 Jiwa

9
PERUMAHAN

Jumlah rumah Permanen : 253 Unit

Jumlah rumah semi permanen : 12 Unit

Jumlah rumah geribik : 27 Unit

AKTIFITAS

Tani : 55 %

Buruh : 30 %

Dagang : 10 %

Lain-Lain : 5%

FASILITAS UMUM

Masjid : 3 Unit

Pondok pesantren : 2 Unit

Mushola : 4 Unit

Tempat pemakaman umum : 1 Unit

Sekolah SD. Negeri : 1 Unit

LAPANGAN OLAH RAGA

Lapangan bola : 1

Lapangan bola Voly : 4

Futsal : 2

Bulu tangkis : 4

10
 POS KAMLING : 4

JUMLAH PASANGAN USIA SUBUR :

JUMLAH KELOMPOK TANI : 3

B. Program Kerja Kegiatan KKN DIK di Desa Adiluwih

Berdasarkan hasil pengamatan situasi yang ada di lingkungan Desa Kalisari, maka
kami dapat merumuskan rancangan program kerja yang akan dilaksanakan selama
KKN DIK berlangsung dalam berbagai sektor bidang. Dalam perumusan
program kerja ini kami mengacu pada hasil observasi yang telah dilaksanakan
sehingga program yang akan dilaksanakan nantinya dapat disesuaikan dengan
kebutuhan masyarakat (sesuai situasi dan kondisi).

Rincian Program Kerja KKN DIKDesa Adiluwih adalah sebagai berikut:

PROGRAM KULIAH KERJA NYATA (KKN-DIK) STKIP MPL

KAMPUNG KALISARI 2018

No Minggu Nama Kegiatan Waktu Indicator Penanggung Ket

pelaksanaan pencapaian jawab

1. Ke - I - Silaturahmi ke Kamis, Untuk menjalin

rumah Aparatur silaturahmi ke Indra
Kampung,Paud, 26 Juli 2018 warga kalisari Wahyudi
TK,SD dan
( 25 Juli masyarakat sd 9 Agustus
sd 31 2018
Agustus (door to door)
2018)

- Perbaiakan Kamis, Mencari Dewi

administrasi permasalahan Amellia
dan statistik desa 26-07-2018 mengenai data

11
 desa
(dilaksanakan Sd
setiap hari seterusnya
senin-
jumat)

- Pengajian ibu-
ibu
Ikut serta
dalam kegiatan
Jumat, rutin warga
Kalisari Widya
27 Juli 2018 Ningsih

- Bakti social
Untuk
membantu
warga dalam
kebersihan
lingkungan
Jumat, Iqbal Adi
Saputra
27 Juli 2018

Untuk menjalin
silahturrahmi
ke warga dan
- Safari jamaah mengenal
lingkungan
Kampung

Dian Pamelia
Sabtu, Ardani

28 Juli 2018 Memberikan

sd seterusnya tambahan ilmu

12
 kepada anak-
anak serta
membantu
mereka dalam
menyelesaikan
tugas sekolah

- Bimbel
dilaksanakan
setiap hari
minggu (Mtk ,
Bahasa Inggris, Minggu, 29 Ikut Syifalia
bhs indonesia ) Juli 2018 berpartisipasi Zatara Ilma
dalam kegiatan
warga
kampung

- Senam sore

Selasa, Hesli
Pradana Sari
31 Juli 2018

2. Ke - II -Senam KKN Rabu, 1 Menciptakan Intan Indah

(ibu-ibu RT 8) Agustus tubuh yang Saputi
(1 2018 sehat
Agustus
sd

7 Agustus Kamis, 02 Memberikan

13
2018) Agustus Untuk
- Membuat 2018 memberikan Nikmah
kerajinan tangan tambahan ilmu Aindiyani
(tudung saji dari kepada
bekas gelas masyarakat
aqua, dalam bidang
dilaksanakan ekonomi
setiap hari kamis
sore)

