RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024

BBM
MINGGU STANDARD TAHAP STRATEGI
STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN PENGAJARAN NILAI
WAKTU DAN
PEMBELAJARAN
MINGGU 1
20/3/2023-24/3/2023
ORIENTASI PELAJAR TINGKATAN 1

BAB 1 : NOMBOR NISBAH

MINGGU 2 1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
27/3/2023 – 31/3/2023 BIDANG berdasarkan situasi sebenar asas tentang integer, Kalkulator Rasional
PEMBELAJARA pecahan dan perpuluhan. Kertas kerja Konsisten
N 1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer. Komputer Saling
Papan putih menghormati
NOMBOR DAN
1.1.3 Mewakilkan integer pada garis nombor dan Buku Teks Faham dan
OPERASI membuat perkaitan antara nilai integer dengan patuh arahan
kedudukan integer tersebut berbanding integer PETA PEMIKIRAN Patriotik
TAJUK lain pada garis nombor. Peta pokok Kerja
1. NOMBOR berpasukan
NISBAH 1.1.4 Membanding dan menyusun integer mengikut KBAT Penyayang
tertib mengapilikasi Bermaklumat
1.1 Integer Berdaya
HEBAT tahan
MINGGU 3 1.2 Operasi asas 1.2.1 Menambah dan menolak integer menggunakan Modul 25 Mahir
3/4/2023 – 7/4/2023 aritmetik yang garis nombor atau kaedah lain yang sesuai. berkomunikasi
melibatkan integer Seterusnya membuat generalisasi tentang PAK21
penambahan dan penolakan integer. Round Table
Think-Pair-Share
1.2.2 Mendarab dan membahagi integer
menggunakan pelbagai kaedah. Seterusnya
membuat generalisasi tentang pendaraban dan
pembahagian integer.

1.2.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan

operasi asas aritmetik bagi integer mengikut
tertib operasi

1.2.4 Menghuraikan hukum operasi aritmetik iaitu

Hukum Identiti, Hukum Kalis Tukar Tertib,
Hukum Kalis Sekutuan dan Hukum Kalis
Agihan.

1
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
1.2.5 Membuat pengiraan yang efisien dengan
menggunakan hukum operasi asas aritmetik.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
integer.

MINGGU 4 1.3 Pecahan positif 1.3.1 Mewakilkan pecahan positif dan pecahan
10/4/2023 – 14/4/2023 dan negative pada garis nombor.
pecahan negatif
1.3.2 Membanding dan menyusun pecahan positif
dan pecahan negatif mengikut tertib.

1.3.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan

operasi asas aritmetik bagi pecahan positif dan 2 Mempamerkan kefahaman
pecahan negatif mengikut tertib operasi. tentang nombor nisbah.

1.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 3 Mengaplikasikan kefahaman

pecahan tentang nombor nisbah untuk
positif dan pecahan negatif. melaksanakan operasi asas
dangabungan operasi asas
MINGGU 5 1.4 Perpuluhan 1.4.1 Mewakilkan perpuluhan positif dan perpuluhan aritmetik
17/4/2023 – 21/4/2023 positif dan negatif pada garis nombor.
perpuluhan negatif 4 Mengaplikasikan
1.4.2 Membanding dan menyusun perpuluhan positif pengetahuan dan kemahiran
dan perpuluhan negatif mengikut tertib. yang sesuai tentang nisbah,
kadar dan kadaran
1.4.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan dalam konteks penyelesaian
operasi asas aritmetik bagi perpuluhan positif masalah rutin yang mudah.
dan perpuluhan negatif mengikut tertib operasi
5 Mengaplikasikan
1.4.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengetahuan dan kemahiran
perpuluhan positif dan perpuluhan negatif. yang sesuai tentang nisbah,
MINGGU 6 1.5 Nombor nisbah 1.5.1 Mengenal dan memerihalkan nombor nisbah. kadar dan kadaran
1/5/2023 – 5/5/2023 dalam konteks penyelesaian
1.5.2 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan masalah rutin yang kompleks.
operasi asas aritmetik bagi nombor nisbah
mengikut tertib operasi. 6 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
1.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan yang sesuai tentang nisbah,
nombor kadar dan kadaran
nisbah. dalam konteks penyelesaian
masalah bukan rutin.

