KURIKULUM 2013

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Nama Sekolah : SDN 5 Buntok

Kelas / Semester : IV ( Empat ) / 1 dan 2

Nama Guru : YEMINA, S.Pd.K

NIP / NIK : 19681107 200501 2 005
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN 5 Buntok

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
Kelas /Semester : IV /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru
KI 3 : Memahami, pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Memahami menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anasehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1 Meyakini 1.1.1 Menerima bahwa  Allah Hadir  Mendiskusikan arti Sikap 24 JP  Alkitab
kehadiran Allah manusia berdosa dalam Berbagai Allah Mahahadir  Standar Isi
dalam berbagai sehingga perlu Peristiwa  Mendiskusikan  Penilaian diri Kurikulum PAK
peristiwa bertobat Kehidupan kehadiran Allah (self assessment)  Buku Siswa
kehidupan 2.1.1 Menunjukkan sikap  Mensyukuri melalui ciptaan-Nya dalam hal PAK Kelas IV
2.1 Menunjukkan menolak cara hidup karya dan dan berbagai ucapan syukur  Buku Petunjuk
rasa hormat dan manusia berdosa. kehadiran Allah peristiwa kehidupan atas Guru PAK
kepedulian 3.1.1 Menjelaskan manusia kemahakuasaan Kelas IV
terhadap mengapa manusia  Mendata bentuk- Allah dalam  Konkordansi
kehadiran Allah berdosa. bentuk kehadiran berbagai Alkitab
dalam berbagai 3.1.2 Menganalisis Allah melalui peristiwa alam  Buku sumber
peristiwa penyebab manusia berbagai ciptaan dan lainnya
kehidupan jatuh dalam dosa. peristiwa kehidupan  Observasi
3.1 Memahami 3.1.3 Menjelaskan manusia perilaku sehari-
 kehadiran Allah penyebab manusia  Menjelaskan arti hari
dalam berbagai jatuh dalam dosa Allah Mahahadir
peristiwa 3.1.4 Mendalami cerita  Mendiskusikan
kehidupan Alkitab melalui cerita bentuk-bentuk Pengetahuan
4.1 Menyajikan Manusia Jatuh kehadiran Allah
contoh Dalam Dosa melalui ciptaan-Nya  Tes lisan dan
sederhana yang (Kejadian 3). dan berbagai tertulis mengenai
berkaitan dengan 4.1.1 Mendaftarkan peristiwa kehidupan kemahakuasaan
perilaku tindakan yang perlu manusia Allah dalam
bersyukur dalam dilakukan agar tidak  Mendiskusikan berbagai
berbagai jatuh dalam dosa. kehadiran Allah, peristiwa alam
peristiwa 4.1.2 Menyatakan tekad misalnya  Penugasan
kehidupan untuk tidak berdasarkan membuat doa
melakukan dosa Kejadian 1; Mzm.
dengan 8:1-10; Mzm. 104:1- Keterampilan
menyanyikan lagu 35; Kejadian 2:18;
rohani dan dan sebagainya  Membuat karya
menuliskan pesan  Mengekplorasi yang
lagu tersebut. pengalaman saat menunjukkan
1.1.1 Meyakini kehadiran  Sungguh Allah menghadapi syukur atas
Allah dalam Mahakuasa berbagai peristiwa kemahakuasaan
berbagai peristiwa (Bahan alam dan peristiwa Allah dalam
kehidupan Alkitab: kehidupan manusia berbagai
Mazmur 104:1-  Menuliskan pesan peristiwa alam
2.1.1 Memiliki rasa 35; Kisah Para moral dari lagu
hormat dan Rasul 1:6-8) rohani yang
kepedulian terhadap menyatakan
kehadiran allah kehadiran Allah
dalam berbagai dalam berbagai
peristiwa kehidupan peristiwa kehidupan
manusia
3.1.1 Menjelaskan  Mendiskusikan
kehadiran allah bentuk-bentuk
dalam berbagai kehadiran Allah
peristiwa kehidupan dalam berbagai
 3.1.2 Memahami arti peristiwa kehidupan
kuasa manusia
3.1.3 Menjelaskan makna  Menyanyikan lagu-
kuasa manusia yang lagu yang
terbatas bertemakan
3.1.4 Menganalisis kuasa kehadiran Allah
allah bagi manusia dalam berbagai
3.1.5 Menjelaskan kuasa peristiwa kehidupan
allah dalam hidupku manusia
4.1.1 Mengungkapkan  Menuliskan sebuah
kekagumannya atas puisi atau cerita
kemahakuasaan singkat tentang
allah pengalamannya atas
4.1.2 Menuliskan sebuah kehadiran Allah
janji atau semboyan dalam hidupnya
yang bertemakan  Menuliskan sebuah
“allahku berkuasa janji atau komitmen
karena itu aku tidak untuk bersyukur atas
akan takut lagi” kehadiran Allah

