PENYEBARAN MATERI ( KISI-KISI) SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG (ASAJ) SD

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

PELAJARAN : PABP K-13

KELAS : VI (Enam)
WAKTU : 120 Menit

BENTUK, NOMOR
KO MUATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL KET
DE MAPEL
PG ISIAN URAIAN
1 2 3 4 5 6 7 8
A PABP 3.1 Memahami makna Q.S.  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menentukan kesunahan 1 Kls
al-Falaq dan QS al-Fil membaca QS. al-Falaq dan an-Nas dengan benar. IV
dengan baik dan benar.
3.1 Memahami makna QS. al-  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menentukan pilihan 2 Kls
Kafirun, QS. al- pokok-pokok yang terkandung dalam QS, al-Kafirun dengan VI
Ma’idah/5:2-3 dan QS. benar.
al-Hujarat/49:12-13  Disajikan sebuah soal, siswa mampu menentukan nomor ayat 3
dengan benar. QS.al-Kafirun dengan benar.
3.3 Memahami hikmah  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkannama 4
beriman kepada hari tempat di hari akhir dengan benar
akhir yang dapat  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan contoh 5
membentuk perilaku kejadian kiamat sugra dengan benar.
akhlak mulia
3.2 Memahami Allah itu ada  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan jenis 6 Kls
melalui pengamatan makhluk ghaib dengan benar. IV
terhadap makhluk
ciptaan-Nya di sekitar
rumah dan sekolah.
3.3 Memahami makna al-  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menentukan nama Allah 7 Kls
Asmaul al-Husna al- dalam asmaul husna dengan benar IV
Basir, al-‘Adil, dan  Disajikan deskripsi, siswa mampu ,menentukan perilaku yang 8
al-‘Azim. sesuai dengan asmaul husna al-‘Adlu dengan benar
 3.9 Memahami makna  Disajikan deskripsi, siswa mampu menentukan contoh peilaku 9 Kls
perilaku jujur dalam jujur dengan benar. IV
kehidupan sehari-hari  Disajkan deskripsi, siswa mampu menentukan keuntungan perilaku 10
jujur dengan benar.

3.10 Memahami makna  Disajikan deskripsi, siswa mampu menentukan contoh perilaku 11 Kls
perilaku amanah dalam amanah dengan benar. IV
kehidupan sehari-hari
3.14 Memahami tata cara  Disajikan deskripsi, siswa mampu menentukan pilihan macam- 12 Kls
bersuci dari hadats kecil macam najis dengan benar. IV
sesuai ketentuan syari’at  Disajikan deskripsi, siswa mampu menentukan cara mensucikan 13
islam dari najis dengan benar.
3.7 Memahami hikmah zakat,  Disajikan sebuah pertanyaan, siswa mampu menyebutkan arti 14
infaq, dan sedekah zakat dengan benar
sebagai implementasi dari  Disajikan sebuah soal cerita, siswa mampu menghitung jumlah 15
rukun Islam zakat fitrah dengan benar.
 Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan syarat 16
wajib zakat mal dengan benar
 Disajikan soal cerita, siswa mampu menghitung jumlah zakat mal 17
dengan benar.
 Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan arti salah 18
satu golongan mustahiq.
 Disajikan sebuah soal, siswa mampu menyebutkan nama lembaga 19
yang mengumpulkan zakat dengan benar.
3.12 Memahami kisah  Disajikan sebuah pertanyaan, siswa mampu menyebutkan arti gelar 20
keteladanan nabi rasulullah ketika kecil
Muhammad Saw  Disajikan sebuah pertanyaan , siswa mampu menyebutkan nama 21
gelar sahabat rasulullah dengan benar
 Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan jasa 22
Khalifah Umar bin Kattab dengan benar

3.1 Memahami makna Q.S.  Disajikan sebuah pertanyaan, siswa mampu menyebutkan nama 23
al-Kafirun, QS al- lain tanda baca dengan benar.
Maidah/5:2-3 dan QS al-  Disajikan sebuah pertanyaan, siswa mampu menyebutkan 24
Hujarat/49:12-13 dengan caramembaca bahasa Arab dengan benar.
benar  Disajikan sebuah teks kalimat, siswa mampu menyebutkan nama 25
 bacaan tersebut dengan benar
 Disajikan sebuah soal, siswa mampu menyebutkan orang yang 26
paling taqwa disisi Allah Swt dengan benar
 Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan larangan 27
Allah yang terdapat dalam QS. al-Maidah:2 dengan benar
 Disajikan sebuah potongan ayat, siswa mampu menyebutkan arti 28
potongangan QS. al-Maidah:3
 Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan larangan
Allah yang terdapat dalam QS. al-Hujarat:12 dengan benar. 29
3.4 Memahami hikmah  Disajikan sebuah Deskripsi, siswa mampu menyebutkan arti zaman 30
beriman kepada Qada’ azali dengan tepat.
dan Qadar yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia.