2
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 2 : FAKTOR DAN GANDAAN
MINGGU 7 BIDANG 2.1.1 Menentu dan menyenaraikan faktor bagi 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
8/5/2022 – 12/5/2022 PEMBELAJARA nombor bulat, dan seterusnya membuat asas tentang nombor Kalkulator Rasional
N generalisasi tentang faktor. perdana, faktor dan gandaan. Kertas kerja Konsisten
Komputer Saling
NOMBOR DAN
2.1.2 Menentu dan menyenaraikan faktor perdana 2 Mempamerkan kefahaman Papan putih menghormati
OPERASI bagi suatu nombor bulat dan seterusnya tentang nombor perdana, Buku Teks Faham dan
mengungkapkan nombor tersebut dalam bentuk faktor dan gandaan. patuh arahan
TAJUK pemfaktoran perdana. PETA PEMIKIRAN Patriotik
2. FAKTOR DAN Peta pokok Kerja
GANDAAN 2.1.3 Menerang dan menentukan faktor sepunya bagi berpasukan
nombor bulat. 3 Mengaplikasikan kefahaman KBAT Penyayang
tentang nombor perdana, mengapilikasi Bermaklumat
2.1 Faktor, faktor 2.1.4 Menentukan FSTB bagi dua dan tiga nombor faktor dan gandaan untuk Berdaya
perdana dan faktor bulat. melaksanakan HEBAT tahan
sepunya terbesar tugasan mudah yang Modul 21, 32 Mahir
(FSTB) 2.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan FSTB melibatkan FSTB dan GSTK. berkomunikasi
PAK21
MINGGU 8 2.2 Gandaan, 2.2.1 Menerang dan menentukan gandaan sepunya Hot seat
15/5/2023 – 19/5/2023 gandaan sepunya bagi nombor bulat. 4 Mengaplikasikan Think-Pair-Share
dan gandaan pengetahuan dan kemahiran
sepunya terkecil 2.2.2 Menentukan GSTK bagi dua dan tiga nombor yang sesuai tentang nombor
(GSTK) bulat. perdana, faktor dan
gandaan dalam konteks
2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penyelesaian masalah rutin
GSTK yang mudah.

5 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang nombor
perdana, faktor dan
gandaan dalam konteks
penyelesaian masalah rutin
yang kompleks.

6 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang nombor
perdana, faktor dan
gandaan dalam konteks
penyelesaian masalah bukan
rutin.

3
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 3 : KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA
MINGGU 9 BIDANG 3.1.1 Menerangkan maksud kuasa dua dan kuasa 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
22/5/2023 – 26/5/2023 PEMBELAJARA dua sempurna. asas tentang kuasa dua, Kalkulator Rasional
N punca kuasa dua, kuasa tiga Kertas kerja Konsisten
3.1.2 Menentukan sama ada suatu nombor adalah dan punca Komputer Saling
NOMBOR DAN
kuasa dua sempurna. kuasa tiga. Papan putih menghormati
OPERASI Buku Teks Faham dan
3.1.3 Menyatakan hubungan antara kuasa dua dan patuh arahan
TAJUK punca kuasa dua. 2 Mempamerkan kefahaman PETA PEMIKIRAN Patriotik
3. KUASA DUA, tentang kuasa dua, punca Peta alir Kerja
PUNCA KUASA 3.1.4 Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa kuasa dua, kuasa tiga dan berpasukan
DUA, KUASA dan punca kuasa KBAT Penyayang
TIGA DAN dengan menggunakan alat teknologi. tiga. mengapilikasi Bermaklumat
Berdaya
PUNCA KUASA
3.1.5 Menentukan punca kuasa dua suatu nombor HEBAT tahan
TIGA tanpa Hadkan kepada: Modul 31 Mahir
a) kuasa dua sempurnamenggunakan alat berkomunikasi
teknologi. PA21
3.1 Kuasa dua dan b) pecahan dengan keadaan pengangka dan Role play
punca kuasa dua penyebutnya Think-Pair-Share
adalah kuasa dua sempurn
c) pecahan yang boleh dipermudahkan kepada
pecahan
yang pengangka dan penyebutnya adalah
kuasa dua
sempurna
d) perpuluhan yang boleh ditulis dalam bentuk 3 Mengaplikasikan kefahaman
kuasa dua tentang kuasa dua, punca
perpuluhan yang lain. kuasa dua, kuasa tiga, dan
punca kuasa
3.1.6 Menentukan punca kuasa dua suatu nombor tiga untuk melaksanakan
positif dengan menggunakan alat teknologi. operasi asas dan gabungan
operasi asas aritmetik
3.1.7 Menganggar
(i) kuasa dua suatu nombor,
(ii) punca kuasa dua suatu nombor. 4 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
3.1.8 Membuat generalisasi tentang pendaraban yang sesuai tentang kuasa
yang dua, punca kuasa
melibatkan dua, kuasa tiga dan punca
(i) punca kuasa dua nombor yang sama, kuasa tiga dalam konteks
(ii) punca kuasa dua nombor yang berbeza. penyelesaian masalah rutin
yang mudah.
3.1.9 Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang
melibatkan kuasa dua dan punca kuasa dua.

