LAPORAN

BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN KKN
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai salah satu wahana bagi mahasiswa
untuk mengaplikasikan teori-teori yang dimilikinya ke dalam sebuah wujud nyata
pengabdian kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga merupakan
bentuk konkrit dari pengamalanan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang di dalamnya
mencakup mengenai pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan
wahana Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, mahasiswa diharapkan dapat mengaktualisasikan
disiplin ilmu yang masih dalam tataran teoritis terhadap realisasi praktis dengan bentuk
pengabdian dan pendampingan langsung kepada masyarakat, di samping penelitian yang
dilakukan sebagai usaha pengembangan ilmu yang didapat sebelumnya. Selain itu, Kuliah
Kerja Nyata (KKN) juga memiliki keterampilan dalam mengatasi masalah-masalah yang
terjadi ditengah masyarakat sebagai media untuk belajar membangun hubungan yang
integral dalam komunitas masyarakat, sebagai obyek utama yang akan dihadapi kelak
setelah menyelesaikan studi. Walaupun pengabdian merupakan bentuk konkrit dari Trias
Akademika, dengan keterbatasan waktu dan materi, Kuliah Kerja Nyata (KKN) belumlah
cukup untuk dijadikan target pengabdian yang sebenarnya. Namun yang terpenting di sini
adalah kita harus bisa menjadikan pendidikan sebagai suatu prioritas utama bagi peserta
KKN dengan menyeleksi berbagai pengalaman, mulai dari berusaha untuk beradaptasi,
bersosialisasi, dan saling membantu dalam menjalankan berbagai program kerja hingga
memberikan solusi terhadap problematika yang timbul dalam internal peserta KKN
1
maupun yang terjadi di tengah-tengah masyarakat majemuk seperti di Desa Wangun. Hal
ini dikarenakan permasalahan dalam era pembangunan ini sangat komplek. Maka perlu
adanya penanggulangan secara pragmatis dengan keterlibatan aksi mahasiswa dalam
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang signifikan dengan tujuan melatih para calon sarjana untuk
bekerja dengan baik dalam penanggulangan permasalahan secara sistematis dan terarah
Dengan demikian peserta KKN dapat mengevaluasi dan mengukur akan
kekurangan dan kelebihan masing-masing, paling tidak dari pengalaman tersebut akan menjadi
tolak ukur dan pembelajaran dalam mempersiapkan generasi Islam yang mampu berperan aktif
dalam membangun kehidupan masyarakat yang dinamis, kreatif, dan berpola pikir lebih maju.
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk
kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk
hidup ditengah-tengah masyarakat diluar kampus. Sekaligus sebagai proses
pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat yang sedang membangun
dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah
pembangunan yang sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan
tinggi dalam upaya meningkatkan misi dan bobot pendidikan pada mahasiswa
untuk mendapat nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.
KKN (Kuliah Kerja Nyata) dilaksanakan di masyarakat di luar
kampus dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan
perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan. Teknologi
agama serta seni untuk melaksanakan pembangunan yang makin meningkat
serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara landasan
teori yang diperoleh dibangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam
2
kehidupan masyarakat secara nyata. Bagi mahasiswa kegiatan KKN
merupakan pengalaman belajar baru yang tidak diperoleh didalam kampus.
Dengan selesainya KKN, mahasiswa memiliki pengetahuan keterampilan,
kemampuan dan kesadaran baru tentang bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara.
Secara sosiologis dalam kemandirian manusia bahwa interaksi sosial
adalah kebutuhan yang paling mendasar dalam menjalankan proses hidupnya.
Interaksi sosial ini terbangun sebagai konsekuensi logis dari kesadaran
manusia bahwa kebutuhan pada sisi-sisi tertentu kemanusiaannya tidak dapat
tercapai tanpa interaksi dengan sesamanya. Artinya manusia pun harus cerdas
untuk menemukan model komunikasi yang mampu menjawab segala
kebutuhan-kebutuhan tersebut tanpa ada diskriminasi atau dengan kata lain
komunikasi yang terbangun harus mampu mengakomodir semua kepentingan,
menyatukan dan mensinergiskan gerakan segala elemen masyarakat dalam
struktur sosial yang sangat komplek.
Saling tolong-menolong, saling menghargai, adanya pengakuan
terhadap hak-hak individu, munculnya simpati, empati dan kepedulian sosial
serta segala bentuk tindakan sosial yang banyak kita saksikan dalam aktivitas
keseharian kita adalah manifestasi dari cita-cita mulia untuk memenuhi
kebutuhan manusia tersebut. Makanya pranata sosial yang terbangun dalam
masyarakat (community) harus dapat menciptakan keteraturan sosial,
menjamin stabilitas sosial, jaminan rasa aman yang diperoleh setiap anggota
3
masyarakat, menciptakan suasana yang nyaman dan tentram serta jaminan
keselamatan lain.
Institusi Pendidikan tinggi adalah adalah salah satu elemen Bangsa
yang turut bertanggung jawab dalam usaha pencapaian cita-cita ideal Negara
tersebut. Pendidikan tinggi merupakan benteng terakhir dalam menghadapi
segala goncangan dan problematika kebangsaan. Pendidikan tinggi harus
mampu berperan sebagai produsen pengetahuan, laboratorium pengujian
kebenaran, menjaga aset pengetahuan, mampu mendiagnosa penyakit dan
prolematika kebangsaan serta menformulasi resep alternatif yang solutif
terhadap penyakit dan problematika tersebut, secara aktif dan kreatif
menyusun metodologi yang proporsional dan profesional untuk
mengaplikasikan segala gagasan dalam bentuk tindakan yang riil di
masyarakat. Secara umum konsep operasional itu tertuang dalam Tri Dharma
Perguruan Tinggi yakni Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk
mengejawantahan tri dharma perguruan tinggi yakni pengabdian kepada
masyarakat karena mahasiswa diberi kesempatan secara langsung
bersentuhan dengan masyarakat untuk mengaplikasikan segala bentuk
pengetahuan yang telah diperoleh di perguruan tinggi sekaligus Kuliah Kerja
Nyata adalah ruang pembelajaran yang baru bagi mahasiswa untuk
pengembangan dirinya.
4
B. ARAH DAN SASARAN KKN
Yang dimaksud dengan KKN adalah untuk menghubungkan konsep-
konsep akademis dengan realitas kehidupan yang terjadi di masyarakat dan
menjelaskan teori-teori intelektual akademis yang telah diperoleh di bangku
perkuliahan, sehingga dengan begitu seorang mahasiswa diharapkan mampu
mengaplikasikan, mempertajam dan memperkaya pengetahuan teori
intelektualnya serta pengalaman-pengalaman dalam praktek ketika di
lapangan, yang itu tidak mengenal akan batas-batas bidang secara spesifikasi,
sehingga dengan media tersebut seorang mahasiswa dari berbagai bidang
dapat mengisi di setiap disiplin keilmuan, memecahkan problematika sosial
yang mereka hadapi dan meningkatkan potensi diri (Eksistensi) sebagai
wujud pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Hal tersebut dikarenakan secara teoritas dan kenyataanya di lapangan,
problem-problem kemasyarakatan selaku memiliki keterkaitan dengan
lainnya dan itu membutuhkan pemecahan yang intensif melalui pendekatan
interdisipliner, terpadu dan komprehensif.
Disisi lain Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) juga mengandung beberapa
tujuan konkrit yaitu diantaranya adalah :
1. Melalui media KKN, perguruan tinggi mampu untuk menciptakan
sarjana-sarjana yang berkompeten dalam bidang disiplin keilmuan, lebih
respon terhadap realitas masyarakat yang dihadapi.
2. Meningkatkan sinergisitas relasi antara perguruan tinggi dengan
pemerintahan dan masyarakat, sehingga dapat lebih berperan dalam
5
menyelesaikan problem kemasyarakatan, meningkatkan mutu di bidang
pendidikan serta penelitian sesuai dengan tuntutan riil dari masyarakat
yang sedang membangun
3. Mahasiswa mampu menangkap dan menelaah dalam sektor pengalaman
bekerja yang berharga, dengan ikut terlibat langsung pada setiap aktivitas
masyarakat.
4. Mahasiswa dapat mengaplikasikan, segala bentuk pengalaman yang telah
diterima dimasyarakat, dalam bentuk konkrit di masyarakatnya masing-
masing.
Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) mempunyai tiga kelompok sasaran, yaitu
Mahasiswa, Masyarakat bersama Pemerintah Daerah dan Perguruan Tinggi.
1. Mahasiswa
Manfaat yang akan diperoleh mahasiswa antara lain:
a. Memperdalam cara berfikir dan bekerja secara interdisiplin sehingga
dapat menghayati hubungan antar sektor.
b. Memperdalam pengertian dan menghayati terhadap manfaat ilmu
teknologi dan seni bagi pelaksanaan pembangunan
c. Mendewasakan cara berfikir serta meningkatkan daya nalar
mahasiswa dalam menelaah, merumuskan dan memecahkan masalah
secara pragmatis ilmiah.
d. Membina mahasiswa menjadi motivator, dinamisator dan problem
solver.
6
e. Memberikan pengalaman belajar dan bekerja sehingga kader
pembangunan terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan
masyarakat
f. Menumbuhkan sikap profesionalisme dalam diri mahasiswa yang
berbentuk peningkatan keahlian, tanggung jawab maupun
kesetiakawanan.
2. Masyarakat dan Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh masyarakat dan pemerintah daerah antara lain:
a. Mendapat bantuan pikiran, tenaga, ilmu, teknologi dan seni dalam
merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan
potensi masyarakat, sehingga mampu berpartisipasi secara aktif dalam
pembangunan
d. Tumbuhnya kader-kader penerus pembangunan dimasyarakat,
sehingga terjamin pembangunan yang berkelanjutan
e. Memanfaatkan bantuan tenaga serta pikiran untuk melaksanakan
program pembangunan yang merupakan tanggung jawab bersama.
3. Perguruan Tinggi
Manfaat yang akan diperoleh perguruan tinggi meliputi:
a. Mahasiswa dan masyarakat dapat berintegrasi dalam proses
pembangunan dan menghasilkan umpan balik, sehingga kurikulum
7
materi kuliah dan pembangunan ilmu di perguruan tinggi dapat lebih
disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan
b. Memperoleh berbagai kasus yang terjadi di masyarakat yang dapat
digunakan sebagai bahan dalam pembangunan penelitian
c. Dari hasil kegatan KKN dapat digunakan sebagai bahan
pengembangan ilmu, teknologi dan seni serta mendiagnosis secara
tepat kebutuhan masyarakat, sehingga dapat mengamalkan ilmu
pengetahuan dan teknologi
d. Meningkatkan, mempersiapkan dan mempererat kerjasama dengan
instansi serta departemen lain melalui rintisan kerjasama antar
perguruan tinggi dan Pemerintah Daerah
e. Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata ( KKN) juga dapat sebagai
mediasi untuk mempublikasikan kepada masyarakat luas tetang
keberadaan tentang kampus ( INSTITUT PESANTREN SUNAN
DRAJAT LAMONGAN)
8
BAB II
MONOGRAFI DESA
A. Deskripsi Wilayah
a. Data Geografis
1. Nama Desa/Kelurahan : Wangun
Kecamatan : Palang
Kabupaten/Kota : Tuban
Propinsi : Jawa Timur
2. Luas wilayah : 134 Ha
3. Batas sebelah utara : Karangan
sebelah selatan : Jipo
sebelah timur : Sambung Rejo Modo Lamongan
sebelah barat : Mudung
4. Penggunaan lahan
a. Pemukiman/bangunan : 22,05 Ha
b. Sawah : 110 Ha
c. Ladang : -
5. Keadaan topografi : Datar
6. Jarak
a. desa ke kota kecamatan : 10 Km
b. desa ke kota kabupaten : 40 Km
c. desa ke kota propinsi : -
9
7. Apakah terdapat transportasi umum yang melewati jalan desa?
Tidak terdapat transportasi umum
8. Bagaimanakah kondisi prasarana jalan desa?
Keadaan jalan desa sudah terpaving hampir 90%.
9. Bagaimanakah kondisi jaringan listrik bagi penduduk desa?
Untuk jaringan listrik, seluruh warga desa Wangun dengan mudah dapat
mengakses jaringan listrik dan 100% rumah warga Wangun sudah teraliri
listrik.
10. Bagaimanakah kondisi jaringan telekomunikasi bagi penduduk desa?
Untuk jaringan telekomunikasi yang sifatnya kabel (tidak ada) namun
mayoritas penduduk desa menggunakan jaringan telepon selular untuk
kelancaran komunikasi.
11. Sebutkan potensi sumber daya alam apa saja yang terdapat di desa!
Potensi sumber daya alam yang ada adalah pertanian meliputi: padi,
jagung dan kacang-kacangan, tembakau.
b. Data Demografi
1. Jumlah penduduk
a. Laki-laki : 633
b. Perempuan : 607
c. Total : 1240
2. Komposisi penduduk berdasar umur
Berikut ini adalah tabel komposisi penduduk berdasarkan umur:
Umur Jumlah Umur Jumlah
10
< 5 tahun 51 26 – 30 tahun 72
6 – 10 tahun 73 31 – 40 tahun 190
11 – 15 tahun 46 41 – 50 tahun 266
16 – 21 tahun 58 51 – 60 tahun 437
22 – 25 tahun 47 ˃ 60 tahun -
Jumlah Total 275 Jumlah Total 965
Dari data di atas nampak penduduk pada usia produktif yaitu usia
20-50 tahun Desa Wangun cukup banyak. Hal ini merupakan modal
berharga bagi pengadaan tenaga produktif dan SDM.
3. Komposisi penduduk berdasar pendidikan formal
Pendidikan adalah satu hal penting dalam memajukan tingkat SDM
yang dapat berpengaruh dalam jangka panjang pada peningkatan
perekonomian. Dengan tingkat pendidikan yang tinggi maka akan
mendongkrak tingkat kecakapan masyarakat yang pada gilirannya akan
mendorong tumbuhnya keterampilan kewirausahaan dan lapangan kerja
baru, sehingga akan membantu program pemerintah dan kemiskinan.
Berikut ini adalah komposisi penduduk berdasarkan Pendidikan formal:
Pendidikan Jumlah
Belum Sekolah / TK 205
SR/SD/MI 538
SLTP/MTs 273
SMA/MA 169
D1 10
D2
D3 7
SI 38
S2 0
S3 0
Total 1240
11
Dari tabel diatas menunjukkan bahwa mayoritas penduduk Desa
Wangun sudah mampu menyelesaikan sekolah di jenjang pendidikan wajib
belajar 9 tahun (SD/MI), bahkan ada yang sampai tingkat perguruan tinggi.
Tingginya kualitas tingkat pendidikan Desa Wangun, serta telah tersedianya
sarana dan prasarana pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa kesediaan SDM
sudah memadahi dan mumpuni.
4. Komposisi penduduk berdasar mata pencaharian
Secara umum mata pencaharian warga masyarakat Desa Wangun yaitu
wiraswasta, petani, pedagang dan lain-lain. Berikut ini adalah tabel jumlah
penduduk berdasarkan mata pencaharian:
Mata Pencaharian Jumlah

