Selamat Datang di Kisi-kisi Tes Subtantif

dan Strategi menjawab Tes Subtantif

TES
SUBTANTIF
 Kisi-kisi Tes
2 Subtantif

1 3
Pengantar Strategi
mengerjakan
Tes
TES Tes Subtantif
Subtantif SUBTANTIF
 SELEKTIF MEMBELI
2 E-BOOK DAN KELAS
1 BIMBINGAN

Lebih fokus 3
belajar (Apa Strategi
yang harus mengerjakan
Tes Subtantif
dipelajari TUJUAN
dan apa
yang tidak
dipelajari)
 Pengantar Tes Subtantif

TES SUBTANTIF

APA SAJA TES WAKTU TES SUBTANTIF (150

SUBTANTIF MENIT)

TES BIDANG (70 TES LITERASI (15

TES BIDANG TES LITERASI SOAL, 90 MENIT) SOAL, 30 MENIT)

TES NUMERASI
(HITUNGAN) TES NUMERASI (15
SOAL, 30 MENIT)

CATATAN: JUMLAH SOAL MASING-MASING TES NUMERASI DAN LITERASI JIKA

DIHITUNG SEBENARNYA TIDAK 15 SOAL TETAPI BISA 25-30 SOAL
 Komponen masing-masing Tes

TES NUMERASI
DAN LITERASI
TES BIDANG TERDIRI ATAS
HANYA BERUPA PILIHAN
SOAL PILIHAN GANDA DAN
GANDA PILIHAN
GANDA
KOMPLEKS
 CONTOH
PILIHAN
GANDA
KOMPLEKS

CONTOH SOAL
PILIHAN
GANDA
 Kisi-kisi Tes Subtantif

KISI 1: SOAL-SOAL BIDANG SESUAI TINGKAT SATUAN

PENDIDIKAN KETIKA TEMAN-TEMAN AKAN MENGAJAR.

MISALNYA TEMAN-TEMAN AKAN MENGAJAR IPA DI SMP

MAKA SOAL-SOALNYA ADALAH IPA SMP.
JIKA TEMAN-TEMAN MENGAJAR DI SD MAKA SOAL-
SOALNYA ADALAH SOAL SD.
JIKA TEMAN-TEMAN MENGAJAR MATEMATIKA MAKA
SOAL-SOAL ADALAH MATEMATIKA SMA.
JIKA TEMAN-TEMAN MENGAJAR BAHASA INDONESIA
MAKA SOAL-SOALNYA ADALAH BAHASA INDONESIA SMA
 Kisi-kisi Tes Subtantif

TES BIDANG TES NUMERASI TES LITERASI

KISI 2: SOAL-SOAL DARI 3 TES DI ATAS PADA LEVEL C4-C6

 CONTOH
SOAL
BUKAN
LEVEL C4-
C6

CONTOH
SOAL LEVEL
C4-C6
 CONTOH
SOAL
BUKAN
LEVEL C4-
C6

CONTOH
SOAL LEVEL
C4-C6
 KISI 3: HINDARI BELAJAR SOAL
PENDEK SEPERTI INI (KECUALI
JURUSAN MATEMATIKA DAN SD)
KISI 4: UNTUK SOAL NUMERASI DAN LITERASI
JANGAN BELAJAR SOAL PENDEK
 KISI 5: JANGAN BELAJAR SOAL-SOAL TENTANG
PEDAGODI (METODE, STRATEGI, MODEL DAN TEKNIK
PEMBELAJARAN), TEORI BELAJAR, PESERTA DIDIK
LAIN-LAIN
 KISI 6: JANGAN BELAJAR SOAL-SOAL TENTANG
KARAKTERISTIK SUATU MATA PELAJARAN ATAU
JURUSAN
KISI 7: UNTUK TES BIDANG, KURANGI BELAJAR SOAL-
SOAL HITUNGAN. PERBANYAK SOAL-SOAL KONSEP
KISI 8: TES BIDANG DIBERIKAN SUATU KASUS ATAU
WACANA DAN DISELESAIKAN MENGGUNAKAN
SUATU KONSEP
 CONTOH SOAL
APLIKASI SUATU
KONSEP
 CONTOH SOAL
APLIKASI SUATU
KONSEP
 CONTOH SOAL
APLIKASI SUATU
KONSEP
 CONTOH SOAL
APLIKASI SUATU
KONSEP
 CONTOH SOAL
APLIKASI SUATU
KONSEP
KISI 9: SOAL NUMERASI YANG SERING KELUAR DI
TES

