KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG (ASAJ)

Jenjang Sekolah : SD
Mata Pelajaran : PAI-BP
Kelas : VI
Semester : Genap
Tahun Ajaran : 2023/2024
Kurikulum : Kurikulum K13
Jumlah Soal : 50 Soal
Bentuk Soal : Pilihan ganda semua (Nomor 1 s/d 20 Kelas V dan Nomor 21 s/d 50 Kelas VI)
Penyusun : Suci Wulandari, S.Pd

KI: 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain

Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Memahami makna Qur’ān V Mari Belajar al- Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi L1 PG
Surat at-Tīn Qur’ān Surat at- berkaitan surat at-Tīn dengan benar 1
Tīn
Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat menjodohkan ayat dan L2 PG
terjemahnya surat at-Tīn dengan benar 2

2. 3.2 Memahami makna Asmaul V Mengenal Nama Disajikan sebuah tabel, peserta didik dapat mencocokkan Asmaul L2 PG
Husna: Al-Mumit, Al-Hayyu, Allah Swt dan husna dan artinya dengan benar 3
Al-Qayyum, Al-Ahad Kitab-Kitab Nya
Disajikan suatu pernyataan tentang kitab-kitab Allah Swt, peserta L2 PG
3.3 Mengetahui kitab-kitab Allah didik dapat menyebutkan nabi yang menerima kitab dengan benar 4
Swt.
3. 3.4 Memahami sikap jujur, V Cita-citaku Disajikan suatu narasi tentang perbuatan terpuji, peserta didik L2 PG
perilaku hormat kepada Menjadi Anak mengidentifikasi sikap terpuji dari narasi tersebut dengan benar
kedua orang tua dan guru, yang Sālih 5
serta sikap menghargai
pendapat Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku, peserta didik dapat L2 PG 6
menentukan pernyataan perilaku terpuji dengan benar

4. 3.5 Memahami hikmah puasa V Bulan Ramaḍān Disajikan suatu pernyataan tentang puasa ramadhan, peserta didik L2 PG 7
Ramadhan yang dapat yang Indah mengidentifikasi ketentuan puasa yang disyariatkan dengan benar
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

membentuk akhlak mulia

Disajikan beberapa pernyataan tentang tujuan berpuasa, peserta L2 PG
didik dapat mengidentifikasi hikmah berpuasa sesuai pernyataan
tersebut dengan benar 8

5. 3.6 Mengetahui kisah keteladanan V Rasul Allah Disajikan sebuah table tentang mukjizat para nabi, peserta didik L2 PG
Nabi Daud As. Idolaku dapat mengidentifikasi mukjizat nabi yang sesuai tabel tersebut
dengan benar
3.7 Mengetahui kisah keteladanan
Nabi Sulaiman As.
3.8 Mengetahui kisah keteladanan 9
Nabi Ilyas As.
3.9 Mengetahui kisah keteladanan Disajikan kisah berkaitan dengan kisah teladan nabi, peserta didik L2 PG
Nabi Ilyasa’ As. dapat mengidentifikasi peristiwa sesuai kisah tersebut dengan benar

3.10 Mengetahui kisah

keteladanan Nabi
10
Muhammad Saw.
6. 3.1 Memahami makna Qur’ān V Mari Belajar al Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG
Surat al Ma’un Qur’an Surat al berkaitan ayat surat al Ma’un dengan benar 11
Ma’un
Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG
makna ayat dari surat al Ma’un dengan benar 12

7. 3.3 Memahami nama-nama Rasul V Mari Mengenal Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi L1 PG
Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi Rasul-Rasul Allah berkaitan dengan sifat-sifat rasul dengan benar 13
Swt
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan L2 PG
nama-nama rasul yang termasuk rasul Ulul ‘Azmi dengan benar
14

8. 3.8 Memahami makna sederhana V Mari Hidup Disajikan sebuah penggalan ayat al-Qur’an, peserta didik dapat L2 PG 15
dalam kehidupan sehari-hari Sederhana dan mengidentifikasi isi/ makna berkaitan ayat tersebut dengan benar
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