Memberikan
hiburan yang
- NOBAR mendidik bagi
(Movie warga Kalisari
Education,setiap
2 bulan sekali ) Sabtu, 04
Agustus
2018
Agustan
Ridho Putra

membantu
anak-anak
- Bimbel + dalam belajar
Home read / dan (Homeread
telling a story : Anak-anak
yang mampu
dilaksanakan Minggu, bercerita di
setiap 2 minggu depan kawan-
sekali, 5 Agustus kawanya dan
dilaksanakan 2018 sd menumbuhkan
setelah bimbel) seterusnya minat baca Syifalia
anak terhadap Zatara Ilma
buku )

Membantu

14
 guru dalam
mengajar anak-
anak membaca
Al-qur’an

-Ikut serta dan

membatu dalam
TPA Mushola
Baitul Amanah
Menjalin
(baca alqur’an) silahturrahmi
dan untuk
belajar tentang
hadroh
Senin, 6
Agutus 2018
- Ikut serta
dalam kegiatan
Hadroh risma
Kalisari

Lindri Astuti

Senin, 6
Agustus
2018

Ayu Tiara
Mustika
3. Ke – III - Sosialisasi Rabu, kamis Supaya anak- Lindri Astuti
lomba ke anak mau ikut
(8 Paud,Tk dan SD ( 8-9 Agustus berpartisipasi
Agustus 2018) dalam
14 perlombaan
Agustus yang diadakan
2018) oleh KKN

15
 dalam
memeriahkan
HUT RI

Silahturrahmi
dan saling
mengenal serta
meminta
bantuan
partisipasi
dalam
- Silahturrahmi Perlombaan
ke Karang HUT RI yang
Taruna Kamis, diselenggaraka Mutiara
n oleh mhs Balqis
9 Agustus KKN
2018

Ikut
berpartisipasi
dalam kegiatan
masyarakat

Ikut
- Ikut serta berpartisipasi

16
dalam kegiatan dalam kegiatan
Posyandu masyarakat
(dilaksanakan
setiap tgl 10 tiap Jumat, 10 Hesli
bulannya) Agustus Pradana Sari
2018

Memeriahkan
acrara HUT RI
dengan
mengadakan
perlombaan
Ikut serta anak-anak yang
Pengajian rutin mendidik dan
ibu-ibu beberapa
perlombaan
untuk kategori
dewasa

Jumat, 10
Agustus Widya
2018 Ningsih
Perlombaan
HUT RI yang di
selenggarakan
oleh KKN,

2 Tema :

1). Festival Minggu-

Anak sholeh kamis (12
(Lomba Adzan, Agustus- 16 Agustan
mewarnai Agustus Ridho Putra
kaligrafi, 2018)
membaca Puisi
dan Hafalan Juz
Amma)

2). Kategori
Dewasa :
menyanyi,.
Estafet Air,
Joget Balon dan
Kursi menari

17
4. IV -Baksos desa Senin, -Membantu Iqbal Adi
warga dalam Saputra
( 15 13-08-2018 membersihkan
Agustus - Lingkungan
21
Agustus
2018)

- Ikut
berpartisipasi
dalam kegiatan
- Ikut serta Rabu, 15 masyarakat
dalam kegiatan Agustus Hesli
Pospindu 2018 Pradana Sari
(posyandu
Lansia,
dilaksanakan
setiap tgl 15 tiap
bulannya )

- Silahturrahmi
Ke Ponpes Al- Menjalin
Hidayah silahturrahmi
Kampung dengan pihak
Kalisari ponpes
Rabu, 15 Indra
Agustus Wahyudi
2018

Memeriahkan 17
Agutus
Kampung Ikut serta

18
Kalisari dengan : dalam
ikut upacara di memeriahkan
ponpes, peringat HUT
karnavalan, dan RI di kampung
ikutserta dalam Kalisari
perlombaan yang Jumat- sabtu Mutiara
diadakan oleh ( 17 Agustus Balqis
kampung sd 19
Kalisari (lomba Agustus
makan kerupuk, 2018 )
kelereng, tarik
tambang, karet
lari,paku dalam
botol, tebak lagu
anak-anak, dll)

