KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Satuan Kerja : SMA TERPADU AL-MAARIF Kurikulum : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran : KIMIA Penyusun : Nia Fatmawati, S.Pd
Kelas/Semester : X / Genap Tahun pelajaran : 2023-2024

Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal
1 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan pernyataan tentang larutan elektrolit, peserta
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit didik diharapkan dapat menentukan pengertian larutan 1
dan non-Elektrolit PG 1
dalam kehidupan sehari hari elektrolit dengan benar
2 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan gambar hasil uji daya hantar listrik, peserta didik
3
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit diharapkan mampu membedakan ciri dari larutan elektrolit PG 2
dalam kehidupan sehari hari kuat dan lemah dengan tepat.
3 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan data hasil uji daya hantar listrik, peserta didik
2
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit diharapkan mampu membedakan ciri dari larutan elektrolit PG 3
dalam kehidupan sehari hari kuat, lemah dan non-elektrolit dengan tepat.
4 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan data hasil uji daya hantar listrik, peserta didik
3
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit diharapkan mampu membedakan ciri dari larutan elektrolit PG 4
dalam kehidupan sehari hari lemah dengan tepat.
5 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Peserta didik diharapkan dapat menentukan contoh dari
1
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit larutan elektrolit kuat dengan benar. PG 5
dalam kehidupan sehari hari
6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Peserta didik diharapkan dapat menentukan sebab adanya
2
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit arus listrik pada larutan elektrolit dengan benar. PG 6
dalam kehidupan sehari hari
7 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan data hasil uji daya hantar listrik, peserta didik
3
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit diharapkan mampu membedakan ciri dari larutan elektrolit PG 7
dalam kehidupan sehari hari kuat dan elektrolit lemah dengan tepat.
8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Peserta didik diharapkan dapat menentukan sebab
2
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit perbedaan arus listrik pada garam padatan dan lelehan PG 8
dalam kehidupan sehari hari dengan tepat.
9 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan gambar, peserta didik diharapkan mampu 1 PG 9
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit menentukan rumus kimia dari gambar dengan tepat.
dalam kehidupan sehari hari
10 Menganalisis sifat larutan berdasarkan Larutan Elektrolit Disajikan data hasil uji daya hantar listrik, peserta didik
3
konsep larutan elektrolit-dan non-elekrolit dan non-Elektrolit diharapkan mampu membedakan ciri dari larutan elektrolit PG 10
dalam kehidupan sehari hari kuat dan elektrolit lemah dengan tepat.
11 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat membedakan definisi reaksi
reduksi dan reaksi oksidasi dengan benar. 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 11
oksidasi unsur
12 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat membedakan definisi reaksi
reduksi dan reaksi oksidasi dengan benar. 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 12
oksidasi unsur
13 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat menentukan bilangan
oksidasi dengan tepat 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 13
oksidasi unsur
14 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat menentukan bilangan
oksidasi dengan tepat 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 14
oksidasi unsur
15 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat menentukan bilangan
oksidasi dengan tepat 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 15
oksidasi unsur
16 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat menentukan bilangan
oksidasi dengan tepat 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 16
oksidasi unsur
17 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat menentukan bilangan
oksidasi dengan tepat 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 17
oksidasi unsur
18 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat menentukan contoh dari
reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat 1
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi PG 18
oksidasi unsur
19 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan Reaksi Reduksi- Peserta didik diharapkan dapat membedakan definisi reaksi 1 PG 19
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal
oksidasi menggunakan konsep bilangan Oksidasi reduksi dan reaksi oksidasi dengan benar.
oksidasi unsur
20 Menganalisis beberapa reaksi Reaksi Reduksi- Disajikan beberapa data reaksi kimia. Peserta didik
berdasarkan perubahan bilangan Oksidasi diharapkan dapat menentukan reduksi dan oksidasi 1
berdasarkan biloks dengan tepat PG 20
oksidasi yang diperoleh dari data hasil
percobaan dan/ atau melalui percobaan
21 Menganalisis data hasil percobaan Hukum Dasar Peserta didik diharapkan dapat membedakan kelima hukum
1
menggunakan hukum-hukum dasar kimia Kimia dasar kimia dengan benar PG 21
kuantitatif
22 Menganalisis data hasil percobaan Hukum Dasar Peserta didik diharapkan dapat membedakan kelima hukum
1
menggunakan hukum-hukum dasar kimia Kimia dasar kimia dengan benar PG 22
kuantitatif
23 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, Hukum Dasar Disajikan data hasil percobaan suatu reaksi. Peserta didik
konsep massa molekul relatif, persamaan Kimia diharapkan dapat menentukan massa zat yang dicari 3
PG 23
kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk berdasarkan salah satu hukum dasar kimia yang sesuai.
menyelesaikan perhitungan kimia
24 Menganalisis data hasil percobaan Hukum Dasar Peserta didik diharapkan dapat membedakan kelima hukum
2
menggunakan hukum-hukum dasar kimia Kimia dasar kimia dengan benar PG 24
kuantitatif
25 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, Hukum Dasar Disajikan data hasil percobaan suatu reaksi. Peserta didik
konsep massa molekul relatif, persamaan Kimia diharapkan dapat menentukan massa zat yang dicari 3
PG 25
kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk berdasarkan salah satu hukum dasar kimia yang sesuai.
menyelesaikan perhitungan kimia
26 Menganalisis data hasil percobaan Hukum Dasar Peserta didik diharapkan dapat membedakan kelima hukum
2
menggunakan hukum-hukum dasar kimia Kimia dasar kimia dengan benar PG 26
kuantitatif
27 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, Hukum Dasar Disajikan data hasil percobaan suatu reaksi. Peserta didik
konsep massa molekul relatif, persamaan Kimia diharapkan dapat menentukan massa zat yang dicari 3
PG 27
kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk berdasarkan salah satu hukum dasar kimia yang sesuai.
menyelesaikan perhitungan kimia
28 Menganalisis data hasil percobaan Hukum Dasar Peserta didik diharapkan dapat membedakan kelima hukum 1 PG 28
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dasar kimia dengan benar
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal
kuantitatif Kimia

29 Menganalisis data hasil percobaan Hukum Dasar Peserta didik diharapkan dapat membedakan kelima hukum
3
menggunakan hukum-hukum dasar kimia Kimia dasar kimia dengan benar PG 29
kuantitatif
30 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, Hukum Dasar Disajikan data hasil percobaan suatu reaksi. Peserta didik
konsep massa molekul relatif, persamaan Kimia diharapkan dapat menentukan massa zat yang dicari 3
kimia, konsep mol, dan kadar zat untuk PG 30
berdasarkan salah satu hukum dasar kimia yang sesuai.
menyelesaikan perhitungan kimia