Jurnal PI 1 - DEDI
Jurnal PI 1 - DEDI
PENDAMPINGAN
INDIVIDU 1
Pengajar Praktik
Pendampingan Untuk :
A. Pembukaan
Tanggal
No. Nama CGP Instansi Keterangan
Pendampingan
PI
JURNAL PENDAMPINGAN
Tema
Pendampingan REFLEKSI AWAL KOMPETENSI GURU PENGGERAK
Individu
Tantangan belajar daring yang dialami oleh CGP adalah diawal belajar daring
masih belum paham strategi belajar di LMS dan alurnya. Mengatur waktu
dengan kegiatan mengajar dan mengerjakan tugas dengan ada due date
harus dikerjakan. Namun Alhamdulillah, dengan selalu diberikan motivasi Pak
Benny sebagai fasilitator,menjadi semangat lagi ketika fasilitator
mengingatkan di grup wa terkait tugas-tugas di LMS dan melihat CGP lain
Hal-hal yang sudah menyelesaikan tugas-tugas.
dibahas/dibicara
Pada sesi Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi 1 sesi diskusi dan Ruang
kan selama
Kolaborasi 2 sesi presentasi, walaupun lewat vicon tetapi sudah mulai menjalin
proses coaching kolaborasi yang baik. pada modul 1.1 memang masih bingung, tetapi setelah
berlangsung masuk modul 1.2 sudah mulai memahi pola pembelajarannya di LMS.
Diskusi peta posisi diri dan rencana pengembangan diri dalam kompetensi
guru penggerak yaitu Kompetensi pengembangan diri secara profesional dan
pemimpin pembelajaran. Dan yang perlu ditingkatkan adalah Kompetensi
pengembangan diri dan mengembangkan orang lain serta pemimpin
pembelajaran.
I 1 LAPORAN
JURNAL PENDAMPINGAN
P Dedi Ariyanto, S.Pd
SDN 9 Kikim Timur
Catatan yang perlu CGP sudah mulai mengembangkan nilai sebagai guru
diperhatikan untuk penggerak bersama rekan guru dan senantiasa
pendampingan berkolaborasi kepada wali murid akan permasalahan
berikutnya dan catatan siswanya. Selanjutnya terkait nilai yang berpihak kepada
yang perlu diketahui peserta didik dibuktikan dengan membuat pembelajaran
fasilitator secara belajar sambil bermain. Yang perlu diketahui oleh
fasilitator untuk pembelajaran daring ke depan adalah
memaklumi ketika pelatihan daring ada cgp yang
mengalami gangguan teknis misalnya masalah jaringan
sehingga tidak bisa melanjutkan proses belajar daring
dengan catatan tetap berusaha mencari tempat yang
ada jaringan dan tetap berkoordinasi dengan fasilitator