RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Oleh: Rizky Gusvina, S.Pd, Gr

Nama Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia dan SBdP

Tema/Materi Pelajaran : Hewan di Sekitarku/Hewan Berkaki Dua
Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal nama-nama hewan
berkaki dua dan menyanyikan lagu tentang hewan
berkaki dua
Indikator Pembelajaran : Bahasa Indonesia :
3.3.1 Menghafal lirik lagu “potong bebek angsa”
(C1 )
4.3.1 Menampilkan nyanyian lagu “potong bebek
angsa” (C6)
SBdP :
3.1.1 Menyebutkan hewan berkaki dua yang
terdapat pada gambar (C1)
3.1.2 Menyimpulkan isi teks bacaan sederana
tentang hewan berkaki dua (C4)
4.1.1 Menyusun huruf menjadi kata-kata yang
bermakna mengenai nama hewan (C6)
4.1.2 Menyalin nama-nama hewan sesuai gambar
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 JP x 30 menit)

A. PENDAHULUAN
1. Peserta didik dan guru Bersama-sama berdoa menurut agama
kepercayaannya sebelum memulai pembelajaran
2. Peserta didik diberikan pertanyaan mengenai kegiatan pembelajaran
sebelummnya serta mengaitkan dengan materi yang akan dipelajari melalui
pertanyaan “masih ingat pelajaran kemarin tidak? Tentang benda hidup dan
tak hidup di sekitarku, apakah kemarin kita sudah belajar tentang hewan,
apakah kalian mengetahui hewan apa saja yang berkaki dua?”
3. Peserta didik dikondisikan guru secara individual maupun klasikal
menerangkan kompetensi-kompetensi atau tujuan pembelajaran mengenai
hewan.
B. KEGIATAN INTI
1. Peserta didik menonton tayangan video lagu “potong bebek angsa”
2. Peserta didik dan guru bersama-sama menyanyikan lagu “potong bebek
angsa”
3. Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab mengenai isi lirik lagu “potong
bebek angsa”
4. Peserta didik menyimak penjelasan dari guru mengenai lirik “potong bebek
angsa”
5. Peserta didik dibacakan teks bacaan tentang hewan berkaki dua
6. Peserta didik menyimak teks bacaan tentang hewan berkaki dua yang
dibacakan guru.
7. Peserta didik menyebutkan hewan berkaki dua yang terdapat pada tayangan.
8. Peserta didik menyimpulkan isi teks bacaan hewan berkaki dua
9. Peserta didik di berikan flashcard huruf untuk disusun menjadi kata bermakna
terkait nama-nama hewan
10 Peserta didik menebalkan tulisan nama-nama hewan sesuai dengan contoh
flashcard
C. PENUTUP
1. Peserta didik dan guru mengakhiri Kegiatan dengan menyimpulkan secara
bersama-sama tentang hewan berkaki dua dalam teks bacaan.
2. Peserta didik beserta guru mengadakan refleksi dengan mengecek
pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran yang dilaksanakan.
3. Peserta didik diberikan tugas pengulangan menulis nama-nama hewan
berkaki dua.
4. Peserta didik dan guru menutup pembelajaran dengan berdoa bersama-sama
sesuai agama dan kepercayaan peserta didik.

Sumber/Media Pembelajaran:
Alat/Media Pembelajaran :
- Teks lagu potong bebek angsa
- Teks bacaan tentang hewan berkaki dua
- Gambar hewan berkaki dua
- Kartu huruf
- Video pembelajaran tentang hewan berkaki dua
https://youtu.be/iJLFTDyzKA0
- Video lagu potong bebek angsa
https://youtu.be/horK-IWjZ3M
- Gawai
Sumber Belajar :
- Buku Siswa kelas III Tema Hewan Sekitarku Subtema Hewan Berkaki Dua
- Buku sumber lain yang relevan dengan materi

Mengetahui Bantaeng, april 2024

Kepala SLB ABC Miroojuttaqwa Guru mapel,

Ida Yani, S.Pd SD, MM ST Rabi'ah S. Pd

NIP.196912202006042006