4
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
CUTI PENGGAL 1
27.05.2023 – 04.06.2023

MINGGU 10 3.2 Kuasa tiga dan 3.2.1 Menerangkan maksud kuasa tiga dan kuasa
5/6//2023 – 9/6/2023 punca tiga sempurna.
kuasa tiga
3.2.2 Menentukan sama ada suatu nombor adalah
kuasa tiga sempurna. 5 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
3.2.3 Menyatakan hubungan antara kuasa tiga dan yang sesuai tentang kuasa
punca kuasa tiga. dua, punca kuasa
dua, kuasa tiga dan punca
3.2.4 Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa kuasa tiga dalam konteks
dan dengan menggunakan alat teknologi. penyelesaian masalah rutin
yang
3.2.5 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor kompleks.
tanpa
menggunakan alat teknologi.
6 Mengaplikasikan
3.2.6 Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor pengetahuan dan kemahiran
dengan menggunakan alat teknologi. yang sesuai tentang kuasa
dua, punca kuasa
3.2.7 Menganggar dua, kuasa tiga dan punca
(i) kuasa tiga suatu nombor, kuasa tiga dalam konteks
(ii) punca kuasa tiga suatu nombor. penyelesaian masalah bukan
rutin.
3.2.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kuasa
tiga dan punca kuasa tiga.

3.2.9 Menjalankan pengiraan yang melibatkan

penambahan, penolakan, pendaraban,
pembahagian dan gabungan operasi tersebut
ke atas kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa
tiga dan
punca kuasa tiga.
BAB 4 : NISBAH, KADAR DAN KADARAN
MINGGU 11 BIDANG 4.1.1 Mewakilkan hubungan antara tiga kuantiti 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
12/6/2023 – 16/6/2023 PEMBELAJARA dalam asas tentang nisbah, kadar Kalkulator Rasional
N bentuk a : b : c. dan kadaran. Kertas kerja Konsisten
Komputer Saling
PERKAITAN
4.1.2 Mengenal pasti dan menentukan nisbah setara 2 Mempamerkan kefahaman Papan putih menghormati
DAN ALGEBRA dalam konteks berangka, geometri atau situasi tentang nisbah, kadar dan Buku Teks Faham dan
harian. kadaran. patuh arahan
TAJUK PETA PEMIKIRAN Patriotik
4. NISBAH, 4.1.3 Mengungkapkan nisbah dua dan tiga kuantiti Peta pokok

5
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
KADAR DAN dalam bentuk termudah. Kerja
KADARAN KBAT berpasukan
mengapilikasi Penyayang
4.1 Nisbah Bermaklumat
HEBAT Berdaya
Modul 13 tahan
Mahir
PA21 berkomunikasi
Three Stray One
Stay
Think-Pair-Share
MINGGU 12 4.2 Kadar 4.2.1 Menentukan hubungan antara nisbah dan
19/6/2023 – 23/6/2023 kadar.

MINGGU 13
26/6/2023 – 30/6/2023 4.3 Kadaran 4.3.1 Menentukan hubungan antara nisbah dan
kadaran.

4.3.2 Menentukan nilai yang tidak diketahui dalam

3 Mengaplikasikan kefahaman
suatu kadaran.
tentang nisbah, kadar dan
MINGGU 14 4.4 Nisbah, kadar 4.4.1 Menentukan nisbah tiga kuantiti apabila dua kadaran untuk melaksanakan
3/7/2023 – 7/7/2023 dan kadaran atau tugasan
lebih nisbah dua kuantiti diberi. mudah.
4.4.2
Menentukan nisbah atau nilai yang berkaitan 4 Mengaplikasikan
apabila diberi pengetahuan dan kemahiran
(i) nisbah dua kuantiti dan nilai satu kuantiti. yang sesuai tentang nisbah,
(ii) nisbah tiga kuantiti dan nilai satu kuantiti. kadar dan kadaran
4.4.3 dalam konteks penyelesaian
Menentukan nilai yang berkaitan dengan suatu masalah rutin yang mudah.
kadar.
4.4.5 5 Mengaplikasikan
Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengetahuan dan kemahiran
nisbah, yang sesuai tentang nisbah,
kadar dan kadaran, termasuk membuat kadar dan kadaran
anggaran. dalam konteks penyelesaian
MINGGU 15 4.5 Perkaitan 4.5.1 Menentukan hubungan antara peratusan dan masalah rutin yang kompleks.
10/7/2023 – 14/7/2023 antara nisbah, nisbah.
kadar dan 6 Mengaplikasikan
kadarandengan 4.5.2 Menentukan peratusan suatu kuantiti dengan pengetahuan dan kemahiran
peratusan, pecahan mengaplikasikan konsep kadaran. yang sesuai tentang nisbah,
dan perpuluhan kadar dan kadaran
4.5.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan dalam konteks penyelesaian
perkaitan antara nisbah, kadar dan kadaran masalah bukan rutin.
dengan peratusan, pecahan dan perpuluhan.