SOAL PERBANDINGAN SENILAI DAN

BERBALIK NILAI

SOAL APLIKASI
PERSAMAAN 3
VARIABEL

SOAL APLIKASI LUAS BANGUN DATAR DAN

VOLUME BANGUN RUANG (TENTANG
BANGUN DATAR DAN RUANG)
SOAL PERBANDINGAN SENILAI DAN
BERBALIK NILAI
SOAL PERSAMAAN 3 VARIABEL
 SOAL APLIKASI LUAS BANGUN DATAR DAN VOLUME
BANGUN RUANG (TENTANG BANGUN DATAR DAN RUANG)
 Kesimpulan: Kisi-kisi
Tes Subtantif
Soal-soal BIDANG sesuai tingkat satuan pendidikan yang teman-teman akan
mengajar.
Soal-soal dari 3 tes di atas pada level C4-C6

Untuk soal bidang, hindari belajar soal-soal pendek (Kecuali jurusan

matematika dan SD). Soal Numerasi dan Literasi sudah pasti soal-soal
panjang.

Jangan belajar soal-soal tentang Pedagodi (METODE, STRATEGI, MODEL DAN

TEKNIK PEMBELAJARAN), Teori Belajar, Peserta didik lain-lain

Jangan belajar soal-soal tentang KARAKTERISTIK SUATU MATA PELAJARAN

ATAU JURUSAN

UNTUK TES BIDANG, KURANGI BELAJAR SOAL-SOAL HITUNGAN.

PERBANYAK SOAL-SOAL KONSEP

TES BIDANG DIBERIKAN SUATU KASUS ATAU WACANA DAN

DISELESAIKAN MENGGUNAKAN SUATU KONSEP
 REKOMENDASI BELAJAR TES BIDANG

*UNTUK TINGKAT SMP SAMPAI SMA/SMK

SILAHKAN PELAJARI SOAL-SOAL UN TAHUN 2018 DAN
2020

PERHATIKAN SOAL YANG PENDEK ATAU PANJANG

 REKOMENDASI VIDEO BELAJAR NUMERASI SMP

VIDEO 1 VIDEO 5 VIDEO 9

VIDEO 2
VIDEO 6 VIDEO 10

VIDEO 3 VIDEO 7 VIDEO 11

VIDEO 4
VIDEO 8 VIDEO 12
 REKOMENDASI VIDEO BELAJAR NUMERASI SMA/SMK

VIDEO 1 VIDEO 5 VIDEO 9

VIDEO 2 VIDEO 6 VIDOE 10

VIDEO 3 VIDEO 7 VIDEO 11

VIDEO 4 VIDEO 8 VIDEO 12

 STRATEGI ATAU TIPS
MENJAWAB SOAL TES BIDANG,
NUMERASI DAN LITERASI
1. KARENA TIDAK ADA PEMOTONGAN
POIN UNTUK JAWABAN YANG SALAH SEMUA SOAL
MAKA TIDAK BOLEH ADA JAWABAN WAJIB DIISI
YANG TIDAK TERISI

2. SOAL-SOAL TES BIDANG, NUMERASI

DAN LITERASI ITU SANGAT PANJANG.
OLEH KARENA ITU BACA PERTANYAAN
TERLEBIH DAHULU. PERTANYAAN
BIASANYA DI AKHIR.
 STRATEGI ATAU TIPS
MENJAWAB SOAL TES BIDANG

3. KARENA SOAL BIDANG HANYA

BERUPA PILIHAN GANDA MAKA
DIKERJAKAN SAJA SESUAI PEMAHAMAN
KONSEP

MESKIPUN DEMIKIAN, JIKA ADA BEBERAPA SOAL YANG TIDAK

DIKETAHUI SAMA SEKALI JAWABANNYA MAKA SILAHKAN MENGISI
SEMUA NOMOR TERSEBUT DENGAN OPSEN YANG SAMA SEMUA.
MISALNYA SUATU NOMOR SUDAH DIISI DENGAN JAWABAN A,
MAKA JAWABAN YANG LAIN JUGA DIISI DENGAN JAWABAN A
 STRATEGI ATAU TIPS
MENJAWAB SOAL TES
NUMERASI DAN LITERASI
RATA-RATA PENGERJAAN SOAL-SOAL MUNGKINKAH 1
NUMERASI DAN LITERASI ADALAH 1 SOAL DIKERJAKAN
SOAL 1 MENIT. DALAM 1 MENIT?

