3 Mengukur Kualitas Kewirausahaan Pribadi
3 Mengukur Kualitas Kewirausahaan Pribadi
KEWIRAUSAHAAN
PRIBADI
Dwi Retno Andriani, SP.,MP
Tujuan Kegiatan :
1. Mengindentifikasi aspek-aspek yang
mencerminkan sikap kewirausahaan
pribadi
2. Mengetahui tingkat kualitas
kewirausahaan pribadi masingmasing
Alat Bantu :
1. Kartu Metaplan sejumlah peserta
2. Kertas Plano sejumlah kelompok
3. Spidol
4. 1 buah rol pita rekat
Karakteriatik wirausaha
Kerja cerdas
Bekerja mandiri (self-employment) memerlukan usaha dan
komitmen terhadap waktu. Anda harus menjalankan tugas
dengan konsumsi waktu yang bervariasi. 77 persen dari
wirausaha melaporkanbahwa mereka bekerja lebih dari 50
jam per minggu, dan 54 persen mengatakan bahwa mereka
bekerja lebih dari 60 jam per minggu. Komitmen waktu
seperti itu menunjukkan bahwa Anda perlu memiliki tingkat
energi yang tinggi
Dukungan Keluarga
Energik
Mempekerjakan diri sendiri
memerlukan waktu kerja yang lebih
lama. Anda akan menemukan
kesulitan mengendalikan jumlah waktu
yang diperlukan untuk memenuhi
semua tugas-tugas yang
penting. Wirausaha harus memiliki
energi yang tinggi untuk menjalankan
permintaan pekerjaan.
Memiliki Integritas
Kejujuran dan integritas merupakan
salah satu karakteristik wirausaha.
Pelanggan tidak mau
berhubungan dengan pemilik bisnis
yang tidak jujur dan tidak etis. Anda
harus bersikap positif atas
perlakuan Anda pada orang lain dan
berkomitmen menjalankan bisnis
dengan integritas yang tinggi.
Memiliki Determinasi
KEGIATAN
Langkah 1 :
Langkah 2 :
Permainan kartu Sikap Kewirausahaan
Pribadi
Permainan :
(30 menit)
Diskusi Pleno :
Setiap kelompok menempelkan hasil
diskusinya di papan tulis
Secara bergiliran setiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya
Kelompok yang tidak sedang
mempresentasikan hasil, menanggapi
kelompok yang bertugas
Langkah 3 :
Pengukuran Kualitas kewirausahaan
Pribadi (KKP)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Angka Koreksi
Angka faktor Koreksi Kurangi Nilai Setiap
KKP dengan nilai
berikut
22 atau 25
22 atau 23
20 atau 21
19 atau kurang
Langkah 4 :
Pembahasan
EVALUASI
Kembali pada TUJUAN
Renungkan kembali apa yang telah
dipelajari
Hikmah apa yang bisa diperoleh dari
kegiatan tersebut
PERNYATAAN UMUM
Peserta membuat kesepakatan
bersama tentang rencana tindak
lanjut yang harus dilakukan setelah
pendidikan ini
Hasil rumusan dicatat di papan/
kertas plano
TIP menemukan
PELUANG
Leo Gerstenzang
Terima kasih
Buat perhatian dan kerjasamanya