1.2 Meyakini 1.2.1 Menghayati  Respons  Menyimak respons Sikap 36 JP  Alkitab

tindakan tindakan manusia Manusia atas manusia atas  Standar Isi
manusia dalam dalam berbagai kemahakuasaan  Penilaian diri (self Kurikulum PAK
Kemahakuasaan
berbagai peristiwa kehidupan Allah, misalnya assessment)  Buku Siswa
Allah dalam hal
peristiwa sebagai respons berdasarkan Markus PAK Kelas IV
kehidupan terhadap  Peduli Terhadap 7:21-28; Markus pertolongan Allah  Buku Petunjuk
sebagai respons kemahakuasaan Sesama 10:46-52; dan teks bagi hidupnya Guru PAK
terhadap Allah Alkitab yang sejenis Kelas IV
kemahakuasaan  Menyimak sebuah  Konkordansi
Allah artikel atau film Pengetahuan Alkitab
2.2.1 Memiliki kepedulian
2.2 Menunjukkan terhadap berbagai tentang sikap  Tes lisan dan  Buku sumber
kepedulian peristiwa rantai manusia dalam tertulis mengenai lainnya
terhadap kehidupan manusia menghadapi kemahakuasaan
berbagai di sekitarnya berbagai peristiwa Allah dalam
peristiwa rantai kehidupan
 kehidupan 3.2.1Menjelaskan bentuk-  Mendiskusikan berbagai peristiwa
manusia di bentuk bentuk-bentuk rantai kehidupan
sekitarnya kemahakuasaan kepedulian manusia manusia.
3.2 Memahami Allah dalam berbagai terhadap berbagai
kemahakuasaan peristiwa hidup peristiwa rantai
Allah dalam manusia kehidupan manusia
berbagai 3.2.2Mengeksplorasi teks  Mendiskusikan
peristiwa rantai Alkitab tentang sikap-sikap manusia
kehidupan respons manusia saat menghadapi
manusia di terhadap berbagai peristiwa
sekitarnya pertolongan Allah rantai kehidupan
4.2 Membuat dalam hidupnya  Mengeksplorasi teks
proyek melalui berbagai Alkitab tentang
sederhana peristiwa rantai respons manusia
terkait dengan kehidupan manusia terhadap Keterampilan
sikap bersyukur di sekitarnya pertolongan Allah
 Membuat karya
dalam berbagai 4.2.1 Menceritakan dalam hidupnya
yang
peristiwa rantai kemahakuasaan melalui berbagai
menunjukkan
kehidupan Allah dalam peristiwa rantai
syukur atas
manusia di hidupnya kehidupan manusia
kemahakuasaan
sekitarnya 4.2.2Menceritakan di sekitarnya
Allah dalam
(berpasangan  Menjelaskan bentuk-
peristiwa rantai
maupun bentuk
hidupnya
berkelompok) kemahakuasaan
 Penugasan
tentang Allah dalam berbagai
membuat tulisan
pengalaman ketika peristiwa hidup
tentang
merespons manusia
pertolongan Allah
kemahakuasaan  Mendiskusikan
Allah kemahakuasaan
4.2.3 Menuliskan ucapan Allah dalam berbagai
syukur atas peristiwa rantai
kemahakuasaan kehidupan manusia
Allah dalam bentuk  Mengaitkan
karangan/puisi/doa kemahakuasaan
1.2.1 Menghayati  Allah Berkuasa Allah dalam berbagai
 tindakan manusia atas Hidup peristiwa rantai
dalam berbagai Manusia kehidupan manusia
peristiwa kehidupan (Bahan Alkitab:  Menceritakan
sebagai respons kemahakuasaan
Kejadian 1:26-
terhadap Allah dalam
kemahakuasaan 27, Kejadian hidupnya
Allah 2:7; Matius  Menceritakan
26:36-46) (berpasangan
2.2.1 Memiliki kepedulian maupun
terhadap berbagai berkelompok)
peristiwa rantai tentang pengalaman
kehidupan manusia ketika merespons
di sekitarnya kemahakuasaan
Allah
3.2.1 Menjelaskan bentuk-  Menuliskan ucapan
bentuk kehadiran syukur atas
allah dalam hidup kemahakuasaan
manusia Allah dalam bentuk
3.2.2 Menjelaskan arti karangan/puisi/doa
manusia diciptakan
menurut gambar dan
rupa allah
3.2.3 Menjelaskan arti
rasa syukur atas
kemahakuasaan
allah
4.2.1 Menampilkan
berbagai bentuk
ungkapan kreatif
4.2.2 Mengungkapkan
rasa syukur atas
kehadiran allah
melalui sebuah doa
syukur
4.2.3 Menuliskan salah
 satu pengalaman
pada saat berulang
tahun
1.2.1 Menghayati  Yesus Sanggup
tindakan manusia Menyembuhkan
dalam berbagai Bahan Alkitab:
peristiwa kehidupan
Markus 10:46-52
sebagai respons
terhadap
kemahakuasaan
Allah