6
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
17.7.2023 – 28.7.2023
MINGGU 16 - MINGGU 17
BAB 5 : UNGKAPAN ALGEBRA

MINGGU 18 BIDANG 5.1.1 Menggunakan huruf untuk mewakilkan kuantiti 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
31/7/2023 – 4/8/2023 PEMBELAJARA yang tidak diketahui nilai. Seterusnya asas tentang pemboleh ubah Kalkulator Rasional
N menyatakan sama ada pemboleh ubah itu dan ungkapan algebra. Kertas kerja Konsisten
mempunyai nilai yang tetap atau nilai yang Komputer Saling
PERKAITAN
berubah dengan memberi justifikasi. 2 Mempamerkan kefahaman Papan putih menghormati
DAN ALGEBRA tentang pemboleh ubah dan Buku Teks Faham dan
5.1.2 Menerbitkan ungkapan algebra berdasarkan ungkapan algebra. patuh arahan
TAJUK ungkapan aritmetik yang mewakili suatu situasi. PETA PEMIKIRAN PatrIotik
5. UNGKAPAN Mengaplikasikan kefahaman Peta pokok Kerja
ALGEBRA 5.1.3 Menentukan nilai ungkapan algebra apabila 3 tentang ungkapan algebra berpasukan
nilai untuk melaksanakan tugasan KBAT Penyayang
pemboleh ubah diberi dan membuat perkaitan mudah. mengapilikasi Bermaklumat
5.1 Pemboleh ubah dengan situasi yang sesuai. Berdaya
dan ungkapan 5.1.4 HEBAT tahan
algebra Mengenal pasti sebutan dalam suatu ungkapan Modul 16 Mahir
algebra. Seterusnya menyatakan pekali yang berkomunikasi
mungkin bagi sebutan algebra. PA21
5.1.5 Round Table
Mengenal pasti sebutan serupa dan sebutan Think-Pair-Share
tidak serupa.
MINGGU 19 5.2 Ungkapan 5.2.1 Menambah dan menolak dua atau lebih
7/8/2023 – 11/8/2023 algebra yang ungkapan algebra.
melibatkan operasi
asas aritmetik 5.2.2 Membuat generalisasi tentang pendaraban
berulang ungkapan algebra.

5.2.3 Mendarab dan membahagi ungkapan algebra

yang mengandungi satu sebutan.

7
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 6 : PERSAMAAN LINEAR
MINGGU 20 BIDANG 6.1.1 Mengenal pasti persamaan linear dalam satu 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
14/8/2023 – 18/8/2023 PEMBELAJARA pemboleh ubah dan menghuraikan ciri-ciri asas tentang persamaan Kalkulator Rasional
N persamaan tersebut. linear. Kertas kerja Konsisten
Komputer Saling
PERKAITAN
6.1.2 Membentuk persamaan linear dalam satu 2 Mempamerkan kefahaman Papan putih menghormati
DAN ALGEBRA pemboleh ubah berdasarkan suatu pernyataan tentang persamaan linear dan Buku Teks Faham dan
atau situasi, dan sebaliknya. persamaan linear serentak. patuh arahan
TAJUK PETA PEMIKIRAN Patriotik
6. PERSAMAAN 6.1.3 Menyelesaikan persamaan linear dalam satu 3 Mengaplikasikan kefahaman Peta buih Kerja
LINEAR pemboleh ubah. tentang penyelesaian berpasukan
persamaan linear dan KBAT Penyayang

8
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
6.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear mengapilikasi Bermaklumat
persamaan linear dalam satu pemboleh ubah. serentak. Berdaya
6.1 Persamaan HEBAT tahan
linear dalam satu 4 Mengaplikasikan kefahaman Modul 17
pemboleh ubah dan kemahiran yang sesuai Mahir
tentang persamaan linear dan PA21 berkomunikasi
MINGGU 21 6.2 Persamaan 6.2.1 Mengenal pasti persamaan linear dalam dua persamaan linear serentak Round Table
21/8/2023 – 25/8/2023 linear dalam dua pemboleh ubah dan menghuraikan ciri-ciri dalam konteks penyelesaian Think-Pair-Share
pemboleh ubah persamaan tersebut. masalah rutin yang mudah.

6.2.2 Membentuk persamaan linear dalam dua 5 Mengaplikasikan kefahaman

pemboleh ubah berdasarkan suatu pernyataan
atau situasi, dan sebaliknya.
6.2.3 Menentu dan menjelaskan penyelesaian yang
mungkin bagi persamaan linear dalam dua
pembolehubah.
6 Mengaplikasikan kefahaman
6.2.4 Mewakilkan persamaan linear dalam dua
pemboleh ubah secara graf.
dan kemahiran yang sesuai
tentang persamaan linear dan
persamaan linear serentak
dalam konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.
dan kemahiran yang sesuai
tentang persamaan linear dan
persamaan linear serentak
dalam konteks penyelesaian
masalah bukan rutin.