PNS 9
Wiraswasta 30
Pedagang 6
Petani 605
Nelayan -
Total 650
5. Komposisi kepala keluarga berdasarkan agama
Terdapat KK yang beragama Islam sehingga dapat dikatakan bahwa 100%
warga Desa Wangun beragama Islam.
6. Komposisi penduduk berdasar afiliasi ormas keislamaan
Dalam hal ini, komposisi jumlah KK berdasarkan ormas keislaman kurang
dapat terdeteksi, ini dikarenakan mayoritas penduduk berhaluan Nahdlatul
Ulama dan Muhammadiyah . Demikian juga masjid yang ada di desa ini
merupakan masjid satu-satunya adalah milik warga Nahdlatul Ulama’.
12
7. Jumlah tempat ibadah
Tempat Ibadah Jumlah

Masjid 2
Mushalla 10
Total 12
8. Apakah terdapat lembaga pendidikan di wilayah desa/kelurahan?
a. Ada, yakni:
Nama Lembaga Jenis

TK Putra Bangsa Formal
TK Baiturrohman Formal
SDN 1 Wangun Formal
SDN 2 Wangun Formal
LP TPQ & MADIN Baiturrohman Nonformal
LP TPQ Baiturrohim Nonformal
LP TPQ Al-Falah Nonformal
c.Data Kondisi Budaya
1. Apakah di masyarakat masih ada tradisi budaya lokal yang masih
berkembang?
Hampir tidak ada tradisi budaya lokal yang sifatnya berkembang secara
massif dan bertentangan dengan ajaran Islam, hanya saja ada kebudayaan
yang masih dilakukan oleh masyarakat setempat yakni tumpengan yang
diadakan pada malam hari kemerdekaan RI itupun baru akan
dilaksanakan pada tanggal 16 Agustus 2014.
2. Adakah tradisi budaya lokal itu menunjang dan relevan dengan dakwah
Islam?
Relevansi dengan ajaran Islam dalam hal ini merupakan bentuk rasa
syukur kepada Allah SWT atas segala bentuk nikmat yang diberikan
13
kepada mereka. Dan tidak ada bentuk ritual yang sifatnya melenceng dari
ajaran Islam, karena tumpengan merupakan serangkaian acara yang
menjadi tradisi terlebih di kalangan Nahdliyin yaitu Istighosah bil
Ikhtishor dilanjutkan dengan doa untuk para ulama-ulama dan sesepuh
desa Wangun.
3. Apakah di masyarakat masih ada mite dan legenda?
Tidak ada
4. Apakah di masyarakat masih ada praktik magisme yang bertentangan
dengan nilai Islam?
Tidak ada
5. Nilai-nilai tradisi dominan apakah yang masih dijunjung tinggi oleh
masyarakat di desa/kelurahan:
Karena memang mayoritas warga Wangun ini menganut agama Islam
ala NU maka nilai dan tradisi dominan yang masih dijunjung tinggi dan
dilaksanakan secara rutin di tingkat RT setiap malam Jum’at adalah
tradisi Tahlilan (Tahlil). Demikian juga selain rutinitas yang ada tadi,
para warga juga sering melakukan Selamatan (doa untuk orang yang
telah meninggal) yang dibingkai dengan bacaan Yasin dan Tahlil yang
dilaksanakan pada (malam 3, malam 7, malam 40 dan malam 100 hari)
terhitung sejak orang tersebut meninggal dunia.
6. Apakah di masyarakat terdapat seni modern?
Tidak ada
D. Tokoh Masyarakat / Tokoh Agama
14
Nama Jabatan/ Pekerjaan Agama Alamat Rumah
Sulkan Mudin Islam Wangun
Tokoh masyarakat
H. Mashudi Islam Wangun
biasa
Iswanto BPD Islam Wangun
Tokoh masyarakat
H. Tunut Islam Wangun
biasa
Nur Khafidz Ta’mir Masjid Islam Wangun
Kurniawan BPD Islam Wangun
E. Organisasi Massa / Keagamaan
Nama Jumlah
Pemimpin Alamat
Organisasi Anggota
Fatayat Masfudhotin 53 Wangun
F. Tempat Ibadah
Masjid Mushalla
2 10
H. Prasarana Kesehatan
Masalah pelayanan kesehatan adalah hak setiap warga masyarakat dan
merupakan hal yang penting bagi peningkatan kualitas masyarakat kedepan.
Masyarakat yang produktif harus didukung oleh kondisi kesehatan
masyarakat. Berikut ini terdapat tabel yang menunjukkan sarana kesehatan
yang terdapat di Desa Wangun :
MCK 251 buah

Polindes 1 buah
15
Karena memang wilayah Desa Wangun jauh dari yang namanya kali atau
rawa, maka dapat dikatakan bahwa 98% warga telah mempunyai MCK.
B. Program Dakwah Pemerintah/ Organisasi Keagamaaan
Mayoritas penduduk di Desa Wangun ini berhaluan Ahlussunnah Wal
Jama’ah ala Nahdlatul Ulama sedangkan didusun ngranggon mayoritas
penduduknya berhaluan Muhammadiyah. Demikian juga masjid yang ada di
desa dan di dusun ini adalah milik warga masing-masing dari kedua
pandangan. Tetapi Organisasi Keagamaannya kebanyakan berhaluan
Ahlussunnah Wal Jama’ah seperti Muslimat, Fatayat, dll. Karena penduduk
yang menganut Ahlussunnah Wal Jama’ah ala Nahdlatu Ulama’ ini lebih
banyak.
Narasumber
1. Nama : Eka Fajar S.
Umur : 27 Tahun
Pekerjaan/Jabatan : Kepala urusan pembangunan
Alamat : Rt.01 Rw.01 Wangun Palang Tuban
2. Nama : Siti Masfudhotin
Umur : 47 Tahun
Pekerjaan/Jabatan : Ketua Fatayat
Alamat : Rt.05 Rw.02 Wangun Palang Tuban
Wangun, 15 Agustus 2014
Ketua
16
MUHAMMAD TOHARI
17
BAB III
PROGRAM KEGIATAN KKN
A. TEMUAN MASALAH DAN RENCANA KEGIATAN
1. Kelompok Bidang Pendidikan
No Tempat Temuan
Macam Masalah Rencana Kegiatan Tempat Kegiatan Keterangan
. Masalah
Anak-anak belum Membantu Mengajar di LP Ma'arif NU

1 menguasai tentang ilmu Desa Wangun Kelompok
Sekolah Madrasah Ibtida'iyah
pengetahuan.
Anak-anak belum bisa
2 membaca Al Qur’an Desa Wangun Mengajar TPQ dan MADIN TPQ dan MADIN Kelompok
dengan baik dan benar.
Prestasi anak di sekolah Desa Wangun Bimbel Posko Kelompok
3
menurun.
18
2. Kelompok Bidang Keagamaan
No Tempat Temuan
. Masalah
Tidak terbiasa
1 melaksanakan sholat Desa Wangun Imam sholat Fardhu Mushalla Al Ikhlas Individu
tepat waktu
Sebuah Mushalla
terkadang ada yang
2 Desa Wangun Adzan Sholat Fardlu Mushalla Al Ikhlas Individu
adzan dan terkadang
tidak ada
Masyarakat belum gemar
3 melaksanakan sholat Desa Wangun Jama’ah shalat fardhu 5 waktu Mushalla Al Ikhlas Kelompok
berjamaah
Terkadang pada waktu
sholat Jum’at ada khotib
4 Desa Wangun Khutbah jum’at Masjid Individu
yang berhalangan tidak
bisa berkhutbah
Kecintaan dalam
5 membaca Al-Qur’an Desa Wangun Mengadakan Tahtimul Qur’an Setiap Mushalla Kelompok
belum terbina
Pengamalan ulama’
6 salafus sholih belum Desa Wangun Mengikuti Kegiatan Dziba’iyah MushallaWangun Kelompok
terlaksana
Pengamalan ulama’
Mengikuti Jam’iyah Tahlil Ibu-
7 salafus sholih belum Desa Wangun Rumah Warga Wangun Kelompok
Ibu Desa Wangun
terlaksana
19
3. Kelompok Bidang Seni dan Olah Raga
No Tempat Temuan
. Masalah
Anak-anak banyak yang
1 belum memahami Desa Wangun Pramuka Halaman Balaidesa Individu
tentang Kepramukaan
Anak-anak belum
menguasai teknik-teknik
3 Desa Wangun Melatih Sepak Bola & Volly Lapangan Individu
dasar sepak bola dan
volley
4. Kelompok Bidang Pendukung
No Tempat Temuan
. Masalah
1 Belum Terciptanya
hubungan yang akrab
Mendatangi serta
dan harmonis demi
Desa Wangun bersilaturrohim ke kediaman Rumah Warga Wangun Kelompok
terlaksananya dengan
masing-masing
baik program dan
kegiatan KKN
2 Balai Desa terlihat
Desa Wangun Membersihkan Balai Desa Balai Desa Wangun Kelompok
kurang bersih
3 Banyaknya Kegiatan di Membantu pelaksanaan
Desa Wangun Balai Desa Wangun Individu
Balai Desa kegiatan Pemerintahan Desa
20
4 Membantu perlombaan karang
Memperingati HUT RI Wangun Balai Desa Wangun Kelompok
taruna
5 Membersihkan masjid
Membersihkan masjid Wangun Masjid Wangun Kelompok
semingggu sekali
6 Lingkungan desa kurang Lingkungan desa
Wangun Kerja Bakti Kelompok
terawatt Wangun
7. Kurangnya karyawan Ikut membantu pelaksanaan
Wangun Polindes Desa Wangun Kelompok
polindes kegiatan polindes
B. RENCANA KEGIATAN KELOMPOK

Sasaran/ Metode/Strategi Indikator Pencapaian
Kegiatan Hasil yang Diharapkan Waktu
Peserta Pelaksanaan Target
Siswa – Siswi Peningkatan kemampuan Mengajari tentang dasar- Anak- anak dapat
Membantu Mengajar 07.00 – 11.30
Lembaga anak dalam bidang ilmu dasar bidang ilmu menguasai ilmu
di Lembaga Sekolah WIB
sekolah pengetahuan pengetahuan pengetahuan
Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
Membantu Mengajar Anak-anak di Menggunakan metode 14.00 – 15.00 membaca jilid maupun
membaca Al-Qur’an
di TPQ dan MADIN Desa Wangun An- Nahdliyah WIB Al-Qur’an dengan baik
dengan baik.
dan benar
Siswa – Siswi Anak- anak dapat
Bimbel (Bimbingan Peningkatan prestasi anak Mengajari tentang
Lembaga 19.00 - Selesai memahami apa yang
Belajar) di sekolah. pelajaran di sekolah
sekolah diajarkan
21