2.2.1 Memiliki kepedulian

terhadap berbagai
peristiwa rantai
kehidupan manusia
di sekitarnya

3.2.1 Menjelaskan cara

hidup bergantung
kepada Allah dengan
menjawab
pertanyaan seputar
Yesus
menyembuhkan
Bartimeus.
3.2.2 Menjelaskan sikap
hidup bergantung
pada
kemahakuasaan
Allah melalui
permainan drama.
3.2.3 Menjelaskan
kebergantungan
kepada Allah dengan
 menyanyikan lagu
rohani dan
menuliskan pesan
lagu tersebut.
4.2.1 Melaksanakan
sikap hidup
bergantung pada
kemahakuasaan
Allah melalui
permainan drama.
4.2.2 Bermain peran
tentang kisah
penyembuhan
Bartimeus.

Mengetahui Buntok, 20
Kepala Sekolah, Guru PAK

KRISBAYANA, S.Pd.SD YEMINA, S.Pd.K

NIP19680131 198712 2 005 NIP19681107 200501 2 005

SILABUS
 Satuan Pendidikan : SDN 5 Buntok
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
Kelas /Semester : IV /Genap
Tahun Pelajaran : 2023

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru
KI 3 : Memahami, pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Memahami menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anasehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.3 Mengakui 1.3.1 Menjelaskan  Allah  Menyimak kisah-kisah di Sikap 48 JP  Alkitab

