Outcome bagi Mahasiswa dan Masyarakat terhadap Program KKN STITNU

SAKINAH DHARMASRAYA

Wawang Valentino

ABSTRACT
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wahana penerapan serta
pengembangan ilmu dan teknologi, yang dilaksanakan di luar
kampus dalam waktu, mekanisme kerja, dan persyaratan
tertentu. KKN dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi merupakan
upaya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa
dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada
pendidikan tinggi. Dengan pelaksanaan KKN ini diharapkan
dapat mengembangkan kompetensi sosial dan kompetensi
kepribadian mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui peranan Kuliah Kerja Nyata sebagai bagian dari
pengembangan kompetensi mahasiswa. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Metode wawancara ini bertujuan untuk menggali
informasi mengenai kompetensi sosial mahasiswa dan
kompetensi kepribadian mahasiswa yang dirasakan oleh
masyarakat selama KKN berlangsung. Dari hasil penelitian
diperoleh bahwa peranan KKN STITNU SAKINAH
DHARMASRAYA dengan Program Safari Ramadhan ini
berjalan dengan sesuai mekanisme dan mendapat hasil baik di
kalangan Mahasiswa mapun di kalangan Masyarakat.
Pendahuluan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebuah bentuk intrakulikuler yang merupakan
implementasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi menggunakan metode memperkenalkan dan
memberikan Tausyah dan belajar mahasiswa dalam pemberdayaan masyarakat. KKN di masa
sekarang ini tampaknya agak berbeda-dengan sebelumnya. Karena di STITNU SAKINAH
DHARMASRAYA menerapkan program SAFARI RAMADHAN. KKN pada masa sekarang
ini bersamaan dengan bulan Suci Ramadhan, berimplikasi pada peningkatan ketaqwaan
jamaah dalam melaksankan ibadah pada bulan Ramadhan. KKN pada tahun 2022 ini dapat
dilakukan melalui Tausyah dari Mesjid ke Mesjid, namun masih berbentuk kelompok yang
dibentuk secara acak oleh Dosen. KKN dilakukan secara berkelompok di lokasi masing –
masing kelompok yang telah di tentukan oleh DPL KKN, adapun kelompok nya yaitu; 1. Ibul
(kabupaten Kuantan Singingi), 2. Tebo (kabupaten Tebo), 3. Sijunjung (kabupaten
Sijunjung), 4. Timpeh (kabupaten Dharmasraya). Dengan satu kelompok yang berbeda Prodi,
mulai dari Prodi MPI, Prodi PIAUD, Prodi HES. Sejatinya salah satu bentuk implementasi
dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni pengabdian. Namun, KKN juga bisa menjadi
peluang implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi bentuk lainnya yakni pengajaran dan
penelitian. Mahasiswa dituntut memiliki kreativitas dan perilaku inovatif. Dalam penelitian
kali ini penulis ingin mewujudkan menjadi Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan cara
melaksanakan KKN sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat dengan kegiatan salah
satunya pengajaran dan selanjutnya merubah menjadi penelitian.. Maka walaupun dalam
Program Safari Ramadhan ini, namun kali ini peneliti menekankan pada hasil atau Outcome
program Safari Ramadhan KKN terhadap Mahasiswa STITNU dan Masyrakat Kecamatan
Timpeh. Sehingga diharapkan hal ini dapat menjadi tauladan atau contoh bagi kalangan
Mahasiswa dan Masyrakat. Tujuan spesifik penelitian ini yakni untuk mengetahui hasil dari
program KKN STITNU SAKINAH DHARMASRAYA bagi kalangan Mahasiswa dan
Masyarakat.
Metode Penelitian

Pengabdian yang dilakukan dengan metode ceramah, diskusi, dan wawancara yang dilakukan
kepada masyarakat Kecamatan Timpeh. Setiap mahasiswa yang mengikuti progam KKN
diharuskan menyiapkan beberapa bahan untuk tampil di Mesjid yang sesuai dengan program
KKN yaitu Safari Ramadhan. KKN yang dilakukan dengan 6 hari dengan 6 mesjid menuai
banyak tanggapan dikalangan masyarakat dan juga menuai hasil yang maksimal juga bagi
kami Mahasiswa dan Masyarakat. Karena, masyarakat sangat antusias mengikuti program
KKN Safari Ramadhan STITNU SAKINAH DHARMASRAYA pada tahun 2022.