- Bakti social
masjid dan
Mushola

Untuk
persiapan
ibadah dalam
menyambut Ied
Adha

Senin- selasa,
20-21
Agustus

19
 2018
Intan Indah S
5. Ke – V - Peringatan Ied - Rabu, 22 Silahturrahmi Iqbal Adi
Adha Agustus dan ikut serta Saputra
(22 2018 dalam
Agustus – kepanitian
28 qurban
Agustus
2018)

Memberikan
belajar
Minggu, 26 tambahan dan
- Bimbel + Agustus Anak-anak Syifalia
Home read 2018 mampu Zatara Ilma
(Telling a story ) bercerita di
depan kawan-
kawanya serta
menumbuhkan
minat baca
anak terhadap
buku

Silahturrahmi
ke posko KKN
kelompok lain
dan SMAN 1
Bangun Rejo

Ikut
Sabtu, 25 berpartisispasi
Touring Agustus dalam kegiatan
2018 masyarakat Dewi
Amellia

20
 Selasa, 28
Ikut serta dalam Juli 2018
pengajian Lansia Lia Asnawati
di ponpes Al-
Hidyah

6. Ke - VI Pendataan Kamis, 30 Untuk Nikmah

alumni STKIP Agustus mengetahui Aindiyani
( 29 Agust MPL dan 2018 jumlah alumni
–4 pendataan anak stkip mpl dan
september putus sekolah anak putus
2018) kampung sekolah
Kalisari

- Bakti social
(Mushola Baitul Ikut serta
Mu’minin) dalam kegiatan
masyarakat
Sabtu, 1
September Iqbal Adi
2018 Saputra

- Mengajar
mengaji di TPQ Membantu
Al-Hidayah ( ustadz/ustadza
setiap hari h dalam

21
 Sabtu,Senin dan mengajar
Rabu) Sabtu, 1 mengaji
September
2018 Syifalia
Zatara Ilma
- Open
Turnament
Futsal cup Ikut membantu
karang Taruna pelaksanaan
Kalisari tournament

Minggu, 2
September
2018
Lindri Astuti
7. Ke – VII - Penanaman Rabu, 5 Untuk Dian
Toga september membantu Pemillia
(5 Sept – 2018 warga dalam Ardani
11 memenuhi
Septembe kebutuhan
r 2018 ) tanaman
rumahan dan
obat-obatan

Untuk
membantu
pelaksanaan
imunisasi MR
Kampung
- Ikut membantu Sabtu, 8 Kalisari Ayu Tiara
dalam september Mustika
pelaksanaan 2018
Imunisasi MR
Untuk
mempermudah
pelaksanaan
penyuluhan

22
 -Persiapann Selasa, 11
penyuluhan September
BKKBN dan 2018 Indra
Free Wahyudi
Sex(pembuatan
surat- menyurat,
sertifikat dll )

8 Ke- VIII -Penyuluhan Jumat, 14 Memberikan Indra

Bkkbn Dan Free September wawasan Wahyudi
(12Sept - Sex 2018n tentang
18 pentingnya
Septembe pendidikan
r 2018 ) dan bahaya
Free Sex

Untuk
membantu
mensukseskan
acara
-Ikut Sabtu, 15 peringatan
berpartisipasi September Bulan Widya
dalam Pengajian 2018 Muharram dan Ningsih
Akbar kampung membantu
kalisari dalam meringankan
memperingati beban ekonomi
Bulan Muharram yatim dan
dan memberikan jompo
santunan kepada
yatim dan jompo

23
Ke – IX Ikut serta dalam Rabu, 19 Untuk Ikut Lia Asnawati
Penyuluhan September serta dalam
( 19 sept penyakit 2018 penyuluhan
sd 22 sept menular dan yang
2018) tidak menular dilaksanakan
oleh UPT
Puskesmas
kalirejo di desa
Kalisari

