KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NUSA CENDANA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KELOMPOK STUDI PENDIDIKAN FISIKA
TAHUN 2020/2021

Sekretariat : Jln. Adisucipto Penfui Kupang, Telp. 081353909812

TERM OF REFERENCE (TOR)

“DESAIN PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF BAGI MAHASISWA
FKIP DITENGAH PANDEMI COVID-19”

A. DASAR PEMIKIRAN
Skripsi merupakan salah satu syarat wajib bagi mahasiswa untuk
menyelesaikan studi pada program sarjana atau Strata Satu (S1). Masing-masing
mahasiswa memilih tema, judul, metodologi dan jenis penelitian yang akan
digunakan dalam penelitian berbeda satu sama lain tergantung dari program studi
yang mereka tempuh di Perguruan Tinggi. Hal ini disebabkan, masing-masing
program studi di Perguruan Tinggi memiliki perbedaan bidang ilmu yang
diajarkannya. Jadi dalam pembuatan skripsi yang dilakukan melalui penelitian
tergantung dari program studi yang ditempuh, dengan kata lain antara laporan
skripsi yang dibuat dengan bidang ilmu yang dipelajari mahasiswa memiliki suatu
keterkaitan dan tidak menyimpang jauh dari bidang ilmunya. Skripsi sebagai suatu
bentuk penelitian adalah dasar untuk meningkatkan pengetahuan. Tanpa adanya
penelitian, pengetahuan tidak akan bertambah maju. Padahal pengetahuan adalah
dasar semua tindakan dan usaha. Penelitian sebagai dasar untuk meningkatkan
pengetahuan harus diadakan agar meningkat pula pengetahuan yang didapatkan oleh
manusia. Begitu juga dengan pembuatan skripsi yang mengharuskan mahasiswa
untuk mengadakan penelitian sebagai sebuah langkah awal, baik itu penelitian
lapangan maupun non lapangan. Penelitian yang dilakukan juga harus sesuai dengan
bidang ilmu yang dipelajari oleh masing-masing mahasiswa di Perguruan Tinggi.
Penyusunan skripsi tidaklah mudah, perlu pemahaman teori penelitian
terutama yang berkaitan dengan penelitian untuk skripsi dan metodologi penelitian.
Jenis penelitian biasanya mewakili bentuk dan metodologi penelitian. Ada beberapa
klasifikasi untuk membedakan jenis penelitian. Jenis-jenis penelitian ini dapat
diklasifikasikan berdasarkan: (1) aplikasi, (2) maksud, dan (3) jenis informasi yang
dikelola (Ronny Kountur, 2004: 103). Berdasarkan aplikasi, penelitian dibagi
menjadi dua jenis yaitu penelitian murni dan penelitian terapan. Berdasarkan
maksud dibagi ke dalam tiga jenis yaitu penelitian deskriptif, penelitian korelasi dan
penelitian eksperimen. Sedangkan penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif
adalah jenis penelitian berdasarkan jenis informasi yang dikelola dan kedua jenis
penelitian inilah yang sering digunakan mahasiswa S-1.
Metode penelitian kuantittif adalah metode penelitian yang sistematis, jelas,
terencana sejak awal hingga akhir penelitian. Di mulai dari peneliti yang
menemukan sebuah masalah dan mengembangkan masalahnya melalui membaca
beberapa referensi yang nantinya akan memunculkan hipotesis yang akan di
buktikan melalui kuesioner/angket yang diberikan kepada responden atau sampel
dari beberapa populasi yang dipilih melalui random. Hasil penelitian dari metode
kuantitatif secara umum akan berupa data-data/angka-angka. Pada metode ini
analisis data akan dilakukan setelah semua data terkumpul. Sedangkan metode
penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang dikembangkan berdasarkan hasil
penelitian di lapangan, secara langsung peneliti melakukan penelitian kepada
sumber data/responden. Hasil yang diperoleh dalam metode penelitian kualitatif ini
akan berupa dokumen-dokumen, baik dokumen pribadi peneliti, catatan lapangan,
ucapan dan tindakan responden, dll. Analisis dilakukan sejak awal hingga akhir
penelitian.
Peneitian kuantitatif dan kualitatif merupakan metod penelitan yang sering
digunakan mahasiswa dalam menyeleaikan skripsi atau tugas akhir. Kedua
penelitian ini biaanya dilakukan secara luring baik dengan metode turut kelapangan
maupun non lapangan.
Pada awal tahun 2020 seluruh dunia mengalami peristiwa yang tidak pernah
dibyagkan yaitu menyebarnya virus corona atau covid-19 yang mengakibatkan
pembatasan ruang gerak berskala besar. Meluasnya Pandemi Covid-19 di Indonesia,
memicu berbagai masalah dalam berbagai sektor. Dalam hal ini, berbagai kegiatan
yang biasa dilakukan secara luring, kini harus beradaptasi dengan sistem daring.
Bidang riset dan penelitian juga turut terganggu dengan merebaknya pandemi ini.
Akibatnya para mahasiswa yang sedang menyusun skripsi kebingungan untuk
memilih dan melakukan penelitian yang cocok dan aman sesuai dengan protocol
 keehatan. Mahasiswa mendapat banyak kendala terkhusus dalam bidang penelitian
kuantitatif dan kualitatif sehinga kesulitan untuk menyelesaikan tugas akhir
mereka.
Berdasarkan permasalahan tersebut maka badan pengurus Kelompok Studi
Fisika (KSF) bekerja sama dengan para dosen Program Studi pendidikan fisika
berinisiatif untuk melaksanakan kegiatan webinar tentang “Desain Penelitian
Kuantitatif Dan Kualitatif Bagi Mahasiswa Fkip Ditengah Pandemi Covid-19”
untuk menjawab kekuatiran mahasiswa tentang desain alternative penelitian
kuantitatif dan kualitatif yang cocok dimasa pandemic ini.
B. SUB MATERI
Adapun Materi dalam kegiatan ini adalah :
1. Penelitian kuantitatif dan kulitatif
oleh Ibu Yusniati M. Yusuf S.Si. Mpd.
S1 fisika Universitas hasanuddin
S2 pendidikan fisika universitas negeri makassar
Tim editor jurnal media sains
Penelitian analisis kualitas guru, motivasi dan nilai ujian nasional (studi kasus
siswa sma se-kota kupang)
Kerjasama dengan Badan standar nasional pendidikan