CUTI PENGGAL 2
26.08.2023 – 3.09.2023

9
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
MINGGU 22 6.3 Persamaan 6.3.1 Membentuk persamaan linear serentak
4/9/2023 – 8/9/2023 linear serentak berdasarkan situasi harian. Seterusnya
dalam dua mewakilkan persamaan linear serentak dalam
pemboleh ubah dua pemboleh ubah secara graf dan
menjelaskan maksud persamaan linear
serentak.

6.3.2 Menyelesaikan persamaan linear serentak

dalam dua pemboleh ubah menggunakan
pelbagai kaedah.

6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan

persamaan linear serentak dalam dua
pemboleh
ubah.

10
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 7 : KETAKSAMAAN LINEAR
MINGGU 23 BIDANG 7.1.1 Membanding nilai nombor, memerihal 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
11/9/2023 – 15/9/2023 PEMBELAJARA ketaksamaan dan seterusnya menerbitkan asas tentang ketaksamaan Kalkulator Rasional
N ketaksamaan algebra. linear dalam satu pemboleh Kertas kerja Konsisten
ubah. Komputer Saling
PERKAITAN 7.1.2 Membuat generalisasi tentang ketaksamaan Papan putih menghormati
DAN ALGEBRA yang 2 Mempamerkan kefahaman Buku Teks Faham dan
berkaitan dengan tentang ketaksamaan linear patuh arahan
TAJUK (i) sifat akas dan transitif, songsangan terhadap dalam satu pemboleh ubah. PETA PEMIKIRAN Patriotik
7. penambahan dan pendaraban, Peta bulatan Kerja
KETAKSAMAAN (ii) operasi asas aritmetik. 3 Mengaplikasikan kefahaman berpasukan
LINEAR tentang ketaksamaan linear KBAT Penyayang
dalam satu pemboleh ubah mengapilikasi Bermaklumat
untuk Berdaya
7.1 Ketaksamaan melaksanakan tugasan HEBAT tahan
mudah. Modul 11 Mahir
berkomunikasi
4 Mengaplikasikan PA21
pengetahuan dan kemahiran Round Table
yang sesuai tentang Think-Pair-Share
ketaksamaan linear dalam
satu pemboleh ubah dalam
konteks penyelesaian
masalah rutin yang mudah.

5 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang
ketaksamaan linear dalam
satu pemboleh ubah dalam
konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.

6 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang
ketaksamaan linear dalam
satu pemboleh ubah dalam
konteks penyelesaian
masalah bukan rutin.

11
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
MINGGU 24 7.2 Ketaksamaan 7.2.1 Membentuk ketaksamaan linear berdasarkan
18/9/2023 – 22/9/2023 linear dalam satu suatu situasi kehidupan harian, dan sebaliknya.
pemboleh ubah
7.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
ketaksamaan linear dalam satu pemboleh
ubah.
7.2.3
Menyelesaikan ketaksamaan linear serentak
dalam satu pemboleh ubah.

BAB 8 : GARIS DAN SUDUT

MINGGU 25 BIDANG 8.1.1 Menentu dan menerangkan kekongruenan 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
25/9/2023 – 29/9/2023 PEMBELAJARA tembereng garis dan kekongruenan sudut. asas tentang garis dan sudut. Kalkulator Rasional
N Kertas kerja Konsisten
8.1.2 Menganggar dan mengukur saiz tembereng 2 Mempamerkan kefahaman Komputer Saling
SUKATAN DAN
garis tentang garis dan sudut. Papan putih menghormati
GEOMETRI dan sudut serta menerangkan cara anggaran Buku Teks Faham dan
TAJUK diperoleh. 3 Mengaplikasikan kefahaman patuh arahan
tentang garis dan sudut untuk PETA PEMIKIRAN Patriotik
8. GARIS DAN 8.1.3 Mengenal, membanding beza dan melaksanakan tugasan Peta alir Kerja
SUDUT menerangkan mudah. berpasukan
sifat sudut pada garis lurus, sudut refleks, dan KBAT Penyayang
sudut putaran lengkap. Kefahaman Bermaklumat
8.1 Garis dan sudut mengapilikasi Berdaya
8.1.4 Memerihalkan sifat sudut pelengkap, sudut tahan
penggenap dan sudut konjugat. HEBAT Mahir
Modul 18 berkomunikasi
8.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut
pelengkap, sudut penggenap dan sudut PA21
konjugat. Round Table
Think-Pair-Share
8.1.6 Membina
(i) tembereng garis,
(ii) pembahagi dua sama serenjang suatu
tembereng garis,
(iii) garis serenjang kepada suatu garis lurus,
(iv) garis selari
dan menerangkan rasional langkah-langkah
pembinaan.
4 Mengaplikasikan kefahaman
8.1.7 Membina sudut dan pembahagi dua sama dan kemahiran yang sesuai
sudut tentang garis dan sudut
serta menerangkan rasional langkah-langkah dalam konteks
pembinaan. penyelesaian masalah rutin
yang mudah.
MINGGU 26 8.2 Sudut yang 8.2.1 Mengenal pasti, menerangkan dan melukis
berkaitan, dengan sudut bertentang bucu dan sudut bersebelahan

12
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
2/10/2023 – 6/10/2023 garis bersilang pada garis bersilang, termasuk garis serenjang.

