EKSTRAKURIKULER
MI NU AL KHURRIYAH 01
Desa Besito Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus
Provinsi Jawa tengah
Email : minuak01@yahoo.co.id
Kode Pos 59333
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar
program yang tertulis di kurikulum dan umumnya pihak sekolah
menyediakan waktu satu hari untuk pelaksanaan kegiatan ini. Kegiatan
ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan
bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini
merupakan suatu bentuk perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan
kegiatan yang lebih positif.
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan
kegiatan yang menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler
yaitu mengembangkan pengetahuan dan kemempuan penalaran siswa
membina membentuk karakter siswa, keterampilan melalui hobi dan
minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program
intrakurikuler dan program kokurikuler.
Atas dasar inilah MI NU AL KHURRIYAH 01, menyusun
program ekstrakurikuler sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan,
sehingga mampu mernghasilkan peserta didik yang berkarakter, memilik
keterampilan dan daya saing siswa serta memiliki kemampuan intelektual
tinggi, cerdas dan pintar, namun juga memiliki nilai nilai social dan
spiritual yang baik sehingga mampu bersaing sesuai dengan Visi dan Misi
sekolah
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya
potensi murid,
3. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi
keteladanan.
4. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap
satuan pendidikan berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai
dengan bakatnya, minat, dan kemampuan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang
Pembinaan PrestasiPeserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan
dan/atau Bakat Istimewa.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007
tentang Standar Pengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
8. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi
Pekerti.
9. Keputusan Kepala MI Al Khurriyah 01 Tentang pembagian tugas
KBM dan Tugas Tambahan di MI Al Khurriyah 01 tahun pelajaran
2022/2023.
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata
pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan
pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian
murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan
dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan
mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk
pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan
ektrakurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan menengah adalah:
a. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa
beraspek kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan
pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu
pelajaran dengan mata pelajaran lainya
2. Tujuan Khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan
bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan:
a. Bakat
b. Minat
c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
e. Kecakapan sosial
f. Kecerdasan emosional
g. Kompetensi ilmiah
h. Kemampuan pemecahan masalah
i. Kemandirian
D. FUNGSI
Disamping tujuan, ekstrakurikuler juga berfungsi sebagai:
1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk
mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai
denganpotensi bakat dan minat mereka 2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan
ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa tanggung
jawab sosial peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk
mengembangkan suasana rileks, mengembirakan, danmenyenagkan
bagi murid yang menunjang proses perkembangan
4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk
mengenbangkan kesiapan karir murid.
E. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan
potrensi, bakat dan minat siswa masing-masing.
2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan
keinginan dan di ikuti murid dengan sukarela.
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang
menuntut ke ikut sertaan murid secara penuh
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam
suasana yang di sukai dan menggembirakan murid.
5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang
membangunsemangat murid untuk berlatih dan beraktivitas
secara optimal.
6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang
dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh
seluruh peserta didik
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. Ruang Lingkup
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan
yang menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu
mengembangkan pengetahuan dan kemampuan penalaran peserta didik,
keterampilan melalui hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap
yang ada pada program intrakurikuler dan program ekstrakurikuler.
2. Ekstrakurikuler Pilihan
Untuk Ekstrakurikuler pilihan, peserta didik diberi kebebasan
untuk memilih kegiatan ekstra kurikuler yang akan di ikutinya sesuai
dengan minat, bakat dan keinginannya. Yaitu terdiri dari :
a. Tilawatil Qur’an
b. Rebana
c. Drum Band
d. Seni Tari
e.Pramuka
f. Kaligrafi
C. BENTUK KEGIATAN
1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta
didik secara perorangan
2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh
kelompok-kelompok peserta didik.
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di
ikuti seorang atau sejumlah peserta didik melalui kegiatan di luar
kelas atau kegiatan lapangan.
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh
sekolompok peserta didik yang merupakan hasil pilihan dari guru
bidang studi tertentu.
Abdullah Muflih,S.Pd.I
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Ketentuan Ekstrakurikuler
EKSTRAKURIKULER REBANA
EKSTRAKURIKULER TARI