`Kegiatan Hasil yang Diharapkan Waktu
Imam Sholat Fardlu Peserta KKN Siap menjadi imam sholat Senantiasa melaksanakan
di masyarakat nanti sholat jama’ah dengan Tiap tiba waktu Jama’ah senantiasa
menjadi mu’adzin dan sholat fardlu ramai
imam sholat
Adhan sholat Fardhu Peserta KKN Terbiasa melaksanakan Masyarakat datang
Mengisi bila tidak ada Setiap tiba
sholat tepat waktu untuk sholat
yang adzan waktu sholat
berjama’ah
Masyarakat senantiasa Senantiasa melaksanakan Setiap tiba Jama’ah senantiasa
Jama’ah shalat Peserta KKN &
Gemar melaksanakan sholat berjama’ah waktu shalat ramai
fardhu 5 waktu Masyarakat
sholat berjamaah
Terciptanya rasa
Siap Menjadi Khotib di Mengisi bila tidak ada
Khutbah jum’at Peserta KKN Shalat Jum’at percaya diri yang kuat
masyarakat kelak yang menjadi Khotib
untuk menjadi khotib
Mengawalinya terlebih
Terciptanya ibadah
Menanamkan kecintaan dahulu kemudian
Mengadakan Peserta KKN & yang khusu’ dan lebih
dalam membaca Al- mengajak masyarakat Setelah Shalat
Tahtimul Qur’an Masyarakat akrab dengan
Qur’an untuk ikut maghrib
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya kecintaan
Pengamalan ulama’
Senin malam yang mendalam
Mengikuti Kegiatan Peserta KKN & salafus sholih serta Mengikuti tiap kegiatan
Selasa setelah kepada Baginda Nabi
Dziba’iyah Masyarakat menjadikan lebih dekat yang dilaksanakan
Isya’ SAW dan lebih akrab
dengan masyarakat
dengan
Mengikuti Jam’iyah Anggota Pengamalan ulama’ Mengikuti tiap kegiatan Selasa Terciptanya ibadah
Tahlil Ibu-Ibu Desa Jam’iyah Tahlil salafus sholih serta yang dilaksanakan malam Rabu yang khusu’ dan lebih
Wangun dan Peserta menjadikan lebih dekat setelah Isya’ akrab dengan
22
KKN dengan masyarakat masyarakat

Anak-anak dapat
Siswa – Siswi Hari Jum’at
Anak mengetahui tentang Mengajari tentang dasar- menjadi pribadi yang
Pramuka Lembaga Pukul 08.00 –
Kepramukaan dasar Kepramukaan disiplin, berbudi luhur
sekolah Selesai
dan mencintai alam
Siswa – Siswi Anak-anak menguasai Memberi latihan dasar Anak- anak mampu
Melatih Sepak Bola
Lembaga teknik-teknik dasar sepak penguasaan sepak bola Setiap sore bermain sepak bola dan
& Volly
sekolah bola dan volly &volley volly dengan baik
Metode/Strategi Indikator
`Kegiatan Sasaran/Peserta Hasil yang Diharapkan Waktu
Pelaksanaan Pencapaian Target
Silaturrohim Terciptanya hubungan Mendatangi serta Awal Hubungan dengan
 Kepala Desa yang akrab dan harmonis bersilaturrohim ke pelaksanaan masyarakat sekitar
 Ketua RT dan demi terlaksananya kediaman masing-masing KKN menjadi sangat
Imamuddin dengan baik program dan harmonis
 Ta’mir Masjid kegiatan KKN
 Perkumpulan
Ibu-Ibu
Fatayat
 Karyawan
Polindes
23
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Membersihkan Balai Balai Desa Membersihkan Balai Balai Desa terlihat
Balai Desa lebih indah Setiap Hari
Desa Wangun Desa lebih indah
Pekerjaan di Balai
Ikut membantu Membantu pelaksanaan Desa mudah
Piket Kegiatan Setiap Hari
Peserta KKN pelaksanaan kegiatan di kegiatan pemerintahan terselesaikan dan
Pemerintahan Desa Kerja
Balai Desa Desa terbina hubungan baik
dengan perangkat desa
Peserta KKN dan
Warga bisa ikut
Perlombaan warga desa Balai Desa Wangun Mengadakan perlombaan Minggu pertama
memeriahkan HUT RI
Wangun
Membersihkan Membersihkan masjid Masjid bisa menjadi
Wangun Masjid Wangun Kelompok
masjid semingggu sekali lebih bersih
Lingkungan desa Lingkungan bisa

Wangun Kerja Bakti Lingkungan desa Wangun Kelompok
kurang terawatt bersih
Ikut membantu Warga bisa

Kurangnya
Wangun pelaksanaan kegiatan Polindes Desa Wangun Kelompok mendapatkan
karyawan polindes
polindes pelayanan dengan baik
24
Wangun, 13 September 2014
Mengetahui
Koordinator Desa
MUHAMMAD TOHARI
B. RENCANA KEGIATAN INDIVIDU
25
Nama Mahasiswa : MUHAMMAD BURHANUDIN
NIMKO : 2011.4.127.0029.1.00271
Program Studi : Ekonomi Syari’ah

Peningkatan kemampuan Anak-anak dapat
Anak-anak di Menggunakan metode 15.00 – 16.30
Mengajar di LP TPQ anak dalam membaca Al membaca Alqur’an
Desa Wangun An- Nahdliyah WIB
Qur’an dengan baik dan benar
sekolah diajarkan

Adzan Sholat Fardlu Peserta KKN Terbiasa melaksanakan Masyarakat datang
Mengisi bila tidak ada Tiap tiba waktu
yang adzan sholat fardlu
berjama’ah
Imam sholat Fardhu Peserta KKN Siap menjadi imam sholat Senantiasa melaksanakan Setiap tiba Jama’ah senantiasa
26
di masyarakat nanti sholat jama’ah dengan
menjadi mu’adzin dan waktu sholat ramai
imam sholat
sholat berjamaah
Terciptanya ibadah
dahulu kemudian Kamis malam
Membaca Yasin & Peserta KKN & Peningkatan Keimanan & yang khusu’ dan lebih
mengajak masyarakat Jum’at
Tahlil Masyarakat ketaqwaan akrab dengan
untuk ikut setelah maghrib
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya rasa
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
malam Senin kepada Baginda Nabi
setelah Maghrib SAW dan lebih akrab
dengan masyarakat
dengan
27
Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
Melatih Sepak Bola
& Volly
Silaturrohim  Pemilik
Rumah
(Posko)
 Kepala Desa
 Ketua RT dan
Terciptanya hubungan
Imamuddin Hubungan dengan
yang akrab dan harmonis Mendatangi serta Awal
 Ta’mir Masjid masyarakat sekitar
demi terlaksananya bersilaturrohim ke pelaksanaan
 Perkumpulan menjadi sangat
dengan baik program dan kediaman masing-masing KKN
Ibu-Ibu harmonis
kegiatan KKN
Fatayat
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Piket Kegiatan Peserta KKN Ikut membantu Membantu pelaksanaan Setiap Hari Pekerjaan di Balai
28
Desa mudah
pelaksanaan kegiatan di kegiatan pemerintahan terselesaikan dan
Mengadakan Kerja Balai Desa menjadi Membersihkan Balai Balai Desa terlihat
Balai Desa Setiap hari
Bakti bersih Desa bersih dan nyaman
Mengadakan Bakti Lingkungan Desa Minggu Lingkungan Desa
Warga Desa Gotong Royong
Sosial menjadi asri keempat terlihat lebih asri
Dosen Pembimbing Lapangan, Koordinator Desa,
SAHRUL MUNIR, S.Ag., M.Pd.I MUHAMMAD TOHARI
Nama Mahasiswa : MUSRIFATUL UMMAH
29
NIMKO : 2011.4.127.0029.1.00273

Anak-anak di Peningkatan kemampuan Anak-anak dapat
Menggunakan metode 15.00 – 16.30
Mengajar di LP TPQ Desa Ngranggon anak dalam membaca Al membaca Alqur’an
An- Nahdliyah WIB
Anyar Qur’an dengan baik dan benar
sekolah diajarkan

sholat berjamaah
Membaca Yasin & Peserta KKN & Peningkatan Keimanan & Mengawalinya terlebih Kamis malam Terciptanya ibadah
Tahlil Masyarakat ketaqwaan dahulu kemudian Jum’at yang khusu’ dan lebih
mengajak masyarakat setelah maghrib akrab dengan
untuk ikut masyarakat
30
mengamalkannya
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
31
 Perkumpulan
Ibu-Ibu
Fatayat
 Karyawan
Polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Membersihkan Balai Balai Desa Membersihkan Balai Balai Desa terlihat
Balai Desa lebih bersih Setiap Hari
Desa Wangun Desa lebih Bersih
Pekerjaan di Balai
Lingkungan Balai
Mengadakan Kerja BalaiDesa Membersihkan Balai
Balai Desa menjadi bersih Setiap hari Desa terlihat bersih
Bakti Wangun Desa
dan nyaman
Mengadakan Bakti Lingkungan Desa Minggu Lingkungan Desa
Warga Desa Gotong royong
Sosial menjadi asri keempat terlihat asri
Wangun, 13September 2014

Nama Mahasiswa : SITI ALIMATUS SYA’DIYAH
32
NIMKO : 2011.4.127.0029.1.00286
Program Studi : EKONOMI SYARIAH


sholat berjamaah
33
mengamalkannya
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
34
 Kepala Desa
 Ketua RT dan
Imamuddin
 Ta’mir Masjid
 Perkumpulan Hubungan dengan
Ibu-Ibu masyarakat sekitar
Silaturrohim demi terlaksananya bersilaturrohim ke pelaksanaan
Fatayat menjadi sangat
 Karyawan harmonis
kegiatan KKN
Polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Lingkungan Balai
Mengadakan Kerja Membersihkan Balai
Balai Desa Balai Desa menjadi bersih Setiap hari Desa terlihat bersih
Bakti Desa
dan nyaman
Mengadakan Bakti Lingkungan Desa Lingkungan Desa
Warga Desa Gotong Royong Setiap Minggu
Sosial menjadi asri terlihat asri
35
Nama Mahasiswa : LUTHFIYANAH
36
NIMKO : 2011.4.127.0029.1.00270


sholat berjamaah
37
mengamalkannya
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
dengan baik program dan harmonis
38
Imamuddin
 Ta’mir Masjid
 Perkumpulan
Ibu-Ibu
Fatayat
 Karyawan kegiatan KKN
Polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Lingkungan Balai
Mengadakan Kerja Balai Desa menjadi Membersihkan Balai
Balai Desa Setiap hari Desa terlihat bersih
Bakti bersih Desa
dan nyaman
Sosial menjadi asri terlihat asri

Nama Mahasiswa : ELA NUR KHOLIFATU ROHMATIN
39
NIMKO : 2011.4.127.0003.1.00006
Program Studi : AHWAL ASY-SYAHSIYAH

Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
membaca Al-Qur’an
di TPQ Desa Wangun An- Nahdliyah WIB Al-Qur’an dengan baik
dengan baik.
dan benar
sekolah diajarkan

sholat berjamaah
40
untuk ikut
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
41
 Ta’mir Masjid
 Perkumpulan
Ibu-Ibu
Fatayat
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Mengadakan Bakti Lingkungan Desa Lingkungan
Warga Desa Gotong royong Setiap minggu
Sosial menjadi asri Desaterlihat lebih asri
Nama Mahasiswa : MUHAMMAD MAHMUDDIN
42
NIMKO : 2011.4.127.0003.1.00011
Program Studi : AHWAL ASY-SYAHSIYAH
Metode/Strategi Indikator Pencapaian

Kegiatan Sasaran/Peserta Hasil yang Diharapkan Waktu
Pelaksanaan Target
Membantu Mengajar di 07.00 – 11.30
Lembaga Sekolah WIB
sekolah diajarkan

berjama’ah
Imam sholat Fardhu Peserta KKN Siap menjadi imam sholat Senantiasa melaksanakan Setiap tiba Jama’ah senantiasa
di masyarakat nanti sholat jama’ah dengan waktu sholat ramai
43
menjadi mu’adzin dan
imam sholat
sholat berjamaah
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Mengawalinya terlebih Terciptanya ibadah
Menanamkan kecintaan dahulu kemudian yang khusu’ dan lebih
Mengadakan Peserta KKN &
dalam membaca Al- mengajak masyarakat Setelah Shalat akrab dengan
Tahtimul Qur’an Masyarakat
Qur’an untuk ikut maghrib masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
44
Melatih Sepak Bola
& Volly
Silaturrohim  Kepala Desa
 Ketua RT dan
Imamuddin
 Ta’mir Masjid
 Perkumpulan Terciptanya hubungan
Ibu-Ibu Hubungan dengan
Fatayat masyarakat sekitar
demi terlaksananya bersilaturrohim ke pelaksanaan
 Mengunjungi menjadi sangat
karyawan harmonis
kegiatan KKN
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Balai Desa Setiap Hari
45
Sosial menjadi asri terlihat lebih asri
Nama Mahasiswa : AUSATUL APRILIA
NIMKO : 2011.4.127.0002.1.00226
Program Studi : Ma’had Aly
46

Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
membaca Al-Qur’an
dengan baik.
dan benar
Lembaga 19.00 – Selesai memahami apa yang
sekolah diajarkan

Jama’ah shalat Peserta KKN
fardhu 5 waktu &Masyarakat
sholat berjamaah
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Mengadakan Peserta KKN & Menanamkan kecintaan Mengawalinya terlebih Terciptanya ibadah
Tahtimul Qur’an Masyarakat dalam membaca Al- dahulu kemudian Setelah Shalat yang khusu’ dan lebih
47
mengajak masyarakat
akrab dengan
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
 Perkumpulan
48
Ibu-Ibu
Fatayat
 Karyawan
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Mengadakan Bakti Peserta KKN dan Lingkungan Desa Lingkungan Desa
Gotong Royong Setiap minggu
Sosial Warga Desa menjadi asri terlihat lebih asri