8.2.2 Menentukan nilai sudut yang berkaitan dengan

garis bersilang apabila nilai sudut lain diberi. 5 Mengaplikasikan kefahaman
dan kemahiran yang sesuai
8.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut tentang garis dan sudut
yang berkaitan dengan garis bersilang. dalam konteks
penyelesaian masalah rutin
MINGGU 27 8.3 Sudut yang 8.3.1 Mengenal, menerangkan dan melukis garis yang kompleks.
9/10/2023 – 13/10/2022 berkaitan dengan selari dan garis rentas lintang.
garis selari dan 6 Mengaplikasikan kefahaman
garis rentas lintang 8.3.2 Mengenal, menerangkan dan melukis sudut dan kemahiran yang sesuai
sepadan, sudut selang-seli dan sudut tentang garis dan sudut
pedalaman. dalam konteks
penyelesaian masalah bukan
8.3.3 Menentukan sama ada dua garis lurus adalah rutin.
selari berdasarkan sifat-sifat sudut yang
berkaitan dengan garis rentas lintang.

8.3.4 Menentukan nilai sudut yang berkaitan dengan

garis selari dan garis rentas lintang apabila nilai
sudut lain diberi.

8.3.5 Mengenal dan mewakilkan sudut dongak dan

sudut tunduk dalam situasi kehidupan sebenar.

8.3.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut

yang berkaitan dengan garis selari dan garis
rentas lintang.

BAB 9 : POLIGON
MINGGU 28 BIDANG 9.1.1 Menyatakan hubung kait antara bilangan sisi, 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
16/10/2023-20/10/2023 PEMBELAJARA bucu asas tentang poligon. Kalkulator Rasional
N dan pepenjuru poligon. Kertas kerja Konsisten
Mempamerkan kefahaman Komputer Saling
SUKATAN DAN
9.1.2 Melukis poligon, melabel bucu poligon dan tentang segi tiga dan sisi Papan putih menghormati
GEOMETRI menamakan poligon tersebut berdasarkan bucu empat. Buku Teks Faham dan
yang telah dilabel. patuh arahan
TAJUK PETA PEMIKIRAN Patriotik
9. POLIGON Peta pokok Kerja
ASAS berpasukan
KBAT Penyayang
9.1 Poligon 2 Mengaplikasikan kefahaman Menganalisis Bermaklumat
tentang garis dan sudut untuk mengapilikasi Berdaya
9.2 Sifat segi tiga 9.2.1 Mengenal dan menyenaraikan sifat geometri melaksanakan tugasan tahan
dan sudut bagi pelbagai jenis segi tiga. Seterusnya mudah yang HEBAT Mahir
pedalaman serta mengkelaskan segi tiga berdasarkan sifat berkaitan dengan sudut Modul 24 berkomunikasi

13
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
sudut peluaran geometri. pedalaman dan sudut
segi tiga peluaran segi tiga dan sisi PA21
9.2.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang empat. Round Table
(i) hasil tambah sudut pedalaman, Think-Pair-Share
(ii) hasil tambah sudut pedalaman dan sudut 3 Mengaplikasikan
peluaran bersebelahan, pengetahuan dan kemahiran
(iii) hubungan antara sudut peluaran dan hasil yang sesuai tentang segi tiga
tambah sudut pedalaman yang dan sisi empat
bertentangan dalam konteks penyelesaian
suatu segi tiga. masalah rutin yang mudah.
9.2.3
Menyelesaikan masalah yang melibatkan segi 4 Mengaplikasikan
tiga. pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang segi tiga
MINGGU 29 9.3 Sifat sisi empat 9.3.1 Menghuraikan sifat geometri bagi pelbagai jenis dan sisi empat
23/10/2023-27/10/2023 dan sudut sisi empat. Seterusnya mengkelaskan sisi dalam konteks penyelesaian
pedalaman serta empat berdasarkan sifat geometri. masalah rutin yang kompleks.
sudut
peluaran sisi 9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang 5 Mengaplikasikan
empat (i) hasil tambah sudut pedalaman suatu sisi pengetahuan dan kemahiran
empat, yang sesuai tentang segi tiga
(ii) hasil tambah sudut pedalaman dan sudut dan sisi empat
peluaran bersebelahan suatu sisi empat, dalam konteks penyelesaian
dan masalah bukan rutin.
(iii) hubungan antara sudut yang bertentangan
dalam segi empat selari. 6 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
9.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sisi yang sesuai tentang segi tiga
empat . dan sisi empat
dalam konteks penyelesaian
9.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan masalah bukan rutin.
gabungan segi tiga dan sisi empat.

