Nama : Sectio Firdaus

NIM : 1401422235

TUGAS TERSTRUKTUR 4

1. Yang pertama yaitu Membantu siswa memahami apa itu pemikiran tingkat tinggi cobalah
untuk menjelaskan kepada mereka apa itu pemikiran tingkat tinggi dan mengapa mereka
membutuhkannya. Lalu mengajari siswa untuk menyimpulkan makna dari apa yang mereka
baca atau dengar. Hal ini melibatkan pembuatan hubungan antara apa yang sudah mereka
ketahui dan informasi baru. Mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang apa
yang mereka pelajari. Hal ini membantu mereka berpikir lebih mendalam tentang materi dan
mengidentifikasi bidang-bidang di mana mereka memerlukan lebih banyak informasi
2. Kata kerja sesuai taksonomi Bloom: Komponen yang harus terdapat pada soal berbasis HOTS
harus sesuai dengan kata kerja yang ada pada taksonomi Bloom
indikator: Soal HOTS meliputi tiga indikator yaitu menganalisis, mengevaluasi, dan
mengkreasi
Kisi-kisi: Penyusunan soal HOTS memerlukan kisi-kisi yang jelas dan terstruktur
Stimulus: Pemilihan stimulus yang menarik dan kontekstual juga diperlukan dalam
penyusunan soal HOTS
Butir pertanyaan: Penulisan butir pertanyaan harus sesuai dengan kisi-kisi soal
Keterampilan berpikir tingkat tinggi: Soal HOTS harus mengukur keterampilan berpikir tingkat
tinggi seperti berpikir logis, kritis, kreatif, dan problem solving secara mandiri
Kompetensi: Penilaian berbasis HOTS harus memperhatikan kompetensi yang harus dimiliki
pada abad ini antara lain: berpikir kritis, pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi dan
metakognisi
Perencanaan: Penilaian berbasis HOTS memerlukan perencanaan yang khusus dan alokasi
anggaran yang memadai
3. Mapel : Matematika
Kelas : 4
Materi : Pembagian Bilangan Dua Angka
CP : Memahami cara pembagian bersusun (bilangan 2 angka) : (bilangan 2 angka) dan
Membuat hasil bagi sementara dengan melihat bilangan pembagi dan bilangan yang dibagi.
Indikator Soal : disajikan sebuah soal cerita yang berisi suatu masalah tentang pembagian
bilangan dua angka
Level Kognitif : C4

Soal:
1. Paman Dodi memiliki 48 buah apel dan 32 buah jeruk. Dia ingin membagi apel dan jeruk
tersebut ke dalam keranjang-kranjang. Setiap keranjang hanya dapat menampung 8 buah
buah. Berapa banyak keranjang yang diperlukan untuk menampung semua apel dan jeruk
Paman Dodi? Berapa buah apel dan berapa buah jeruk yang akan dimasukkan ke dalam
keranjang terakhir?

2. Di dalam sebuah toko buku, ada 120 buku cerita dan 96 buku komik. Buku-buku tersebut
akan diatur ke dalam rak-rak buku dengan jumlah yang sama di setiap rak. Setiap rak dapat
menampung 8 buku. Berapa rak buku yang diperlukan, dan berapa buku cerita dan komik
yang akan diletakkan di rak terakhir?

3. Ayah membeli 240 butir permen untuk anak-anaknya. Dia ingin membagikan permen
tersebut secara merata kepada 4 anaknya. Namun, setelah memberikan permen kepada
anak-anaknya, masih ada sisa permen. Berapa banyak permen yang akan tersisa setelah ayah
membagikan permen kepada anak-anaknya?
Kunci Jawaban :

Jawaban Nomor 1.
Pertama, kita hitung berapa banyak keranjang yang dibutuhkan untuk apel:
48 apel / 8 apel per keranjang = 6 keranjang apel

Selanjutnya, kita hitung berapa banyak keranjang yang dibutuhkan untuk jeruk: 32 jeruk / 8
jeruk per keranjang = 4 keranjang jeruk

Jadi, total keranjang yang dibutuhkan adalah 6 (untuk apel) + 4 (untuk jeruk) = 10 keranjang.

Apel dan jeruk yang dimasukkan ke dalam keranjang terakhir adalah:

Apel: 48 apel - (5 x 8 apel) = 48 apel - 40 apel = 8 apel Jeruk: 32 jeruk - (3 x 8 jeruk) = 32 jeruk -
24 jeruk = 8 jeruk

Jawaban Nomor 2 :
Pertama, kita hitung berapa banyak rak buku yang dibutuhkan untuk buku cerita: 120 buku
cerita / 8 buku per rak = 15 rak buku cerita

Selanjutnya, kita hitung berapa banyak rak buku yang dibutuhkan untuk buku komik: 96 buku
komik / 8 buku per rak = 12 rak buku komik

Jadi, total rak buku yang dibutuhkan adalah 15 (untuk buku cerita) + 12 (untuk buku komik) =
27 rak buku.

Buku cerita dan komik yang akan diletakkan di rak terakhir adalah:
Buku cerita: 120 buku cerita - (14 x 8 buku) = 120 buku cerita - 112 buku = 8 buku cerita
Buku komik: 96 buku komik - (11 x 8 buku) = 96 buku komik - 88 buku = 8 buku komik

Jawaban Nomor 3 :
Untuk menentukan berapa banyak permen yang akan diberikan kepada setiap anak, kita bagi
total permen dengan jumlah anak:
240 permen / 4 anak = 60 permen per anak

Setiap anak akan menerima 60 permen. Jika ayah telah membagikan permen sebanyak 4 x 60
permen = 240 permen kepada anak-anaknya, maka tidak akan ada permen yang tersisa.
Jadi, tidak ada permen yang tersisa setelah ayah membagikan permen kepada anak-anaknya.