Persiapan
perpisahan
dengan
masyarakat

Menandai
Penarikan Mhs usainya kuliah
KKN oleh DPL kerja nyata
dan Perpisahan oleh mhs
Mhs KKN STKIP PML di
dengan Kampung
masyarakat Sabtu, 22 Kalisari
Kalisari September
2018 Indra
Wahyudi dan
Agustan
Ridho Putra
PROGRAM 1. Home Read

24
 UNGGULA
N
2. Safari Jamaah

3. Festival Anak
Sholeh

C. Hasil Pelaksanaan dari Kegiatan KKN DIK di Desa Kalisari

1. Sub Bidang Pendidikan
Desa Kalisari terdapat beberapa lembaga pendidikan baik dari PAUD,
TKL, SD, dan Pondok Pesantren . Dalam pelaksanaannya lembaga
tersebut sudah cukup baik. Hal ini terlihat dari kualitas pendidik maupun
peserta didik. Dalam program kerja yang telah terencanakan, kami telah
menjalin silahturrahmi dan berkomunikasi dengan tenaga pendidik dan
peserta didik. Dalam pelaksanaan kegiatan di dalam bidang pendidikan tak
lupa kami mendata anak-anak Desa Kalisari yang putus sekolah dan
mendata alumni dari kampus STKIP MPL. Tidak hanya itu kami pun
membantu untuk menambah ilmu dan wawasan anak dengan cara
melakukan bimbingan belajar yang diselenggarakan di luar sekolah setiap
minggunya, selain bimbel kami juga telah melaksanakan program
unggulan kelompok kkn kami yaitu Home Read yang diadakan setiap dua
minggu sekali dan mengadakan Festival Anak Sholeh. Serta dalam bidang
pendidikan juga, kami memberikan seminar tentang kesehatan reproduksi
remaja yaitu dengan tema “Membangun Kesadaran KRR Menuju Generasi
Sehat-Berkualitas” disini kami melibatkan dosen STKIP MPL sebagai
pemateri dalam seminar.

2. Sub Bidang Kemasyarakatan (Sosial)

Dalam bidang kemasyarakatan, Mahasiswa KKN DIK membantu
masyarakat untuk lebih terjaga kesehatannya yaitu dengan cara melakukan

25
 kegiatan senam, dalam senam ini sendiri masyarakat desa Kalisari sudah
terjadwal disetiap hari minggu sore untuk melakukan senam, selain senam
yang sudah terjadwal, kami mahasiswa juga memiliki jadwal senam
tersendiri yang khusus diselenggarakan dan di instrukturi oleh mahasiswa
kkn yang telah terjadwal setiap hari rabu. Selain itu mahasiswa KKN DIK
juga bekerja sama dengan masyarakat untuk membuat kerajianan tangan
dari bahan aqua bekas yaitu membuat tudung saji hal ini bertujuan untuk
menambah pengetahuan masyarakat desa khususnya ibu-ibu supaya lebih
kreatif dan dapat mendongkrak perekonomian masyarakat. Tidak hanya itu
mahasiswa KKN DIK juga membantu dalam perbaikan administrasi desa.

3. Sub Bidang Keagamaan (Religi)

Masyarakat Desa Kalisari sangatlah aktif dengan hal yang berkaitan
dengan bidang keagamaan, masyarakat sering menjalankan ibadah sholat
berjamaah, TPQ, mengadakan pengajian rutin ibu-ibu dan beberapa
kegiatan keagamaan laininya. Dalam program kerja yang dimiliki oleh
mahasiswa KKN DIK yang berhubungan dengan keagamaan ialah
membantu dalam proses mengajar ngaji di TPA Al- Hidayah di sore hari
dan membantu mengajar di TPQ Mushola Baitul Amanah pada malam
harinya . Bidang keagamaan ini harus ditanamkan kepada anak-anak usia
dini guna kedepannya bisa menjadi anak yang lebih berbakti kepada kedua
orang tua serta berguna bagi bangsa dan negara. Dengan adanya kami di
desa Kalisari, menurut penuturan anak-anak TPA mereka merasa sangat
senang dan masyarakat pun sangat ramah dalam menerima kehadiran kami
sehingga program-program kerja yang telah kami susun dapat berjalan
dengan baik.