3.3 Memahami makna ikhlas Ikhlas Disajikan suatu pernyataan tentang makna ikhlas, peserta didik L2 PG
beramal dalam kehidupan dapat mengidentifikasi ayat al Qur’an yang sesuai dengan benar
16
sehari-hari
9. 3.11 Memahami pelaksanaan V Indahnya Shalat Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan L1 PG
shalat tarawih dan tadarus al Tarawih dan ketentuan shalat tarawih dengan benar 17
Qur’an Tadarus al Qur’an
Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG
adab membaca al Qur’an dengan benar 18

10 3.17 Memahami kisah V Kisah Teladan Disajikan sebuah penggalan ayat, peserta didik dapat menyebutkan L2 PG
keteladanan Luqman Luqman makna dari kandungan ayat tersebut dengan benar 19
sebagaimana terdapat dalam
Disajikan sebuah kisah keteladanan tentang Luqman, peserta didik L2 PG
al Qur’an
dapat mengidentifikasi nasihat Luqman kepada anaknya dengan 20
benar
11 3.1 Memahami makna Q.S. al- VI Indahnya Saling Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi L1 PG
Kafirun Menghormati berkaitan ayat surat al-Kafirun dengan benar 21

Disajikan sebuah ayat dari surat al-Kafirun, peserta didik dapat L2 PG

menyebutkan lanjutan ayat tersebut dengan benar 22

Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menyimpulkan L3 PG

kandungan surat al-Kafirun dengan benar 23

12 3.3 Memahami hikmah beriman VI Ketika Bumi Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan L2 PG
kepada hari akhir yang dapat Berhenti Berputar sebuah peristiwa sesuai pernyataan dengan benar 24
membentuk perilaku akhlak
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan L2 PG
mulia 25
sebuah istilah kiamat sesuai pernyataan dengan benar

Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengambil sebuah L3 PG

hikmah dari peristiwa dalam pernyataan tersebut dengan benar
26

13 3.2 Memahami makna Asmaul VI Indahnya Nama- Disajikan suatu pernyataan Asmaul Husna, peserta didik dapat L1 PG
Husna: As-Samad, Al- Nama Allah Swt mengidentifikasi nama Asmaul Husna tersebut dengan benar 27
Muqtadir, Al-Muqqadim, dan
Disajikan suatu pernyataan Asmaul Husna, peserta didik dapat L2 PG 28
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

Al-Baqi. mengidentifikasi nama Asmaul Husna sesuai pernyataan tersebut

dengan benar

Disajikan beberapa pernyataan pengamalan sesuai Asmaul Husna, L3 PG

peserta didik dapat mengaktualisasikan pengamalan tersebut dengan
Asmaul Husna dengan benar 29

14 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Ayo Membayar Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan zakat, peserta didik L2 PG
infaq, dan sedekah sebagai Zakat dapat mengidentifikasi nama dari pernyataan tersebut dengan benar 30
implementasi rukun Islam
Disajikan suatu pernyataan berkaitan dengan zakat di dalam sebuat L2 PG
ayat Al-Qur’an, peserta didik dapat menyebutkan banyaknya dari
pernyataan tersebut dengan benar 31

Disajikan suatu ilustrasi berkaitan dengan hitungan zakat, peserta L3 PG

didik dapat menhitung banyaknya zakat dari pernyataan tersebut
dengan benar 32

15 3.12 Memahami kisah Nabi VI Keteladanan Disajikan penggalan kisah teladan Nabi Saw, peserta didik dapat L2 PG
Muhammad Saw. Rasulullah saw. mengidentifikasi gelar sesuai kisah tersebut dengan benar
dan Sahabatnya
33
3.13 Memahami kisah
keteladanan sahabatsahabat Disajikan pernyataan teladan sahabat Nabi Saw, peserta didik dapat L2 PG
Nabi Muhammad Saw. mengidentifikasi sebuah peristiwa sesuai pernyataan tersebut
dengan benar