4. KETIKA MASUK KE TAHAP TES

NUMERASI ATAU LITERASI, SILAHKAN
MENCARI, LALU MENGERJAKAN ATAU
MENGISI JAWABAN DARI SOAL-SOAL
PILIHAN GANDA KOMPLEKS TERLEBIH
DAHULU.
 STRATEGI ATAU TIPS
MENJAWAB SOAL TES
NUMERASI DAN LITERASI

5. TANPA MEMBACA SOAL TEMAN-

TEMAN BISA LANGSUNG MENJAWAB BAGAIMANA
SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS TES CARANYA?
NUMERASI ATAU LITERASI

PERHATIKAN SOAL
PILAHAN GANDA
KOMPLEKS
BERIKUT!
 INI CARA
CEPATNYA!
 PADA SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS TES NUMERASI
4. UNTUK TES NUMERASI DAN LITERASI, KARENA
DAN LITERASI, SILAHKAN
DURASI WAKTU MENJAWAB
SANGAT SINGKAT SOAL TERSEBUT
MAKA ISI TERLEBIH
DAHULU SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS.
DENGAN JAWABAN YANG SAMA. MISALNYA, PADA PILIHAN
SALAH ATAUTIDAK
BENAR, TEMAN-TEMAN
PERLU BACA SILAHKAN
SOAL, LANGSUNG DIISI.
BAGAIMANA ISINYA?
MEMILIH
BENAR SEMUA ATAU SALAH SEMUA.

PILIH SALAH SATU CARA

 MISALNYA, KETIKA DI KUNCI
JAWABAN TERNYATA ADA 1 ATAU 2
PERNYATAAN YANG BENAR MAKA
TEMAN-TEMAN SUDAH PASTI
MENDAPATKAN POIN TANPA
MENGERJAKAN.
PERHATIKAN SOAL PILAHAN GANDA
KOMPLEKS BERIKUT! BAGAIMANA
MENGERJAKANNYA TANPA
MEMBACA SOAL?
 CARA: SILAHKAN UNTUK MENCETANG SEMUA
OPSI ATAU PERNYATAAN YANG TERSEDIA

MISALNYA, KETIKA DI KUNCI JAWABAN TERNYATA ADA 1 ATAU 2

PERNYATAAN YANG BENAR MAKA TEMAN-TEMAN SUDAH PASTI
MENDAPATKAN POIN TANPA MENGERJAKAN.
 STRATEGI ATAU TIPS
MENJAWAB SOAL TES
NUMERASI DAN LITERASI

6. JIKA SUDAH MENGISI SEMUA SOAL-

SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS
MAKA SILAHKAN KERJAKAN KEMBALI
DARI SOAL NOMOR 1.
 7. MENGGUNAKAN
PENALARANSEEFEKTIF DAN
EFISIEN MUNGKIN

CARA CEPAT CUKUP MENGOPERASIKAN

ANGKA-ANGKA BELAKANGNYA SAJA.

SEORANG PNS RUTIN PERGI KE KANTOR SELAMA 1 BULAN MENGGUNAKAN SEPEDA MOTOR X
(DIANGGAP BULAN ITU 30 HARI). JARAK DARI RUMAH KE KANTOR ADALAH 4 KM. MOTOR YANG
DIGUNAKAN MENGELUARKAN EMISI 0.4 L/KM. UNTUK MENGGUNAKAN AKTIVITAS LAIN PNS
TERSEBUT MENGGUNAKAN MOTOR Y.

DIANGGAP PNS TERSEBUT LANCAR DAN RUTIN MENGGUNAKAN MOTOR DARI RUMAH KE KANTOR
TANPA HAMBATAN, TENTUKAN PERNYATAN DI BAWAH INI BENAR ATAU SALAH?!

PERNYATAAN 1: EMISI YANG DIHASILKAN MOTOR TERSEBUT 28 HARI ADALAH 89.8 LITER.

EMISI TOTAL= JUMLAH HARI × JARAK PP SETIAP HARI ×TOTAL EMISI PER HARI

TOTAL TEMPUH RUMAH-KANTOR-RUMAH SETIAP HARI 8 KM

TOTAL TEMPUH DALAM 28 HARI ADALAH 28 × 8 KM = 224 KM
0,4 L/KM ARTINYA DALAM 1 KM DIHASILKAN 0,4 L EMISI
TOTAL EMISI YANG DIHASILKAN UNTUK MENEMPUH 224 KM ADALAH 224 KM × 0,4 L/KM = 89,6
CARA CEPAT CUKUP OPERASIKAN ANGKA-ANGKA BELAKANGNYA SAJA.

KALAU SUDAH TEMUKAN FORMULA RUMUSNYA

MAKA CUKUP OPERASIKAN SAJA ANGKA
BELAKANGNYA

28 × 8 × 0,4 =....6
 STRATEGI ATAU TIPS
MENJAWAB SOAL TES BIDANG,
NUMERASI DAN LITERASI

SISAKAN WAKTU 2 MENIT

UNTUK MENYELESAIKAN
PENGERJAAN. 2-5 MENIT
SEBELUM WAKTU SELESAI,
SILAHKAN LANGSUNG
SELESAIKAN PENGERJAAN.