26
D. Faktor Penunjang dan Penghambat Pelaksanaan KKN

Selama menjalankan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) STKIP Mpl di

Desa Kalisari Kecamatan Kalirejo Kabupaten Lampung Tengah ini tidak luput
dari permasalahan-permasalahan yang terdapat di desa Kalisari yang menjadi
factor penunjang dan penghambat kegiatan-kegiatan program kerja yang
dilaksanakan mahasiswa KKN . Namun dari permasalahan-permasalahan yang
ditemui mahasiswa KKN tidak merasa berkecil hati dan membebani, justru
menjadi tantangan bagi peserta KKN dalam merealisasikan berbagai agenda
kegiatan yang telah di programkan peserta guna memotivasi semangat masyarakat
dan sedikit memperbaiki kinerja Sumber Daya Manusia (SDM) di lingkungan
desa Kalisari ini, adapun factor-faktor tersebut antara lain :

a) Faktor Penunjang

Faktor yang paling utama dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan mahasiswa

KKN salah satunya adalah penunjang. Karena tanpa factor penunjang tersebut
maka kegiatan KKN tidak terealisasikan dengan bai, adapun factor tersebut
antara lain :
1. Adanya dukungan dan motivasi yang diberikan masyarakat desa
Kalisari terutama kepala desa, kepala dusu,tokoh adat, tokoh
agama, tokoh pemudan dalam segala bentuk kegiatan.
2. Terdapatnya fasilitas umum (tempat olahraga, pendidikan, tempat
pelayanan kesehatan, dan tempat ibadah)
3. Adanya kerjasama yang baik dalam kelompok, khususnya teman-
teman di kelompok.

b) Faktor Penghambat

Selain factor penunjang, ada beberapa factor penghambat. Adapun factor-

faktor penghambat itu adalah :

27
1. Masyarakat desa Kalisari mayoritas bekerja sebagai petani atau
pekebun, yang waktunya di sibukkan untuk untuk mencari nafkah.
Jadi jika ada kegiatan disiang hari kurang dapat berpartisipasi
2. Masih terdapat beberapa masyarakat yang kurang dalam
bersosialisasi.

28
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Dalam melaksanakan program pendidikan, penelitian,dan pengabdian oleh STKIP

MPL diwujudkan dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kegiatan ini

dilakukan dengan kurun waktu 60 hari yang dimulai sejak tanggal 25 Juli 2018 s.d

22 September 2018 yang bertempat di Desa Kalisari Kecamatan Kalirejo

Kabupaten Lampung Tengah. Sesuai dengan observasi yang kami lakukan selama

ini, dan kami sebagai pendatang baru di desa Kalisari, merasa nyaman dan betah

untuk tinggal di desa ini. Dimana masyarakat kampung Kalisari sangat ramah

adalam menyambut kedatangan kami. mengenai kegiatan KKN DIK, ada

beberapa hal yang dapat kami jadikan simpulan dari laporan ini, antara lain:

1. KKN DIKmerupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat

yang masih dibutuhkan masyarakat. Hal ini sangat bermanfaat bagi
mahasiswa yang melaksanakannya sebagai modal awal untuk terjun di
masyarakat dan manfaatnya pun bisa langsung dirasakan oleh masyarakat.
2. Kekompakan dan kebersamaan antara sesama anggota kelompok KKN
DIK itu sendiri sebelum melaksanakan program yang dirancang
merupakan kunci kesuksesan dan kelancaran program KKN DIK.
3. Pemahaman terhadap karakter, budaya dan kondisi sosial masyarakat
tempat lokasi KKN DIK mutlak dibutuhkan, sebagai bagian dari upaya
untuk mempercepat proses adaptasi dan sosialisasi.
4. Komunikasi yang baik antara anggota kelompok dengan Aparatur Desa,
Remaja dan Pemuda Desa, serta warga masyarakat juga menjadi faktor
terpenting dalam kelancaran dan keberhasilan pelaksanaan kegiatan.