Hasil dan Pembahasan

1. Outcome bagi Mahasiswa STITNU SAKINAH DHARMASRAYA

A. Meningkatkan Silaturahmi antar sesama Mahasiswa

Pembentukan kelompok KKN STITNU SAKINAH DHARMASRAYA dengan
berbeda Prodi satu kelompok membuat mahasiswa yang awal nya belum saling
mengenal sehingga membuat mereka akrab dan sehingga terjalin silaturahmi antar
mereka, program KKN ini juga sangat efektif dalam hal menjalin silaturahmi antar
Mahasiswa.

B. Menciptakan kekompakan dan kelarasan

Perbedaan membuat mereka sadar akan persudaraan antar sesama ummat Islam
sehingga dalam memutuskan sesuatu perkara dalam persoalan kelompok, kekompakan
akan ikut serta dengan selalu menjaga tali Silataruhmi.

C. Sarana dalam melatih keterampilan di depan umum

Dengan program Safari Ramadhan ini mahasiswa dituntut untuk tampil di depan
umum dengan menampilkan Tausyah, baca Al Qur-an, dan Do`a. Untuk itu Mahasiswa
dapat melatih mental serta konsep yang baik agar menghasilkan Outcome yang baik bagi
Mahasiswa untuk diterapkan di kehidupan bermasyarakat.

D. Manegement Sumber Daya Manusia

 pengembangan sumber daya manusia yang berfungsi melakukan perencanaan sumber
daya manusia, penerapan, perekrutan, pelatihan, pengembangan Mahasiswa serta
melakukan inisiatif terhadap pengembangan organisasional sebuah organisasi atau
kelompok.

E. Mengembangkan Diri

selama kegiatan KKN berlangsung banyak keterampilan yang berkembang dari diri
mahasiswa. Termasuk keterampilan untuk mengetahui tentang diri sendiri.Selama
kegiatan KKN, mahasiswa akan terus berhadapan dengan berbagai macam kegiatan dan
masalah. Selain itu, mahasiswa juga akan merasakan langsung bagaimana merancang
dan melaksanakan sebuah program kerja. Proses ini, akan mengubah atau membentuk
pola pikir yang lebih baik.

F. Menjadi penggerak masyarakat dalam agent of change

Mahasiswa akan menerapkan pola pikir yang lebih baik lagi kepada masyarakat
tentang hal - hal–yang dipelajari mahasiswa di kampus dan mahasiswa juga bisa menjadi
motivator, dinamisator, fasilitator dan problem solver.

G. Melatih kemampuan Mahasiswa dalam Problem Solving

Sebagai Mahasiswa yang menjalani program KKN mahasiswa akan dihadapkan

dengan berbagai persoalan dan masalah. Masalah internal kelompok, masalah
mekanisme KKN dan masalah yang hangat dikalangan masyarakat. Dan itupun menjadi
wadah atau tempat untuk mahasiswa dalam mealatih untuk Problem solving.

2. Outcom bagi Masyarakat Kecematan Timpeh

A. Meningkatkan nilai keagamaan Masyarakat

Dengan adanya program KKN STITNU SAKINAH DHARMASRAYA
masyarakat juga merasakan dampak atau hasil nya secara langsung dengan mengikuti
dan mendengarkan Tausyah dari Mahasiswa tentang Keagamaan dan juga selalu
meningkatkan ibadah pada bulan Ramadhan.
B. Optimalisasi peran masyarakat unggul
Dalam kehidupan, masyarakat memiliki peran yang sangat penting bagi
tatanan kehidupan. Ketika pemahaman masyarakat akan suatu hal rendah, tentunya
peran yang diberikan sama halnya rendah. Adanya KKN Safari Ramadhan yang
dilakukan oleh mahasiswa STITNU SAKINAH DHARMASRAYA akan mampu
menjadikan masyarakat lebih turut aktif dalam tatanan sosial atau keagamaan.

