MODUL PRAKTIKUM TES INTELEGENSI ANAK DAN DEWASA

I. BAHAN DAN PERALATAN

a. Kursi
b. Buku Tes Psikologi
c. Alat Tulis (bolpoin, pensil, dll)
d. Lembar jawaban tes psikologi
e. Form Penilaian evaluator

II. PROSEDUR PRAKTIKUM

1. PENAMPILAN
a. Tester hendaknya berpenampilan rapi
b. Menggunakan setelan hitam putih dan sepatu hitam formal
c. Menggunakan dasi dan bawahan celana kain (untuk laki-laki)
d. Mengenakan bawahan rok hitam panjang dan kerudung polos hitam tanpa motif
(untuk perempuan)
Catatan: Penampilan dan kerapian tester pada saat praktikum masuk dalam penilaian.

2. PENYAMPAIAN INSTRUKSI TES

a. Fase pengetesan diawali dengan prolog dari tester
1. Salam.
2. Perkenalan.
Contoh: Selamat datang di Layanan Psikologi Universitas Mulawarman.
Perkenalkan nama saya (nama interviewer), mahasiswa semester (berapa).
Saya adalah tester yang bertugas memandu anda selama pelaksanaan tes
psikologi ini berlangsung.
b. Menyampaikan beberapa hal yang harus di informasikan pada testee. Seperti:
1. Tujuan tes ini adalah untuk mengungkap potensi yang ada dalam diri anda.
Namun mohon maaf karena hasil tes ini tidak dapat saya berikan.
2. Peraturan selama tes berlangsung
a) Testee tidak diperkenankan keluar ruangan saat tes berlangsung
b) Menonaktifkan handpone atau alat berbunyi lainnya
c) Peraturan dalam memperlakukan alat tes
 d) Menegaskan bahwa testee hanya boleh mengikuti instruksi dari tester
e) Bertanya pada testee untuk memastikan ia paham
c. Menginstruksikan alat tes IST/WPT/CFIT/SPM
d. Bertanya pada testee untuk memastikan ia paham tentang kejelasan instruksi
e. Mengakhiri dan menutup tes

3. FEEDBACK
a. Dosen memberikan umpan balik berupa saran berdasarkan hasil evaluator di
lapangan terkait performa mahasiswa dalam mengadministrasikan alat tes
psikologi.
b. Dosen menyampaikan kekurangan dan kelebihan performa mahasiswa ketika
praktikum.
Dosen /Asisten memberikan umpan balik terkait laporan praktikum.
 FORMAT LAPORAN

LAPORAN PRAKTIKUM TES IST

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS TESTI

Nama Tanggal Lahir

JK Umur
Pekerjaan Tester
Pendidikan Tanggal Tes

Deskripsi Skor kasar Skor skala (SS) Kategori

Melengkapi kata
Ketidaksamaan kata
Analogi verbal
Persamaan kata
Mengingat
Hitungan
Deret angka
Memilih bentuk
Persoalan kubus
IQ TOTAL

IQ TOTAL = ..........(KATEGORI IQ)

IQ VERBAL = SS (SE+WA+AN+GE) (KATEGORI IQ VERBAL)

4

IQ NUMERIK = SS (RA +ZR) (KATEGORI IQ NUMERIK)

2

IQ SPASIAL = SS (FA +WU) (KATEGORI IQ SPASIAL)

2

GRAFIK IST

ANALISIS HASIL TES IST

LANDASAN ANALISIS/INTERPRETASI MELIPUTI :

A. DIMENSI PEMBEKUAN - FLEKSIBILITAS
B. PROFIL INTELIGENSI MELIPUTI KELEBIHAN DAN KEKURANGAN,
DILIHAT PERMASING-MASING ASPEK.
C. CARA BERPIKIR
 D. DINAMIKA PSIKOLOGIS HASIL TES IST DIKAITKAN DENGAN KEADAAN
RIIL DIRI ANDA SENDIRI.
E. CATATAN OBSERVASI TERHADAP TESTI SAAT MENGERJKAN IST

LAPORAN PRAKTIKUM TES IST (TESTI)

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Tanggal Lahir

JK Umur
Pekerjaan Tester
Pendidikan Tanggal Tes

Deskripsi Skor kasar Skor skala (SS) Kategori

Melengkapi kata
Ketidaksamaan kata
Analogi verbal
Persamaan kata
Mengingat
Hitungan
Deret angka
Memilih bentuk
Persoalan kubus
IQ TOTAL

IQ TOTAL = ..........(KATEGORI IQ)

IQ VERBAL = SS (SE+WA+AN+GE) (KATEGORI IQ VERBAL)

4

IQ NUMERIK = SS (RA +ZR) (KATEGORI IQ NUMERIK)

2

IQ SPASIAL = SS (FA +WU) (KATEGORI IQ SPASIAL)

2

GRAFIK IST
 ANALISIS HASIL TES IST

LANDASAN ANALISIS/INTERPRETASI MELIPUTI :

A. DIMENSI PEMBEKUAN - FLEKSIBILITAS
B. PROFIL INTELIGENSI MELIPUTI KELEBIHAN DAN KEKURANGAN,
DILIHAT PERMASING-MASING ASPEK.
C. CARA BERPIKIR
D. CATATAN OBSERVASI TERHADAP DIRI SENDIRI SAAT PENGERJAAN IT
DARI AWAL SAMPAI AKHIR
 LAPORAN PRAKTIKUM TES CFIT

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Tanggal Lahir

JK Umur
Pekerjaan Tester
Pendidikan Tanggal Tes

YANG ADA DI LEMBAR JAWABAN CFIT DISALIN & TULIS CATATAN

OBSERVASI
 LAPORAN PRAKTIKUM TES SPM

HASIL PEMERIKSAAN PSIKOLOGIS

Nama Tanggal Lahir

JK Umur
Pekerjaan Tester
Pendidikan Tanggal Tes

YANG ADA DI LEMBAR JAWABAN SPM DISALIN DAN TULIS CATATAN

OBSERVASI
 KESIMPULAN HASIL TES INTELIGENSI (MELIPUTI KELEBIHAN DAN
KEKURANGAN MASING-MASING TES MENURUT ANDA, KEAKURATAN TES
INTELIGENSI, DAN PENGALAMAN MENGERJAKAN, PERBANDINGAN
ANTARA TES YANG MENGUNGKAP G FACTOR DAN S FACTOR DARI TES
INTELIGENSI SECARA KESELURUHAN, DLL)
LAMPIRAN SELURUH TES INTELIGENSI