Nama Mahasiswa : HASAN ASY’ARI
NIMKO : 2011.4.127.0002.1.00231
49

Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
membaca Al-Qur’an
dengan baik.
dan benar
sekolah diajarkan

berjama’ah
Imam sholat Fardhu Peserta KKN Siap menjadi imam sholat Senantiasa melaksanakan
di masyarakat nanti sholat jama’ah dengan Setiap tiba Jama’ah senantiasa
imam sholat
sholat berjamaah
50
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya rasa
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
Melatih Sepak Bola
Lembaga teknik-teknik dasar sepak penguasaan sepak bola & Setiap sore bermain sepak bola dan
& Volly
sekolah bola dan volly volly volly dengan baik
51
 Kepala Desa
 Ketua RT dan
Imamuddin
 Ta’mir Masjid Terciptanya hubungan
Hubungan dengan
 Perkumpulan yang akrab dan harmonis Mendatangi serta Awal
masyarakat sekitar
Silaturrohim Ibu-Ibu demi terlaksananya bersilaturrohim ke pelaksanaan
menjadi sangat
Fatayat dengan baik program dan kediaman masing-masing KKN
harmonis
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga sekitar
Pekerjaan di Balai
52
Nama Mahasiswa : MUHAMMAD TOHARI
NIMKO : 2011.4.127.0002.1.00198
Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab
53

Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
membaca Al-Qur’an
dengan baik.
dan benar
sekolah diajarkan
10. `Kegiatan Sasaran/Peserta Hasil yang Diharapkan Waktu
berjama’ah
Imam sholat Fardhu Peserta KKN Siap menjadi imam sholat Senantiasa melaksanakan
di masyarakat nanti sholat jama’ah dengan Setiap tiba Jama’ah senantiasa
imam sholat
Jama’ah shalat fardhu Peserta KKN &
5 waktu Masyarakat
sholat berjamaah
54
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya rasa
Terciptanya ibadah
Mengadakan Tahtimul Peserta KKN & yang khusu’ dan lebih
Qur’an Masyarakat akrab dengan
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
Melatih Sepak Bola
Lembaga teknik-teknik dasar sepak penguasaan sepak bola & Setiap sore bermain sepak bola dan
& Volly
sekolah bola dan volly volly volly dengan baik
55
 Kepala Desa
 Ketua RT dan
Imamuddin
 Ta’mir Masjid
kegiatan KKN
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Mengadakan Bakti Lingkungan desa Lingkungan desa
Warga desa Gotong royong Setiap minggu
Sosial menjadi bersih terlihat lebih asri
56
Nama Mahasiswa : WASHILUL ARKHAM
NIMKO : 2011.4.127.0002.1.00217
57

Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
membaca Al-Qur’an
dengan baik.
dan benar
sekolah diajarkan

berjama’ah
sholat berjamaah
58
mengajak masyarakat
akrab dengan
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
`Kegiatan Sasaran/Peserta Hasil yang Diharapkan Metode/Strategi Waktu Indikator
59
 Kepala Desa
 Ketua RT dan
Imamuddin
 Ta’mir Masjid
kegiatan KKN
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai
Sosial menjadi bersih terlihat lebih bersih
60
Nama Mahasiswa : ZULI MAHBUBAH
61
NIMKO : 2011.4.127.0002.1.00219

Anak-anak dapat
Anak-anak dapat
membaca Al-Qur’an
dengan baik.
dan benar
sekolah diajarkan

sholat berjamaah
62
untuk ikut
masyarakat
mengamalkannya
Terciptanya ibadah
masyarakat
mengamalkannya
Pengamalan ulama’
Ahad yang mendalam
dengan masyarakat
dengan

Anak-anak dapat
sekolah Selesai
dan mencintai alam
63
 Ketua RT dan
Imamuddin
 Ta’mir Masjid
 Perkumpulan
Ibu-Ibu
demi terlaksananya
kegiatan KKN
polindes
 Karang
Taruna dan
Tetangga
sekitar
Pekerjaan di Balai

BAB IV
64
HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN
REKAPITULASI LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM RADEN QOSIM LAMONGAN
TAHUN AKADEMIK 2014/2015
Kelompok :2
Lokasi : Desa Wangun Kec. Palang
Kabupaten : Tuban
Propinsi : Jawa Timur
KULIAH KERJA NYATA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM RADEN QOSIM LAMONGAN
Tahun Akademik 2014/2015
A. PELAKSANAAN KEGIATAN KELOMPOK

MINGGU KE-1
No Kelompok Bidang Kegiatan Tempat Kegiatan Penanggung Jawab
Hari, Tanggal
A Bidang Pendidikan Sabtu, 16Agustus 2014
Sie
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di Sekolah LP MI Darul Ulum Pendidikan
65
15.00 – 16.45 WIB Mengajar TPQ dan MADIN TPQ
19.00 – 20.30 WIB Bimbel Posko
Senin, 18 Agustus 2014
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di Sekolah LP MI Darul Ulum Sie

Pendidikan
Selasa, 19 Agustus 2014

Pendidikan
Rabu, 20 Agustus 2014

Pendidikan
B. Bidang Keagamaan Rabu13 Agustus 2014 Sie

17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Masjid Al Falah Keagamaan
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
Kamis, 14 Agustus 2014
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Masjid Al Falah
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Masjid Al Falah
66
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla yang ada
disetiap RT
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla yang ada
disetiap RT
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Semua Mushalla yang
ada di setiap RT
18.45 – 19.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
Jum’at, 15 Agustus 2014
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat jum’at Masjid Al Falah
Mushalla yang ada Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Keagamaan
disetiap RT
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Masjid Al Falah
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla disetip RT
Ahad, 16 Agustus 2014
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushallah yang ada
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla yang ada
disetiap RT Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla yang ada Keagamaan
disetiap RT
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla disetiap RT
Senin, 17 Agustus 2014 Sie
67
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla yang ada
disetiap RT
disetiap RT Keagamaan
18.45 –19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
disetiap RT
disetiap RT Sie
disetiap RT
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushallah yang ada
disetiap RT Sie
disetiap RT
68
C. Bidang Seni dan
Sabtu, 24 Agustus 2014
Olahraga Sie
Bermain Sepak Bola dengan Lapangan Seni dan Olahraga
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Minggu, 25 Agustus 2014
Bermain bola volly dengan Lapangan Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna Seni dan Olahraga
Jum’at, 23 Agustus 2014 Pramuka Sekolah MI
4 Bidang Pendukung
Kamis,14 Agustus 2014
(Sosial)
07.30 – 09.00 WIB Silaturahim dipolindes Posko
Sie
Silaturrohim dengan perangkat Balai desa ngragon
Pendukung (Sosial)
09.00 – 10.00 WIB desa dan serah kado ulang tahun anyar
kepala desa
10.00 – 11.30 WIB Silaturrohim dilembaga MI LP MI Darul Ulum
11.30 – 13.00 WIB Silaturahim Dirumah Pak RT 08 Rumah Pak RT
Membantu perlombaan Balai desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
Bersih-bersih posko dan Posko
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya Sie
Masjid ngranggon Pendukung (Sosial)
08.00 – 09.00 WIB Membersihkan masjid
anyar
08.00 – 09. 00 WIB Membantu imunisasi Polindes
69
13.00 – 16. 00 WIB Lomba karnaval karangtaruna Desa Wangun

19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
Mebersihkan posko dan Posko/balai desa
05.00 -06 WIB
sekitarnya
Sie
08.15 – 09.00 WIB Silaturahim mi LP MI Darul Ulum Pendukung (Sosial)
Tasyakuran HUT RI 69 desa Balai desa ngrangon
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
05.00 –06.00 WIB Bersih-bersih posko Balai Desa Sie
Pendukung (Sosial)
06.00- selesai Jalan sehat Wangun
Senin, 18Agustus 2014
Sie
Piket Kegiatan Pemerintahan Balai Desa
08.30 – 11.30 WIB Pendukung (Sosial)
Desa
Sie
Desa
Sie
Desa
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
70
A. Bidang Pendidikan Kamis, 21 Agustus 2014
07.30-09.00 WIB Mengajar TK Sie
LP TK Sekar Gading
Pendidikan
Jumat, 22 Agustus 2014
Sie
07.00 – 09.00 WIB Mengajar PAUD LP PAUD Pendidikan
07.00 – 11.45 WIB Mengajar di sekolah LP MI Darul Ulum
Sie
Pendidikan
Ahad, 24Agustus 2014
16.00 – 17.00 WIB Mengajar TPQ dan MADIN TPQ Pendidikan
Selasa, 26Agustus 2014
Rabu, 27Agustus 2014
71
B. Bidang Keagamaan Kamis, 21 Agustus 2014
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla yang ada
disetiap RT
Adzan + Jama’ah Sholat Mushalla yang ada
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
Sie
disetiap RT
18.00 – 18.45 WIB Tahlil Mushalla yang ada
disetiap RT
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at + Khutbah Masjid Baitul
Rohman
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla yang ada Sie
disetiap RT
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla yang ada
disetiap RT
Sabtu, 23Agustus 2014 Sie
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Mushalla yang ada Keagamaan
Shubuh disetiap RT
72
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
disetiap RT
04.30 – 05.00 WIB
Shubuh disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT Sie
Mushalla yang ada Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar
disetiap RT
Senin, 25Agustus 2014 Sie
Adzan + Jama’ah Sholat Mushalla yang ada Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB
Shubuh disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
disetiap RT
18.45-19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
73
19.15-20.00 WIB Dziba’an Mushalla yang ada
disetiap RT
04.30 – 05.00 WIB
Shubuh disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
Sie
disetiap RT
19.00 – 19.15 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla yang ada
disetiap RT
04.30 – 05.00 WIB
Shubuh disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT Sie
disetiap RT
C. Bidang Seni dan

Jumat, 22 Agustus 2014 Sie
Olahraga
Lapangan Seni dan Olahraga
16.00 – 17.00 WIB Senam pagi
74
13.00 – 15.00 WIB Pramuka Sekolah MI
D Bidang Pendukung
Kamis, 21 Agustus 2014 Sie Pendukung
(Sosial)
(Sosial)
07.30 – 11.30 WIB Bersih –bersih Masjid Masjid Baiturrohman
Jum’at, 22 Agustus 2014 Sie Pendukung
08.00 – 11.00 WIB Bersih-bersih Masjid Al Falah Masjid Al Falah (Sosial)
Sabtu, 23 Agustus 2014 Sie Pendukung
19.30 – 21.30 WIB Rapat dengan Karang Taruna d Balai Desa (Sosial)
Sie Pendukung
08.00 – selesai Mengikuti gerak jalan Desa jipo-kecamatan (Sosial)
Palang
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Kamis, 28Agustus 2014
07.00 – 09.30 WIB Mengajar di TK LP TK Sekar Gading Sie
Jum’at, 29Agustus 2014 Sie
19.00 – 20.30 WIB Bimbel Posko Pendidikan
Sabtu, 30Agustus 2014
Ahad, 31Agustus 2014 Sie
75
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di PAUD LP PAUD
Pendidikan
Senin, 01 September 2014
Selasa, 02 September 2014
15.00 – 16.45 WIB Mengajar TPQ TPQ Pendidikan
Rabu, 03 September 2014
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di Sekolah LP MI Darul Ulum
Sie
Pendidikan
15.00 – 16.45 WIB Mengajar TPQ TPQ
B. Bidang Keagamaan Kamis, 28Agustus 2014 Sie

04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
19.20 – 20.30 WIB Dziba’an Mushalla yang ada
76
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at + Khutbah Masjid Al Falah

disetiap RT Sie
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib
disetiap RT
disetiap RT
18.45 – 19.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla yang ada
disetiap RT
disetiap RT
Mengikuti khotmil Qur’an
08.00 – Selesai Rumah warga
bersama warga
disetiap RT Sie
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla yang ada Keagamaan
77
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
19.35 –20.30 WIB Dziba’an Mushalla yang ada
disetiap RT
Selasa, 02 September 2014 Sie
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla yang ada Keagamaan
78
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT Sie

disetiap RT
19.00 – 20.00 WIB Tahlil Rumah warga
C. Bidang Seni dan Jumat, 29Agustus 2014

Olahraga Sie
Mengantar siswa pergi Bumi perkemahan Olahraga dan Seni
06.00 – Selesai
berkemah
79
Ahad, 31 September 2014
Bermain Bola Volly dengan Lapangan Sie
16.00 – 17.00 WIB Olahraga dan Seni
Karang Taruna
D. Bidang Pendukung Kamis, 28Agustus 2014

(Sosial)
Membersihkan Masjid Masjid Dusun Sie
08.30 – 09.00 WIB Wangun
Baiturrohman Pendukung (Sosial)
Silaturrohim dirumah warga Rumah warga dusun
09.00 – selesai Wangun
dusun Wangun
08.30 – 11.30 WIB Membersihkan Masjid Al Falah Masjid Al Falah Pendukung (Sosial)
19.00 – Selesai Rapat dengan Karang taruna Balai Desa Wangun Pendukung (Sosial)
08.00 – 11.00 WIB Membantu renovasi masjid Masjid Baiturrohman
Sie
Baiturrohman di dusun Wangun
Pendukung (Sosial)