29
 Komunikasi yang terjalin dapat mempermudah koordinasi sehingga tidak
menimbulkan kesalahpahaman.
5. Program kerja yang efektif untuk dilakukan adalah program yang
langsung bersentuhan dengan masyarakat dan sesuai dengan kondisi yang
ada, sehingga pada akhirnya nanti masyarakat akan dapat merasakan hasil
dari program tersebut.

B. Saran
Kami sadar, bahwa pada KKN DIK ini masih banyak terdapat kekurangan
yang diperlukan adanya langkah untuk penyempurnaan. Maka dari itu demi
kebaikan bersama, perlukiranya kami menyampaikan saran-saran. Sebaiknya
KKN DIK dilaksanakan dengan persiapan yang cukup matang dan jeda
waktu yang cukup antara pembekalan dan pemberangkatan. Hal ini akan
memberikan kesempatan kepada para peserta KKN DIK untuk lebih
mempersiapkan diri dengan segala yang diperlukan. Dan sebelum
pelaksanaan KKN DIK, hendaknya mahasiswa mempersiapkan diri
semaksimal mungkin baik pengetahuan dan keterampilan serta mental yang
paling penting adalah pengetahuan agama, terutama bagaimana menempatkan
diri sesuai dengan kondisi dimana ia tinggal.

30
LAMPIRAN – LAMPIRAN :

Lampiran 1

DAFTAR NAMA PESERTA KKN KELOMPOK 7 DESA KALISARI,

KECAMATAN KALIREJO

PENGURUS

Ketua : Indra Wahyudi

Wakil Ketua : Agustan Ridho Putra
Sekretaris : Syifalia Zatara Ilma
Bendahara : Lia Asnawati

ANGGOTA :
1. Iqbal Adi Saputa
2. Mutiara Balqis
3. Lindri Astuti
4. Ayu Tiara Mustika
5. Widya Ningsih
6. Dewi Amellia
7. Nikmah Aindiyani
8. Hesli Pradana Sari
9. Intan Indah Saputri
10. Dian Pemilia Ardani

31
Lampiran 2

LAPORAN KEGIATAN LOMBA FESTIVAL ANAK SHOLEH

oleh Mahasiswa KKN Desa Kalisari 2018

NO. NAMA LOMBA JUMLAH KETERANGAN

PESERTA USIA

1 Hafalan Juz Amma 34 TK -SD

2 Adzan 26 SD

3 Membaca Puisi 30 SD

4 Mewarnai Kaligrafi 50 PAUD/SD

LAPORAN KEGIATAN LOMBA KATEGORI DEWASA

oleh Mahasiswa KKN Desa Kalisari 2018

NO NAMA LOMBA JUMLAH KETERANGAN

PESERTA

1 ESTAFET AIR 12 Kelompok Ibu-Ibu

2 JOGET BALON 18 PASANGAN Ibu-Ibu

3 KURSI MENARI 20 Orang Ibu-Ibu

32
Lampiran 3

JADWAL PIKET TPA

SENIN RABU SABTU

Iqbal Adi Saputra Indra Wahyudi Agustan Ridho P

Lindri Astuti Mutiara Balqis Syifalia Zatara I

Widya Ningsih Lia Asnawati Dewi Amelia L

Intan Indah Saputri Dian Pemilia Nikmah Aindiyani

Hesli Pradana S Ayu Tiara M

DOKUMENTASI

33
(Gambar 1 : ikut serta dalam Pengajian Rutin ibu-ibu)

(Gambar 2 : kerajian tangan membuat tudung saji dari gelas aqua bekas)

34
 (gambar 3 : sehabis bimbel )

(Gambar 4-5 : Festival Anak Sholeh)

35
(Gambar 6 : Seminar BKKBN DAN FREE SEX)

(Gambar 7 : Home Read)

36
 (Gambar 8 : Bakti Sosial)

Gambar 9 : membantu mengajar mengaji di TPQ Al- Hidayah

37
(Gambar 10 : Safari Jamaah)

38