Alur Tujuan Pembelajaran

FASE A

PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Penyusun

Nama : 1. Hanu Resinurjati Pitrosandhi, S. Pd

2. Ismail, S. Pd
Instansi : 1. SPLB C YPLB Bandung
2. SLB Swakarya

PUSAT KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

Tahun 2022
 INFOGRAFIS ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
FASE A

Elemen Elemen Elemen Elemen Elemen

Keterampilan Pengetahuan Pemanfaatan Pengembangan Nilai-nilai
Gerak Gerak Gerak Karakter Gerak

Gerak Dasar Senam Gerak Berirama Permainan dan Olahraga Air

1. Mengenal Sederhana 1. Mengenal Olahraga 1. Mengenal
prosedur dan 1. Mengenal dan 1. Mengenal prosedur dan
menirukan prosedur dan menirukan prosedur dan menirukan
aktivitas gerak menirukan aktivitas menirukan aktivitas
dasar aktivitas gerak aktivitas olahraga air.
2. memahami senam berirama. permainan 2. memahami
prosedur dan sederhana. 2. memahami dan olahraga. prosedur dan
mempraktikkan 2. memahami prosedur dan 2. memahami mempraktikk
latihan prosedur dan mempraktikk prosedur dan an latihan
pengembangan mempraktikka an latihan mempraktikka pengembanga
kebugaran n latihan pengembang n latihan n kebugaran
jasmani terkait pengembanga an kebugaran pengembanga jasmani
kesehatan. n kebugaran jasmani n kebugaran terkait
3. Menunjukkan jasmani terkait jasmani kesehatan.
perilaku terkait kesehatan. terkait 3. Menunjukkan
bertanggung kesehatan. 3. Menunjukka kesehatan. perilaku
jawab dalam 3. Menunjukkan n perilaku 3. Menunjukkan bertanggung
menyimak perilaku bertanggung perilaku jawab dalam
arahan dan bertanggung jawab dalam bertanggung menyimak
umpan balik jawab dalam menyimak jawab dalam arahan dan
yang diberikan menyimak arahan dan menyimak umpan balik
guru arahan dan umpan balik arahan dan yang
4. mengenali ragam umpan balik yang umpan balik diberikan
aktivitas jasmani yang diberikan yang guru
yang dapat diberikan guru diberikan 4. Mengenali
digunakan untuk guru 4. Mengenali guru ragam
menjaga 4. Mengenali ragam 4. Mengenali aktivitas
kesehatan. ragam aktivitas ragam jasmani yang
5. Mengenali ragam aktivitas jasmani yang aktivitas dapat
aktivitas jasmani jasmani yang dapat jasmani yang digunakan
yang dapat dapat digunakan dapat untuk
digunakan untuk digunakan untuk digunakan menjaga
menjaga untuk menjaga untuk kesehatan.
kesehatan. menjaga kesehatan. menjaga 5. Mengekspresi
6. Mengekspresikan kesehatan. 5. Mengekspres kesehatan. kan diri saat
diri saat 5. Mengekspresi ikan diri saat 5. Mengekspresi berinteraksi
berinteraksi kan diri saat berinteraksi kan diri saat sosial.
sosial. berinteraksi sosial. berinteraksi
sosial. sosial.
 Alur Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran : PJOK

Fase :A
Nama Penyusun : 1. Hanu Resinurjati Pitrosandhi. S.Pd
2. Ismail, S. Pd
Sekolah : 1. SPLB C YPLB Bandung
2. SLB Swakarya