keterbatasannya keterbatasannya Berkuasa atas Alkitab yang menceritakan  Standar Isi
sebagai manusia sebagai manusia Hidup keterbatasan manusia,  Penilaian diri Kurikulum
2.3 Memiliki perilaku 2.3.1 Menunjukan Manusia namun dipilih oleh Allah. (self assessment) PAK
yang perilaku yang (Bahan Misalnya Daud, Samuel, dalam hal  Buku Siswa
menunjukkan menunjukkan Alkitab: Amos, Mikha, dan pertolongan Allah PAK Kelas
kesadaran atas kesadaran atas Kejadian 1:26- sebagainya bagi hidupnya IV
keterbatasannya keterbatasannya 27, Kejadian  Mengamati tokoh-tokoh  Buku
sebagai manusia sebagai manusia 2:7; Matius dunia atau gereja yang Petunjuk
3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan ciri- 26:36-46) memiliki keterbatasan, Pengetahuan Guru PAK
keterbatasannya ciri orang yang namun dipilih Allah untuk  Tes lisan dan Kelas IV
sebagai manusia berpenyakit kusta menjadi saksi-Nya tertulis mengenai  Konkordansi
3.3 Membuat karya 3.3.2 Menjelaskan  Menjelaskan alasan Allah kemahakuasaan Alkitab
yang perasaan mereka memilih manusia yang Allah dalam  Buku
mengekspresikan jika melihat atau memiliki keterbatasan untuk berbagai sumber
keterbatasannya mendengar menjadi saksi-Nya peristiwa rantai lainnya
sebagai manusia tentang orang  Mengeksplorasi diri
 yang berpenyakit mengenai kelebihan dan kehidupan
kusta kekurangan/keterbatasan manusia.
4.3.1 Menceritakan dirinya
pengalaman yang  Mengeksplorasi sikapnya
menunjukkan dalam menerima kelebihan
keterbatasan dan
sebagai manusia kekurangan/keterbatasannya
1.1.2 Meyakini  Sungguh  Mengeksplorasi sikap
kehadiran Allah Allah manusia dalam menerima
dalam berbagai Mahakuasa kelebihan dan kekurangan
peristiwa (Bahan orang lain
kehidupan Alkitab:  Menuliskan kelebihan dan
Mazmur kekurangan/keterbatasan
2.1.2 Memiliki rasa 104:1-35; pribadi serta Keterampilan
hormat dan Kisah Para membandingkannya dengan
 Membuat karya
kepedulian Rasul 1:6-8) pengalaman tokoh-tokoh
yang
terhadap Alkitab (Daud, Samuel,
menunjukkan
kehadiran allah Amos, Mikha, dan
syukur atas
dalam berbagai sebagainya)
kemahakuasaan
peristiwa  Mendata rencana masa
Allah dalam
kehidupan depan dan menuliskan
peristiwa rantai
beberapa hal yang perlu
hidupnya
3.1.6 Menjelaskan dilakukan terhadap rencana
 Penugasan
kehadiran allah tersebut
membuat tulisan
dalam berbagai  Mendaftarkan bukti
tentang
peristiwa kemahakuasaan Allah
pertolongan Allah
kehidupan terhadap dirinya dan
3.1.7 Memahami arti dihubungkan dengan
kuasa pengalaman tokoh-tokoh
3.1.8 Menjelaskan Alkitab
makna kuasa  Menuliskan pengalaman
manusia yang ketika mengunjungi orang
terbatas sakit atau orang yang
3.1.9 Menganalisis berduka
kuasa allah bagi  Menuliskan atau
 manusia menceritakan teladan tokoh-
1.3.1 Menjelaskan  Amos Manusia tokoh Alkitab yang
keterbatasannya Biasa yang menunjukkan hidup
sebagai manusia Dipilih Tuhan bergantung pada
(Bahan Alkitab: kemahakuasaan Allah
2.3.1 Menunjukan Amos 1:1; 5:4-  Mengaitkan tindakan
perilaku yang 6) kemahakuasaan Allah
menunjukkan dengan
kesadaran atas kekurangan/keterbatasan
keterbatasannya dirinya dan/atau orang lain
sebagai manusia  Membuat kliping atau kolase
3.3.1 Menganalisis yang menggambarkan
bentuk-bentuk kekurangan/keterbatasan
pelanggaran manusia
bangsa Israel  Mengungkapkan rasa
dalam Amos 5:4-6 syukurnya atas kasih Allah
3.3.2 Menjelaskan jenis yang memilihnya untuk
pelanggaran menjadi saksi-Nya. Misalnya
bangsa Israel melalui sebuah
dalam Amos 5:4-6 lagu/pantomim/puisi/drama
3.3.3 Memaknai singkat
Ungkapan “Anak
yang Sangat
Istimewa”
4.3.1 Mendaftarkan
berbagai
kemampuan yang
dimiliki
4.3.2 Menemukan
bentuk-bentuk
pelanggaran
bangsa Israel
dalam Amos 5:4
4.3.3 Menceritakan
pengenalan
 mereka terhadap
seseorang yang
tampak biasa saja
tetapi dipakai oleh
Tuhan
1.3.1 Menjelaskan  Allah Sumber
keterbatasannya Kekuatanku
sebagai manusia Bahan
Alkitab: Mikha
2.3.1 Menunjukan 1:1; 7:7- 2
perilaku yang
menunjukkan
kesadaran atas
keterbatasannya
sebagai manusia