Piket Kegiatan Pemerintahan Balai Desa Wangun Sie
Desa
Desa
Desa
80
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Kamis, 04 September 2014
15.00 – 16.45 WIB Mengajar TPQ TPQ Sie
Pendidikan
Jum’at, 05 September 2014 Sie
Sabtu, 06 September 2014
B. Bidang Keagamaan Kamis, 04 September 2014 Sie
81
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
Keagamaan
disetiap RT
disetiap RT
Jum’at, 05 September 2014
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at + Khutbah Masjid Al Falah
disetiap RT
Sabtu, 06 September 2014 Sie
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
disetiap RT
82
disetiap RT
Ahad,07 September 2014
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushallayang ada
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
Sie
Keagamaan
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
Sie
Keagamaan
disetiap RT
disetiap RT
Sie
disetiap RT
Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Mushalla yang ada
Adzan + Jama’ah Sholat
disetiap RT
83
Dhuhur
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
Adzan + Jama’ah Sholat Mushallayang ada
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
Sie
Keagamaan
disetiap RT
disetiap RT
C. Bidang Olahraga Jum’at,05 September 2014

dan Seni Sie
Olahraga dan Seni
06.00 – 07.00 WIB Senam Pagi Lapangan
D. Bidang Pendukung Kamis, 04 September 2014

(Sosial) Sie
Membersihkan Masjid Masjid di dusun Pendukung (Sosial)
08.30 – 11.30 WIB Ngranggon
Baiturrohman
84
Sie
08.30 – 11.30 WIB Membersihkan Masjid Al Falah Masjid didesa
Pendukung (Sosial)
Wangun
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Rabu, 10 September 2013
Kamis, 11 September 2013
Silaturrahmi Sekaligus Sie
07.00 – Selesai Berpamitan dengan Siswa, Guru LP MI Darul Ulum Pendidikan
dan Kepala Sekolah

disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB
Dhuhur disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
18.00 – 18.45 WIB Tahlil Mushallayang ada
85
disetiap RT
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla yang ada
disetiap RT
19.00 – 21.00 WIB Istighosah Masjid Al Falah
disetiap RT
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at + Khutbah Masjid yang ada
disetiap RT
Sie
disetiap RT
Keagamaan
disetiap RT
disetiap RT
disetiap RT
Sie
Keagamaan
disetiap RT
C. Bidang Olahraga Jum’at, 12 September 2014

dan Seni Sie
Olahraga dan Seni
06.00 – 07.00 WIB Senam Pagi Lapangan
D. Bidang Pendukung Sie

(Sosial) Pendukung (Sosial)
07.00 – 17.00 WIB Persiapan malam perpisahan Halaman Balai Desa
KKN
86
19.00 – Selesai Malam Perpisahan KKN
Jum’at,12 September 2014 Sie
14.00 – selesai Penutupan semua desa Balai Desa Wangun Pendukung (Sosial)
kecamatan Palang
07.00 –Selesai Silaturahmi sekaligus pamitan Desa Wangun
dengan kepala Desa, Sie
Mudin,Perangkat Desa, dan Pendukung (Sosial)
Warga Wangun
87
B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN INDIVIDU
1. Nama Mahasiswa : Moh. Burhanudin

NIM : 2011.4.127.0029.1.00271
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
A Bidang Pendidikan Sabtu, 16 Agustus 2014
Sie
15.00 – 16.45 WIB Mengajar TPQ TPQ AN NADHIYAH Pendidikan
Ahad,17 Agustus 2014 Sie
08.00 – selesai Upacara Hari Kemerdekaan RI Lapangan Pendidikan
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di MI LP MI Darul Ulum Sie
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di MADIN MADIN Pendidikan
Rabo, 20 Agustus 2014
88
B. Bidang Keagamaan Rabu, 13 Agustus 2014
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Masjid Al Falah
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Ikhlas
18.00 – 18.45 WIB Tahlil Sie
Masjid Al Falah
Keagamaan
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla Al Ikhlas
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Ikhlas
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at Masjid Al Falah
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Ikhlas
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Ikhlas
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Sie
Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
18.45 – 19.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
Ahad, 17 Agustus 2014 Sie
89
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Ikhlas
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Sie
Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Sie
Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
Rabu, 20 Agustus 2014 Sie
Keagamaan
90
C. Bidang Seni dan

Olahraga Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Sie
06.00 – 07.00 WIB Jalan Sehat Lingkungan Desa Seni dan Olahraga
Wangun
Bermain Sepak Bola dengan Lapangan Sie
16.00 – 17.00 WIB
4 Bidang Pendukung
(Sosial)
07.30 – 09.00 WIB Silaturahim dipolindes Polindes
Sie
Silaturrohim dengan perangkat Balai desa ngraggon
Pendukung (Sosial)
kepala desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
Jum’at, 15 Agustus 2014 Sie
91
sekitarnya
08.00 – 09.00 WIB Membersihkan masjid Masjid ngranggon
anyar
08.00 – 09. 00 WIB Membantu imunisasi Polindes Sie
13.00 – 16. 00 WIB Lomba karnaval karangtaruna Desa Wangun Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya Sie
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
Pendukung (Sosial)
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Kamis, 21 Agustus 2014 Sie
07.00 – 11.45 WIB Mengajar MI LP MI Darul Ulum Sie
Pendidikan
92
16.00 – 17.00 WIB Mengajar TPQ Sie
TPQ
Pendidikan

Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahlil Masjid Al Falah
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Ikhlas Keagamaan
93
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at Masjid Al Ikhlas
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Ikhlas Sie

15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Keagamaan

18.45 – 19.00 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
94
11.30 – 12.30 WIB Mushalla Al Ikhlas
Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas

15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Keagamaan

15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga
C Bidang Seni dan Sie

Jum’at, 22 Agustus 2014 Seni dan Olahraga
Olahraga
16.00 – 17.00 WIB Bermain Sepak bola bersama Lapangan
95
karang taruna
13.00 – 15.00 WIB Pramuka Sekolah MI Sie
Seni dan Olahraga
D Bidang Pendukung
(Sosial) Sie Pendukung
Bersih-bersih Masjid Masjid Baiturrohman (Sosial)
08.00 – 11.00 WIB
Baiturrohman
Rabu, 27 Agustus 2014 Sie Pendukung
08.00 – Selesai Mengikuti Gerak Jalan Jipo sampai Palang (Sosial)
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di MADIN MADIN Sie
Pendidikan
Ahad, 31Agustu 2014 Sie
96
Pendidikan
Pendidikan

15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Sie
Adzan + Jama’ah Sholat Keagamaan
Maghrib
18.45 – 19.00 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah
97
Sie
Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Ikhlas
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Mushalla Al Ikhlas
Senin, 01 September 2014 Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas

17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Masjid Al Falah
98
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur
Mushalla Al Ikhlas Sie
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Ikhlas

Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Keagamaan
C. Bidang Olahraga Jum’at, 29Agustus 2014

dan Seni Sie
Bermain Sepak Bola dengan Lapangan Olahraga dan Seni
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Sekolah MI Sie
13.00 – 15.00 WIB Pramuka
Olahraga dan Seni
D. Bidang Pendukung
(Sosial)
99
19.00 – Selesai Piket kegiatan pemerintahn Balai Desa Wangun
Balai Desa Sie
Kamis, 28Agustus 2014 Pendukung (Sosial)
08.00 – 11.00 WIB Membersihkan Masjid Masjid Baiturrohim
MINGGU KE – 4
Hari, Tanggal
Pendidikan
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di TPQ TPQ Pendidikan
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di TK TK Sekar Gading Sie
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di TPQ Sie
TPQ
Pendidikan
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di MI LP MI Darul Ulum Pendidikan
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di MADIN MADIN
100
Rabu, 10 September 2014 Sie
B. Bidang Keagamaan Kamis, 04 September 2014

Dhuhur
Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Membaca Yasin dan Tahlil Masjid Al Falah
19.00 – 20.00 WIB Dziba’an Masjid Al Falah
Sie
Dhuhur
101
11.30 – 12.30 WIB Mushalla Al Ikhlas Sie
Dhuhur
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga TR 03
Dhuhur Sie
Dhuhur
102
Dhuhur Sie

dan Seni Sie
06.00 – 07.00 WIB Senam Pagi Lapangan Olahraga dan Seni
D. Bidang Pendukung Kamis,04 September 2014

Bersih- bersih masjid
Baiturrohim dan Memberi Sie
07.00 – Selesai Masjid Baiturrrohim Olahraga dan Seni
tulisan nama Masjid
Baiturrohim
Bersih- bersih masjid Al Falah
07.00 – Selesai dan Memberi tulisan nama Masjid Al Falah Sie
Masjid Al Falah Olahraga dan Seni
Bersih-bersih Balai Desa, dan Halaman Balai Desa Sie
08.00 – Selesai Wangun Olahraga dan Seni
persiapan penutupan
103
MINGGU KE – 5
Hari, Tanggal
Sie
19.00 – 20.30 WIB Bimbel Sie
Posko
Pendidikan

Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Ikhlas Sie
19.00 – Selesai Istighosah Masjid Al Falah

04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Ikhlas Sie
Keagamaan
104

dan Seni Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna

(Sosial) Sie
Bersih bersih posko dan Balai Halaman Balai Desa Pendukung (Sosial)
08.00 – 10.00 WIB
Desa
19.00 – selesai Malam perpisahan KKN Halaman Balai Desa
Sie
Berkumpul bersama karang
Pendukung (Sosial)
taruna
07.00 – Selesai Silaturrahmi sekaligus pamitan Sie
dengan Kepala Desa,perangakat Desa Wangun Pendukung (Sosial)
Desa,dan warga
2. Nama Mahasiswa : Musrifatul Ummah
105
NIM : 2011.4.127.0029.1.00273
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
TPQ
Pendidikan
08.00 – Selessai Upacara Hari Kemerdekaan RI Sie
Lapangan
Pendidikan
07.30 –091.30 WIB Mengajar di TK LP TK Sekar Gading Sie
B. Bidang Keagamaan
106
Kamis, 14 Agustus 2014 Sie

04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Masjid Al Falah Keagamaan
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Karim
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla Al Khikma
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur Sie
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla An Nur Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla An Nur
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla Al Fatah
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Khikma
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Masjid Al Falah Sie
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla An Nur Keagamaan
107
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Karim
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla An Nur Sie
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla An Nur
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur
18.45 –19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah Sie
Selasa, 19 Agustus 2014 Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur Keagamaan
108
4 Bidang Pendukung
(Sosial)
Sie
kepala desa
Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya
08.00 – 09.00 WIB Membersihkan masjid Masjid ngranggon Sie
anyar Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB Sie
sekitarnya
Pendukung (Sosial)
08.15 – 09.00 WIB Silaturahim ke MI LP MI Darul Ulum
Tasyakuran HUT RI 69 desa Balai desa ngranggon
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngranggon anyar
109
05.00 –06.00 WIB Bersih-bersih posko Balai Desa Pendukung (Sosial)
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Kamis, 21 Agustus 2014
TPQ
Pendidikan
Ahad, 24Agustus2014
Selasa, 26 Agustus 2014 Sie
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di TPQ TPQ
Rabu, 27Agustus 2014 Sie
110
Pendidikan
B. Bidang Keagamaan Kamis, 21 Agustus 2014 Sie

18.00 – 18.45 WIB Tahlil Masjid Al Falah Keagamaan
Sabtu, 23 Agustus 2014 Sie
Selasa, 26Agustus 2014 Sie
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Keagamaan
Mushalla An Nur
111
C Bidang Seni dan
Jum’at , 22 Agustus 2014
Olahraga Sie
06.00 – 07.00 WIB Senam Pagi Lapangan Seni dan Olahraga
D Bidang Pendukung
08.00 – 11.00 WIB
Baiturrohman
Sie Pendukung
Rabu, 27 Agustus 2014 Sie Pendukung
08.00 – Selesai Mengikuti Gerak Jalan Jipo sampai Palang (Sosial)
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
07.30 –09.00WIB Mengajar di PAUD PAUD Sie
07.30 –09.00WIB Mengajar di PAUD PAUD Pendidikan
112
Pendidikan

Jum’at, 29Agustus 2014
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur Sie
Keagamaan
113
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla An Nur
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur MushallaAn Nur
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga Sie
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Sie
Mushalla An Nur
Keagamaan
114

Mushalla An Nur
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla An Nur Sie
Keagamaan
C Bidang Seni dan Jum’at,29 Agustus 2014

Olahraga Sie
D. Bidang Pendukung Kamis, 28Agustus 2014 Sie

115
Baiturrohim
08.00 – 11.00 WIB Membersihkan Masjid Al Falah Masjid Al Falah
Sie
Pendukung (Sosial)
Balai Desa
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
Sie
07.00 – 09.30 WIB Mengajar di TK LP TK Sekar Gading Pendidikan
116


18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla An Nur
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla An Nur Keagamaan
117
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga TR 03 Sie
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah Sie
Selasa, 09 September 2014 Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga TR 03 Keagamaan
118
18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Sie
Masjid Al Falah
Keagamaan
C Bidang Seni dan Jum’at, 05 September 2014

