Nama : Suci Fitria

NPM : 2006103010100
Kelas : 04
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Biologi
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
• Intrumen Penilaian KI 1 : Sikap Spiritual
a. Lembar Observasi
PETUNJUK
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah
tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 =Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Kelas : …………………..
Semester : …………………..
Tahun Pelajaran : ..............................
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Indikator Penilaian Sikap Spiritual

1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat
melihat kebesaran Tuhan
5. Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu
Pengetahuan

No Nama Skor Indikator Penilaian Sikap Jumlah Skor Keterangan

Siswa Skor Akhir
Ind Ind Ind Ind Ind
1 2 3 4 5

4
 5

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4 = skor akhir
Skor Maksimal

Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

b. Angket Penilaian Diri

PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang terdapat pada kolom dibawah dengan teliti.
2. Berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian
sehari hari.

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Materi Pokok : ………………….
Tanggal Pengamatan : ………………….

No Pernyataan TP KD SR SL

1 Saya selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

2 Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah

mempelajari ilmu pengetahuan

3 Saya selalu mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat

kebesaran-Nya

4 Saya selalu mengucapkan rasa syukur pada saat berhasil

mengerjakan sesuatu

5 Saya memberi salam sebelum dan sesudah mengungkapkan

pendapat di depan umum

Jumlah Skor
Keterangan :
✔ SL : Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
✔ SR : Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
✔ KD : Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
✔ TP : Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4 = skor akhir
Skor Maksimal

Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

c. Angket Penilaian Teman Sejawat

PETUNJUK
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap spiritual peserta didik
lain. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan
oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama penilai : Tidak diisi

Nama peserta didik yang dinilai : .................
Kelas : .................
Materi Pokok : .................
Tanggal Pengamatan : .................
No Aspek Pengamatan Skor

1 2 3 4

1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

2 Memberi salam pada saat berjumpa

3 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan

Tuhan Yang Maha Esa

4 Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal,

sekolah dan masyarakat

5 Menjalankan ibadah sesuai agama

Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4 = skor akhir
Skor Maksimal

Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33

• Intrumen Penilaian KI 2 : Sikap Sosial

a. Lembar observasi
PETUNJUK
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah
tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta
didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
 Kelas : …………………..
Semester : …………………..
Tahun Pelajaran : ..............................
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Indikator Penilaian Sikap Sosial

1. Masuk kelas tepat waktu
2. Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
3. Menghormati pendapat yang disampaikan teman
4. Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat
5. Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki keberagaman
latar belakang, pandangan, dan keyakinan

No Nama Skor Indikator Penilaian Sikap Jumlah Skor Keterangan

Siswa Skor Akhir
Ind Ind Ind Ind Ind
1 2 3 4 5

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4 = skor akhir
Skor Maksimal

Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik :Aapabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33
 b. Angket Penilaian Diri
PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang terdapat pada kolom dibawah dengan teliti

2. Berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian
sehari hari
Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Materi Pokok : ………………….
Tanggal Pengamatan : ………………….

No Pernyataan TP KD SR SL

1 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban

teman yang lain

2 Saya berani meminta maaf apabila melakukan kesalahan

yang merugikan orang lain

3 Saya mengumpulkan tugas tepat waktu

4 Saya mengucapkan terima kasih pada saat menerima

bantuan dari orang lain

5 Saya mengumpulkan tugas tepat waktu

Jumlah Skor
Keterangan :
✔ SL : Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
✔ SR : Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang- kadang tidak melakukan
✔ KD : Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
✔ TP : Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4 = skor akhir
Skor Maksimal

Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
 c. Angket Penilaian Teman Sejawat
PETUNJUK
Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lain.
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama penilai : Tidak diisi

Nama peserta didik yang dinilai : .................
Kelas : .................
Materi Pokok : .................
Tanggal Pengamatan : .................

No Aspek Pengamatan Skor

1 2 3 4

1 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

2 Tidak menyontek dalam mengerjakan

ujian/ulangan

3 Menghargai dan menghormati pendapat yang disamapaikan

orang kain

4 Menggunakan bahasa yang santun ketika mengkritik

pendapat orang lain

5 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain

Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh
x 4 = skor akhir
Skor Maksimal
Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
• Instrumen Penilaian Keterampilan
Kelas : XI SMA/MA
No KD : 3.3
Bunyi KD : Menganalisis Keterkaitan antara Struktur Jaringan dan Fungsi
Organ Tumbuhan
Indikator : Menyajikan Data Hasil Pengamatan Struktur Anatomi Jaringan
Tumbuhan untuk Menunjukkan Keterkaitan Dengan Letak dan
Fungsinya dalam Bioproses
PETUNJUK
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai keterampilan peserta didik. Berilah tanda ceklis
pada kolom skor sesuai keterampilan yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
4 = Sangat sesuai, apabila sangat sesuai/sangat jelas/ sangat baik isi, pernyataan dan
Kebenaran penulisan dalam laporan
3 = Sesuai, apabila sering sesuai/jelas/baik dan kadang-kadang tidak sesuai/jelas/baik isi,
pernyataan dan kebenaran penulisan dalam laporan
2 = Kurang sesuai, apabila kadang-kadang sesuai/jelas/baik dan sering tidak
sesuai/jelas/baik isi, pernyataan dan kebenaran penulisan dalam laporan
1 = Tidak sesuai, apabila sangat tidak sesuai/tidak jelas/tidak baik isi, pernyataan dan
kebenaran

Penulisan dalam Laporan

Kelas : .......................
Semester : .......................
Tahun Pelajaran : .....................
Tanggal Pengamatan : .......................
Materi Pokok : .......................

Indikator Penilaian Sikap Sosial

1. Kesusaian antara isi dengan judul laporan hasil pengamatan
2. Kelengkapan isi materi laporan hasil pengamatan
3. Kemampuan dalam membuat atau menyajikan laporan hasil pengamatan
4. Ketepatan dalam menggunakana kata dan bahasa yang baku dalam penulisan
laporan hasil pengamtan
5. Kejelasan dalam penyusunan dan penyampaian isi materi
 No Nama Skor Indikator Penilaian Sikap Jumlah Skor Keterangan
Siswa Skor Akhir
Ind Ind Ind Ind Ind
1 2 3 4 5

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor diperoleh x 4 = skor akhir

Skor Maksimal

Sesuai skala ketentuan peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : Apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : Apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : Apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : Apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33