Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • MATERI DARING (12 - 16 Oktober 2020)

    Diunggah oleh

    elvi hidayati
    5 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    MATERI DARING ( 12 - 16 Oktober 2020)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan2 halaman

    MATERI DARING (12 - 16 Oktober 2020)

    Diunggah oleh

    elvi hidayati

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    ,hMATERI TEMATIK DARING SENIN-JUMAT (12 – 16 Oktober 2020)

    NO Senin, 12 Oktober 2020 Selasa, 13 Oktober 2020 Rabu, 14 Oktober 2020 Kamis, 15 Oktober 2020 Jumat, 16 Oktober 2020
    1
    PENILAIAN HARIAN BAHASA INDONESIA MATEMATIKA PKN DAN PJOK SBdP dan TIK
    - TEMA 3,
    KEGIATANKU Materi : Materi : Materi : Materi :
    ST. 1. KEGIATAN
    PAGI HARI -Dengan menyimak - Dengan memperhatikan -Melalui diskusi siswa - Dengan memperhatikan
    - PH dilakukan gambar dan teks yang contoh siswa mampu mampu mengidentifikasi contoh yang ditunjukkan
    menggunakan disampaikan oleh guru dan mengidentifikasi nama kegiatan-kegiatan yang guru, siswa mampu
    aplikasi via zoom permainan menyusun dan lambang bilangan 11 sesuai dengan aturan di mengidentifikasi gerak cepat
    kartu huruf menjadi kata, sampai dengan 20. rumah. dalam sebuah tari.
    siswa dapat menemukan -Melalui lembar latihan soal -Dengan bercerita siswa -Dengan mengikuti petunjuk
    kosa kata tentang kegiatan siswa mampu menentukan mampu menunjukkan guru, siswa mampu
    siang hari dengan tepat. nama bilangan kegiatan-kegiatan yang memeragakan panjang
    -Dengan menggunakan sesuai lambang bilangannya sesuai dengan aturan di gerak cepat pada sebuah
    kartu-kartu huruf siswa dengan tepat rumah tarian
    dapat menyusun kosa -Dengan menyimak penjelasan -Melalui penjelasan guru
    kata terkait kegiatan siang guru menggunakan benda- dalam diskusi kelas siswa TIK
    hari dengan tepat. benda konkret/ mampu. mengidentifikasi Materi
    -Melalui kegiatan gambar siswa mampu kebiasaan-kebiasaan di Review soal perangkat
    membaca siswa mampu mengidentifikasi nilai tempat siang hari yang sesuai keras pada computer
    mengidentifikasi kosa kata bilangan 11 sampai aturan di rumah dengan
    terkait kegiatan siang hari dengan 20 dengan tepat. tepat. .-Pembelajaran
    dengan tepat. -Dengan menggunakan papan - Melalui bercerita siswa menggunakan PPT
    - Melalui kegiatan tabel nilai tempat siswa mampu mampu menunjukkan -Video pembelajaran
    menjiplak siswa mampu menentukan nilai tempat kebiasaan-kebiasaan di
    menuliskan kosa kata bilangan 11 sampai dengan 20 siang hari sesuai aturan di
    terkait kegiatan siang hari dan menuliskannya dengan rumah dengan tepat.
    dengan tepat benar. -Melalui diskusi, siswa
    -Dengan memperhatikan mampu mengidentifikasi
    contoh dari guru siswa -Pembelajaran menggunakan kegiatan-kegiatan siang
    mampu mengidentifikasi PPT hari sesuai aturan di rumah.
    kalimat yang berasal dari -Video pembelajaran -Melalui bercerita, siswa
    kosa kata yang terkait Presentasi dan diskusi via mampu menunjukkan
    dengan siang hari zoom kegiatan-kegiatan siang
    -Melalui permainan hari yang sesuai dengan
    merangkai kata siswa aturan yang berlaku di
    mampu menyusun kalimat rumah.
    sederhana dari kosa kata
    tentang kegiatan siang
    hari. PJOK
    Setelah mengidentifikasi Materi
    siswa mampu membuat -Dengan menyimak
    cerita lisan yang berisi penjelasan dan contoh yang
    kalimat yang berhubungan diberikan guru, siswa
    dengan siang hari. mampu menunjukkan
    prosedur gerakan
    .-Pembelajaran menendang dengan tepat.
    menggunakan PPT -Melalui kegiatan praktik
    -Video pembelajaran siswa mampu melakukan
    Presentasi dan diskusi via gerakan menendang
    zoom dengan tepat.
    -Dengan menyimak
    penjelasan dan contoh guru
    siswa mampu
    mengidentifikasi gerak
    menendang sebagai bagian
    dari gerak manipulatif
    dengan tepat.
    -Melalui permainan kasti
    siswa mampu
    mempraktikkan gerakan
    menendang sebagai bagian
    dari gerakan manipulatif
    dengan benar

    -Pembelajaran dilakukan
    dengan mengrimkan
    Video pembelajaran
    Presentasi dan diskusi via
    zoom

    Batam, 12 Oktober 2020


    Guru Kelas I A,

    ELVI HIDAYATI, S.Pd.

    Anda mungkin juga menyukai