2. Desain Penelitian kuantitatif dan kualitatf dimasa pandemic covid-19.

Oleh ibu Kadek Ayu Astiti. S.Pd., M.Pd

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Adapun tujuan dalam TOR ini ialah untuk mengetahui :
1. Untuk mengetahui metode penelitian kuantitatif dan kualitatif.
2. Mengenalkan desain peneletian kuantitatif dan kualitatif yang lebih efektif untuk
dijalankan pada masa pandemic covid-19.
D. PESERTA KEGIATAN
Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa
Cendana semester 6, 8 dan 10.
E. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSAAN
Hari, Tanggal : Senin, 18 Januari 2021
Pukul : 19.00 WITA - Selesai
 Tempat : Virtual via Zoom Meeting
F. METODE
Metode yang dipakai dalam materi ini adalah:
 Ceramah : 60 menit
 Diskusi : 60 menit
Alokasi waktu yang disiapkan untuk materi ini adalah 120 menit.
G. PENUTUP
Demikian Term Of Reference (TOR) ini dibuat untuk menjadi pedoman/ arah dalam
menyusun materi tentang “Desain Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Bagi Mahasiswa
Fkip Ditengah Pandemi Covid-19”. Besar harapan kami, Ibu/Bapak berkenan membantu
kami untuk mewujudkan kegiatan ini.