Olahraga Sie
06.00 –07.00 WIB Senam Pagi Lapangan Olahraga dan Seni
13.00 –15.00 WIB Pramuka Sekolah MI

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
persiapan penutupan
119
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di TPQ TPQ Sie
Pendidikan


Sie
120

Bersih bersih posko dan Balai Halaman Balai Desa
08.00 – 10.00 WIB
Desa
19.00 – selesai Malam perpisahan KKN Halaman Balai Desa Sie
Berkumpul bersama karang Pendukung (Sosial)
taruna
Desa,dan warga
3. Nama Mahasiswa : Siti Alimatus Sya’diyah

NIM : 2011.4.127.0029.1.00286
121
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
A Bidang Pendidikan Sabtu, 16 Agustus 2014 Sie
08.00 – Selessai Upacara Hari Kemerdekaan RI Lapangan Sie
Pendidikan
B. Bidang Keagamaan Sie

Keagamaan
122
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Masjid Al Falah Keagamaan

17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Ikhlas Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Fatah
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Fatah Keagamaan
123
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Fatah
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Fatah
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah
18.45 –19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Masjid Al Falah Sie
Selasa, 19 Agustus 2014 Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Fatah Keagamaan
4 Bidang Pendukung Kamis, 14 Agustus 2014

(Sosial) Sie
124
kepala desa
Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya
08.00 – 09.00 WIB Membersihkan masjid Masjid ngranggon Sie
anyar Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB Sie
sekitarnya
Pendukung (Sosial)
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngranggon anyar
125
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
A. Bidang Kamis, 21 Agustus 2014
Sie
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Sie
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di Sekolah LP MI Darul Ulum Pendidikan
126

Mushalla Al Fatah
Keagamaan
Sie

Sie

Sie
18.00 – 18.45 WIB
Tahtimul Qur’an Mushalla Al Fatah Keagamaan

Sie
18.00 – 18.45 WIB Mushalla Al Fatah Keagamaan
Tahtimul Qur’an
Sie
127
Keagamaan
C Bidang Seni dan

Olahraga Sie
D Bidang Pendukung
Bersih-bersih Masjid Masjid (Sosial)
08.00 – 11.00 WIB Baiturrohman
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
128
Pendidikan
18.00 – 18.45 WIB Sie

Masjid Al Falah
Tahlil Keagamaan
Sie
Sabtu, 30Agustus 2014 Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Fatah Sie
129
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Fatah
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Sie
Mushalla Al Fatah
Keagamaan

Mushalla Al Fatah
130
Keagamaan

Olahraga Sie

Kamis, 28Agustus 2014
Baiturrohim
08.00 – 11.00 WIB Membersihkan Masjid Al Masjid Al Falah
Falah Sie
Selasa, 02 September 2014 Pendukung (Sosial)
Balai Desa
131
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Kamis, 04 September
2014
Sie
Pendidikan
Jum’at, 05 September
2014 Sie
Pendidikan
132
B. Bidang Keagamaan Kamis, 04 September

2014
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Sie
Keagamaan
2014

Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Fatah Sie
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Fatah Keagamaan
133
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga TR
Sie
03
Keagamaan
Rumah Warga TR Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil
03
134
03 Sie
C Bidang Seni dan Jum’at, 05 September

Olahraga 2014
Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
2014
persiapan penutupan
135
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
Pendidikan

Sie
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Keagamaan
136

08.00 – 10.00 WIB
Desa
taruna
Desa,dan warga
4. Nama Mahasiswa : Luthfiyanah

NIM : 2011.4.127.0029.1.00270
No Kelompok Bidang MINGGU KE-1 Kegiatan Tempat Kegiatan Penanggung Jawab
137
Hari, Tanggal
08.00 – Selessai Upacara Hari Kemerdekaan RI Lapangan
19.00 – 20.30 WIB Bimbel Posko Sie
Senin, 18 Agustus 2014 Pendidikan
06.00 – 11.30 WIB Mengajar di MI LP MI Darul Ulum
Posko
Pendidikan
07.00 – 09.30 WIB Mengajar di TK LP TK Sekar Gading
TPQ
Pendidikan
07.00 – 09.30 WIB Mengajar di TK Sie
LP TK Sekar Gading
Pendidikan
B. Bidang Keagamaan Rabu, 13 Agustus 2014 Sie

138

17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Ikhlas Sie
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Sie
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Sie
Mushalla Al Karim
Keagamaan
139
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Karim
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Karim
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Karim Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Karim Sie
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Karim Keagamaan
4 Bidang Pendukung Sie

Kamis, 14 Agustus 2014 Pendukung (Sosial)
(Sosial)
09.00 – 10.00 WIB Silaturrohim dengan perangkat Balai desa ngraggon
desa dan serah kado ulang tahun anyar
140
kepala desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya
anyar Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya
Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
No Kelompok Bidang MINGGU KE – 2 Kegiatan Tempat Kegiatan Penanggung Jawab
141
Hari, Tanggal
Sie
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Sie
142
Mushalla Al Karim
Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Sie
Mushalla Al Karim
Keagamaan
Sie
143
Mushalla Al Karim
Keagamaan
Sie
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Keagamaan
Mushalla Al Karim
Keagamaan
C Bidang Seni dan Jum’at, 22 Agustus 2014 Sie
144
Olahraga
D Bidang Pendukung
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
Pendidikan
145

17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Karim Keagamaan
146
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga Sie
Mushalla Al Karim
Keagamaan
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Mushalla Al Karim
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Keagamaan
Mushalla Al Karim
Mushalla Al Karim
Keagamaan
Keagamaan
147
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Karim Sie
Keagamaan

Olahraga Sie

Baiturrohim
Falah Sie
Balai Desa
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
2014
Sie
Pendidikan
148
2014 Sie
Pendidikan

2014
Sie
18.00 – 18.45 WIB Masjid Al Falah Keagamaan
Membaca Yasin dan Tahlil
149
Jum’at, 05 September Sie
2014 Keagamaan
Tahtimul Qur’an
18.00 – 18.45 WIB Mushalla Al Karim Sie
Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil Rumah Warga TR Sie
03 Keagamaan

Rumah Warga TR Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Yasin dan Tahlil
03
150
03 Sie
Keagamaan

Olahraga 2014 Sie
Olahraga dan Seni
06.00 –07.00 WIB Senam Pagi Lapangan

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
2014
persiapan penutupan
151
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
Pendidikan

18.45 – 19.00 WIB Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla Al Karim

Sie
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Karim Keagamaan
152

08.00 – 10.00 WIB
Desa
taruna
Desa,dan warga
5. Nama Mahasiswa : Ela Nur Kholifatu Rohmatin

NIM : 2011.4.127.0003.1.00006
Program Studi : Hukum Islam
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
153
Posko
Pendidikan
TPQ
Pendidikan
LP TK Sekar Gading
Pendidikan

15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Khikma
154
Sie
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Khikma Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Khikma
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Khikma Sie
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Khikma
Senin, 18 Agustus 2014 Keagamaan
155
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Khikma Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Khikma Sie
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Khikma Keagamaan

(Sosial)
kepala desa
156
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya
anyar Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya
Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
Sie
Pendidikan
Pendidikan
157
Pendidikan
Sie

158
Sie
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Khikma Sie


159

11.30 – 12.30 WIB Mushalla Al Khikma
Dhuhur Sie
Adzan+Jama’ah Sholat Keagamaan
Ashar

15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Keagamaan

15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Mushalla Al Khikma
Ashar
160
C Bidang Seni dan

Olahraga Sie
D Bidang Pendukung
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
161
Pendidikan

162
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Sie

Keagamaan
Keagamaan
Tahtimul Qur’an Keagamaan
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Mushalla Al Khikma

Sie

163
Olahraga Sie
13.00 – 15.00 WIB Pramuaka Sekoalah MI

Baiturrohim
Falah Sie
Balai Desa
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
2014
Sie
Pendidikan
164
2014
Pendidikan

2014
18.00 – 18.45 WIB Membaca Yasin dan Tahlil Masjid Al Falah Sie
Keagamaan
165
2014
17.30 – 18.00 WIB Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Khikma Keagamaan
Sie
03
Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Sie
166
03
04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Keagamaan
Mushalla Al Khikma
03 Sie

Olahraga 2014
Sie

07.00 – Selesai Bersih- bersih masjid
167
tulisan nama Masjid Masjid Baiturrrohim Olahraga dan Seni
Baiturrohim
2014
persiapan penutupan
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
Pendidikan
168

18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Khikma Sie


08.00 – 10.00 WIB
Desa
taruna
169
Desa,dan warga
6. Nama Mahasiswa : Muhammad Mahmudin

NIM : 2011.4.127.0003.1.00011
Program Studi : Hukum Islam
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
Sie
170

Masjid Al Falah
Keagamaan
171
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Fatah
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah
Mushalla Al Fatah
Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Fatah
Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Sie
Mushalla Al Fatah
Keagamaan
172
11.30 – 12.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Fatah Sie
C. Bidang Seni dan

Olahraga Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Sie
Wangun
16.00 – 17.00 WIB

(Sosial)
kepala desa
173
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
Sie
sekitarnya
anyar
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya Sie
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
Pendukung (Sosial)
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
174
Pendidikan
16.00 – 17.00 WIB Mengajar TPQ Sie
TPQ
Pendidikan

15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah
175
Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Keagamaan
Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Keagamaan
Adzan +Jama’ah Sholat
11.30 – 12.30 WIB Mushalla Al Fatah
Dhuhur
176
11.30 – 12.30 WIB Mushalla Al Fatah Sie
Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Keagamaan
Mushalla Al Fatah
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Keagamaan
Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Keagamaan
177
C Bidang Seni dan
Olahraga
Bermain Sepak bola bersama Lapangan Sie
16.00 – 17.00 WIB Seni dan Olahraga
karang taruna
D Bidang Pendukung Sie Pendukung

(Sosial) (Sosial)
Bersih-bersih Masjid Masjid Baiturrohman
08.00 – 11.00 WIB
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
Pendidikan
178
Ahad, 31Agustu 2014
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan

15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Sie
Maghrib
179
Sie
Mushalla Al Fatah
Keagamaan
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Fatah
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Mushalla Al Fatah
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah

180
Mushalla Al Fatah Sie
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Fatah

Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Keagamaan

dan Seni
Karang Taruna
D. Bidang Pendukung Selasa, 02 September 2014
181
(Sosial)
Balai Desa Sie
MINGGU KE – 4
Hari, Tanggal
Pendidikan
TPQ
Pendidikan
182

Dhuhur
Keagamaan
Sie
Dhuhur
183
11.30 – 12.30 WIB Mushalla Al Fatah Sie
Dhuhur
Dhuhur Sie
Dhuhur
184
Dhuhur Sie

dan Seni Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
08.00 – Selesai Bersih-bersih Balai Desa, dan Halaman Balai Desa Olahraga dan Seni
185
persiapan penutupan Wangun
MINGGU KE – 5
Hari, Tanggal
Sie
Posko
Pendidikan

Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Fatah Sie

Keagamaan
186

dan Seni Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna

(Sosial) Sie
08.00 – 10.00 WIB
Desa
Sie
Pendukung (Sosial)
taruna
Desa,dan warga
7. Nama Mahasiswa : Ausatul Aprilia
187
NIM : 2011.4.127.0002.1.00226
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
Posko
Pendidikan
TPQ
Pendidikan
LP TK Sekar Gading
Pendidikan
188
Keagamaan
Sie
189
Senin, 18 Agustus 2014 Keagamaan
4 Bidang Pendukung Kamis, 14 Agustus 2014 Sie
190
(Sosial)
kepala desa Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya
anyar Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya
Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
191
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
Sie
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Sie
192

Mushalla Al Karim
Keagamaan
Mushalla Al Karim
Keagamaan
193
Keagamaan
Sie
Keagamaan
Sie
Keagamaan
194
C Bidang Seni dan

Olahraga Sie
D Bidang Pendukung
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
195
Pendidikan

Masjid Al Falah
Keagamaan
Keagamaan
196
Keagamaan
Sie
18.00 – 18.45 WIB Mushalla Al Karim Keagamaan
Tahtimul Qur’an
18.00 – 18.45 WIB
Mushalla Al Karim

Olahraga Sie

197
Baiturrohim

Falah Sie
Balai Desa
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
2014
Sie
2014 Sie
Pendidikan
198

2014
Keagamaan
2014 Keagamaan
199
Sie
03
Keagamaan
200
03
Mushalla Al Karim
03 Sie

Olahraga 2014
Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
2014
07.00 – Selesai Bersih- bersih masjid Al Falah
201
dan Memberi tulisan nama Masjid Al Falah Sie
persiapan penutupan
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
Pendidikan

202


08.00 – 10.00 WIB
Desa
taruna
Desa,dan warga
8. Nama Mahasiswa : Hasan Asy’ari

NIM : 2011.4.127.0002.1.00231
203
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
Sie

204
17.30 – 18.00 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Karim
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Karim
Mushalla Al Karim
Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim
205
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Karim
15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Sie
Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Karim
15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Sie
Mushalla Al Karim
Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Karim
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Karim Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Keagamaan
C. Bidang Seni dan Jum’at, 15 Agustus 2014 Sie
206
Olahraga
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Sie
Wangun
16.00 – 17.00 WIB
4 Bidang Pendukung
(Sosial)
Sie
Pendukung (Sosial)
kepala desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
Sie
sekitarnya
anyar
207
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya Sie
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
Pendukung (Sosial)
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
Pendidikan
06.00 – 11.30 WIB Mengajar MI LP MI Darul Ulum Pendidikan
208
Sie

