DESKRIPTIF

ANALISIS DATA
KUANTITATIF:
DG STATISTIK
PARAMETRIS

IiINFERENSIAL

NON
PARAMETRIS
 Perhitungan rata-rata
DATA ENTRY & SB
Mengambarka
n Perhitungan
Persentase

Analisis
data
Hipotesis Deskriptif

Pengujian Hipotesis Kompratif

Hipotesis

Hipotesis Asosi- atif,

path, SEM
 Menguji teori atau pemikiran baru,
tanpa membuat generalisasi

HIPOTESIS

Menguji teori atau pemikiran

baru, dengan membuat
generalisasi
 STATITIK
DESKRIPTIF

POPULASI
Reduksi

Sampel
 STATITIK
INFERENSIAL
Reduksi
POPULASI

Sampel

Generalisasi
 PERTIMBANGAN MEMILIH TEKNIK STATISTIK

Bentuk Hipotesis

Macam Komparatif Komparatif > 2

Data Deskrip 2 sampel sampel
Asosiatif
tif Related Indepen Related Indepen
den den

Nominal Binomial Mc Fisher Chohran Chii K Contingency

Chi satu Nemar Exact Q K samp Qoeffficient
C
sampel Chi dua

Ordinal Run test Sign test Median Anova Anova Spearmen

test Korelasi
Kendal
Tau
Interval t-test 1 t-tes t-test ind Anova Anova Korelasi,
/ sampel hub regresi,
Prof. Dr. Sugiyono PATh, SEM
ratio
 PENGOLAHAN DATA METODE KUANTITATIF

1. Entry data hasil kuesioner atau test

2. Perhitungan rata-rata, dan simpangan baku
3. Penyajian data: tabel, pictogram
4. Pengujian persyaratan analisis
5. Pengujian hipotesis: deskriptif, komparatif,
asosiatif, strukturan
6. Kesimpulan
 1. PENELITIAN DESKRIPTIF

Judul :
KUALITAS BIMBINGAN SKRIPSI DOSEN
BAHASA DAN SENI

Rumusan Masalah:
Seberapa tinggi kualitas bimbingan skripsi dosen
Bahasa dan Seni?

Analisis :
dengan statistic deskriptif untuk menghitung seberapa
tinggi kualitas pelayanan dosen
 DATA KUALITAS PELAYANAN RS

No Nilai Kualitas Layanana Jumlah

Responden
Tepat Cepat Ramah Kepuasan

1. 3 4 2 3 12
2. 2 4 4 4 14
3. 2 3 4 3 12
4. 3 3 3 3 12
5. 3 3 3 3 12
6. 2 2 1 2 7
7, 1 2 2 3 8
8. 4 4 4 3 15
9. 2 1 3 2 8
10 1 1 1 1 4
Jumlah 23 27 27 27 104
 PERHITUNGAN
1. KUALITAS PELAYANAN: SKOR HITUNG :
SKOR KRITRIUM

2. Skor tertinggi tiap butir 4

3. Jadi skor kriteria = 4 x 10 x 4 = 160 (Skor tertinggi
x jumlah responen x jumlah butir)
4. Skor hasil penelitian = 104
5. JADI KUALITAS PELAYANAN = 104 : 160 =
0,65% DARI YANG DIHARAPKAN ATAU
MENDAPAT NILAI 65 DARI SKOOR 100
 1. PENELITIAN KOMPARATIF DUA
SAMPEL BERPSANGAN
Judul :
PERBEDAAN KEMAMPUAN BICARA SEBELUM DAN
SESUDAH PELATIHAN BERBAHASA INDONESIA BAGI
WNA YANG BARU DATANG
Rumusan Masalah:
Adakah perbedaan pelatihan terhadap kemampuan bicara bahasa
Indonesia sebelum dan sesudah pelatihan?
Hipotesis:
Terdapat perbedaan kemampuan bicara antara sebelum dan
sesudah pelatihan berbahasa Indoneia
Analisis:
Untuk membuktikan hipotesis tersebut dengan menggunakan t-
test related (berpasangan)
 x1  x 2
t
s1
2
s2  s1
2
 s 2 
  2r  
n1 n 2  n  n 
 1  2 

Rumus t-test untuk menguji hipotesis komparatif berpasangan,

sampil diambil secara random
 TABEL
NILAI KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA SEBELUM
DAN SESUDAH PELATIHAN
Kemampuan bicara dlm bahs Indonesia
No. Responden
Sebelum (X1) Sesudah (X2)
1. 75 85
2. 80 90
3. 65 75
4. 70 75
5. 75 75
6. 80 90
7. 65 70
8. 80 85
9. 90 95
10. 75 70
11. 60 65
12. 70 75
13. 75 85
14. 70 65
15. 80 95
16. 65 65
17. 75 80
18. 70 80
19. 80 90
20. 65 60
21. 75 75
22. 80 85
23. 70 80
24. 90 95
25. 70 75
Rata-rata x1 = 74,00 79,20
x2 =
Simpangan Baku s1 = 7,50 s2 = 10,17

