CRITICAL JURNAL REVIEW

STATISTIKA
Dosen PU: Dra. Siti Wahidah M.Si

Astrid Sitompul S.Pd, M.Pd

Disusun oleh :

Nama : Siti Fatimah

Nim : 5221144006
Reg :B

JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

PRODI TATA RIAS
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2023
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, sehingga makalah
ini dapat terselesaikan. Makalah ini diajukan guna menyelesaikan tugas CJR sebagai
pemenuhan tugas dalam mengikuti perkuliahan di bidang mata kuliah “STATISTIKA

Penulis menyadari bahwa makalah ini masih banyak kekurangan dan jauh dalam
kesempurnaan, untuk itu saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
meningkatkan kualitas makalah ini di tahap selanjutnya.

Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca terkhususnya mahasiswa-
mahasiswi dan bermanfaat untuk pengembangan wawasan serta peningkatan ilmu
pengetahuan yang didapatkan.

Medan, September 2023

Penulis
 HASIL REVIEW JURNAL

A. JURNAL UTAMA

Judul DESKRIPSI KEMAMPUAN MAHASISWA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
IAIN KENDARI DALAM MENGANALISIS DATA
STATISTIKA
Jurnal Jurnal Al-Ta’dib

Download https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-
tadib/article/download/948/832

Issn -

Volume Vol. 11 No. 1

Tahun 2018
Penulis Muhammad Syarwa Sangila dan Luthfiah Jufri
Reviewer Siti Fatimah
Tanggal 23 September 2023

Tujuan Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat

Penelitian explanatory dengan tujuan untuk memberikan gambaran
kemampuan mahasiswa dalam menganalisis data statistik
dan mengetahui dan mengkaji kesulitan kesulitan yang
dialami oleh mahasiswa dalam belajar statistika.
Subjek Penelitian Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 40
mahasiswa yang merupakan seluruh mahasiswa
Program Studi Tadris MIPA Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan IAIN Kendari yang masih aktif dan telah
memprogramkan mata Kuliah Statistika
Assesment Data Rata-rata nilai kemampuan analisis data statistik secara
keseluruhan adalah 46,85.sedangkan standar deviasi
perolehan mahasiswa secara keseluruhan adalah sebesar
9,99.
Metode Penelitian ini bersifat explanatory. Suatu penelitian yang
Penelitian bersifat explanatory umumnya bertujuan untuk
menjelaskan kedudukan variabel- variabel yang diteliti
serta hubungan dan pengaruh antara satu variabel
dengan variabel yang lain (Sugiono, 2001).
Langkah Langkah-langkah yang diambil untuk melaksanakan
Penelitian kegiatan ini adalah sebagai berikut :

1. Studi pendahuluan dilakukan dengan studi

lapangan dan studi literatur.
2. Studi lapangan pada penelitian ini dilakukan
dengan mengumpulkan data kepada responden
3. Hasil eksperimen yang telah dilakukan pada
mereka dikumpulkan melalui metode
deskriptif.
Hasil Penelitian Hasil dan pembahasannya dapat digunakan sebagai
sumber informasi dan masukan bagi pihak Institut Agama
Islam Negeri (IAIN Kendari khususnya Fakultas Tarbiyah
dan Ilmu Keguruan (FTIK) dalam memaksimalkan
kinerjanya.

Kelebihan Jurnal ini baik dan menggunakan Bahasa yang

benar,sehingga pembaca mudah untuk memahaminya.
Penelitian yang digunakan juga baik.
Kelemahan Memiliki kekurangan yang ada pada jurnal ini yaitu tidak
ada issn sehingga kurang menguatkan pada penelitian ini.
Kesimpulan materi yang diajarkan sama dengan materi yang diajarkan
di SMA sehingga saat mengambil matakuliah lanjutan
merasa kesulitan (Materi tidak tuntas penggunaan
pengujian data dalam Statistika termasuk penggunaan
aplikasi statistiknya ,kendala dalam mengingat rumus
dan kurangnya pemahaman mengenai konsep Statistika.
B. JURNAL PEMBANDING
Judul Efektifkah perkuliahan daring pada statistika pendidikan di
era pandemik covid-19?
Jurnal Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan
Download https://jurnal.iain-
bone.ac.id/index.php/ekspose/article/download/1373/pdf
Issn 1412-2715

Volume Vol. 20, No. 1

Tahun 2021
Penulis Imaludin Agus a,Muh. Syarwa Sangila,Firman Riansyah
Reviewer Siti Fatimah
Tanggal 23 September 2023

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara deskriptif

Penelitian tentang keefektifan perkuliahan daring pada mata kuliah
statistika pendidikan

Subjek Penelitian Sampel yang digunakan adalah mahasiswa PAI semester

III tahun akademik 2019/2020 yang dipilih secara
purposive sampling

Assesment Data Data penelitian ini dikumpulkan melalui dokumentasi nilai

akhir mahasiswa dan wawancara melalui form online. Dari
hasil respon mahasiswa tentang keefektifan perkuliahan
daring yaitu sebagian besar menyatakan efektif
Metode Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
Penelitian kualitatif. Jenis penelitian ini dipilih untuk memotret
secara deskripsi tentang keefektifan perkuliahan online
statistik pendidikan. Perkuliahan online menggunakan
kombinasi media WhatssApp Grup, Classroom dan
Youtube.
Langkah Langkah-langkah yang diambil untuk melaksanakan
Penelitian kegiatan ini adalah sebagai berikut :
1. Menentukkan konsep apa yang akan digunakan
saat penelitian.
2. Meminta izin sekolah untuk penelitian
3. Mencari subjek penelitian
4. Mengumpulkan data-data yang dibutuhkan untuk
penelitiian
5. Membuat hasil penelitian
Hasil Penelitian Pembelajaran daring bukanlah hal mudah untuk diterapkan
apalagi tidak didukung dengan sarana dan prasarana yang
baik. Terlebih lagi, matakuliah Statistika Pendidikan
merupakan matakuliah yang membutuhkan penjelasan
lebih, sebab berhubungan dangan angka, rumus dan data
yang perlu dianalisis dan diinterpretasikan. Dengan
demikian, untuk mengetahui tingkat keefektifan
pelaksanaan kuliah daring pada matakuliah statistika
pendidikan maka dilakukan pengumpulan data untuk
mengetahui respon mahasiswa terhadap perkuliahan
tersebut

Kelebihan Jurnal ini terdapat volume serta tahun berapa Jurnal

tersebut dibuat,memiliki issn pada jurnal.

Kelemahan Tidak memiliki kelemahan pada jurnal.

Kesimpulan Perkuliahan daring diera pandemic covid-19 merupakan

alternatif yang dipilih untuk menekan menyebaran virus
covid-19 sekaligus memastikan terlaksananya dan
tercapainya tujuan perkuliahan. Khususnya untuk
matakuliah statistika pendidikan pada program studi PAI
diperoleh hasil respon mahasiswa tentang keefektifan
perkuliahan daring yaitu sebagian besar menyatakan
efektif. Hal ini didukung pula oleh nilai akhir mahasiswa
yang sebagian besar berada pada kategori baik. Meskipun
demikian, dari hasil penelitian diperoleh pula informasi
tentang kendala yang dihadapi mahasiswa yaitu sulitnya
jaringan internet, sulit memahami materi, sulitnya
berdiskusi.