DESAIN PENGEMBANGAN

Desain didefinisikan sebagai proses untuk menentukan kondisi Pengembangan didefinisikan sebagai proses penerjemah spesifikasi
belajar. Tujuan desain adalah untuk menciptakan strategi dan desain ke dalam bentuk fisik . Kawasan pengembangan meliputi
produk pada tingkat makro, seperti program dan kurikulum, teknologi cetak, teknologi audio visual, teknologi berbasis
danpada tingkat mikro seperti pelajaran dan modul. Kawasan komputer,dan teknologi terpadu. Kawasan pengembangan
desain meliputi desain sistem pembelajaran, desain pesan, strategi berorientasi pada produksi media pembelajaran yang kisi-kisi
pembelajaran, karakteristik peserta didik. modelnya dihasilkan dari kawasan desain.

EVALUASI PEMANFAATAN

7 KAWASAN
Kawasan evaluasi adalah area di mana kinerja dan efektivitas Pemanfaatan adalah tindakan untuk menggunakan metode
suatu program atau sistem pembelajaran dievaluasi. Ini dan model pembelajaran, bahan-bahan yang sudah dirancang
mencakup pengumpulan data, analisis, dan penilaian untuk meningkatkan suasana pembelajaran. Kawasan
terhadap hasil pembelajaran serta efisiensi dan efektivitas pemanfaatan meliputi pemanfaatan media, difusi inovasi,

TEKNOLOGI
teknologi yang digunakan dalam proses pembelajaran. implementasi dan pelembagaan, dan kebijakan dan regulasi.

PEMBELAJARAN
PERLENGKAPAN PENGELOLAAN
Kawasan Perlengkapan Ini mencakup semua perangkat keras Pengelolaan adalah bagian integral dan sering dihadapi oleh
dan perangkat lunak yang digunakan dalam proses pembelajaran. para teknolog pendidikan. Pekerjaan pengelolaan dimulai dari
Termasuk di dalamnya adalah komputer, tablet, proyektor, papan administrasi pusat media, program media, dan pelayanan
interaktif dan perangkat keras lainnya yang mendukung penyampaian pemanfaatan media. Pengelolaan meliputi pengelolaan proyek,
materi, interaksi antara guru dan siswa, serta kreativitas dalam pengelolaan sumber, pengelolaan sistem penyampaian, dan
pembelajaran. pengelolaan informasi.

PENILAIAN
Penilaian adalah kegiatan untuk mengkaji serta memperbaiki
suatu produk atau program (Prawiradilaga, 2012: 54). Perbaikan
dilakukan berdasarkan masukan atau informasi yang diterima.
Kawasan penilaian meliputi analisis masalah, pengukuran
acuan patokan, dan penilaian formatif dan sumatif.
Nama: Delfi Arfina M. Beay
Nim: 23106017
Kelas: C3 (PG-PAUD)