34

Disajikan pernyataan teladan sahabat Nabi Saw, peserta didik dapat L2 PG

menyebutkan nama sahabat Nabi Saw. sesuai pernyataan tersebut
dengan benar
35

16 3.1 Memahami makna Q.S. al- VI Indahnya saling Disajikan sebuah penggalan ayat al-Qur’an, peserta didik dapat L2 PG
Kafirun, Q.S. al-Ma’idah dan membantu mengidentifikasi isi berkaitan ayat tersebut dengan benar 36
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

Q.S. al-Hujurat dengan benar Disajikan sebuah potongan ayat al-Qur’an, peserta didik dapat L2 PG
mengidentifikasi arti berkaitan ayat tersebut dengan benar 37

17 3.4 Memahami hikmah beriman VI Menerima qada’ Disajikan suatu pernyataan tentang takdir, peserta didik dapat L2 PG
kepada qada’ dan qadar yang dan qadar mengidentifikasi istilah takdir sesuai pernyataan tersebut dengan
dapat membentuk perilaku benar 38
akhlak mulia
Disajikan suatu pernyataan tentang takdir, peserta didik dapat L2 PG
mengimplementasikan takdir dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar 39

18 3.5 Memahami perilaku hormat VI Senangnya Disajikan suatu pernyataan tentang sikap berbakti terhadap kedua L2 PG
dan patuh kepada orang tua, berakhlak terpuji orang tua, peserta didik menyebutkan sikap berbakti terhadap kedua
guru, dan sesama anggota orang tua sesuai dengan pernyataan tersebut dengan benar 40
keluarga.
Disajikan suatu pernyataan tentang sikap berbakti terhadap kedua L3 PG
orang tua, peserta didik dapat menganalisa hikmah sesuai dengan
pernyataan tersebut dengan benar 41

19 3.6 Memahami sikap toleran dan VI Senangnya Disajikan sebuah ayat al-Qur’an, peserta didik dapat L2 PG
simpatik terhadap sesama berakhlak terpuji mengidentifikasi makna sikap yang berkaitan dengan ayat tersebut
sebagai wujud dari dengan benar 42
pemahaman Q.S. al- Kafirun
Disajikan suatu pernyataan tentang sebuah sikap terpuji, peserta L2 PG
didik dapat menyebutkan contoh sesuai pernyataan tersebut dengan
benar 43

20 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Zakat, Infak, dan Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat mengidentifikasi L2 PG
infaq, dan sedekah sebagai Sedekah makna dari ayat tersebut dengan benar 44
implementasi rukun Islam
Disajikan suatu pernyataan sebuah amalan, peserta didik L2 PG
mengidentifikasi manfaat dari pernyataan tersebut dengan benar 45

21 3.8 Memahami kisah keteladanan VI Kisah teladan Disajikan penggalan kisah teladan nabi, peserta didik dapat L2 PG
Nabi Yunus As. Para Nabi mengidentifikasi nama nabi sesuai dengan peristiwa tersebut dengan
benar 46
 Level Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
22 3.9 Memahami kisah keteladanan VI Kisah teladan Disajikan penggalan kisah teladan nabi, peserta didik dapat L2 PG
Zakariyah As. Para Nabi mengidentifikasi nama nabi sesuai dengan peristiwa tersebut dengan
benar 47

23 3.10 Memahami kisah VI Kisah teladan Disajikan penggalan kisah teladan nabi, peserta didik dapat L2 PG
keteladanan Yahya As. Para Nabi mengidentifikasi nama nabi sesuai dengan peristiwa tersebut dengan
benar 48

24 3.11 Memahami kisah VI Kisah teladan Disajikan penggalan kisah teladan nabi, peserta didik dapat L2 PG
keteladanan Isa As. Para Nabi mengidentifikasi nama nabi sesuai dengan peristiwa tersebut dengan
benar 49

25 3.14 Memahami kisah VI Kisah teladan Disajikan penggalan kisah teladan Ashabul Kahfi, peserta didik L3 PG
keteladanan Ashabul Kahfi Ashabul Kahfi dapat menganalisa sikap yang sesuai dengan kisah tersebut dengan 50
benar
Mengetahui Pesaren, 10 Februari 2024
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Purwanto, S.Pd.SD Suci Wulandari, S.Pd

NIP. 196511201990031008 NIP. 199603132023212018