C. Menjalin Silaturahmi antara Mahasiswa dan Masyarakat

Dalam program KKN ini Mahasiswa sangat berperan penting dalam
bersosialisasi kepada masyarakat demi terjalin nya silaturahmi atau hubungan kerja
sama yang baik antara Mahasiswa dan Masyarakat.

D. Masyarakat memperoleh bantuan pemikiran atau saran

Dengan kedatangan Mahasiswa KKN ke masyarakat umum membuat
masyarakat lebih kreatif lagi dalam melaksanakan program Mesjid mereka sehingga
membuat program mesjid mereka menjadi efektif untuk meningkatkan jumlah jamaah
nya. Begitu pun dengan mahasiswa, mahasiswa menerepkan apa yang mereka pelajari
dikampus dan ilmu yang mereka punya untuk disalurkan ke masyarakat.

E. Membantu masyarakat dalam pengembangan IMTAQ, IPTEK dan

Informasi
Dengan metode Tausyah Mahasiswa menyampaikan beberapa hal tentang
keagamaan dan mampu menjelaskan persoalan isu – isu yang terkait dengan
JARINGAN ISLAM LIBERAL atau sekelompok teroris yang mengatas namakan
islam dan Mahasiswa yang sedang hangat nya dibahas di tengah – tengah
masyarakat, dan itu pun membuat pemahaman masyarakat bertambah tentang
persoalan – persoalan yang lagi trending dikalangan penjuru Indonesia.
F. Peningkatan Pemberdayaan Masyarakat
Pemberdayaan Masyarakat Desa adalah upaya mengembangkan kemandirian
dan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan pengetahuan, sikap,
keterampilan, perilaku, kemampuan, kesadaran, serta memanfaatkan sumber daya
melalui penetapan kebijakan, program, kegiatan, dan pendampingan yang sesuai
dengan esensi masalah dan prioritas kebutuhan masyarakat Desa. (UU NO. 6 Tahun
2014, pasal 1 ayat 12)
Kesimpulan
Program KKN Safari Ramadhan ini sangat bagus untuk meningkatkan pelatihan
Public Speaking Mahasiswa, melatih Mahasiswa untuk berperan aktif dalam
lingkungan masyarakat, dan melatih kepemimpinan, serta meningkatkan hubungan
yang baik antar sesama mahasiswa maupun masyrakat dan mahasiswa mampu sedikit
menambah wawasan masyarakat dalam bidang agama, teknologi, dan informasi.
 Daftar Pustaka

https://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/4122

https://media.neliti.com/media/publications/250018-pengaruh-pelaksanaan-kuliah-kerja-nyata-
142c8a8a.pdf

https://penerbitbukudeepublish.com/pengertian-kkn/

https://mamikos.com/info/mengenal-apa-itu-kkn/

https://saintif.com/apa-itu-kkn/

https://scholar.google.co.id/scholar?
q=isu+jaringan+islam+liberal&hl=en&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart

http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/geulanggang8/2015/02/15/manfaat-adanya-kkn/

https://www.ruangguru.com/blog/5-manfaat-kkn

http://www.warmadewa.ac.id/assets/CKImages/files/Materi%20SEJARAH,%20TUJUAN%20DAN
%20MANFAAT%20KKN.pdf

UU NO. 6 Tahun 2014, pasal 1 ayat 12

 Lampiran Kegiatan di Enam Mesjid

Gambar 1. Mesjid jami’( jr. Koto hilir, Nagari Timpeh kec. Timpeh)

Gambar 2. Mesjid istiqomah ( jr. Saiyo, nagari taratak tinggi kec. Timpeh)
 Gambar 3. Mesjid agung ( Jr. Saiyo, Nagari Tratak Tinggi Kec. Timpeh)

Gambar 4. Mesjid Syuhada’ ( Marga Makmur Nagari Tratak Tinggi Kec. Timpeh)
 Gambar 5. Mesjid Al-Falah ( Jr. Empat Nagari Taratak Tinggi Kec. Timpeh)

Gambar 6. Mesjid Al-Ikhlas ( jr. Maega Makmur Nagari Tratak Tinggi Kec. Timpeh)