Nama : Rindang Purnama Indah

Nim : 2317745
Kelas : PPG Penjas B
Topik 4 (Mulai Dari Diri)
1. Apa yang Anda ketahui tentang Pancasila sebagai entitas dan identitas Bangsa
Indonesia?
2. Apa yang Anda ketahui tentang Profil Pelajar Pancasila (PPP)?
3. Bagaimana menjadikan Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia?
Jawaban :
1. Entitas merupakan suatu keunikan dan perbedaan dalam bentuk apapun, tidak harus
berbentuk fisik. Keberagaman di Indonesia telah menjadi bukti bahwa bangsa
Indonesia memiliki berbagai keunikan yang berbeda di antaranya gender, budaya, etnis
dan proses dalam kehidupan sosial menunjukkan keberagaman yang terkandung nilai
di dalamnya. Identitas merupakan suatu ciri khas yang berbeda dengan bangsa lain
karena masyarakat Indonesia menjadikan Pancasila sebagai pedoman nilai dan norma
sehingga Pancasila sebagai identitas nasional harus dilestarikan dan diamalkan dalam
kehidupan sepanjanghayat.
2. Profil Pelajar Pancasila (PPP) merupakan sejumlah aspek yang memuat karakter dan
kompetensi untuk peserta didik, di antaranya adalah beriman, mandiri, gotong royong,
berkebhinekaan global, bernalar kritis dan kreatif, yang diharapkan dapat diterapkan
peserta didik bagi kehidupannya menjadi pembelajaran sepanjang hayat.
3. Sebagai fondasi pendidikan Indonesia, maka peran guru harus memahami dan
menerapkan sekaligus memberikan contoh terkait dengan aspek yang terkandung
dalam Profil PelajarPancasila (PPP):
 Beriman kepada Tuhan YME, pelajar Indonesia harus memahami nilai beragama
kepada Tuhan dan berakhlak baik kepada diri sendiri, sesama manusia, alam
sertanegara. Contoh sikap nyata: taat beribadah, bertutur kata sopan, meghormati
orangtua dan menghargai perbedaan.
 Mandiri, pelajar Indonesia dapat belajar sendiri dalam memahami
maknakehidupan.
 Gotong royong, pelajar Indonesia peka terhadap lingkungan sekitar dan
bekerjasama secara positif.
 Berkebhinekaan global, pelajar Indonesia harus dapat beradaptasi dan menghormati
budaya lain tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya serta mampu
mengenal masing-masing budaya.