INSTRUMEN

CRITICAL
THINKING SKILL
KELOMPOK 6

ARNITA CAHYA SAPUTRI (S831608007)

AISYAH FERRA ANGGRAINI (S831608003)

PENDIDIKAN SAINS MINAT PENDIDIKAN BIOLOGI

 KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS
Facione (2011) mengemukakan indikator
kemampuan berpikir kritis memenuhi
aspek-aspek sebagai berikut:
1. Aspek Interpretasi
2. Aspek Analisis
3. Aspek Evaluasi
4. Aspek Kesimpulan
5. Aspek Penjelasan
6. Aspek Pengaturan Diri
ASPEK INTERPRETASI
KISI-KISI SOAL PROFIL AWAL K
EMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

MATERI SISTEM RANGKA PADA

MANUSIA
SOAL TES PROFIL AWAL K
EMAMPUAN BERPIKIR KRIT
IS
RUBRIK PENILAIAN SOAL
TES KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS
 PENERAPAN
INSTRUMEN
Tempat : SMA Negeri 10 Yogyakarta
Jalan Gadean 5 Ngupasan, Yogyakarta
Kelas : XI IPA 4
 HASIL ANALISIS
KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS
ASPEK NILAI TES KRITERIA
BERPIKIR (%)
KRITIS
INTERPRETASI 81 BAIK
ANALISIS 83 BAIK
EVALUASI 61,25 KURANG
KESIMPULAN 59 KURANG
PENJELASAN 60 KURANG
PENGATURAN 80 BAIK
DIRI
TERIMA KASIH