3.3.1 Menceritakan cita-

citanya di masa
depan
3.3.2 Menjelaskan cara
meraih cita-cita di
masa depan
3.3.3 Menjelaskan
Bentuk-bentuk
Keterbatasan
Manusia
4.3.1 Membuat kliping
atau kolase
tentang
keterbatasan
manusia
4.3.2 Mengakui
keterbatasan
Manusia
1.3.1 Menjelaskan  Mengapa
keterbatasannya Bergantung
sebagai manusia kepada Allah?
Bahan
2.3.1 Menunjukan Alkitab: Ayub
perilaku yang 1:1-22 s.d.
menunjukkan 2:1-10
kesadaran atas
keterbatasannya
sebagai manusia

3.3.1 Menganalisis
alasan manusia
bergantung
kepada Allah.
3.3.2 Menjelaskan
Alasan Manusia
Bergantung
kepada Allah
3.3.3 Menyatakan
kebergantungan
kepada Allah
melalui sebuah
tulisan atau karya
kreatif yang
menceritakan
pengalaman
pribadi bergantung
kepada Allah.
4.3.1 Menghayati dan
mensyukuri
kebergantungan
kepada Allah
dengan
menyanyikan lagu
 rohani dan
menuliskan pesan
lagu tersebut.


1.4 Mensyukuri 1.4.1 Menghayati  Hidup  Menyimak teks Alkitab Sikap 24 JP  Alkitab
pemeliharaan pemeliharaan Bersyukur tentang pemeliharaan Allah  Standar Isi
Allah dalam Allah dalam dalam kehidupan manusia  Penilaian diri Kurikulum
Bahan Alkitab:
kehidupan kehidupan  Menyimak kisah-kisah di (self PAK
Kejadian 6:9 assessment)
manusia manusia Alkitab tentang respon umat  Buku Siswa
2.4 Bersikap s.d. Kejadian atas pemeliharaan Allah dalam hal hidup PAK Kelas
sebagai orang 2.4.1 Menunjukan 8:22  Menyimak pengalaman berserah IV
yang dipelihara perilaku sebagai tokoh-tokoh dunia atau  Buku
oleh Allah orang yang gereja yang merasakan Petunjuk
3.4 Mengaplikasika pemeliharaan Allah Pengetahuan Guru PAK
dipelihara oleh
n keyakinannya Allah  Mendata berbagai bentuk Kelas IV
 Tes lisan dan
bahwa Allah pemeliharaan Allah dalam  Konkordansi
tertulis tentang
memelihara 3.4.1 Memahami cara hidupnya Alkitab
kebergantungan
manusia hidup bergantung  Mendiskusikan alasan  Buku
manusia kepada
4.3 Menyajikan kepada Allah manusia mensyukuri sumber
Allah
contoh dengan menjawab pemeliharaan Allah lainnya
pemeliharan beberapa  Mendata penderitaan yang
Allah dalam pertanyaan dialami beberapa tokoh Keterampilan
kehidupan menyangkut kisah Alkitab namun tetap taat
Nabi Nuh yang kepada Allah  Membuat karya
diselamatkan Allah  Mendata contoh-contoh yang
3.4.2 Memahami Kisah perbuatan yang menunjukkan
Nuh mencerminkan hidup taat syukur atas
3.4.3 Menjelaskan atas pemeliharaan Allah kemahakuasaan
perasaan ketika  Mendata alasan manusia Allah dalam
diselamatkan Allah bersyukur atas pemeliharaan peristiwa rantai
dan menuliskan Allah hidupnya
cara berterima  Mencari dan mendaftarkan  Unjuk kerja
kasih atas contoh-contoh cerita Alkitab (bermain drama
pertolongan Allah dari Injil Matius, Markus,
 Lukas atau Yohanes yang atau bermain
4.3.1 Menuliskan menggambarkan peran)
perasaan ketika pemeliharaan Allah kepada
diselamatkan Allah manusia