Elemen dan
Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran
Elemen Keterampilan ● Menirukan aktivitas Gerak Dasar
Gerak pola gerak dasar. 1. Mengenal prosedur dan menirukan
● Menirukan aktivitas aktivitas gerak dasar
Pada akhir fase A peserta senam. 2. memahami prosedur dan
didik menunjukkan ● Menirukan aktivitas mempraktikkan latihan
kemampuan dalam gerak berirama. pengembangan kebugaran jasmani
menirukan aktivitas pola ● Menirukan aktivitas terkait kesehatan.
gerak dasar, aktivitas permainan. 3. Menunjukkan perilaku bertanggung
senam, aktivitas gerak ● Menirukan aktivitas jawab dalam menyimak arahan dan
berirama, dan aktivitas olahraga air. umpan balik yang diberikan guru
permainan dan olahraga air 4. mengenali ragam aktivitas jasmani
(kondisional). yang dapat digunakan untuk menjaga
Elemen Pengetahuan ● Mengenal prosedur kesehatan.
Gerak melakukan gerak dasar 5. Mengenali ragam aktivitas jasmani
● Mengenal prosedur yang dapat digunakan untuk menjaga
Pada akhir fase ini peserta aktivitas senam kesehatan.
didik mengenal prosedur sederhana 6. Mengekspresikan diri saat
dalam melakukan gerak ● Mengenal aktivitas berinteraksi sosial.
dasar, permainan dan gerak berirama
olahraga, aktivitas senam ● Mengenal prosedur Senam Sederhana
lantai sederhana, aktivitas permainan dan 1. Mengenal prosedur dan menirukan
gerak berirama, dan olahraga aktivitas senam sederhana.
aktivitas olahraga air yang ● Mengenal ativitas 2. memahami prosedur dan
disesuaikan dengan olahraga air sederhana. mempraktikkan latihan
kemampuan dan pengembangan kebugaran jasmani
karakteristik peserta didik terkait kesehatan.
(kondisional). 3. Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menyimak arahan dan
Elemen Pemanfaatan ● Memahami prosedur
umpan balik yang diberikan guru
Gerak dan mempraktikkan
4. Mengenali ragam aktivitas jasmani
Pada akhir fase A peserta latihan pengembangan
yang dapat digunakan untuk menjaga
didik memahami prosedur kebugaran jasmani
kesehatan.
dan mampu terkait kesehatan.
5. Mengekspresikan diri saat
mempraktikkan latihan ● Memahami dan
berinteraksi sosial.
pengembangan kebugaran mempraktikkan pola
jasmani terkait kesehatan. hidup sehat
Peserta didik juga
memahami prosedur dan
 Elemen dan
Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran
mampu mempraktikkan Gerak Berirama
pola perilaku hidup sehat 1. Mengenal dan menirukan aktivitas
berupa mengenali nama gerak berirama.
dan fungsi anggota tubuh, 2. memahami prosedur dan
serta menjaga kebersihan mempraktikkan latihan
diri dan lingkungan. pengembangan kebugaran jasmani
Elemen Pengembangan ● menunjukkan perilaku terkait kesehatan.
Karakter bertanggung jawab 3. Menunjukkan perilaku bertanggung
dalam menyimak jawab dalam menyimak arahan dan
Pada akhir fase ini peserta arahan dan umpan umpan balik yang diberikan guru
didik menunjukkan balik yang diberikan 4. Mengenali ragam aktivitas jasmani
perilaku bertanggung guru yang dapat digunakan untuk menjaga
jawab dalam menyimak ● menunjukkan sikap kesehatan.
arahan dan umpan balik menghormati orang 5. Mengekspresikan diri saat
yang diberikan guru serta lain berinteraksi sosial.
mulai dapat menghormati
orang lain yang Permainan dan Olahraga
disesuaikan dengan 1. Mengenal prosedur dan menirukan
kemampuan dan aktivitas permainan dan olahraga.
karakteristik peserta didik. 2. memahami prosedur dan
Elemen Nilai-nilai Gerak ● Mengenali ragam mempraktikkan latihan
Pada akhir fase ini peserta aktivitas jasmani yang pengembangan kebugaran jasmani
didik mengenali ragam dapat digunakan untuk terkait kesehatan.
aktivitas jasmani yang menjaga kesehatan 3. Menunjukkan perilaku bertanggung
dapat digunakan untuk ● mengekspresikan diri jawab dalam menyimak arahan dan
menjaga kesehatan, saat berinteraksi sosial. umpan balik yang diberikan guru
sekaligus merasakan 4. Mengenali ragam aktivitas jasmani
adanya keberhasilan dalam yang dapat digunakan untuk menjaga
tantangan dan sebagai kesehatan.
wahana dalam 5. Mengekspresikan diri saat
mengekspresikan diri berinteraksi sosial.
ketika berinteraksi sosial
yang disesuaikan dengan Olahraga Air
kemampuan dan 1. Mengenal prosedur dan menirukan
karakteristik peserta didik. aktivitas olahraga air.
2. memahami prosedur dan
mempraktikkan latihan
pengembangan kebugaran jasmani
terkait kesehatan.
3. Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab dalam menyimak arahan dan
umpan balik yang diberikan guru
4. Mengenali ragam aktivitas jasmani
yang dapat digunakan untuk menjaga
kesehatan.
5. Mengekspresikan diri saat
berinteraksi sosial.