Mushalla Al Karim
Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at +Khutbah Masjid Baiturrohim

15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim
209
Adzan+ Jama’ah Sholat
04.30 – 05.00 WIB Mushalla Al Karim
Shubuh
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Keagamaan
15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Keagamaan
Dhuhur Sie
210
Adzan+Jama’ah Sholat
Shubuh
Shubuh
15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Keagamaan
C Bidang Seni dan Sie

Olahraga Seni dan Olahraga
Bermain Sepak bola bersama Lapangan
16.00 – 17.00 WIB
karang taruna
D Bidang Pendukung Sie Pendukung

Kamis, 21 Agustus 2014 (Sosial)
(Sosial)
08.00 – 11.00 WIB Bersih-bersih Masjid Masjid Baiturrohman
211
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
Pendidikan
Ahad, 31Agustu 2014
Pendidikan
Pendidikan
212
Pendidikan

04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla
11.30 – 12.30 WIB Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Sie
Maghrib
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at + khutbah Masjid Al Falah
Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim
Keagamaan

213
Mushalla Al Karim
Keagamaan
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Karim

Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim Keagamaan
Mushalla Al Karim Sie
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Karim
214

Sie

dan Seni
Karang Taruna
D. Bidang Pendukung
(Sosial)
Balai Desa Sie
MINGGU KE – 4
Hari, Tanggal
A. Bidang Pendidikan Kamis, 04 September 2014 Sie
215
TPQ
Pendidikan
15.00 – 16.45 WIB Mengajar di MADIN MADIN An Najah Pendidikan

Dhuhur
216
Sie
Dhuhur Sie
Ahad, 07 September 2014 Sie
Keagamaan
Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim
217
Dhuhur Sie
Dhuhur Sie
Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Karim
218
dan Seni Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
persiapan penutupan
MINGGU KE – 5
Hari, Tanggal
Pendidikan
219
Posko
Pendidikan

Dhuhur

C. Bidang Olahraga Jum’at, 12 September 2014 Sie

dan Seni
220
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna

(Sosial) Sie
08.00 – 10.00 WIB
Desa
Sie
Pendukung (Sosial)
taruna
Desa,dan warga
9. Nama Mahasiswa : Muhammad Tohari

NIM : 2011.4.127.0002.1.00198
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
221

222
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Khikma
Mushalla Al Khikma
Keagamaan
Mushalla Al Khikma
Keagamaan
223
11.30 – 12.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla Al Khikma
Mushalla Al Khikma
Keagamaan
C. Bidang Seni dan

Olahraga Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Sie
Wangun
224
16.00 – 17.00 WIB
4 Bidang Pendukung
(Sosial)
Sie
Pendukung (Sosial)
kepala desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
Sie
sekitarnya
anyar
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB Mebersihkan posko dan Posko/balai desa Pendukung (Sosial)
225
sekitarnya
08.15 – 09.00 WIB Silaturahim mi LP MI Darul Ulum
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
Pendukung (Sosial)
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
Pendidikan
226
Sie

Dhuhur Sie
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at Masjid Al Ikhlas
Sie
227
Dhuhur
Dhuhur Sie
Dhuhur Sie
Selasa, 26Agustus 2014 Sie
228
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma
Dhuhur Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Keagamaan
C Bidang Seni dan

Olahraga Sie
Bermain Sepak bola bersama Lapangan Seni dan Olahraga
16.00 – 17.00 WIB
karang taruna
D Bidang Pendukung
08.00 – 11.00 WIB
Baiturrohman
229
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
Pendidikan
Ahad, 31Agustu 2014
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
230
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Sie
Maghrib
Sie
Keagamaan
Sie
231
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Khikma
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Mushalla Al Khikma

Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma Keagamaan
Mushalla Al Khikma Sie
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla Al Khikma
232
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma

dan Seni
Karang Taruna
D. Bidang Pendukung
(Sosial)
Balai Desa Sie
MINGGU KE – 4
Hari, Tanggal
233
TPQ
Pendidikan

Dhuhur
234
Sie
Dhuhur Sie
Keagamaan
Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla Al Khikma
235
Dhuhur Sie
Dhuhur Sie
Dhuhur Sie
236
dan Seni Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
persiapan penutupan
MINGGU KE – 5
Hari, Tanggal
Sie
Posko
Pendidikan
237
Dhuhur

04.30 – 05.00 WIB Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Khikma Sie

dan Seni Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
238
(Sosial) Sie
08.00 – 10.00 WIB
Desa
Sie
Pendukung (Sosial)
taruna
Desa,dan warga
10. Nama Mahasiswa : Washilul Arkham

NIM : 2011.4.127.0002.1.00217
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
239

04.30 – 05.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Shubuh Masjid An Nur
17.30 – 18.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Maghrib Mushalla An Nur
240
04.30 – 05.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur
11.30 – 12.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla An Nur
Mushalla An Nur
Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla
04.30 – 05.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla Al Ikhlas
Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
11.30 – 12.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Dhuhur Mushalla An Nur
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur
241
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur
Mushalla An Nur
Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur
15.00 – 15.30 WIB Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla
C. Bidang Seni dan

Olahraga Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna
Sie
Wangun
242
16.00 – 17.00 WIB
4 Bidang Pendukung
(Sosial)
Sie
Pendukung (Sosial)
kepala desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
Sie
sekitarnya
anyar
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB Mebersihkan posko dan Posko/balai desa Pendukung (Sosial)
243
sekitarnya
08.15 – 09.00 WIB Silaturahim mi LP MI Darul Ulum
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
Pendukung (Sosial)
MINGGU KE – 2
Hari, Tanggal
Pendidikan
244
Sie

04.30 – 05.00 WIB Mushalla An Nur
Shubuh
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur Keagamaan
Shubuh
11.30 – 12.30 WIB Sholat Jum’at Masjid Al Falah Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan+Jama’ah Sholat Ashar Keagamaan
Mushalla An Nur
245
Shubuh
Dhuhur
17.30 – 18.00 WIB Masjid Al Falah
Maghrib
11.30 – 12.30 WIB Mushalla An Nur Sie
Dhuhur
Keagamaan
Dhuhur Sie
246
Shubuh
Sie
Maghrib
Shubuh
15.00 – 15.30 WIB Adzan+ Jama’ah Sholat Ashar Keagamaan
Mushalla An Nur
C Bidang Seni dan

Olahraga
Bermain Sepak bola bersama Lapangan Sie
16.00 – 17.00 WIB Seni dan Olahraga
karang taruna
D Bidang Pendukung Kamis, 21 Agustus 2014 Sie Pendukung
247
(Sosial)
08.00 – 11.00 WIB
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
Pendidikan
Ahad, 31Agustu 2014
Pendidikan
248
Pendidikan
Pendidikan

04.30 – 05.00 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur Sie
Maghrib
Sie
Keagamaan
Keagamaan
249
Maghrib
Mushalla An Nur
Keagamaan
19.00 – 21.00 WIB Dziba’an Mushalla An Nur
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur

Sie
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur Keagamaan
Mushalla An Nur
250

Sie

dan Seni
Karang Taruna
D. Bidang Pendukung
(Sosial)
Balai Desa Sie
251
MINGGU KE – 4
Hari, Tanggal
Pendidikan
TPQ
Pendidikan
252
Dhuhur
Keagamaan
04.30 – 05.00 WIB Adzan +Jama’ah Sholat Shubuh Mushalla An Nur
Adzan +Jama’ah Sholat Keagamaan
Maghrib
18.45 – 19.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla An Nur
Dhuhur Sie
253
Dhuhur
Dhuhur Sie
Dhuhur
Keagamaan
Maghrib
254
Dhuhur
15.00 – 15.30 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Ashar Mushalla An Nur

dan Seni Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
persiapan penutupan
255
MINGGU KE – 5
Hari, Tanggal
Sie
Posko
Pendidikan

Dhuhur

18.45 – 19.00 WIB Adzan + Jama’ah Sholat Isya’ Mushalla An Nur
256

dan Seni Sie
16.00 – 17.00 WIB
Karang Taruna

(Sosial) Sie
08.00 – 10.00 WIB
Desa
Sie
Pendukung (Sosial)
taruna
Desa,dan warga
11.Nama Mahasiswa : Zuli Mahbubah

NIM : 2011.4.127.0002.1.00219
257
MINGGU KE-1
Hari, Tanggal
Posko
Pendidikan
TPQ
Pendidikan

Keagamaan
18.00 – 18.45 WIB Tahlil Masjid Al Falah Keagamaan
258
Mushalla Al Ikhlas
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Ikhlas Keagamaan
Mushalla Al Ikhlas

Keagamaan

Keagamaan

(Sosial)
259
kepala desa
19.00 – 22.30 wib
perlombaan
05.00 – 06.00 WIB
sekitarnya
anyar Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 22.30 WIB
karangtaruna
05.00 -06 WIB
sekitarnya
Sie
Pendukung (Sosial)
19.00 – 11. 30 WIB anyar
ngrangon anyar
No Kelompok Bidang MINGGU KE – 2 Kegiatan Tempat Kegiatan Penanggung Jawab
260
Hari, Tanggal
Sie
Pendidikan
Pendidikan
Pendidikan
Sie
261
Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan

262



263
C Bidang Seni dan

Olahraga Sie
D Bidang Pendukung
Baiturrohman
MINGGU KE- 3
Hari, Tanggal
264
Pendidikan

265
08.00 – Selesai Khotmil Qur’an Sie
Rumah Warga
Keagamaan
266

Keagamaan
Mushalla Al Ikhlas
Keagamaan
Tahtimul Qur’an Mushalla Al
18.00 – 18.45 WIB
Ikhlas

Olahraga Sie
D. Bidang Pendukung Kamis, 28Agustus 2014 Sie
267
Baiturrohim
Falah Sie
Balai Desa
MINGGU KE - 4
Hari, Tanggal
2014
Sie
Pendidikan
2014 Sie
Pendidikan
268
Pendidikan

2014
Keagamaan
2014 Keagamaan
269
18.00 – 18.45 WIB Tahtimul Qur’an Mushalla Al Ikhlas Keagamaan
Sie
03
Keagamaan
270
03
Mushalla Al Ikhlas
03 Sie

Olahraga 2014
Sie

tulisan nama Masjid
Baiturrohim
271
2014
persiapan penutupan
MINGGU KE - 5
Hari, Tanggal
Pendidikan

