EKSTRAKURIKULER
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang tertulis
di kurikulum dan umumnya pihak sekolah menyediakan waktu satu hari untuk pelaksanaan
kegiatan ini. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan
bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu
bentuk perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan kegiatan yang lebih positif.
B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid,
3. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.
4. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi
Peserta Didik yang Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan.
8. Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
9. Keputusan Kepala SDN Prunggahan I Tentang pembagian tugas KBM dan TugasTambahan
di SDN Prunggahan I tahun pelajaran 2021/2022.
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
D. FUNGSI
Di samping tujuan, ekstrakurikuler juga berfungsi sebagai :
1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan
dan kreativitas murid sesuai denganpotensi bakat dan minat mereka
2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan
rasatanggung jawab sosial peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan, dan menyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan
4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapankarir
murid.
E. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan minat
siswa masing-masing.
2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid
dengan sukarela.
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut serta murid
secara penuh
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan
menggembirakan murid.
5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangunsemangat murid untuk
berlatih dan beraktivitas secaraoptimal.
6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk
kepentingan masyarakat.
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus diikuti oleh seluruh pesertadidik
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang
menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan
pengetahuan dan kemampuan penalaran peserta didik, ketrampilan melalui hobi dan
minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program
ekstrakurikuler.
C. BENTUK KEGIATAN
Kegiatan ekstrakurikuler dapat diselenggarakan dalam berbagai bentuk.
1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara
perorangan
2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh kelompok-kelompok peserta
didik.
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau
sejumlah peserta didik melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok peserta
didik yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.
5. Lapangan; yakni kegiatan ekstrakurikuler dapat dilakukan dalam format yang diikuti oleh
seorang atau sejumlah peserta didik melalui kegiatan di luar sekolah atau kegiatan lapangan.
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Ketentuan Ekstrakurikuler
1. Jenis kegiatan ekstrakurikuler ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengankebutuhan
atau hasil usulan dari guru atau siswa.
2. Peserta Didik wajib mengikuti 1 kegiatan ekstrakurikuler wajib Pramuka dan 1 atau 2
Kegiatan ekstrakurikuler pilihan bebas.
3. Kegiatan ekstrakurikuler Dilaksanakan sesuai jadwal
4. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.
5. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan ulangan tengah semestar, ulangan akhir semester,dan
ujian, maupun agenda kegiatan yang tidak diatur dalam kegiatan (Accidental)
6. Kegiatan ekstrakurikuler wajib didampingi oleh pembina/pelatih
7. Kehadiran Peserta didik ditunjukkan dengan presensi kehadiran oleh pendamping
ektrakurikuler.
Pembina/Penanggung
No Ekstrakurikuler Kelas Waktu
Jawab
1 Kepramukaan I – III Sabtu 1. Ary Sanjaya, S.Pd.
(Siaga) (Minggu ke-1 & 3) 2. Nina Hidayati, S.Pd.
IV – VI Sabtu 1. Ary Sanjaya, S.Pd.
(Penggalang) (Minggu ke-2 & 4) 2. Anis Sri W., S.Pd.
2 Renang I - VI Kamis 1. Siswoyo, S.Pd.
2. Ika Pramudita K., S.Pd.
3. Hengky Tri Prastya, S.Pd.
3 Seni Membatik IV - VI Rabu Marpik, S.Pd.
4 Seni Tari I - VI Selasa Nina Hidayati, S.Pd.
5 Hadrah/nasyid I - VI Jum’at Chubaibillah, S.Pd.I
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pengelolaan Ekstrakurikuler Pramuka di SDN Prunggahan I dilaksanakan dengan
manajemen CERDAS yaitu cermat, efektif, rasional, didaktif, atraktif, dan sukses.
1. Hal yang perlu direncanakan dengan manajemen CERMAT antara lain program kegiatan,
pelatih, sarana dan biaya serta target yang jelas.
2. Kegiatan eksrakurikuler di SDN Prunggahan I dilaksanakan dengan efektif, yaitu dapat
membawa hasil bagi siswa, guru pelatih, sekolah, dan masyarakat.
3. Ekstrakurikuler di SDN Prunggahan I mengandung proses pembelajaran.
B. Saran/Harapan
Semoga kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadikan peserta didik sebagai manusia Indonesia
yang berkarakter, terampil, dan berakhlak mulia untuk membangun Indonesia di masa depan
Struktur Organisasi Ekstrakurikuler Pramuka SDN Prunggahan I
Tahun Pelajaran 2021/2022
Gugus Depan
Pembina Gugus Depan
ELY SETYANINGSIH ,S.Pd
PASUKAN
PASUKAN SIAGA
PENGGALANG
Pembina Siaga Pembina Penggalang
ARY SANJAYA, S.Pd. ARI SANJAYA ,S.Pd
: Garis Koordinasi
STRUKTUR TIM PELAKSANAAN EKSTRA KURIKULER SENI TARI
SDN PRUNGGAHAN I
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
PEMBINA
PEMBINA
KETUA
PEMBINA
PEMBINA PEMBINA
MUNTAWIN ,S.Pd IKA PRAMUDITA ,S.Pd
PEMBINA PEMBINA
DWI YUNIARTI ,S.Pd DWI LILIANTIN ,S.Pd
ANGGOTA
1.NURWATI ,S.Pd
PEMBINA
PEMBINA
KETUA
PEMBINA
MARPIK ,S.Pd
PEMBINA PEMBINA
ANIS SRIWAHYUNINGSIH,S.Pd
IKA PRAMUDITA ,S.Pd
WAKIL KETUA II
BENDAHARA
PEMBINA
PEMBINA
DWI YUNIARTI ,S.Pd
DWI LILIANTIN ,S.Pd
ANGGOTA
1.NURWATI ,S.Pd
PEMBINA
PEMBINA
KETUA
PEMBINA
SISWOYO ,S.Pd
PEMBINA PEMBINA
MARPIK ,S.Pd
IKA PRAMUDITA ,,S.Pd
,S.Pd
WAKIL KETUA II
BENDAHARA
PEMBINA
PEMBINA
HENGKI PR ,S.Pd
DWI LILIANTIN ,S.Pd
ANGGOTA
1.CHABAIBILLAH ,S.PdI
PEMBINA
PEMBINA
KETUA
PEMBINA
CHUBAIBILLAH ,S.PdI
PEMBINA PEMBINA
MUNTAWIN ,S.Pd IKA PRAMUDITA ,S.Pd
WAKIL KETUA II
BENDAHARA
PEMBINA
PEMBINA
DWI YUNIARTI ,S.Pd
DWI LILIANTIN ,S.Pd
ANGGOTA
1.NURWATI ,S.Pd
MENYATAKAN
Pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa tekanan dari pihak manapun serta diketahui/
disetujui orangtua/wali saya.
Semanding,……….. …… 2021
Mengetahui / Menyetujui
Orangtua/Wali siswa Yang membuat pernyataan
(………………………………) (………………………….)
Keterangan :
**) Pilih maksimal 2 pilihan dengan cara melingkari nomornya