14
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 10 : PERIMETER DAN LUAS
MINGGU 30 BIDANG 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
30/10/2023-3/11/2023 PEMBELAJARAN asas tentang perimeter. Kalkulator Rasional
SUKATAN DAN Kertas kerja Konsisten
2 Mempamerkan kefahaman Komputer Saling
GEOMETRI
tentang perimeter dan luas. Papan putih menghormati
Buku Teks Faham dan
TAJUK 3 Mengaplikasikan kefahaman patuh arahan
10. PERIMETER tentang perimeter dan luas PETA PEMIKIRAN Patriotik
DAN LUAS untuk melaksanakan tugasan Peta pokok Kerja
mudah. berpasukan
KBAT Penyayang
10.1 Perimeter 4 Mengaplikasikan Mengapilikasi Bermaklumat
10.1.1 Menentukan perimeter pelbagai bentuk apabila pengetahuan dan kemahiran menilai Berdaya
panjang sisi diberi atau perlu diukur. yang sesuai tentang tahan
perimeter dan luas dalam HEBAT Mahir
10.1.2 Menganggar perimeter pelbagai bentuk, konteks penyelesaian Modul 14 berkomunikasi
seterusnya menilai ketepatan anggaran secara masalah rutin yang mudah.
membandingkannya dengan nilai yang diukur. PA21
Hot Seat
10.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 5 Mengaplikasikan Think-Pair-Share
perimeter. pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang
perimeter dan luas dalam
konteks penyelesaian
10.2 Luas segitiga, masalah rutin yang kompleks.
segiempat
selari, lelayang dan 10.2.1 Menganggar luas pelbagai bentuk
trapezium.
dengan menggunakan pelbagai kaedah.

Menerbitkan rumus luas segi tiga, segi

10.2.2
empat selari, lelayang dan trapezium
berdasarkan luas segi empat tepat.

Menyelesaikan masalah yang melibatkan Mengaplikasikan pengetahuan

luas segi tiga, segi empat selari, 6 dan kemahiran yang sesuai
10.2.3 lelayang, trapezium dan gabungan tentang perimeter dan luas
bentuk-bentuk tersebut. dalam konteks penyelesaian
10.3 Perkaitan antara masalah bukan rutin.
perimeter dan luas
Membuat dan mengesahkan konjektur
10.3.1
tentang perkaitan antara perimeter dan
luas.

10.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan

perimeter dan luas segi tiga, segi empat
tepat, segi empat sama, segi empat
selari, lelayang, trapezium dan gabungan
bentuk-bentuk tersebut.
15
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 11: PENGENALAN SET
MINGGU 31 BIDANG 11.1.1 Menerangkan maksud set. 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
6/11/2023-11/11/2023 PEMBELAJARA asas tentang set. Kalkulator Rasional
N 11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan: Kertas kerja Konsisten
(i)perihalan, 2 Mempamerkan kefahaman Komputer Saling
MATEMATIK
(ii)penyenaraian, dan tentang set. Papan putih menghormati
DISKRET (iii)tatatanda pembina set. Buku Teks Faham dan
3 Mengaplikasikan kefahaman patuh arahan
TAJUK 11.1.3 Mengenal pasti sama ada suatu objek adalah tentang set. PETA PEMIKIRAN Patriotik
11. unsur kepada suatu set dan mewakilkan Peta pokok Kerja
PENGENALAN hubungan tersebut dengan simbol. berpasukan
SET KBAT Penyayang
11.1.4 Menentukan bilangan unsur bagi suatu set dan menganalisis Bermaklumat
mewakilkan bilangan unsur dengan simbol. mengapilikasi Berdaya
11.1 Set tahan
11.1.5 Membanding beza dan menerangkan sama ada HEBAT Mahir
dua atau lebih set adalah sama, dan - berkomunikasi
seterusnya
membuat generalisasi tentang kesamaan set. PA21
Gallery walk
MINGGU 32 11.2 Gambar rajah 11.2.1 Mengenal pasti dan menghuraikan set semesta Think-Pair-Share
13/11/2023-17/11/2023 Venn, set semesta, pelengkap suatu set dan subset
bagi suatu set dan subset dan pelengkap bagi
suatu set.

11.2.2 Mewakilkan
(i) hubungan suatu set dengan set semesta,
dan
(ii) pelengkap bagi suatu set
dengan gambar rajah Venn.

11.2.3 Mengenal pasti dan menghuraikan subset yang

mungkin bagi suatu set.

11.2.4 Mewakilkan suatu subset dengan gambar rajah

Venn.

11.2.5 Mewakilkan perkaitan antara set, subset, set

semesta dan pelengkap bagi suatu set dengan
gambar rajah Venn.