272
Keagamaan


08.00 – 10.00 WIB
Desa
taruna
Desa,dan warga
273
BAB V
EVALUASI PELAKSANAAN KKN
A. PEMILIHAN DAN PENENTUAN PROGRAM
Dalam memilih dan menentukan program kegiatan yang kami
laksanakan di Desa Wangun Kecamatan Palang Kabupaten Tuban ada
beberapa cara yang kami tempuh diantaranya :
1. Mengadakan observasi lapangan
2. Wawancara kepada kepala desa dan tokoh masyarakat baik formal maupun
non formal.
Dari beberapa kegiatan kami memilih dan menentukan program yang
cocok dan sesuai serta memadai untuk dilaksanakan, berdasarkan pada
kepentingan dan kebutuhan bersama dan program kerja atau kegiatan selama
KKN tersebut sudah terlampirkan pada bab sebelumnya.
B. TARGET PENCAPAIAN PROGRAM
Program-program yang telah disebutkan pada bab sebelumnya memiliki
target yang ingin dicapai oleh Mahasiswa KKN STAIRA 2014 di Desa
Wangun secara garis besar dapat disebutkan sebagai berikut :
1. Target umum
Peserta KKN dapat saling mengenal lebih dekat dengan para pejabat
di tingkat desa, tokoh agama dan masyarakat sekitar pada khususnya.
Selain itu peserta KKN juga mengetahui situasi dan kondisi yang
274
sebenarnya di Desa Wangun serta mampu mengidentifikasi masalah dan
mampu mencari pemecahannya.
2. Bidang Pendidikan dan Agama
Adanya peningkatan kualitas pengetahuan agama Islam pada
masyarakat Wangun umumnya dan khususnya pada lembaga dan
organisasi yang kami terjuni :
a. Adanya peningkatan pemahaman agama yang akhirnya diwujudkan
dalam pengalaman dan praktek pada kehidupan sehari-hari.
b. Tercipta ukhuwah Islamiyah antar anggota masyarakat yang memiliki
perhatian yang sungguh terhadap ajaran agamanya dan merealisasikan
dalam kehidupan sehari-hari.
c. Membentuk generasi Qur’ani melalui praktek mengajar TPQ dan
MADIN di Desa Wangun.
d. Sebagai ajang belajar bagi mahasiswa KKN dalam peningkatan ilmu
pengetahuan dan pengalaman bermasyarakat.
e. Agar dapat menyampaikan ilmu yang telah diperoleh selama proses
belajardi kampus kepada masyarakat yang ada diDesa Wangun
C. KEGIATAN KKN DAN HASIL YANG DICAPAI
Terlaksananya program KKN ini tidak lepas dari partisipasi masyarakat
setempat maupun motivasi dari tokoh masyarakat setempat. Sehingga dengan
adanya kerjasama antara mahasiswa KKN dengan masyarakat maka kegiatan
Kuliah Kerja Nyata ini dapat terealisasikan dengan baik, meskipun ada
beberapa program kerja yang belum terlaksana.
275
Dalam proses pelaksanaan di lapangan, ternyata kegiatan yang kami
lakukan tidak hanya terbatas pada kegiatan yang telah kami programkan,
tetapi berkembang lebih luas seiring dengan berjalannya waktu selama proses
kegiatan Kuliah Kerja Nyata di Desa Wangun. Hal tersebut terjadi karena
adanya problematika yang muncul di masyarakat.
Adapun beberapa kegiatan atau program kerja yang sudah terealisasikan
selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata di Desa Wangun adalah sebagai berikut:
1. Bidang Pendidikan
a. Ikut serta mengajar di TPQ dan MADIN
Pengajian anak-anak usia dini difokuskan pada TPQ dan Madrasah
Diniyah, yang dilakukan rutin setiap siang hari setelah sholat Ashar.
Manfaat atau hasil yang dapat dicapai dari kegiatan ini adalah sebagai
berikut :
a) Peserta didik TPQ dan MADIN lebih termotivasi untuk berangkat
mengaji dan mengalami peningkatan prestasi.
b) Terjalin ukhuwah Islamiyah antara peserta didik, wali dan peserta
KKN
b. Mengadakan Bimbingan Belajar
Dalam hal kursus atau bimbingan belajar yang diberikan oleh peserta
KKN kepada peserta didik yang berminat untuk mengikutinya.
Sehingga ada beberapa hal yang dapat dicapai dalam kegiatan ini :
a) Semangat peserta didik yang begitu tinggi dalam belajar.
276
b) Peserta didik yang ikut Bimbingan Belajar lebih memahami materi
yang diajarkan, karena metode mengajar yang dipakai dalam
kursusan lebih menarik mereka.
c. Ikut serta mengajar di lembaga sekolah
Manfaat atau hasil yang dapat dicapai dari kegiatan ini adalah sebagai
berikut :
a) Peserta didik mengalami peningkatan prestasi dan termotivasi
untuk berangkat sekolah.
b) Terjalin ukhuwah Islamiyah antara peserta didik, wali dan peserta
KKN
2. Bidang Agama
a. Jam’iyah tahlil ibu-ibu fatayat.
Kegiatan ini difokuskan pada jama’ah yasin dan tahlil ibu-ibu fatayat .
Dalam kegiatan ini mahasiswa berperan sebagai partisipan didalamnya.
Sehingga hasil yang dapat dicapai sebagai berikut :
a) Para jama’ah semakin giat untuk mengikuti kegiatan rutinan
tersebut serta dapat memberikan pengetahuan kepada jama’ah
tentang keagamaan.
b) Mahasiswa KKN menjadi terlatih untuk terampil serta terjalin
ukhuwah Islamiyah antara ibu-ibu jama’ah dengan peserta KKN
b. Sholawat Dziba’iyah / Barjanji
277
a) Kegiatan jama’ah sholawat bisa lebih ramai setelah adanya peserta
KKN serta terjalinnya keakraban antara jama’ah Dziba’iyah
dengan peserta KKN
b) Peserta KKN dapat mendorong untuk selalu melestarikan kegiatan
tersebut dengan memberikan manfaat dan kandungan dalam
sholawat.
D. FAKTOR PENDUKUNG KEGIATAN
Selama menjalankan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata di desa
Wangun ada beberapa faktor pendukung yang baik antara lain :
1. Adanya perhatian yang baik dari bapak Kepala Desa terhadap program
yang diadakan oleh peserta KKN
2. Adanya bimbingan atau arahan dari Tokoh Agama dalam melaksanakan
kegiatan-kegiatan yang telah diprogramkan oleh Mahasiswa KKN
3. Fasilitas yang diberikan Kepala Desa bagi peserta KKN untuk
merealisasikan program-program kerja yang telah dicanangkan.
4. Fasilitas pendidikan TPQ dan MADIN juga diberikan oleh Tokoh Agama
di Desa Wangun juga sangat mendukung, sehingga peserta KKN dapat
menjalankan agenda Keagamaan dengan baik dan lancar.
5. Banyaknya kontribusi yang diberikan Masyarakat dalam pelaksanaan
program Kuliah Kerja Nyata.
6. Kerjasama antara Masyarakat setempat yang sangat membantu
merealisasikan beberapa program kerja yang telah ada.
7. Adanya perhatian Masyarakat yang baik terhadap peserta KKN
278
8. Adanya bimbingan dari Dosen Pendamping Lapangan kepada Mahasiswa
KKN
E. FAKTOR PENGHAMBAT KEGIATAN
Disamping adanya faktor pendukung, peserta KKN di Desa Wangun
juga menemukan beberapa faktor penghambat dalam melaksanakan kegiatan-
kegiatan atau program yang telah direncanakan, antara lain :
1. Terlalu jauh jarakDesa Wangun dengan Dusun Ngranggon, sehingga
kelompok IIyang hanya berjumlah 11 orang tidak bisa mencakup seluruh
warga masyarakat untuk merealisasikan program-program yang telah
direncanakan sebelumnya.
2. Kondisi sosial masyarakat yang menyebabkan tidak bisa terlaksananya
beberapa program kegiatan yang telah direncanakan, misalnya dalam
bidang kemasyarakatan tidak bisa mencakup semua warga didusun
Ngranggon terutama.
F. KESAN-KESAN MASYARAKAT
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata di Desa Wangun yang dimulai tanggal 13
Agustus sampai dengan 13 September 2014 memberikan kesan yang sangat
baik bagi masyarakat Desa Wangun. Hal ini bisa dilihat ketika peserta KKN
bekerja sama dengan Penduduk Desa saat melaksanakan kegiatan bersama-
sama. Mereka selalu antusias terhadap apa yang telah diprogramkan
mahasiswa Kuliah Kerja Nyata, dan sangat mendukungnya.
279
Dari beberapa hal tersebut, dapat kami simpulkan bahwa kedatangan
Peserta KKN dari STAIRA dapat memberikan suatu hal yang positif kepada
Masyarakat setempat.
280
BAB VI
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan apa yang telah dikerjakan di lapangan serta berinteraksi
dengan Masyarakat Desa Wangun selama kurang lebih 30 hari, maka kami
wujudkan dalam bentuk laporan. Dengan demikian kami dapat mengambil
garis besarnya sebagai berikut :
1. Program-program Kuliah Kerja Nyata STAIRA Lamongan bisa menjadi
Motivator yang baru bagi Masyarakat Wangun khususnya dalam kegiatan
Keagamaan dan Pendidikan.
2. Masyarakat Desa Wangun adalah Masyarakat yang Agamis, hal ini dapat
dilihat dari aktifitas Keagamaannya yang rutin.
3. Masyarakat Desa Wangun menerima dengan baik dan senang atas
kehadiran Mahasiswa STAIRA Lamongan karena adanya Program Kerja
yang baik dengan keadaan Masyarakat.
4. Program kerja Mahasiswa KKN yang terlaksana dengan cukup baik berkat
Rahmat Allah dan dukungan Masyarakat.
5. Adanya kebersamaan antara peserta KKN yang didasari dengan rasa
kekeluargaan dan tanggung jawab sehingga dapat melaksanakan tugas
sesuai dengan program dan job description masing-masing.
6. Antusias Masyarakat yang selalu senang untuk diajak kerjasama dalam
pelaksanaan program kerja yang telah direncanakan
281
B. SARAN
1. Kepada Panitia Pelaksana KKN STAIRA Lamongan.
a. Hendaknya memberikan pembekalan yang lebih matang kepada
Peserta Kuliah Kerja Nyata, agar semua Mahasiswa dapat mengikuti
kegiatan KKN dengan baik.
b. Materi pembekalan pada tahun yang akan datang hendaknya bisa lebih
baik.
2. Kepada Masyarakat Desa Wangun
a. Hendaknya lebih menjaga persatuan dan kesatuan, sehingga tercipta
suasana yang harmonis dan kondusif.
b. Hendaknya tetap aktif dan memelihara serta mengembangkan dengan
lebih baik lagi kegiatan-kegiatan yang sudah ada.
3. Bagi Mahasiswa peserta KKN
a. Kegiatan ini sebagai bukti pengabdian Masyarakat yang sesuai dengan
Tri Dharma Perguruan Tinggi.
b. Dalam pergaulan dengan Masyarakat harus terampil dan mempunyai
dedikasi tinggi, karena Masyarakat yang dihadapi bersifat heterogen
dan berbeda dengan lingkungan kampus.
c. Bisa mengambil manfaat dan menambah pengalaman dalam
menghadapi Masyarakat.
282
Demikian diskripsi kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa
Wangun Kecamatan Palang Kabupaten Tuban. Semoga dengan adanya
diskripsi laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan dapat dijadikan
sebagai rekomendasi kepada semua pihak agar memberikan perhatian dan
bantuan yang lebih banyak untuk dialokasikan ke desa Wangun agar
pembangunan lebih maju dan Desa Wangun menjadi lebih makmur.
283

LAPORAN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I

A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN KKN

untuk mengaplikasikan teori-teori yang dimilikinya ke dalam sebuah wujud nyata

pengabdian kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga merupakan

bentuk konkrit dari pengamalanan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang di dalamnya

mencakup mengenai pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan

pengabdian dan pendampingan langsung kepada masyarakat, di samping penelitian yang

KKN dengan menyeleksi berbagai pengalaman, mulai dari berusaha untuk beradaptasi,

adanya penanggulangan secara pragmatis dengan keterlibatan aksi mahasiswa dalam

bekerja dengan baik dalam penanggulangan permasalahan secara sistematis dan terarah

Dengan demikian peserta KKN dapat mengevaluasi dan mengukur akan

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk

kegiatan yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk

hidup ditengah-tengah masyarakat diluar kampus. Sekaligus sebagai proses

pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat yang sedang membangun

dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah

pembangunan yang sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan

KKN (Kuliah Kerja Nyata) dilaksanakan di masyarakat di luar

kampus dengan maksud meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan

perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan. Teknologi

agama serta seni untuk melaksanakan pembangunan yang makin meningkat

serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara landasan

teori yang diperoleh dibangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam

merupakan pengalaman belajar baru yang tidak diperoleh didalam kampus.

Dengan selesainya KKN, mahasiswa memiliki pengetahuan keterampilan,

kemampuan dan kesadaran baru tentang bermasyarakat, berbangsa dan

Secara sosiologis dalam kemandirian manusia bahwa interaksi sosial

adalah kebutuhan yang paling mendasar dalam menjalankan proses hidupnya.

Interaksi sosial ini terbangun sebagai konsekuensi logis dari kesadaran

manusia bahwa kebutuhan pada sisi-sisi tertentu kemanusiaannya tidak dapat

untuk menemukan model komunikasi yang mampu menjawab segala

kebutuhan-kebutuhan tersebut tanpa ada diskriminasi atau dengan kata lain

komunikasi yang terbangun harus mampu mengakomodir semua kepentingan,

menyatukan dan mensinergiskan gerakan segala elemen masyarakat dalam

struktur sosial yang sangat komplek.

Saling tolong-menolong, saling menghargai, adanya pengakuan

terhadap hak-hak individu, munculnya simpati, empati dan kepedulian sosial

keseharian kita adalah manifestasi dari cita-cita mulia untuk memenuhi

kebutuhan manusia tersebut. Makanya pranata sosial yang terbangun dalam

masyarakat (community) harus dapat menciptakan keteraturan sosial,

Institusi Pendidikan tinggi adalah adalah salah satu elemen Bangsa

tersebut. Pendidikan tinggi merupakan benteng terakhir dalam menghadapi

segala goncangan dan problematika kebangsaan. Pendidikan tinggi harus

mampu berperan sebagai produsen pengetahuan, laboratorium pengujian

kebenaran, menjaga aset pengetahuan, mampu mendiagnosa penyakit dan

prolematika kebangsaan serta menformulasi resep alternatif yang solutif

terhadap penyakit dan problematika tersebut, secara aktif dan kreatif

menyusun metodologi yang proporsional dan profesional untuk

mengaplikasikan segala gagasan dalam bentuk tindakan yang riil di

Perguruan Tinggi yakni Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Kepada

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk

mengejawantahan tri dharma perguruan tinggi yakni pengabdian kepada

masyarakat karena mahasiswa diberi kesempatan secara langsung

bersentuhan dengan masyarakat untuk mengaplikasikan segala bentuk

pengetahuan yang telah diperoleh di perguruan tinggi sekaligus Kuliah Kerja

Nyata adalah ruang pembelajaran yang baru bagi mahasiswa untuk

Yang dimaksud dengan KKN adalah untuk menghubungkan konsep-

konsep akademis dengan realitas kehidupan yang terjadi di masyarakat dan

menjelaskan teori-teori intelektual akademis yang telah diperoleh di bangku

perkuliahan, sehingga dengan begitu seorang mahasiswa diharapkan mampu

mengaplikasikan, mempertajam dan memperkaya pengetahuan teori

intelektualnya serta pengalaman-pengalaman dalam praktek ketika di

sehingga dengan media tersebut seorang mahasiswa dari berbagai bidang