3.1Memahami QS at-Tin dan  Disajikan sebuah soal, siswa mampu menyebutkan nama bacaan 31 Kls
QS. al-Ma’un dengan tajwidnya dengan benar. V
benar  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan arti dari 32
nama ayat QS. al-Ma’un dengan benar

3.6 Memahami sikap toleran  Disajikan deskripsi, siswa mampu menyebutkan sikap simpati 33
dan simpatik terhadap dengan benar.
sesama sebagai wujud  Disajikan sebuah cerita, siswa mampu menyebutkan sikap toleransi 34
dari pemahaman Q.S. al- dengan benar
Kafirun
3.3 Memahami nama-nama  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan sifat wajib 35 Kls
Rasul Allah dan Ulul paara Rasul dengan benar. V
‘Azmi  Disajikan sebuah soal, siswa mampu menyebutkan nama-nama 36
Rasul Ulul ‘Azmi dengan benar.
 Disajikan sebuah soal, siswa mampu menyebutkan mukjizat nabi 37
Nuh As dengan benar
3.8 Memahami makna  Disajikan sebuah deskripsi siswa mampu menyebutkan manfa’at 38
sederhana dalam hidup sederhana dengan benar
kehidupan sehari-hari
3.8 Memahami kisah  Disajikan deskripsi, siswa mampu menyebutkan tiga kegelapan 39
keteladanan Nabi Yunus yang dialami nabi Yunus as. dengan benar.
a.s.

3.9 memahami makna ikhlas  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri 40 Kls
beramal dalam kehidupan orang yang ikhlas dengan benar. V
sehari-hari.

3.11 Memahami kisah  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkkan mukjizat 41
keteladanan Nabi Isa a.s. nabiIsa As. dengan benar.

3.2 Memahami makna al-  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menentukan pilihan 42 Kls
Asmaul Husna: al- tepat yang berkaitan dengan sikap mandiridengan benar. V
Mumit, al-Hayy, al-
Qayyum, dan al-Ahad

3.4 Memahami makna  Disajikan sebuah table, siswa mampu menentukan pasangan nama 43 Kls
diturunkannya kitab-kitab kitab dan nama nabi dengan benar. V
suci melalui rasul-rasul-
Nya sebagai
implementasi rukun iman
3.4 Memahami hikmah  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan arti ikhtiar 44
beriman kepada Qada’ dengan benar.
dan Qadar yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
3.3 Memahami hikmah  Disajikan sebuahsoal, siswa mampu menyebutkan nama-nama hari 45
beriman kepada hari akhir dengan benar.
akhir yang dapat  Disajikan sebuah perintah pertanyaan, siswa mampu menyebutkan 46
membentuk perilaku tanda-tanda kecil hari akhir sudah dekat dengan benar.
akhlak mulia  Disajikan sebuah perintah pertanyaan, siswa mampu menyebutkan 47
tanda-tanda besar hari akhir sudah sangat dekat dengan benar.
3.1 Memahami makna Q.S. al-  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan nama- 48
Kafirun, QS nama harakat dengan benar
al-Maidah/5:2-3 dan QS
al-Hujarat/49:12-13
dengan benar
3.3 Memahami nama-nama  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu menyebutkan nama- 49 Kls
rasul Allah dan asul Ulul nama rasul ‘Azmi dengan tepatt. V
‘Azmi
3.14 Memahami tata cara  Disajikan sebuah deskripsi, siswa mampu mneyebutkan macam- 50 Kls
bersuci dari hadats kecil macam hadas dengan benar IV
sesuai ketentuan syari’at
islam

Gondang , 30 April 2024

Penyusun,

EVO WIGIYANTO, S.Pd