LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pada sub bab tahap pengenalan ini, diuraikan langkah pembelajaran yang akan dilakukan oleh fasilitator dalam
memfasilitasi kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Pengenalan.
Pekan/jam ke : 25 / 3-4
Hari/Tanggal : Jumat/ 9 februari 2024
Alokasi Waktu : 4 JP
Bentuk Pembelajaran : Pengenalan budaya
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik diharapkan dapat mengenal tentang kebudayaan
Nasional ,kebudayaan daerah

Alat dan Bahan : LCD dan laptop

Media Pembelajaran : Internet / Hand out
Integrasi Kompetensi Sosial : Kesadaran Diri
Emosional (KSE) Siswa memiliki kesadaran tentang Pengenalan kebudayaan
Managemen/Pengelolaan Diri
Siswa memiliki pengendalian diri yang baik sehingga dapat
menumbuhkan karakter yang diinginkan
Kesadaran Sosial
Siswa mengapresiasi hasil karya murid lain sebagai bentuk
karakter menghargai dan peduli
Keterampilan Berelasi
Siswa mampu bekerja sama dengan murid lain

Integrasi Pembelajaran : Diferensiasi konten (materi dalam bentuk PDF/PPT, video, )

Diferensiasi

Profil Pelajar Pancasila
yang berkaitan
Dimensi Elemen
-Beriman, Bertakwa Kepada Akhlaq pada
Tuhan Yang Maha Esa, dan manusia.
Berahlak Mulia
Berkebhinekaan Tunggal -M engenal dan menghargai budaya
-komunikasi dan interaksi antar
budaya
-refleksi dan tanggung jawab terhadap
pengenalan budaya
-Refleksi dan tanggung jawab terhadap
pengalaman kebhinekaan
-Gotong royong - kolaborasi

KEGIATAN PENDAHULUAN A. Orientasi 15 Menit

1. Fasilitator mempersiapkan peserta didik
untuk kegiatan pembelajaran, berdoa, dan
melakukan presensi kehadiran. (PSE-
Kesadaran diri)
2. Murid siap secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran. (PSE-
Manajemen Diri)
3. Fasilitator menjelaskan kegiatan P5 tema
3 dengan topik eksplor budaya
Nusantaraku aku bangga Padamu
B. Apersepsi
1. Fasilitator memberikan penjelasan tentang
topik ke 3
C. Motivasi
1. Fasilitator bersama murid menyajikan lagu
dimensi profil pelajar pancasila
 D. Pemberian Acuan
1. Fasilitator menyampaikan tujuan
pembelajaran.
2. Fasilitator memberikan gambaran singkat
apa saja yang akan dilakukan

KEGIATAN INTI A. Fasilitator menyampaikan secara singkat 45 menit

kegiatan P5 tema Bhinneka Tunggal Ika pada
tahap pendahuluan:
B. LKPD
1. Fasilitator menyampaikan 45 menit
langkah kerja mengerjakan
LKPD 1
2. Fasilitatormempersilahkan
siswa mengerjakan LKPD 1dan
dikumpulkan tepat waktu.

KEGIATAN PENUTUP 1. Fasilitator meminta siswa untuk 15 Menit

menyampaikan perasaannya setelah
pengenalan budaya dan mengerjakan LKPD
2. Fasilitator menyampaikan kegiatan
selanjutnya yaitu Pengenalan budaya tari
dari berbagai daerah.