16
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 12 : PENGENDALIAN DATA
MINGGU 33 12.1.1 Menjana soalan statistik dan mengumpul data 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
20/11/2023-24/11/2023 yang relevan. asas tentang pengumpulan, Kalkulator Rasional
pengorganisasian dan Kertas kerja Konsisten
12.1.2 Mengklasifikasikan data kepada data kategori perwakilan data. Komputer Saling
atau Papan putih menghormati
data numerik dan membina jadual kekerapan. 2 Mempamerkan kefahaman Buku Teks Faham dan
tentang pengumpulan, patuh arahan
12.1.3 Membina perwakilan data bagi data tak pengorganisasian dan PETA PEMIKIRAN Patriotik
terkumpul perwakilan data. Peta pokok Kerja
dan menjustifikasikan kesesuaian suatu berpasukan
perwakilan data. 3 Mengaplikasikan kefahaman KBAT Penyayang
tentang perwakilan data untuk menganalisis Bermaklumat
12.1.4 Menukar satu perwakilan data kepada membina perwakilan data. mengapilikasi Berdaya
perwakilan tahan
lain yang sesuai serta memberi justifikasi. 4 Mengaplikasikan HEBAT Mahir
pengetahuan dan kemahiran - berkomunikasi
12.1.5 Mentafsir pelbagai perwakilan data termasuk yang sesuai tentang
membuat inferens atau ramalan. perwakilan dan pentafsiran PA21
data dalam konteks Gallery walk
12.1.5 Membincangkan kepentingan mewakilkan data penyelesaian masalah rutin Think-Pair-Share
secara beretika bagi mengelakkan kekeliruan. yang mudah.

5 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang
perwakilan dan pentafsiran
data dalam konteks
penyelesaian masalah rutin
yang kompleks.

6 Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang
perwakilan dan pentafsiran
data dalam konteks
penyelesaian masalah bukan
rutin.

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN 2023/2024

MINGGU 34 - MINGGU 35
27.11.2023 – 15.12.2023
CUTI PENGGAL 3
16.12.2023 – 1.01.2024
17
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 1 (KSSM) 2023/2024
BAB 13 : TEOREM PYTHAGORAS
MINGGU 36 BIDANG 13.1.1 Mengenal pasti dan mendefinisikan hipotenus 1 Mempamerkan pengetahuan BBM Sistematik
2/1/2024 – 6/1/2024 PEMBELAJARA bagi sebuah segi tiga bersudut tegak. asas tentang sisi segi tiga Kalkulator Rasional
N bersudut tegak. Kertas kerja Konsisten
13.1.2 Menentukan hubungan antara sisi segi tiga Komputer Saling
SUKATAN DAN
bersudut tegak. Seterusnya menerangkan 2 Mempamerkan kefahaman Papan putih menghormati
GEOMETRI Teorem Pythagoras merujuk kepada hubungan tentang hubungan antara sisi Buku Teks Faham dan
tersebut segi tiga bersudut tegak. patuh arahan
TAJUK PETA PEMIKIRAN Patriotik
13. TEOREM 13.1.3 Menentukan panjang sisi yang tidak diketahui 3 Mengaplikasikan kefahaman Peta pokok Kerja
PYTHAGORAS bagi tentang teorem Pythagoras. berpasukan
(i) sebuah segi tiga bersudut tegak. KBAT Penyayang
(ii) gabungan bentuk geometri. Mengaplikasikan Mengapilikasi Bermaklumat
13.1 Teorem 4 pengetahuan dan kemahiran mencipta Berdaya
Pythagoras 13.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan yang sesuai tentang teorem tahan
Teorem Pythagoras. Pythagoras dalam HEBAT Mahir
konteks penyelesaian Modul 26 berkomunikasi
13.2.1 Menentukan sama ada suatu segi tiga masalah rutin yang mudah.
13.2 Akas adalah segitiga bersudut tegak dan PA21
Teorem memberi justifikasi berdasarkan akas Mengaplikasikan Three stray one
Pythagoras Teorem Pythagoras. 5 pengetahuan dan kemahiran stay
yang sesuai tentang teorem Think-Pair-Share
13.2.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Pythagoras dalam
akas Teorem Pythagoras. konteks penyelesaian
masalah rutin yang kompleks.

Mengaplikasikan
6 pengetahuan dan kemahiran
yang sesuai tentang teorem
Pythagoras dalam
konteks penyelesaian
masalah bukan rutin.

MINGGU 37
7/1/2024-12/1/2024 MINGGU ULANGKAJI / PERBINCANGAN KERTAS SOALAN

DISEDIAKAN OLEH : CIKGU NUR FATIN NASUHA BINTI MOHAMED ZUKRI

DISAHKAN OLEH : CIKGU ROSLAN BIN HALIMAN

18