PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN TLOGOBODOSARI I

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PASURUAN

UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN TLOGOBODOSARI I
TAHUN 2019
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang tertulis di
Kurikulum dan umumnya pihak sekolah menyediakan waktu satu hari untuk pelaksanaan
kegiatan ini. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan
bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk
perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan kegiatan yang lebih positif.
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan yang menunjang dan
dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan kemampuan
penalaran siswa membina membentuk karakter siswa, keterampilan melalui hobi dan minatnya
serta mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program kokurikuler.
Atas dasar inilah SDN TLOGOBODOSARI I menyusun program ekstrakurikuler sebagai
acuan dalam pelaksanaan kegiatan, sehingga mampu menghasilkan peserta didik yang
berkarakter, memiliki keterampilan dan daya saing siswa serta memiliki kemampuan intelektual
tinggi, cerdas dan pintar, namun juga memiliki nilai-nilai social dan spiritual yang baik sehingga
mampu bersaing sesuai dengan visi dan misi sekolah.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
2. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid
3. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan
4. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan
berhak mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan bakatnya, minat dan kemampuan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006 tentang pembinaan
prestasi peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa
6. Peraturan Menteri Pendidkan Nasional No. 19 Tahun 2007 tentang standar
pengelolaan pendidikan pada satuan pendidikan dasar dan menengah
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 39 Tahun 2008
tentang pembinaan kesiswaan
8. Permendikbud no. 23 Tahun 2015 tentang penumbuhan budi pekerti
9. Keputusan Kepala SDN TLOGOBODOSARI I tentang pembagian tugas KBM dan
tugas tambahan di SDN TLOGOBODOSARI I Tahun Pelajaran 2019/2020.
C. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai

bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan penegembangan diri merupakan
upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui
kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan
social, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler
untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan
ekstrakurikuler untuk di sekolah menurudirektorat pendidikan menengah adalah :

a. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa

beraspek kognitif, afektif, dan psikomotor
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan manusia
seutuhnya yang positif
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu
pelajaran dengan mata pelajaran lainnya
2. Tujuan Khusus

Pengembangan diri yang berlandaskan akhlaqul karimah dengan bertujuan

menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan :

a. Bakat
b. Minat
c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
e. Kecakapan social
f. Kecerdasan emosional
g. Kompetensi ilmiah
h. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi (IT)
i. Kemampuan pemecahan masalah
j. Kemandirian

D. FUNGSI

Disamping tujuan, ekstrakurikuler juga berfungsi sebagai :

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan
kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka.
2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa
tanggung jawab social peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
menggembirakan, dan menyenangkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan
4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kesiapan
karir murid

E. Persiapan Kegiatan Ekstrakurikuler

1. Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan
minat siswa masing-masing
2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti
murid dengan sukarela
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut keikutsertaan
murid secara penuh
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan
menggembirakan murid
5. Etos kerja , yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid
untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal
6. Kemanfaatan social, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk
kepentingan masyarakat
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik.
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

A. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan yang menunjang dan
daoat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan
kemampuan penalaran peserta didik, keterampilan melaui hobi dan minatnya serta
mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program
ekstrakurikuler.

B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Ekstrakurikuler Wajib

Sesuai dengan yang di amanahkan dalam kurikulum 2013 untuk membentuk karakter
peserta didik maka Pendidikan Kepramukaan dijadikan sebagai ekstrakurikuler wajib.
Artinya seluruh peserta didik diwajibkan mengikuti Pendidikan Kepramukaan.

2. Ekstrakurikuler Pilihan

Untuk Ekstrakurikuler pilihan, peserta didik diberi kebebasan untuk memilih kegiatan
ekstrakurikuler yang akan di ikutinya sesuai dan minat, bakat, dan keinginannya. Yaitu
SENI TARI.

3. Ekstrakurikuler Mandiri

Disamping ekstrakurikuler yang tersedia di sekolah, siswa juga di perbolehkan mengikuti

ekstrakurikuler mandiri dan tetap melaporkannya kepada kepala sekolah

C. BENTUK KEGIATAN

1. Individual, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti peserta didik secara
perorangan
2. Klasikal, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh kelompok-kelompok
peserta didik
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti seorang atau
sejumlah peserta didik melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh sekelompok peserta
didik yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.
D. DAFTAR PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN
UPT SATUAN PENDIDIKAN SDN TLOGOBODOSARI I
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Sasan Tempat dan Anggaran Penanggung

No Tujuan kegiatan Keterangan
Kegiatan Kegiatan Waktu Dana Jawab
1 Pramuka Meningkat Siswa kelas I Setiap hari Dana BOS Guru Kelas
kembangkan bakat – VI sabtu
dan minat serta Minggu Ke 1
kemampuan siswa dan ke 3
dalam berorganisasi
terutama dalam
kepramukaan.
2 Tari Membina siswa dalam Siswa kelas I - Setiap hari Dana BOS Guru Tari
mempelajari gerakan V sabtu
tari. Minggu ke 2
dan ke 4

Kepala Sekolah UPT Satuan Pendidikan

SDN Tlogobodosari I

DWI HARTATI, S.Pd.

NIP. 19650305 198703 2 014
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Ketentuan Ekstrakurikuler

1. Jenis kegiatan ekstrakurikuler di tentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan

kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau siswa
2. Peserta didik wajib mengikuti satu kegiatan ekstrakurikuler wajib pramuka dan satu
kegiatan ekstrakurikuler pilihan bebas
3. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai jadwal
4. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah
5. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan ulangan tengah semester, ulangan akhir semester
dan ujian, maupun agenda kegiatan yang tidak di atur dalam kegiatan (Accidental)
6. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh Pembina/pelatih
7. Kehadiran peserta didik ditunjukan dengan presensi kehadiran oleh pendamping
ekstrakurikuler maupun guru piket.