dan menuliskan  Mengaitkan hubungan
cara berterima antara pemeliharaan Allah
kasih atas dengan ketaatan manusia
pertolongan Allah  Mendaftarkan contoh-contoh
4.3.2 Mengekspresikan sikap taat dan mensyukuri
rasa syukur atas pemeliharaan Allah
kebergantungan  Menuliskan atau
manusia kepada menceritakan pengalaman
Allah dengan pribadi maupun orang lain
membuat sebuah yang merasakan tindakan
karya, doa, puisi, Allah sebagai Penolong atau
gambar, karangan Penyelamat
atau kesaksian  Menceritakan pengalaman
4.3.3 Menghayati ketika menerima pertolongan
kebergantungan Allah dalam hidupnya
kepada Allah  Menuliskan sebuah doa atau
dengan menyanyi puisi yang menyatakan rasa
lagu rohani dan syukur atas pemeliharaan
menulis pesan Allah
lagu tersebut.  Mencontohkan sikap hidup
1.4.1 Menghayati  Tuhan, yang taat kepada Allah
pemeliharaan Selamatkanlah melalui drama singkat,
Allah dalam Kami! Bahan kliping, kolase, dan
kehidupan sebagainya
Alkitab:
manusia
Markus 4:35-
2.4.1 Menunjukan 41
perilaku sebagai
orang yang
dipelihara oleh
Allah
3.4.1 Menganalisis
contoh-contoh
cerita Alkitab yang
menggambarkan
kebergantungan
manusia kepada
Allah.
3.4.2 Menganalisis
contoh
pengalaman
pribadi yang
menggambarkan
kebergantungan
kepada Allah.
4.4.1 Menyebutkan dan
mendaftarkan
contoh-contoh
cerita Alkitab yang
menggambarkan
kebergantungan
manusia kepada
Allah.
4.4.2 Mendaftarkan dan
menceritakan
contoh
pengalaman
pribadi yang
menggambarkan
kebergantungan
kepada Allah.
4.4.3 Menghayati
kebergantungan
kepada Allah
dengan menyanyi
lagu rohani.
4.4.4 Mengekspresikan
perilaku sebagai
orang yang
bergantung
kepada Allah
dengan
menuliskan makna
lagu rohani yang
dinyanyikan.
1.4.1 Menghayati  Hidup
pemeliharaan Berserah
Allah dalam Bahan Alkitab:
kehidupan
Nehemia 1
manusia
2.4.1 Menunjukan dan 2
perilaku sebagai
orang yang
dipelihara oleh
Allah
3.4.1 Menganalisis
makna bergantung
kepada Allah
dalam hal disiplin
dan bertanggung
jawab
3.4.2 Menjelaskan
perasaan serta
pengalaman ketika
menghadapi
kesulitan dan
upaya-upaya untuk
mengatasi
3.4.3 Menjelaskan
kebergantungan
kepada Allah
 dengan
menuliskan
pengalaman
berserah kepada
Tuhan.

4.4.1 Menceritakan dan

menuliskan
perasaan serta
pengalaman ketika
menghadapi
kesulitan dan
upaya-upaya untuk
mengatasi.
4.4.2 Memaknai
kebergantungan
kepada Allah
dengan
menuliskan
pengalaman
berserah kepada
Tuhan.
4.4.3 Menyebutkan dan
mendaftarkan
contoh-contoh
tindakan nyata
berserah kepada
Tuhan.
4.4.4 Mengekspresikan
sikap
kebergantungan
kepada Allah
dalam kehidupan
sehari-hari melalui
 doa.
4.4.5 Menghayati dan
mengekspresikan
perilaku sebagai
orang yang
bergantung pada
Allah dengan
menyanyikan lagu
rohani dan
menuliskan pesan
lagu tsb.

Mengetahui Buntok, 20
Kepala Sekolah, Guru PAK

KRISBAYANA, S.Pd.SD YEMINA, S.Pd.K

NIP19680131 198712 2 005 NIP19681107 200501 2 005