Varians
2
s1 = 56,25
2
s2 = 103,50
 = 4,952

Harga t hitung 4,952 lebih besar daripadaharga t tabel 2,013 , sehingga

terdapat perbedaan kemampuan bicara sebalum dan sesudah pelatihan berbahasa
Indnesia, atau terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
 2. PENELITIAN KOMPARATIF SAMPEL
INDEPENDEN
Judul :
PERBANDINGAN KUALITAS PELAYANAN ANTARA
RUMAH SAKIT A DAN B
Rumusan Masalah:
Adakah perbedaan kualitas pelayanan antara Rumah Sakit A dan
B?
Hipotesis:
Tidak terdapat berbedaan kualitas pelayanan antara Rumah Sakit
A dan B?
Analisis:
Karena dua sampel independent maka uji
hipotesis menggunakan rumus t-tes independen
 DATA KUALITAS PELAYANAN RS A DAN B

No. Nilai Pelaynan RS A Nilai Pelayanan RS B

1. 6 2
2. 3 1
3. 5 3
4. 2 1
5. 5 3
6. 1 2
7. 2 2
8. 3 1
9. 1 3
10. 3 1
11. 2 1
12. 4 1
13. 3 3
14. 4 2
15. 2 1
16. 3 2
17. 1 2
18. 5 1
19. 1
20. 3
21. 1
22. 4
n1 = 22,00 n2 = 18,00
x1 = 2,91 x2 = 1,78
s1 = 1,51 s 2 = 0,81
2 2
s1 = 2,28 s2 = 0,65
 x1  x 2
t
2 2
s1 s2 Rumus t-tes independen

n1 n2
x1  x 2 2,91  1,78
t   3,02
s1
2
s2
2
2,28 0,65
 
n1 n 2 22 18
Karena t hitung 3.02 lebih besari daripada t tebal , 2,11 maka dapt
disimpulkan terdapaat perbedaan yang signifikan antara pelayanan RSA
dan RSB. RSA lebih baik dari RS B (1,91 > 1,78)
 X Y
3. RESPROCAL
2. KAUSAL
HUBUNGAN
RESIPROCAL X
DENGAN Y

X Y 1. SEMETRIS

PENGARUH X THD Y

X Y

HUBUNGAN X DENGAN Y

MODEL ASOSIATIF
 3. PENELITIAN ASOSIATIF KAUSAL
Judul :
PENGARUH PENGHASILAN (X) TERHADAP
PENGELUARAN (Y)
Rumusan Masalah:
Adakah pengaruh yang positi dan signifikan penghasilan terhadap
pengeluaran
Hipotesis:
Penghasilan berpengaruh positif dan signifikan terhadap
pengeluaran
Analisis:
Untuk menguji hipotesis menggunakan korelasi sederhana,
dilanjutkan perhitungan koofisien determinasi dan regresi,
dan uji signifikansi
PENGARUH PENGHASILAN (X) TERHADAP PENGELUARAN
(Y)

X Y

rxy   xy  10
 x2 y 2 20.6
 MENGHITUNG KORELASI ANTARA PENDAPATAN DAN PENGELUARAN
x 1.000.000

No X Y (Xi – X) =y (Y-Y) = y x2 y2 xy
1 8 3 1 1 1 1 1
2 9 3 2 1 4 1 2
3 7 2 0 0 0 0 0
4 6 2 -1 0 1 0 0
5 7 2 0 0 0 0 0
6 8 2 1 0 1 0 0
7 9 3 2 1 4 1 2
8 6 1 -1 -1 1 1 1
9 5 1 -2 -1 4 1 2
10 5 1 -2 -1 4 1 2
70 20 00 0 20 6 10

rxy   xy  10
= 0,9129 ….r 2 = 0,83
 x2 y 2 20.6
Korelasi = 0,93 dan Persamaan Regresi Y = 3,667 + 1,667 X
PENELITIAN TTG PRESTASI BELAJAR
PENGARUH KEMAMPUAN KERJA PEGAWAI (X1) DAN
KEPEMIMPINAN DIREKTIF (X2) TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI (Y)

0,781
X1
0,784
Y
X2 0,699

Persamaan regresi Y = 3,767 + 1,714 X1 + 0,488 X2

STRUKTUR MODEL HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
TIDAK TERBUKTI BILA ADA SALAH SATU YANG
KORELASINYA DI BAWAH 0,05

0,6

X1 0,4

X3
0,46
Y
X2
0,3

0,03
STRUKTUR MODEL HUBUNGAN ANTAR VARIABEL
TIDAK TERBUKTI BILA ADA SALAH SATU YANG
KORELASINYA DI BAWAH 0,05

0,6

X1 0,4

X3
0,46
Y
X2
0,3